“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结5篇.docx

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1、“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结5篇“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结精选篇1关于20_年世界环境日世界环境日，设立于每年6月5日， 是联合国最重要的纪念日之一，旨为提高世界人们的环保意识和 增强政治上的影响力。20年世界环境日的主题是沙漠与沙漠化, 口号是莫使荒地变沙漠！这个口号突出强调这一人类所面临的紧 迫环境问题。地球陆地表面的40%属于旱地，上面居住着全世界 1/3的人口，近20亿人。世界环境日纪念活动是涉及广大民众的一个重大事件，与之 相关的活动各式各样、丰富多彩，其中计有街头集会、自行车游 行、绿色音乐会、校内散文和宣传画竞赛、植树活动、变废为宝 运动、以及清洁卫生大扫除等众多形

2、式。世界环境日始于何时？世界环境日系由联合国大会于1972年 确立，旨在纪念斯德哥尔摩人类环境会议的召开。根据联合国大 会在同日通过的另一项决议，最终设立了环境署。如何开展世界 环境日的庆典活动？举办世界环境日庆典活动的方法多种多样，包 括街头集会、自行车游行、绿色音乐会、举办校内散文和宣传画 竞赛、植树活动、变废为宝活动、清洁卫生大扫除活动等，不胜 枚举。许多国家则利用这些一年一度的庆典活动从政治上提高政 府和公众对环保事务的关注程度和促进各方采取环保行动。环境保护管理规章制度、项目环保相关要求等。通过组织各部门、各子公司开展系列环境保护宣传教育活动, 树立“像保护眼睛一样保护生态环境，像对

3、待生命一样对待生态 环境”、“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发 展生产力”环保理念，提升员工环保意识，宣传企业环保形象。“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结精选篇5在20_年世界环境日来临之际，市学校统筹设计，精心组 织“四个一”系列行动，提高学生环保意识。一是开展一次环境教育。学校首先利用周一国旗下讲话进行 宣传发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教育课”，开展 一次专题教育活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介 绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了 解环保的重要性，帮助学生提高环保意识。二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学 校把本次活

4、动主题确定为“美丽校园，我是行动者”，专门制订 活动方案，通过校园广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师 生家长的一封信进行广泛宣传，学生人人在活动承诺书上签字， 共同行动起来，用双手创造更加美丽的学习、生活环境。三是参与一次环保实践。学校分年级组织学生走上街头，分 发环保宣传材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节约一 张纸，节约一度电，节约一滴水”专项活动，组织师生全面清理 “卫生死角”，用自己的实际行动为美丽校园建设贡献力量。四是争做一名“环保宣传员”。学生除积极参与学校组织的 环保行动外，还根据居住情况，自主组建“环保小分队”

5、，在本 社区、小区等地开展环境清理、环保宣传等活动，广泛宣传环保 知识，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。各国国家和政府首脑及环境部长通常利用这一机会发表演讲, 承诺将全力以赴，积极致力于保护地球的事业。其中一些更为严 肃认真的承诺还切实促进设立了各种正规的.环境管理和经济规 划机构。这些庆典活动还为签署或批准各项国际环境公约提供了 良机。值此世界环境日之际，让我们审视和检查我们的环境状况。 让我们更加慎密地考虑我们每个人必须采取的行动、进而以沉着 果断的决心和从容不迫的信心，投身于保护地球上一草一木一禽 一兽的共同事业中去。“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结精选篇2为了增强师生的环境意识

6、，促进爱护环境的自觉行为，营造 人人讲环境保护的良好氛围，在今年6月1日_6月5日，我校 开展了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列教育活动。 现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持 续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为 保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组， 统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动 都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。二、开展环境保护活动，注重教育效果。1、在国旗下讲话中，结合

7、6月5日世界环境日进行环境保 护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时向学生们发出环 境与生命共存环保与健康同在的倡议。2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小 故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、 限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围 绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低 碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、 食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境 日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来 引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。 向同学们介绍环

8、保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的 计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性 用品，不乱丢废旧电池开始。3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动，教育学生从我做 起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们 每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校 园的绿化、美化、净化尽心尽力。4、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、 自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、 学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中， 我们将进

9、一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大 手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活 和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保 护我们的环境作出一份贡献。“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结精选篇3今年6月5日是第一个世界环境日，为了纪念这一节日，我校 按照金塔县教育局关于开展“六五”世界环保日宣传教育活动 的通知精神，开展了一系列宣传教育活动。一直以来，学校一 边推行素质教育，一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列 活动，并不时寻找二者相互融合的“切入点”，为环保教育工作 做出了积极而有益的尝试与探索。一、建立领导体制，构筑保障体系。建立合理的领导体制，

10、是抓好环境教育的基础和关键，是保 证环境教育实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建立 了 了良性运行机制：1、成立了以校长石玉东担任组长，教导处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教育领导小组。2、制定了学校环境教育工作计划和活动主题，组织开展了形 式多样、内容丰富的环境教育活动。3、利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座 和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性， 明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教 育的积极性、自觉性。4、设计一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使学 生树立环境意识，理解和巩固环境知识，培养、提高环境技能。5、

11、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣传 会，研讨会，及时掌握校内外动态，使环境教育落到实处。如此 务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作 网络奠定了基础，为开展创建特色学校提供必要的组织保证。二、抓住主渠道，强化学科渗透。课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课 堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学 这一主渠道，落实每学期的环保教育课程，强调语文、数学、思 品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环 境教育进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求教师们根据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，精心设计教 案，

12、从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保 教育与课堂教学融为一体，潜移默化。三、开展多彩活动，规范环保行为。在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践 活动为载体，培养学生环保责任感，逐渐规范学生的行为。1、环保教育与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确 的环境卫生要求，即“洁、齐、美“，杜绝“脏、舌L、差”。校园 里所有卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做 到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对 班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校园全天 候保持干净、整洁。校园环境卫生的净化，也培养了学生们的卫 生观念和劳动观念，促使了

13、学生良好卫生习惯的养成。2、环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3_6 年级的学生走出校园，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、 白色污染等情况进行调查和分析，获得第一手材料，增强环境保 护的感性认识。此外，我校大力鼓励学生参加农村劳动，了解农 作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝 等绿色劳动的快乐。3、环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增强学生环保意识，激发学生 对自然的喜爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还举行“环 保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等 比赛和展览，参加各级各类环保艺术活

14、动，促进了环保教育的开 展。4、环保教育与教科研相结合。学校在制定教科研工作计划时, 考虑到环境教育的因素，力求两者有机地结合起来。并要求教师 人人参与，获得较好收益。5、环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是 生命之源”、“只有一个地球”、“保护环境，从我做起”等主 题班队会，并通过社会宣传、书画作品、演讲征文、环保标语征 集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增强环保意识。为将 建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力 开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品 变卖，积极节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评 选活动。此外，学校还号召全校

15、同学把回收的废旧材料利用起来， 用自己灵巧的双手制作成一件件精致美观、新颖独特的手工作品， 在校园科技活动中展出，此举不仅增强了学生的节约意识，也培 养了学生的发明、创造能力。6、环保教育与社会教育相结合。学校环保小队队员的身影经常出现在学校附近的小区内，开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的 广告纸等活动，用实际行动使周围的环境变得更美;在老师的带领 下，环保小卫士走上街头进行环保宣传，呼吁居民拒绝使用塑料 方便袋，不浪费一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴；并通 过“小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化 环保作贡献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍 赞誉。四、美化校园

16、环境，营造浓厚的环保教育氛围。学校十分重视校园环境建设，着力让校园的每一处都能体现 出浓浓的环保教育氛围。首先，为绿化、美化校园，学校重视植树、栽花种草，使整个 学校呈现一派欣欣向荣的景象，这都给师生们创设了一个清新整 洁、舒适高雅的学习工作环境。再次，创设校园文化氛围。悬挂在墙壁上的环保标语给人以 “耳目一新”的感觉。“节约用水、自觉养成卫生好习惯”等无 声的宣传标牌影响、规范着每个人的行为；走进教室，更是给人一 种整洁清新的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学 们亲自动手装点的教室显得格外温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画 作品都烘托了浓浓的校园文化氛围，给人一种和谐之美。在开展“六五”

17、世界环保日宣传教育系列活动工作中，我校已取得一定的成绩，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成， 因为“环保”是时代的永恒主题。对此，我们将一如既往，继续 加强环保教育课题的学习和研究，积极实践，大胆探索，为培养 出更多的环保小卫士而努力奋斗。“清洁美丽中国行”绿色环保活动总结精选篇4今年6月5日是第一个世界环境日，公司统筹规划、积极部署 开展20_年世界环境日”活动。各子公司积极筹备，已于6月 2日开始陆续启动世界环境日宣传活动。公司紧紧围绕世界环境日中国主题和“提升环保意识共创绿 色发展”的活动口号，组织开展为期一周的环保宣传主题活动， 重点活动如下：一是公司总部统筹策划，发布活动通知，并通过张贴环境保 护知识普及宣教挂图、在总部楼道显示屏滚动播放环境保护宣传 资料等方式营造世界环境日宣传教育浓厚氛围，促进员工提升环 保意识；二是公司通过单位环节保护管理相关信息平台，向各子公司 推送环境保护相关法律法规文件以及股份公司、公司环境保护管 理相关制度，为各子公司提供宣传教育的相关素材；三是各子公司围绕宣传周主题，开展悬挂宣传条幅、开展知 识竞赛等形式多样的宣传教育活动，普及环境保护法律法规知识、