2023年教师线上培训心得体会(8篇).docx

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1、 2023教师线上培训心得体会(8篇) 本次培训为期五天，在短短的五天时间里，让我收获不少，无论在教育教学方式方法上，教学治理方面还是教师心理素养方面，对我都有肯定的影响。并且能和同行的许多优秀的教师进展沟通，我感到很荣幸。我信任或多或少对我今后的教学还是人生观都会有肯定的帮忙。几天的培训，给我印象最深的是：师生交往中的职业道德。 在新时期，对教师在师生交往中的师德精华是：关爱学生。真诚地喜爱每一个学生，公平地对待每一个学生，永久不对任何学生无望。特殊是我们这些从事特别教育的教师，更需要学好这门课程，对特别孩子的关爱更赛过一般孩子。每一个孩子都有他的优点，急躁培育，他总会成长，永久不对他无望。

2、 一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深入和进展，会提出很多新的问题，教师总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，到达更高的境地水平，适应教育和社会进展的需要。 总之，连续教育学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。以后我将会抓住每次培训时机，多

3、学习，多沟通，不断提高自身的专业素养。 2023教师线上培训心得体会二 20年8月18日至8月21日，XX镇中心校根据教育局的相关要求，组织了XX镇全体教师进展了为期3天的培训。8月19日这天，聘请了市教局教研室XX主任对全体教师进展了成长培训“教师的快速成长之路”；中国演讲协会副秘书长、省政法委副书记、贵州大学法学院硕士生导师牛贵军一场以“教书、育人、治国”为主题对我镇近500名教师进展了培训。8月19日20日，本镇的各科市县级骨干教师又分科分别对全体教师进展培训。培训时间虽然短暂，我个人的成长又向前跨了一大步。下面就我的成长谈几点体会： 一、心态打算成败 心态的好坏直接影响一切工作，心态是

4、由压力所产生的物质；也是一种心理上的表现；其实压力的大小和心态的好坏都是自己打算的。假如你的心态不好的话，是需要好好的调整一下。第一就是要正确的熟悉现在自己的位置，可能你以前胜利过，现在失败了，可能你以前心态是由压力所产生的物质；也是一种心理上的表现；其实压力的大小和心态的好坏都是自己打算的。心态很重要，在遇到不快乐和不如意的时候深深的吸一口气，然后再吐出，让自己放松一下，最终让我们好好品尝这一句话：“得意时淡然，失落时释怀。”心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。“精神打起来，好运自然来”。 记住做任何事情肯定要有积极的心态，一旦失去他，就会

5、事与愿违，要学会调整心态,有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。心态的好坏，在于寻常的准时调整和修炼并形成习惯。一旦发觉自己心态有所变化或者说有所低落时，不防告知自己，好起来，会好起来的，一切都会好起来的。 人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，信任“任何事情的发生必有利于我”，且方法总比困难多。人活得欢乐，就必需要有一个好心态。无论遇到什么事，要学会换个角度去思索，就会感到欢乐。阳光般的心态，火一样的热忱。收获着成果和幸福。 二、怎样调整自己的心态 每个人都有一套属于自我的生活理念，有的人生活的很欢乐，有的人却对生活特别的绝望，归根结底是心态

6、的问题。那么我们应当怎么减轻这样的负面心情呢？ 第一：学会让自己宁静，把思维沉醉下来，渐渐降低对事物的欲望。把自我常常归零，每天都是新的起点，没有年龄的限制，只要你对事物的欲望适当的降低，会赢得更多的求胜时机。也就是所谓的退后一步自然宽 其次：学会关爱自己，只有多关爱自己，才能有更多的能量去关爱他人，假如你有足够的力量，就要尽量帮忙你身边的人，那样你就会得到欢乐，多帮忙他人，善待自己，也是一种减压的方式。 第三：遇到心情烦躁的状况的时候，你喝一杯白开水，放一首 宠爱的轻音乐，闭眼，回味身边的人与事，对新的将来可以渐渐的梳理，即是一种休息，也是一种冷静的前进思索。 第四：多和自己竞争，没有必要妒

7、忌别人，也没必要艳羡别人。许多人都是由于艳羡别人，而始终把自己当成旁观者，越是这样，越是会把自己掉进一个深渊。要信任自己，只要去做，也是可以的。为自己的每一次进步而快乐。 第五：广泛阅读，阅读实际就是一个汲取养料的过程，让自己的头脑充实也是一种减压的方式。 第六：不管在任何条件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不信任你，看不起你，你肯定要信任你自己。 第七：学会调整心情，尽量往好处想，许多人遇到一些事情的时候，就急躁担心，原来可以很好解决的问题反而解决得更糟。 第八：珍惜身边的人，用语文明。尽量做到用语不损害身边的任何人，珍惜现在身边的一切。 第九：喜爱生命，每天汲取新的养料，每天要有不同的

8、思维。多学会换位思索，多从他人角度去思索问题，心态就会平缓得多。 第十：只有用真心,用爱,用人格去面对你的生活，你的人生才会更精彩。 以上这些内容虽然来源于网络，但这次X主任又给我们进展了很好的培训，让我们不仅仅是读了这篇文章，而是深有体会，也知道在今后工作的方方面面应当怎样调整自己的心态。 三、教育转型 当今社会在进展，人类在进步，社会上随之消失了一些不良的风气和现象。如：“公安人员下班后制服一脱许多治安大事就视而不见”；“医生由于家属的种种缘由对病人不敢医了”；“教师由于家长的种种缘由对学生不敢教育了”。这些现象的发生归根在教育上。当今社会在转型，经济、治理都在转型，所以教育必需要转型，也

9、就是我们教师的方式方法必需转型。必需学会调整我们自己，我们转变不了外部环境，但我们可以转变自己。 四、教师的专业成长 1、积极参加各种优质课、示范课以及技能大赛的评比活动，只要有时机，肯定要争取，绝不轻易放弃，就算是由于名额有限，也肯定要仔细参加每一次教研活动。 2、提高的熟悉。外出培训也是一种自我成长的便捷通道。俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，出去走一走，看一看，总能见到、学到、想到一些新奇事物。这就是一种成长，所以我们必需仔细对待每一次培训，要到达真正的懂，真正的会。“懂是一种才智，会是一种力量，真正地去做是一种境地”。我们通过培训后，肯定要在工作中有所表达。 3、积极参加课题讨论。在

10、今日，无论是搞MSEEPO模式教学、高效课堂教学还是个人的职称评审都要求教师们进展课题讨论。依据本次培训X主任说的：选题不要空、不要大，要实，就搞一个市级课题。从下学期开头，我们就着手搞个人课题讨论。 五、教书育人治国 我听了牛教授的专题讲座之后，我喜爱上了我自己，更喜爱我选择的职业教师。从他的九字“天地人，精气神，真善美”教书育人治国策略中，我对这“九字”有了更深层次的理解。分别对这九个字进展解读。 “真”培育诚恳守信的学生。 “善”培育有仁爱之心的学生。这个仁爱不是挂在嘴边的仁爱，你要真正地进展思索：“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到了你的爱吗？” “美”培育博学而又有内涵

11、的学生。 “精”培育朝气蓬勃的学生。人的一生当中好好地去做一件事，这件事不胜利也难。 “气”培育大气的学生。心有多宽，舞台就有多大。也就是在平常的工作中不小气。 “神”培育意志顽强的学生。在工作中我们应当教会学生学会邱吉尔的胜利秘诀“绝不放弃，绝不绝不放弃，绝不、绝不、绝不放弃。” “天”培育仰视星空的学生。 “地”培育喜爱故土的学生。 “人“培育孝顺父母的学生。要真正地孝顺父母是让父母安心高兴。这虽然是一句简短的言语，但要真正做到，必需专心去做，才有可能胜利。 六、专研业务，提高业务水平 通过对20多位科学教师进展了培训，我自己的业务水平也提高 了很多。给别人培训的同时，我必需要去预备培训资

12、料，这些东西我必需要搞懂，促使我必需要进展学习。另外，在组织教师培训时，很多教学中的重点、难点、热点要组织争论，在争论中，我又是一次很好的学习。我会的教师不肯定会，反过来教师会的我也不肯定会，我们取长补短，共同进步。 总之，通过这次集中培训，我成长了一大步。今后有这样的时机我是肯定会积极参加的。 评论，观念，各有不同做好自己那份就好 2023教师线上培训心得体会三 2023年9月13日至9月15日三天，在xx副校长的带着下，我们一行四人，带着感动，带着神奇，带着虔诚，奔向学习目的地怀化湖天试验中学。 多年前，就听说过洋思，杜郎口等学校的先进办学模式，也在网络上特地观看过他们的一些新闻。尤其是近

13、年来，我校下决心深化教育教学改革，作出了走出去，请进来，学先进，打造我校精品教育等诸多战略决策。继暑期“河北衡水二中学习”后，又一次外派学习，一次请进来“家门口”的学习，时机难得，我很珍惜之。 三天的学习，我们一共听了四场报告，其中一场教学观摩课。在更新教学理念，加强教育治理方面颇有收获。我个人最感兴趣的有二：一是导学案课堂教学模式；二是在教学中如何既能高效课堂，又能减轻师生负担的学校教育治理模式。 事实上，我们学校早几年前就已经开头过类似的课学教学探究活动，也积存了一些阅历，比方说：数学导学案教学模式，物理导学案教学模式，其他如历史，化学，英语等学科均有这方面的尝试。在课学教学效果上有肯定胜

14、利，尤其是对扶弱，扶差方面起到了很大的作用，惋惜由于种种缘由，未能坚持下去，其中最主要的缘由我认为：一是缺乏学校治理配套跟进制度作保障所造成的，二是真正缺少一支强有力的科教教师团队。因此，我个人认为，导学案教学模式值得推广，应当坚持。只是肯定要有强有力的治理制度跟进保障之。 导学案式教学模式要把高效课堂放在第一位，不能走形式，要务实，要讨论学情，班情，因地制宜，不能放空炮，不能只下载资料，要精讨论，精选例题，精选习题。这就要真正把“集体备课制”落到实处。在高效课堂教学，大面积提高教育教学质量后，就要真正解决减轻学生作业负担，同时也要把教师从繁重的备课中，批改作业中解脱出来，让教师们欢乐工作，让

15、学生欢乐学习，让教师们与学生多有时间“打成一片”，让教师们真有时间讨论学情，让教师真正有时间与学生，家长沟通，而不是“疲于奔命”式的应付学校的教育教学工作。 这就是我最感兴趣之二了。 学情在变，学案也要变，教学保障制度更要跟进与时俱进，故加强有效的课堂治理势在必行。比方说教学常规评价制度，捆绑一个备课团队评价，不能口说，要用制度固定下来，不过我个人认为，既然有集体备课的集体才智，就可象工厂生产线一样集体使用同一备课上课，条件成熟时，可一个学期每名教师发一本本校“教学案集”，教师只要在上课前依据学情适当增减，修订，更新相关教学内容即可，不用抄袭别人的教案，这样轻松上课，轻松提高质量（让教师把精力

16、投入到培优扶弱，师生沟通中去，反过来，学生与教师感情深了，学生爱屋及鸟，也会更加宠爱教师这门学科），这是我始终以来的一个幻想教师们使用本校统一编著的教案上课。不用像以往哪样“俯首甘为儒子牛，蜡炬成灰泪始干”了。学生作业也在课堂完成，或由学习小组批阅完成，真正解放教师和学生，师生可在校园内有更多的时间、培育各方面的才能，使广阔师生真正生活在欢乐中。这样实现高效课堂教学，教师乐教，学生乐学，才会直正大面积提高教育教学质量。 在学习过程中，最令我观赏的是南京市东庐中学的史正红教师。不是他的教学模式新，也不是他的教学水平高，而是他擅长学习，不断创新，敢于批判，敢于反思，共性鲜亮，尤其是他的教育理念，令

17、我耳目一新的同时，好象自己也曾经用过，或正在使用他的教学理念和方法，真有点想见恨晚的感觉，只是总觉得自己的理论水平跟不上，想说又说不好，不成条理。 因此，就以史教师的经典教育教学名言作为我今后工作的理念吧。（我个人认为的，仅供参考，缺乏之处，敬请同仁批判指正，感谢！） 真正意义上的好学校，一般的教师，出不一般的成绩； 集体备课“标兵”作用，人尽其才； 善战者，改心战术； 这个时代要懂得合作； 以人为本，教学合一； 一人备课，多人使用；（着力点，改备课模式，改预习模式，改课堂模式，改评价模式） 讲学稿模式，减轻教师负担，让教师真正合作，合享，合群； 通过一种会学，让教师走出重复的机械劳动，欢乐起

18、来； 通过一种载体，让学生有效地，高效地动起来； 评价一人，变为评价一个团队，校内设立“团队奖”； 好学生，好教师，好校长，是夸出来的； “其实教师很简洁，不说不写还想玩； 谁来替你把活干，写好剧本学生玩” 2023教师线上培训心得体会四 一场突如其来的疫情，打乱了我们全部的生活。为了不耽搁学生的学业，我校在省教育厅的统筹安排下，结合我校实际状况，开展了线上教学。现将开学五周来实施线上教学的心得体会总结如下： 一、课前备课 进展网络授课前，教师肯定要充分地进展教材和学情的分析。学习内容的难易程度要照看班级大多数的学生，不能过难，也不能过易。课上教授的有些内容可以借助视频、语音、图片的形式来吸引

19、学生的留意力。假如能穿插自己学生的视频、语音和图片就更好了。另外，课堂互动环节应细心设计，隔着屏幕，教师和学生的互动不能像在教室中那样直接，哪些内容适合互动?是通过文字互动还是语音连线互动?互动多长时间?教师在备课时应做到心中有数，以免消失互动超时的现象。对于理科的试验课，教师在备课时应考虑试验的可行性，尽可能地挖掘资源，让学生参加试验。像生物课上的一些试验，由于家里不具备学校试验室的条件，但教师在备课时应充分考虑到学生在家中做试验的可能性和困难，利用家中有限的资源来代替我们试验室中专业的试验器材，从而保证明验的顺当进展。如在做观看鸡卵的构造的试验时，我在备课时考虑到试验器材镊子和培育皿学生家

20、中是没有的，于是让学生用剪刀代替镊子，用家中浅色的碗或盘子来代替培育皿，从而保证了试验的顺当进展。 二、课堂学习 课堂学习是学生学习的重要环节。由于网络学习的特别性，隔着屏幕，教师很难关注到学生的学习状态。这个时候，对于学习习惯不好的学生，缺少了教师的监视，可能听课效率就会大打折扣。针对这种状况，首先，教师在讲课时实行多种形式，内容应生动好玩，语言应简洁精确，还应当留意自己讲话的语速，不能过快，给学生思索和反响的时间。其次，教师可以通过文字或连麦的方式和学生进展互动，了解学生的听课状态。 三、课后辅导 所学学问学生把握状况如何，课后检测辅导必不行少。每节课后我们都会留适当的作业来检测学生对学问

21、的把握状况，由于网络学习学生长时间对着电子产品，所以作业是少而精的，既能起到检测的目的，又避开学生用眼疲惫。教师在批改作业时应充分发挥科技产品的优势，对学生进展有效地辅导。对于作业完成好的，评比为优秀，让班级学生进展学习;对于承受力量慢的，教师可以利用文字或语音的功能对学生进展一对一的辅导。另外，我校每天下午都会给学生供应答疑时间，针对当天学习内容或作业中消失的共性问题进展解答。 网络教学已经进展了五周多，在这段时间里，作为教师，我们也在不断地学习和改良，虽然还有很多这样那样的缺乏，但只要我们共同努力，上好每一节课，信任每一朵花都会如期绽放。 2023教师线上培训心得体会五 线上教学两周多时间

22、，虽说把节奏慢了下来，在课堂上也尽量注意与学生的沟通。但究竟每天一节数学课，还只有30分钟。总觉得某些学问点之外的数学不能较好的渗透，学生的操作和思索还不够深刻。怎么能够弥补这些缺乏，形式轻松又不增加学生的负担呢? 语文教师录昆吾诗韵吟诵课程给了我启发：古诗词可以用吟诵的方式唱出来，数学是不是也可以用好玩的故事讲出来呢? 恰好，张_校长在名师工作室活动中给孩子们讲“数学故事”，很受孩子们的青睐。我何不也讲数学故事呢?有了想法，就立刻实施!先录了一个现成的故事曹冲称象。从网上查找图片，制作课件，尽量让课件活泼一些，不至于全是文字而显得单调。录制时，我放松自己的心情和语气，真的就像面对小孩儿讲故事

23、一样，一边完毕，看看回放，不太满足，虽然已经放松，但还是有些生硬，像是读课文。于是，把里面的一些话调整了一下，改成自己的话来讲，而在叙述不同的角色时语气上也不断变换着。这样一来，感觉比第一遍好多了，于是又开头第三遍的录制。录制完之后，把链接发到了五数教研组，同事家上幼儿园的小朋友发语音给我：“你讲的故事真好听，感谢阿姨，我爱你哟!”大人的多少点赞都无所谓，只要孩子认可，我就得做! 第一单元学习圆，关于圆有许多的数学文化学问。我选取了“祖冲之与圆周率”，搜集相关的资料，经过资料的整理，编制成了小故事的形式。有人物介绍，有大事经过，有最终结果。故事不长，学生们听完倒是反映不错，好几个孩子发信息、打

24、电话说喜爱这样的数学小故事。看来，给学生“叙述数学故事”是一个正确的打算。 趁着周末，对百分数单元内容进展了重新的梳理，查阅有关百分数的相关资料。结合自己的一些想法。把每一个信息窗的重点内容编成了一个小故事。“百分数的熟悉”是从百分数的产生到应用，采纳两个小孩对话的方式，把百分数与分数的不同和联系，还拓展到千分数、万分数。“百分数、分数与小数的互化”则采纳数学王国竞赛的始终串联，把互化方法蕴含其中。“百分率”则是用一个小故事引入，用学生身边的作业状况统计表格，对百分率进展充分的熟悉，并留下思索问题，让数学故事把学生的思维引向深入，从而让学生的熟悉更深刻。三个数学故事，先查阅资料，再专心编制，制

25、作课件，录制，差不多一天的时间。但听着自编自制的小故事，想着孩子们能在故事中学习数学，能在故事中感受数学的好玩和魅力，我也感觉很快乐。 叙述数学故事，只为孩子们喜爱，也为线上教学增加乐趣，让严谨的数学富有韵味，布满引力! 2023教师线上培训心得体会六 青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的喜爱及向往，走上了教师的工作岗位。可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好教师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校为帮忙青年教师成长供应了好时机。我有幸在青年教师培训班。由于是全部学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位教师在给我们讲课时，都有意识地多讲

26、一些各学科可以通用的学问。每一位教师的讲座，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，全部的教师，面对我们这些年轻后代，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮忙我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身布满了力气：在附中这样一个宽阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我肯定可以尽情施展，干一番事业！ 是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名一般的中学教师，或许我一辈子都不行能有多么辉煌的经受，做出什么惊天动地的事情，但是我喜爱我的工作，我喜爱和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的学问，力

27、求用最生动，最易懂的语言传授给学生；每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我共享他们成长中的欢乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：肯定要对得起“教师”这个称谓！这是一份一般的工作，同时也是一份宏大的事业！在培训中，我获得的学问是实在有效的。好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的教导，我们的路可以走得更顺当！除了专业学问受益良多，前辈教师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。姑娘要留意自己的仪表，鞋子也肯定要干洁净净。写到这里，我不禁想起，尽管教师的工作辛苦，压力大，可是我们依旧要让自己做一个漂亮的教师，感染身边的学生，感染同事，

28、给每个人都带来阳光绚烂的好心情！我以为，这，也正是附中的魅力所在。通过学习，我了解要在教师这一行业获得成就，自己首先要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在工作中不求回报，刻苦钻研业务，一切为的就是一份喜爱和执着。在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。通过学习，我了解作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将学问传授给自己的学生，关爱学生，以自己高尚的品德为学生树立起典范。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中一味地向学生进展了灌输要点只是一个教书匠的水平。只有通过

29、在教育中不断学习，依据学生实际学习状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高自身的教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的培训。说起职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准，所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感和教学的方式方法上。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力

30、。教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更不要说兢兢业业地为学生效劳了。 教师的职业道德还表达在教学中的方式方法上。教师最重要的职责就是教书育人。作为一名专业课教师，应向学生无私地奉献自己的学问，教授先进的专业学习方法，提高教学质量。教育既是一件一般的事，也是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的音乐学问硬塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生学会新的作品，又能懂得在练习中学会举一反三进展思索，充分发挥学生的学习主观

31、能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的状况下，坚持不懈地讨论专业的教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。这就为我们青年教师树立了目标，时刻教育我们不能在工作中仅仅是积存阅历，更重要的是在教学中边教边发觉问题，边思索问题边查找答案，要有所进展，有所创新。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢院领导为我们搭建了一个很好的学习提高自身的平台，每位领导都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。在培训后，我更感觉到教育工作任重而道远。作为一名年青教师，我在日后工作中要学习的东西还有许多许多，遇到困难是

32、在所难免的。只有通过自己反复地讨论和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱来教学生。这一信念不仅是促进教育教学的动力，更是作为一名教师应当时刻谨记而不能丢弃的精神支柱。这次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的熟悉，更加知道今后应当朝着哪个方向去努力。这也让我对下个学期布满期盼，我信任，下个学期的培训肯定会更加精彩！ 在今后的教学工作中，我会更加努力，用所学、所悟去端详我的教学，把所学的教育理念应用于教学实践之中。更自觉的进展教学改革的尝试和讨论，让课堂教学活动呈现出五彩纷呈的景观。 2023教师线上培训心得体

33、会七 20xx年7月25日至27日，我有幸参与了由重庆市教育科学讨论院主办的题为“实施有效课堂教学”的专题培训。培训会上，中科院心理所小学教育讨论中心张梅玲主任作了题为“课堂教学有效性的思索”和“才智型教师的构建”的学术报告；北京师范大学教育学部钱志亮教授作了题为“回到原点看人兼论人的差异本本质”和“有效课堂哪儿来”的学术报告；重庆江北区教师进修学院李大圣院长作了题为“基于学生立场的有效教学讨论”的学术报告；重庆市綦江县教育科学讨论所赵小平所长作了题为“实施有效教学，深化教学改革”的学术报告。专家们以新奇的观点，精辟的案例，深入浅出的解读，让我这名奋斗在教学一线的初中历史教师受益匪浅，豁然开朗

34、，以下是我参与此次培训学习的一些感受。 一、有效课堂教学实施应坚持四项原则 1.坚持进展学生为本。 现实课堂，我们为表达教学向生活回归，往往创设不少生活情境，没有意识课堂本身就是我们生活，课堂必需真实，同学们应成为课堂仆人。 2.坚持彰显教师主体。 新课程不排解教师主体性，课堂教学同样是我们的生活，有效课堂教学应布满才智激情潜能和制造力。我们的主体主要表达如何为同学们进展制造条件，表达和同学们交往怎样发挥引导作用，表达自我认同和自我反思。一节课展现的不仅是我们教学根本功和艺术，而且还是我们的理念和独特风格。 3.坚持促进才智生成。 让才智回归教育，让才智唤醒课堂。评价一节课质量凹凸，关键看我们

35、怎样促进同学们主动学习，怎样在教学交往情感沟通激发同学们求知欲和制造动机。才智教育制造才智课堂，才智的我们培育才智的他们。 4.坚持师生生命成长。 课堂教学其实是我们一段生命经受。对我们同学而言，课堂教学是其学校生活的根本构成，它的质量，直接影响同学们进展和成长；对我们而言，课堂教学是我们生活的根本构成。它的质量，直接影响我们对职业的情感态度和生命价值。一句名言说得好：要将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸显生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。 二、有效课堂教学实施应选择实际目标和相宜形式方法 1.擅长因学定教。 我们在教学前须依据课程标准，年段要求，深

36、入讨论同学们实际，真正做到为同学们进展效劳。脱离同学们实际，一味追求时髦教学，不是我们追求目标。其实细想，现在各种公开课我们最担忧什么？是这个班同学们水平适应不适应自己教学设计。肯定程度上，假如同学们学力与自己教学设计合拍，教学顺当推动；反之，难顺当进展。因此，有效教学首先不是考虑我们用什么一鸣惊人的新招，而是首先讨论同学们，然后讨论相宜的内容与目标，最终才是方式方法问题。一句话，同学们的实际是我们教学设计起点。 2.选择教学目标。 我们不要以为有目标就行，只有目标相宜同学们，教学才可能有效。目标制定必需依据同学们年龄实际和课标要求，无论目标数量和难度要认真斟酌。不能依据个人偏好，随便制定。

37、3.教学形式选择。 我们要增加成对小组学习在一节课的比重。当我们提出明确详细可操作性问题之后，可以留出一段时间让我们同学独立思索，先采纳全班个人独立学习的形式，然后再让我们同学同桌或相邻四人一组比一比，议一议，评一评，让每人都用语言表述自己思索过程和结果，最终在我们指导下全班争论订正，由我们小结。采纳这种方式，能使绝大多数同学获得思维训练时机。防止走过场的低效课堂思维训练，真正提高效率。 4.选择相宜方法。 方法为目标效劳，要讨论怎样方法？我想应按我们同学学习起点，启动学习需求，不断促进学习深入进展。我们要擅长创设引发我们同学思维的情感情境，并把组织形式，学习方式、内容、目标、主体等整体起来考

38、虑。方法选择是否有效，要看我们同学是否进展深层学习活动。依据课堂生成实际，不断调整，绽开教学。特殊我们同学学习发生困难，须诊断，敢调整，敢引导，敢追问，敢讲解，把思维和情感引向深入。有时我们设计问题往往会不适合同学们，要敢调整学习坡度，发挥我们的主导作用。 三、有效课堂教学实施应调整好教与学的关系 1.把和谐师生关系带进课堂。 和谐师生关系有助于发挥同学们学习主动性和积极性，反之，同学们学习主动性和积极性就会受到压抑。我们对同学们抱有期望，通过态度表情与行为等方式传给同学们，同学们受到鼓舞，更加信任我们，给我们积极反应。因此和谐师生关系是课堂教学培育和进展同学们主体的首要条件。课堂上我们要擅长

39、掌握自己的心情，不要把不开心心情带进课堂。对此我深有体会，有时因作业状况不好，进教室，训一顿，再上课。这时候，自己是出气，同学们也宁静，但同学们思维迟钝，发言不积极了，怕自己一不当心答复错，成了我们的炮灰。相反，我们态度和蔼，面带笑容，同学们就勇于发言，思维活泼，学问把握也比拟好。 2.把学习主动权交给我们同学们。 我们必需对自身角色进展正确定位，即学习引导和组织者。我们要设计一些紧扣教学内容的问题，找最简便方法给同学们，不说废话，要有效统领教学，让同学们有效学习，指导学会学习，主动积极制造性学。 给同学们独立思索时间。教室安静，说明我们同学集中思索，要珍惜这样时刻。在实际工作中，我们在许多时

40、候在提问后立刻叫同学答复，不给同学们时间去思索。如答复不出，不是请优生包办代替，就是过早地把现成答案和盘托出。试想，在这极短时间内,我们同学思维能进展多深？他们为了迎合我们心理，匆忙查找片言只语答复，外表气氛活泼，实际答非所问，惘然猜想。因此，抓住时间给同学们多一点动脑筋时间，才能激起灵感，点燃思维火花，产生良好效果。 给同学们相互争论沟通时机。课堂教学中经常会消失这样局面，当我们提出一组细心设计的问题时，少数尖子撑局面，多数同学当听众。其缘由主要是由于学习的主体当中，一局部是主动参加学习，另一局部是被动参加学习。如何让这些被动参加者也主动参加学习？我们课堂教学可设计同桌沟通或三人小组争论的环

41、节，争论沟通完毕，会回答下列问题的同学请举手，但是答案必需由你同桌或小组内其余两位同学告知。这样，以往在学习上依靠别人，缺乏学习自觉性的同学态度就有明显的变化，课堂气氛非常活泼。思维活泼同学兴奋地把自己的见解告知组内同学，思维不活泼同学认真地听，由于他有责任帮对方把见解告知大家。怕开口同学参加争论，因人人都有任务，要让别人知道自己看法，同时也要正确地表达别人看法。因此，争论一完毕，很多同学纷纷举手，表现深厚表达欲望。我认为这种相互争论沟通的合作方式，能够训练同学们表达力量，培育我们同学良好看读听说习惯，促使我们同学主动参加学习的积极性，重要的培育了我们同学团结合作相互竞争的精神。 给同学们当堂

42、练做时间。课堂上，我们讲得越多，分析越透，讲的时间占去了做的时间，做的训练经常被搁至课尾，拖到课外。课堂作业成了课外作业，这样加重我们同学负担，降低课堂效果。实践说明，把训练落实在课堂上，让同学们当堂做，当堂练，通过我们巡察指导，可以端正学习态度，提高训练效果。在每堂课中把讲的时间压缩下来，保证同学们书面作业时间，效率自然会提高。 给同学们自学的余地。授之以鱼不如授之以渔。我们课前要让同学们预习，不作任何提示和讲解，给同学们留下思维时间和空间；我们要把握同学们预习状况，留意同学们不会的东西，同学们自己能解决的让他们自己去思索解决，或在关键的地方加以提示点拔，对同学们不明确或不能理解局部，则花力

43、气加以具体说明，让同学们仔细思索后再分层次提出问题，逐一解答，加深理解，触类旁通，以一抵十。现实中，我们好像很难做到，比方，有时遇到较难题时，很盼望同学们思索出来，但大多时候时间来不及，又怕有些同学不把握，还是讲解！我想，这既扼杀同学们思维，还造成局部同学依靠心理：这题难，教师呆会讲，等教师讲了再做！因此，我觉得应当留给我们同学自学，或许，我们懒一点，他们勤一点。 总之，通过这次培训学习，使我开阔了视野，转变了观念，在以后的工作中，肯定把学到的新理念整合到教学中去，使课堂教学更有效，更高效。 2023教师线上培训心得体会八 这一次6月份的两天培训，我主要有以下较深的体会： 1、6月10日我们大

44、家先上午听取了上海市长宁区教育学院德育讨论室朱尚忠主任的“教师专业进展中德育干部五力的研修”的讲座，朱主任从学校德育工作的价值与学校德育干部的责任谈起，剖析了当前中小学德育干部面临的任务和问题，重点阐述了学校德育干部“五力”（学习力、讨论力、反思力、制造力、执行力）的内容和对德育干部的一些实际操作指导及相应的要求和经后德育干部努力的方向。下午听取了“班级主题教育课”实施的精彩讲座，感受颇深。朱主任重点介绍了从传统主题团队活动、主题班会等脱颖而出的“主题活动课”的含义、主要特点、价值、以及实施主题教育课的根本原则、实施过程等，深入浅出的讲座，既有理论的详细阐述，又有教例的生动演绎，对我们德育干部

45、进展了一个专业的指导和操作。详细体会如下：1、必需要增加班主任的专业意识。要做好班主任工作，利用主题教育课对学生进展思想道德教育，必需确立班主任专业意识，通过学习、实践，积存多方面的教育理论学问，娴熟地运用现代信息技术，开发利用各种教育资源对学生进展思想道德教育。要不断对自己的工作进展反思，发挥个体的特长，克制专业进展中的缺乏，提高班主任工作力量。2、必需提升班主任教育的根本功。主题教育课的组织与实施，能够综合展现了班主任关于主题教育课设计、表达、信息技术的运用等教育根本功，同时，通过主题教育课的组织与实施的历练，也提升了班主任的教育根本功。 2、6月11日，闻名德育专家、华东师范大学黄向阳教

46、授做了“道德素养教育的探究”的报告。黄教授从品德的构造与素养教育谈起，尤其是谈到价值多元化背景下学校德育改革时提出的五种德育，利用简洁的案例，让我们切身体会到了一系列的理论和方法。 结合史校长对我们的工作要求，结合我自己这两天的学习，作为一名德育干部，我对自己的工作有了以下几点新的感悟：1、心中要有理论（想法），加强学习，以理论为根底，构建工作系统（学习力）；2、心中有想法（愿景），有抱负有追求（讨论力）；3、心中有方法，正确的思想必需在正确的时候、时间，对正确的人实施才是正确的（执行力）；4、心中有效果，任务布置后，肯定要有结果；要有结果必需重视过程，深入一线，进展把控，同时反思过程，促进效果。（反思力）；5、心中有特色，别人没有的，我们有；别人有的，我们更精巧（制造力）。