2023年度幼儿园体育活动课计划,菁选3篇.docx

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1、 2023年度幼儿园体育活动课计划,菁选3篇幼儿园体育活动课规划1 一.本园状况： 1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升*仪式上，孩子的走路姿态很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。 2.班级幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负。 3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有表达出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参与各种带竞技性的体育活动。 二.解决方案： 1.要加强幼儿的队列队形的练习，加强根本动作练习。 2.幼儿学习根本的列队。加强课程中要求的体能熬炼。同时逐步的培育幼儿的体育运动兴趣。 3.组织教师学习根本的体育教学学问、手

2、段。能组织幼儿进展体育熬炼。 4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进展催促。 5.加强幼儿来园时的早熬炼组织。形式和手段呀多样化。 6.针对大班的幼儿，要逐步培育幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比方：拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习。 7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通。 三.活动目标： a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的根底上持续增长。 b. 体育教学将要与个人爱好严密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下根底。 四.实施过程： 1. 记录和保存前一次讨论结果：幼儿生长发

3、育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度比照表。 2. 测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进展初步评价;记录对比班的幼儿状况(本学期初的体格、生长速度)，同时进展评价。 3. 在带着幼儿进展体育活动时，必需要做到的： a. 每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进展必需的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项根本身体素养练习组成) b. 每天要有12小时的体育运动(嬉戏)时间。 c. 记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率状况等。 4. 留意观看幼儿*常的饮食习惯，进展必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解养分膳食的学问。 5

4、. 每月要有一个简洁的总结，回忆自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。 6. 要对幼儿不合理的体育运动进展必要的修改，使之到达既能熬炼身体，又能把握体育运动的技能技巧。 7. 在大班级的体育课堂上教师要预备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进展个别的培训，以到达培优拔尖的成效和作用。 8. 针对我大班级幼儿对足球运动的狂喜爱好，将特殊的设立一个足球训练班，培育幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。 五.评价： 1. 学期中评价，在2023年11月底进展一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。 2. 学期末评价，在2023年12

5、月2023年1月(学期完毕前2周)进展幼儿体质、体能、生长速度评价。 3. 由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。 4. 在教研组中沟通自己的心得 幼儿园体育活动课规划2 我班幼儿对体育嬉戏具有深厚的兴趣。幼儿体育嬉戏是一种有目的、有规划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。进展幼儿根本活动技能，提高幼儿身体素养，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面、安康和谐进展。通过嬉戏他们反映*的社会生活，在嬉戏中他们社会交往力量、口语表达力量、想象制造力量在很大程度上有了提高。 【活动目标】 1、让幼儿多接触大自然，充共享受阳光，培育良好心态，增加幼儿体

6、质。 2、根本体操训练，进展幼儿的身体协调力量。 3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及掌握力量。 4、在户外进展各类嬉戏，通过嬉戏进展幼儿走、跑、跳等力量，提高动作的协调性及*衡性。 【详细内容安排】 二月份： 1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。 2、早操训练：标准动作，带幼儿到操场上练习。 3、滚球：幼儿分组滚球竞赛。 三月份： 1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。 2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持*衡。 3、踩高跷：练习*衡技能。 四月份： 1、跑步：教幼儿把握跑步技能，熬炼身体。 2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合力量。 3、

7、跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。 五月份： 1、连续加强队列练习。 2、攀登墙：进展幼儿攀爬力量。 3、沙包：练习相互的协作性和投掷的精确性。 六月份： 1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。 2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。 幼儿园体育活动课规划3 一、现状分析： 通过大班上学期的培育和熬炼，幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球，*衡的力量也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高他们的动作协调性。 二、教育目标： 大班是幼儿生长发育

8、和身体各项技能进展的关键时期。依据纲要精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，依据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段。进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等力量以及身体的协调力量，增加幼儿的体质，培育幼儿活泼开朗的性格。以熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面安康的进展为目的。 三、详细内容： 能主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去熬炼身体。 能听口令和信号做出相应动作，能按信号快速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。 能保持自身动作*衡，会两

9、臂侧*举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。能在宽15厘米、高40厘米的*衡木上变换手臂动作走。 会听信号变速跑或转变方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 能立定跳远，跳距不少于40厘米。能用力蹬地连续纵跳触物。 跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持*衡。能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40CM、宽15CM的障碍。 能单手将沙包等掷过约4米外，并会肩上挥臂投准靶心。 喜爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，

10、能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。 能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。能侧身、缩身钻过50CM高的拱型门。能手*替娴熟地在攀登架和肋木上爬上爬下。 会踩高跷、跳绳、跳橡皮筋。 能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。 能独立或合作整理各种小型体育器材，会运球、接球、用脚踢(带)球，会用各种球绳、棒、圈、积木、报纸、轮胎、组合器械等进展身体活动和熬炼。 13.能主动地遵守各种体育活动的规章和要求，理解教师发出的各种指令，团结合作、爱惜公物。 14.懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章、爱惜公物，有较强的集体观念。 15.不怕困难，英勇顽强，能体验克制困难取得成功后的愉悦。