关于学校教导工作计划5篇(制定学校教学工作计划).docx

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1、 关于学校教导工作计划5篇(制定学校教学工作计划) 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学消失的新状况、新问题，加强教学指导，积极参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学治理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）连续加强和完善教学常规治理工作 落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的标准治理工作。 1、各科教师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教育处将于本学期第八周、第十五

2、周进展备课检查， 2、严厉课堂教学工作治理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要仔细准时批改作业，提倡有规划地面批，要求学生准时订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。 4、仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际状况，解决教学中消失的问题。 5、做好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的新政策，严厉学

3、籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任准时了解状况，杜绝消失流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学讨论工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1、夯实加强教研组建立。 教研组长要依据市区教研要求和学校实际准时编写教研规划，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课

4、。 期末教育处连续加强教师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规治理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2、加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率。 仔细组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3、积极开展课题讨论工作。 各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。 4、重视毕业班教学讨论工作。 仔细讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要仔细评卷，准时调整教学策略，确保中考成绩年年有

5、升。 鼓舞教师利用现有的.电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 鼓舞教师积极申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面进展 在根据国家规定的课时规划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面进展。 1、立足学校资源，针对学生进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课教师开课规划、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2、在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3、组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。仔细总结学

6、校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质安康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创立活动 坚持素养教育，积极开展或帮助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。 1、正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体教师要自觉标准用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2、发挥课堂教学主渠道作用，积极帮助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。 关于学校教育工作规划2 一、指导思想 以根底教育课程改革纲要精神

7、为指导,以县教育局20xx年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满足的教育。 学校的教学工作将围绕一个中心,两个根底层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个根底层面,即12年级注意行为习惯的培育,35年级注意学习方法的培育。要特殊关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量,首先必需全面地提高全体学生的综合素养,让学生在愉悦中学习,在质疑中思索,在思索中创新,充分张扬学生良好的共性。让教师多一些共性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素养。使学校的教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、仔细落实教学常规治

8、理,努力把课程改革理念落实到详细的教学常规治理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。 2、科研强校,再上新台阶。 坚持“科研先导”,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面对学生、效劳教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三五年级学习方法的培育,为学校其它年级树好样板,的确深入进展学生行为习惯养成教育的策略与讨论和实施共性化教学,提高学生学习力量的讨论。以科研强校,探究用教师的共性化教,引领学生的共性化学,从而初步实施共性化教学,实现真正意义上提高教学质量。 3、完善教研组机制,提高教师专业素养。 对各教研组的教研活动要加强治理和指导,教研组活动应依据教学中的实际状况而确立

9、“中心讨论的问题”。对“中心讨论的问题”要作深入细仔的讨论,不能作秀,但求人人参加,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心讨论的问题”能找出较好的解决措施。 4、加强各学科的教学治理,完善评价方案。 加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。加强对各学科的教学治理,依据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,连续加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展现工作。重实践和反思、总结,力争能取得新的成果。 6、加强骨干教师、青年教师

10、队伍建立与治理,以点带面促良好教风的形成。为了适应学校教育教学工作快速进展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干教师培育、治理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力气的带头作用。对青年教师的培育也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课,每周至少对青年教师进展1次听、评课,对青年教师进展较系统的指导,听、评课要有书面材料。 7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。 做好毕业年级教师和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。 三、详细措施 (一)、严格教学常规,优化过程治理,完善评价方案。 切实加强对教学全过

11、程的严格检查、监控,做到强化平常,淡化期末。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行标准化治理,使教师业务学习、集体备课、沟通研讨标准化、制度化。搞好教学治理制度的创新,实现“六化”目标,即:“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化、质量分析制度化”。严把课堂教学关,主要从以下三点开展工作。 (1)严格执行课程规划。学校行政做好常常性的巡课工作,发觉问题,准时指出。定期开展课程规划执行状况的调查,催促教师严格执行课程规划,切实上好每一节课。 (2)严格备课治理。本学期我们将连续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,

12、熟识教材的学问,构造,能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。加强“个人精备+集体争论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间,定期对各科教师的备课进展检查。 (3)严格作业治理。对于作业设计、批改,每位教师要仔细对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。 (4)加强对各学科的教学治理,依据教育局出台的

13、各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 (二)、加强领导,催促落实。 本学年度学校教学工作的重点是围绕课题讨论为中心,抓好两个根底层面。第一个根底层面是12年级着重于行为习惯的培育;其次个根底层面是35年级着重于学习方法的培育。学校对学生状况进展仔细的讨论,对要求做好的行为习惯和需要指导的学习方法进展细化。并且要求任课教师拟定详细的措施和实施方案,交学校审查后,并催促落实,实行定期检查,强化落实。 (三)、开展实战式培训,完成教研组活动从标准化到制度化的转换。 结合课改工作,开展各种形式的听课及专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。 1.听课:第2、3周进展全校任

14、课教师检查性听课,促教师、学生及早进入新学期教学状态,并进展教学。 2、推门课:加强学校听推门课的力度,了解把握教师、学生的教学、学习常态,进展有效的监视、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 3、示范课:进展骨干教师、学科带头人献课活动。 4、评优课:开展学校校内评优课,评比校级优秀课,进展表彰。 5、讨论课:适时组织学科教学讨论课,人人参加互动,讨论、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各一节) 6、开放课:进展全校家长开放日教学研讨活动,教师人人参加。对外宣传学校办学水平、展现教师教学风采。 7、复习课:仔细上好期末复习课,探究对学生科学、有效的复习指导方法。 另外,在

15、教研组之间开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。学校教研组教研活动已经经受了两个阶段:第一阶段,是各教研组选举12人上小组公开课,然后评价上课效果的得与失;其次阶段,是各教研组首先争论出“中心讨论的问题”再选举出12人上小组公开课,并指定中心发言人,分学科进展教学专题研讨活动。要求每组把听课时间、内容安排好,看哪个组有创新,活动效果好。这是提出问题,再讨论问题,从而到达解决问题的教研活动。这是标准性的教研活动。象这样标准性的教研活动,除讨论水平上还需不断提高外,而形式上可以从标准化转换为制度化。让标准性的教学讨论形成一种教研制度教研模式,保持一种良好的教学讨论的形式。 (四)、以考促培,提高教

16、师专业素养。 1、开展以考促培的全员教师的专业理论学问竞赛,竞赛内容提前布置,每两月一次,成绩公开量化,并记入教师年终考核.理论学问考核的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容。专业学问包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简洁的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有肯定的综合学问。 2、搞好学生的课堂练习设计和作业改革,要进展一次学科教师的课堂练习设计竞赛。 (五)、以人文科学精神和现代教学思想为引导,连续加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展现工作。 为了开阔同学们的阅读面和学问面,提升同学们的思想修养和精神品位,开展创立“书香校

17、园”的读书活动,培育同学们阅读的兴趣和习惯,由此而形成良好的阅读气氛和阅读传统,共同创立一个布满书香的校园。 1、充分利用好课堂阵地: (1)每学期每班上12节阅读汇报课或沟通课;先在班内沟通,力求创出特色,走出校门; (2)开展课前35分钟特色展现; (3)课前、课堂上开展推举“我宠爱的一本书”活动,推介新书,相互沟通; (4)各年纪制定列出每学期必读的书的书目,制定并完善必读书目阅读的检查、考评制度; 2、积极开展其次课堂活动 (1)开展读书心得沟通的演讲活动(或竞赛)(五年) (2)开展讲故事活动(或竞赛)(四年) (3)开展读书心得征文活动(赛)(三五年) (4)开展读书摘录、经典句段

18、书法展(赛) (5)以上各项活动,除参与校级竞赛外,提倡各班师生多在班内组织开展。 ( 六)、加强毕业年级的治理,保质、保量完成教学任务。 毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期每月召开一次毕业年级工作会议。了解师生思想状况,发觉问题准时订正解决。在抓紧抓好教学质量的同时,注意学生综合素养的培育,肯定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素养,同时具有良好的思想品德。毕业年级的学生简单燥动,要多做急躁细仔的思想工作,特殊要关注学生的安全。 (七)、坚持行政督导,加强常规治理。 行政督导是行政领导班子深入教学一线,了解学校教育教学状况,查找在教育教学工作中存在的问题,进展集体会诊,最终到达订

19、正问题解决问题的目的。行政督导原则上每月抽查一个年级。对抽查年级实施全天候、全方位的全程综合督导。无论是课堂教学,还是课后的治理,甚至是考核评价,行政督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进展沟通,是成绩的加以确定和表彰,是问题的加以批判并催促改良。行政督导检查是一个教学常规治理的好方法,因此必需坚持。 (八)、培育骨干,实施人材阶梯化战略。 对骨干教师的培育应按“整体骨干整体”的策略,即整体着眼,分层培训,整体提高;坚持多规格,多层次,多渠道的研培结合。注意政治思想素养和业务力量的培训。要求骨干教师人人有课题(无论是主研还是协研),个个有任务,事事作表率,充分发挥带头作用。本期

20、规定,骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师1节课,并做出评课,每学期至少上1节公开课或观摩课,讨论课,示范课。 (九)、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作 结合我校省科研课题学困生的辅导与转化的讨论进一步的讨论,要求广阔教师要关注学困生,急躁进展对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习力量。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,实行因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到进展。 关于学校教育工作规划3 一、指导思想 仔细贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作规划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素养教育为基点，坚固确立“勇于创新，提

21、倡多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目标 本学期我们将以学习求进展，进一步提高教师的业务力量，打造一支有较高素养的教师队伍，以科学治理为手段，进一步优化教学常规治理。 1、连续完善教学治理制度，落实行政有效指导教学的治理目标。 2、连续加强教研组的标准治理，落实教学流程治理，促进青年教师成长。 3、以课堂有效性讨论为重点，开展“学校创新课、课题讨论课”活动，提高教学质量。 4、加强学科教学质量治理，全面提高学生综合素养。 5、连续开展交互式电子白板在教学中的应用课题讨论。 三、详细措施 （一）强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格

22、执行课程规划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将.用“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，促进学生全面进展。 2、进一步标准和强化教学常规工作 （1）要提前备课、细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合.的教学方法:.方的.，字迹要工.、清楚。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过

23、程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要充分利用学校网络教学资源来完成教学规划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 （3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。（4）加强随堂听课力度。对年轻教师跟踪听课，仔细作好听课和评课笔记。 （二）开展校本培训，以研促教 （1）、开展校本培训，提升业务力量，切实提高全体教师课堂高效教学的业务力量。 （2）各组开展“组内听评课”活动，提高教师上课水平。 （3）教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。 （4）人人参加教学讨论

24、，45岁以下的教师每人上一堂校级研讨课。 （三）进一步加强教育科研，深入开展课题讨论。 1、课题组要有规划地组织试验人员仔细进展讨论，准时收.资料，使课题取得阶段性成果。 2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。 （四）关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作 结合我校学情，要求广阔教师要关注学困生，急躁进展对学困生的辅导与转化工作，提高学困生的学习力量。.取因人而异、因材施教的方法:.方的.，使得每一个学生得到进展。 四、其它工作 1、加强信息资源.的建立，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育

25、技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，仔细上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。 关于学校教育工作规划4 一、指导思想 以十六大精神为指导，努力贯彻根底教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度，促进教师队伍建立；加快教育信息化讨论步伐，促进教育新跨越；进一步树立“以人为本“教育思想，促进每一位学生安康进展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的“窗口“地位。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织

26、教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建立，重点在科技建立、双语教育、新教育试验、中澳音乐教育试验等领域均能取得新的成果。 3、加强师资培训力度，连续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 4、加强各条线岗位练兵和“磨好课“活动，做好各学科青年教师参与太仓市课堂评优活动及教师根本功竞赛的预备工作，争创佳绩。 5、连续开展素养教育调研活动，从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 6、连续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方

27、案，加强综合实践、艺术等一些新课程的讨论工作，摸索行之有效的课程实施模式。 7、加强体育卫生治理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育竞赛成绩有新突破。连续做好体育与安康达标试点工作。 8、加强教育处的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，以点带面努力提高学校的教学治理水平。 9、加强教学讨论的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。 三、主要工作 加强学校特色建立，打响学校的教育品牌 1、积极开展“新教育试验“讨论 “新教育试验“是朱永新教授“新教育“思想指导下开展的教育实践讨论，旨在将教育的抱负转化为教育的现实，最大

28、限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化进展。本学期，教育处将帮助校长室稳妥有效的开展此项讨论。详细目标如下： 教育处将催促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首；教师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于20xx字，教师不少于5000字。 教育处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓舞及提倡学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教育处将征集优秀案例，以供师生参考。 积极营造双语气氛，在开办的双语教学试验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的讨论工作。做好每学期进行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动

29、，力争在苏州市“英才“杯，“狮山“杯小学英语力量竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。 帮助校长室做好学校网页建立工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成局部。 2、连续抓好科技特色教育 连续建立好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈设基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建立成组织学生开展科技教育的活教材。 积极探究开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培育学生的科技兴趣，合作意识，动手力量和对未知领域的探究本事。二是开展“小试验、小发觉、小制作、小制造

30、“的“四小“活动，培育学生的实践力量和创新精神。 充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将连续外聘具有科技专长的教师担当校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的教师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培育具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和竞赛中取得好成绩。共2页,当前第1页12 关于学校教育工作规划5 一、指导思想 仔细贯彻落实总校本学期“质量、质量、再质量、特色、特色、再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路、很抓细节落实、全面实施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目标、指标量化作为考核结果；用制度、检查评比作为过程监视；用情感、人性治理

31、作为我本治理；用精神、物资嘉奖作为鼓励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。 二、工作目标 1、上级组织各项教师、学生竞赛都要榜上出名、力争夺冠。 2、各级质量检测全镇名列前茅、力争第一。 3、一年级均分90、及格率98、优秀率85。二年级均分88及格率率96优秀率85。三年级均分85、及格率90、优秀率60。四年级六级均分80。及格率88、优秀率50。 4、按教育处要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落实工作。 5、特色教育力争全镇第一。 6、力争每位教师有一篇文章发表。 三、工作措施 1、抓常规教学：细化备、教、批、辅、考、评、补等七个环节的治理。要求

32、集体备课、提前两分候课、尽量面批、批改要准时、抓两头带中间、考试标高适中、评价科学合理、补习针对性强。 2、抓年级治理、抓科组治理。教师负责堂堂清、年级负责日日清、科组负责周周清、教育处负责月月清。 3、抓行政查堂、教育处查堂。每个行政一个查堂记录本。 4、抓“踢门课”的频、抓创优质课质量、抓教学小结。 5、抓周查、抓月考、注意质量分析。准时改良教学方法、全面提高教育教学质量。 6、抓检查落实、发觉问题准时解决、检查结果与工资挂钩。 7、抓住科组长、抓住集体备课、抓住级组长、抓住常规教学。 8、抓教学讨论、抓教师业务培训、提高课堂教学效果。 9、抓我本治理、深化人文环境、用事业留人、用感情留人

33、、争取待语留人。 四、工作按排 九月份： 1、预备教育教学物资； 2、制订教学工作规划、学期目标；科组工作规划、学科工作规划。 3、组织新学期学生报到工作、安排班级；分班、调班。 4、组织摸底考试 5、正式开学按课表上课；进行开学典礼。 6、开展教学常规教育系列活动； 7、开展教学常规培训。 8、正常开展教科研活动； 9、启动各兴趣小组活动； 10、全面检查各项教学常规执行状况； 11、召开科组长会、作业检查。 12、庆祝教师节活动、庆祝中秋节活动； 13、学部领导推门听课、课后与上课教师相互沟通、准时反应发觉的问题。 14、进行月度教学质量检测 十月份： 1、开展教学创优质课活动。 2、召开

34、学生座谈会、开展评教评学活动； 3、优秀课后记评比展览； 4、开展师带徒活动；宣起相互学习的高潮。 5、学生法制教育 6、作业标准示范班评比； 7、组织“青年教师课堂教学大赛“、分学科组分别评出一、二、三等奖。 8、进行月度教学质量检测； 9、综合实践活动观摩评比； 10、组织教学开放日活动； 11、进展新队员； 12、组织学生秋游活动； 13、备批工作检查； 14、各班创立和完善图书角、进一步标准图书治理。 十一月份： 1、开展法治教育系列活动； 2、组织期中复习、考试； 3、期中教学工作检查； 4、召开学生家长会； 5、组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动； 6、举办学生硬笔书法竞赛；

35、7、举办学生英语演讲竞赛； 8、优秀作业评比展览； 9、学生作文竞赛； 10、中小学生田径运动会、太极拳竞赛。 十二月份： 1、中小学生书画竞赛； 2、学生歌咏竞赛； 3、年段学生舞蹈竞赛； 4、组织小学生参与全国数学大王趣味数学竞赛； 5、学生数学节活动； 6、月度教学质量检测； 7、组织一次“请进来”教学研讨活动； 8、圣诞英语艺术节活动。 元月份： 1、小学生电脑操作竞赛； 2、小学生英语会话竞赛； 3、心理安康学问讲座； 4、教学进度检查。 5、庆“元旦”小学生书画竞赛； 6、教师学生总结、评比、表彰活动； 7、期终复习、考试； 8、教学质量分析。 北大学园博雅外国语学校蹇绍炎 12