关于学期教学总结模板集合七篇.docx

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1、 关于学期教学总结模板集合七篇 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学语文教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的

2、仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么

3、那么喜爱当辅导教师，他们说：“教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。“我想全班同学的学习成绩都是那么好。“于是，我让他们组成“一帮一“小组，并给他们开会，提出“教师“必需履行的职责，主要就是检查“学生“的作业，辅导“学生“把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“教师“们的确是特别尽责，而“学生“时刻有个“教师“在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对“一帮一“小组，“学生“们全班都有进步，有的进步特别快。 这学期我还担当了语文优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先

4、这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展辩论，要考的还是教师本身的素养。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的教师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的教师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮忙，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像X教师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它教师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开

5、课，而是有一股分散力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 学期教学总结 篇2 商业广告是装潢艺术设计的专业必修课，主要培育学生们对特定设计主题进展深入构思、开掘并进展艺术设计表现的力量。 在装潢xxxx班的商业广告设计课程中通过以第九届全国大学生广告竞赛学院奖的工程导入实训、通过前期的市场调研，中期的创意构思，后期的创意表现，我都针对每个学生的作业状况进展了逐一的指导，让学生在理解商业广告的概念、商业广告创意表现原则、商业广告艺术表现手法的根本理论学问前提下，能通过自己对工程的细致分析，针对产品的商业卖点和性能特

6、点，运用商业广告的艺术手法，完成此次的商业广告设计。第九届学院奖工程导入让学生们对商业主题主题进展了深入开掘、提炼并用广告创意的视觉表现手法，熬炼了学生们的表现力量，为装潢专业的同学们将来的广告设计职业岗位打下良好的根底。 在课堂教学中，帮忙同学们确立了先深入了解商业广告设计的主题、指导大家运用自己的创意思维深刻开掘商业工程内涵，将创意进展手绘构思草图、最终进展电脑表现。课堂教学以讲授理论、分析设计实例和学院奖工程导入实训分段同时进展的教学思路，上课时注意启发式教学法，经典案例创意分析法，集中讲解创意构思、广告创意制作技巧及一对一学生辅导相结合，针对每个学生的不同特点，逐一分别指导实训。在创意

7、构思训练时，留意了解不同学生的实际承受力量，掌握实训强度并加强辅导少数专业根底较差的同学，引导并启发他们对自己的作业、主题内涵进展深入开掘，同时教授一些专业学问之外的就业学问，将目前广告市场的工作气氛及职业岗位分析，让学生了解自己将来的就业方向和工作目的，这样也丰富了学生们的学问，开拓了他们的视野。在课堂教学中还发觉学生的软件技法表现较弱，需要的创意技法表现出不来，所以给教学工作带来较大的困难，依据学生的这一问题进展了相应的软件技能辅导，将学生的创意和技法表现纳入了考核，所以在最终的讲评中，让每个工程组的负责人上台进展创意阐述，这样也较好的提高了学生的综合素养，加强了其沟通技能。 在这次课程的

8、教学效果来看，学生的商业广告技能把握状况良好，涌现除了局部优秀的作品，比方何杰 肖雅晶的LG液晶显示器广告设计，陈慧薇、倪香芝、刘明芳的盼盼薯片广告设计;杨格华、何瑶的太阳能太阳雨广告设计这些优秀作品在创意和技法表现上都相当成熟，效果较好。在最终的讲评总结中提议大家寒假加强软件技法学习，这样才能更好的表现自己的广告创意。 学期教学总结 篇3 时间飞逝如风，转瞬间，又一个学期在我眼皮底下悄然而逝了，回忆这一学期的教学工作，我感受良多，受益非浅，面对我目前的教学工作中所取得的成绩及所存在的缺乏之处，我作出了如下的总结： 一、详细完成的工作。 作为一个小学四年级的语文教师，我始终贯彻着一个“用心、细

9、心、急躁，三心一体”的教学信条，并将这一信条付之于行动。 在对待教学工作时，我用心以对。如授课前，我仔细备好每一课，严格要求自己做到熟识教材，了解每课的学问点；授课时，我围绕教材，以问提教学法表达每课的学问点，用不同的方法开拓学生的思维，提高学生的思维力量，尽力做到语言浅显易懂，与学生间的互动频繁，致使课堂气氛活路良好，提高学和的学习兴趣；授课后，仔细做好自我总结，查漏补缺，完善每课的学问点，并依据每个学问点拟订各种作业习题加以稳固，如完成生字本、听写本、双行本、日记本、作文本等作业，双行本作业要求做到每课一次，并附以单无小结练习，以能开拓学生思维的习题为主，日记每周两篇，每单无一篇习作，附以

10、额外习作两篇。 在批改作业时做到仔细细致，这在日记及习作的批改中更得以表达，用谈心方式批改日记，既能促进师生之间的关系，以能提高学生写日记的兴趣，提高写作力量；批改习作时，留意整理习作中的语句、错别字以及标点符号的使用方法，并附以点评指出每篇习作的优劣处，做到次次具体批改。 在对待学生纪律、思想方面，我做到了急躁细致。在这学期里，我加大力度整治班风班纪，在处理学生纠纷时，我本着公正、公开、公正的态度，以理服人，让学生正确了解自己所犯的错误，并加以改正，一学期下来，班中极少消失较大的违纪现象；对于学生的思想转向，我亦特别注意，四年级的学生思想正处于成熟与非成熟阶段，这一阶段的思想转向工作相当困难

11、，我通过日记评语、经常与学生谈心、加强与学生家长沟通的方式灌输他们正确的思想观念，经过一学期的努力，班中学生大都能做到团结互助，好人好事不断涌现。 二、所取得的成绩。 经过一个学期的努力，在以往所取得的成绩上，还涌现了一些新的成绩。班中学生的素养虽然参差不齐，但一学期来，由于我对教学工作的严谨和仔细，所以每次单元考试根本上能保持平衡不下降，且有两单元平均成绩到达了七非常以上，在四年级的期末考试中有四位学生进入了年级的前五名，并在四年级的尖子竞赛中获得了一、二、三等奖各一名的优秀成绩。由于我加大力度整治班风班纪，在这学期里，没有消失过严峻的违规事项，大局部同学能做到互爱互助，好人好事亦不断涌现，

12、并获得了校内文明班评比中两次第一名，三次每二名还有几次第三名的好成绩。 三、 存在问题。 虽然这个学期里一些新的成绩不断涌现，但一些存在的问题依旧得不到解决，而新的问题也层出不穷。由于学生莨莠不齐，敏捷度缺乏，因此班中优差生比例不协调，优层生少，下层生多，总体成绩不达标；学生的朗读力量较差，缺乏情感，以唱读法、哼读法居多；学生思路窄，对于一些敏捷度较大的习题无法自己完成；写作力量与阅读力量差依旧是教学工作中的一大难点；还有极少数学生依旧视学习为玩乐，间或会有无故缺课的现象消失。 四、 改良措施。 面对以上的状况，在马上到来的五年级的工作中，我将加大力度着重于以下几方面的努力。连续努力授好每一课

13、，尽力做到因材施教，提高学生的学习士气，明确学习目的，给下层生供应更多的关怀及帮忙，让他们重新扬起自信的风帆，提高低层生的学习成绩。加强情感训练，多作一些范读，多放录音带让学生学习仿照，营造朗读气氛，提高朗读力量。营造学习气氛，拓宽学生思路，多做一些有敏捷度的训练习题，循序渐进地拓展学生的思维力量。连续努力搞好图书角，不断增加一些有益的课外读物，训练学生的阅读力量；多做一些习作练习，供应一些习作资料以及写作技巧，提高学生的写作力量。 针对学生都有争强好胜的心理，多赐予他们鼓舞，营造竞争气氛，提好学习成绩。 多搞一些课余活动，寓教于乐，提高学生的学习兴趣，让学生感到上学校学习是一件欢乐的事，改善

14、极个别学生无故缺课的现象。注意学生的思想教育，利用课余时间多与学生谈心，了解学生心理，供应他们正确的、积极的学习、生活态度；多与其他科任联系，了解学生各学科的学习状况，准时了解学生的思想状态。连续进展家访工作，与学生家长保持联系，了解每位学生的家庭状况及在家的学习状况，竭力做到教师与家长相互协作，双管齐下，让学生在学习与思想方面都得到进步。 总而言之，在以后的教学工作中，除了连续贯彻“用心、细心、急躁，三心一体”的教学信条外，我将连续努力，找寻更好的教学方法，力求把教学工作做到最好。 学期教学总结 篇4 一学期的工作业已顺当完毕，回忆这一学期的工作，有许多胜利的喜悦，但也有许多的圆满，为了更好

15、地总结阅历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作状况总结如下： 一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素养。 在教学的实践中，我深深熟悉到，作为一名人民教师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以实践，我时时到处以一个人民教师的标准严格要求自己，既喜爱自己的职业，也喜爱自己的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。 二、加强教育理论的

16、学习及讨论，努力提高自身业务素养。 为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进展充电，就意味着退步，进展教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在详细的教育教学工作中，我努力自觉地进展业务学习，除了学习必需的教育教学理论，在教学之余，我积极进展相关内容的学习，并常常和其他教师探讨有关问题，还记录了大量的教育教理论笔记，留意随时登记自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，并把自己积存的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储藏，借此来提高自身业务素养。 三、紧抓课堂教

17、学这一环节，努力提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注意学生学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发觉问题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松开心的心情下直观地进展学习。 努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种语文学习资源；积极进展教师角色的转变，做学生学习的引导者、合

18、；让学生成为语文学习的仆人，成为课堂的仆人，充分发挥学生的主体能动性，鼓舞制造性地进展思维，鼓舞学生说出自己的”独特见解，使学生在轻松开心的心情下进展学习；努力做学生的朋友，做到民主公平地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学的改革。经过努力，语文教学中我取得了较好的成绩。同时，被评为区级学科带头人。 四、积极协作学校的各项工作，积极搞好与其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各项任务。 总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既熬炼了自己，还使自身素养又有了较大提高。但是我也清晰地熟悉到，自己的工作中也仍旧存在诸多问题，这也正

19、是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。 学期教学总结 篇5 本学期的各项工作已近尾声，在感慨时间飞逝的同时，为了下学期更好的工作，追忆往昔，展望将来，我现将本年度教育教学工作状况总结如下： 一、思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思品教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、加强理论学习提升自身素养 本学期，在

20、思想上严于律己，喜爱党的教育事业。在工作中对自己高标准严要求努力作好各项工作。积极参与了政治业务学习，努力提高了自己的政治和业务水平。能听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。能不断充电，利用课余时间学习、钻研义务教育法及教学技能指导等专业书籍。能利用课余时间反思教学，完善自己，从学习中不断的提高了自身的理论修养，保持提高了数学、美术等教学的青春与活力。 三、仔细搞好课堂教学工作 课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求在课堂开阔学生的数学视野。课前仔细作好充分预备，细心设计教案

21、，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了数学的根本技能和技巧。在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对数学更有兴趣，同时留意开掘有数学天赋的学生，提高其观赏及艺术感悟力量，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都注意培育学生根底学问和根本力量，提高学生的素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。积极参加听课、评课，担当中河中心校、学校教研组推课讲课任务，虚心向同行学习，博采众长，提高了教学水平。增加了处理课堂中消失的各式各样问题的力量。 四、课题沟

22、通研讨，初见成效 小学阶段学生的奇怪心和身心可塑性最强。数学课堂教学、课外活动可充分培育学生创新精神，解决问题的力量。怎样才能培育学生的创新精神和解决问题的力量从而提高学生的学习效率呢?由此在这一学期我确立了课题在数学教学中如何培育学生的创新精神和解决问题的力量。在常规的教学中树立新的教育观，积极探究和实行敏捷多样的现代教学方法进展研讨，详细方法如下： （一）培育学生创新精神方法： 1、激发学生的奇怪心理，奇怪心是人类的天赋，童心的特征。 2、启迪学生的创新意识，激发学生渴望通过自己的探究来了解世界心理需求，进展学生的思维。 3、提高学生的制造力量，要爱护好学生创新的心理，让学生敢于创新、乐于

23、创新、擅长创新。 4、让学生获得成就感、安全感。个别学生对教师有一种畏惧心理，因此，对这些学生的成绩要抱以确定，用鼓舞方法才能鼓励学生大胆的探究、勇往直前。 （二）、教学中培育学生解决问题力量的路径 1、创设培育解决问题力量的情境。 2、引导在合作学习中共同探讨解决的方法。 3、以良好的教师自身探究问题的精神影响学生。 在教学中激发学生的创新精神和培育学生解决问题的力量是严密联系的，任何富有创新的思维要加以深化、进展，必定要通过不断的探究、实践，才能得以胜利或提高。我应突破陈旧教学模式的束缚，更新自己的思维方式，开发创新兴趣，培育学生的独立思维力量和创新力量，引导学生发觉问题，分析问题，解决问

24、题，将各方面的学问融汇贯穿，并应用于自己的生活和学习的领域。 五、其次课堂，发挥学生所长，培育数学、美术人才。 在这一学期，依据一、三年级学生的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事；鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想尽可能的表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃。为保证训练时间，我做到有规划，有步骤，有效果地培育学生。我以提高学生学问技能、观赏力量，加强数学根底学问、根本技能，进展学生兴趣为重点目标。学生经过加强训练后，数学的分析力量、思维力量、观看力量和操作力量大有提高，所作的美术作品也显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳

25、丽，表现大胆，极具儿童趣味。 六、加强反思，总结得失。 1、课堂教学实践中思索得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不全面到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的抱负目标。 3、数学教学和美术教学中有特色、有创意的东西还不够丰富，今后还要努力找出一些数学教学和美术教学的特色点。 总之，这一学期顺当圆满地完成了本学期的教育教学工作，缺乏之处也有待改良，发扬优点，改正缺点，完善自我，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己今后能更好的进展教育教学工作，树立

26、先进的教学理念，明确今后教育教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。学无止境，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在教育教学的道路上，坎坷与盼望并存，挑战与机遇并存。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 学期教学总结 篇6 本学期，本人担当高一二和高一五班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。为了让以后的教学更好地开展，现将本学期以来的教学工作总结如下： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的

27、要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比拟留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现

28、实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标，对同学进展有规划的辅导。在8班和10班，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急

29、躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的急躁教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。 考试：本学期依据学校的要求进展了屡次阶段性的考试

30、，考试的成绩根本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 三、其他方面 1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任教师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。积极协作学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，相互促进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进展学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进展素养教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备

31、。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学效劳等等。 在今后的教学的工作中，我会更加严格地要求自己，让自己做得更好，盼望在教学工作中更上一层楼。 学期教学总结 篇7 本学年，我担当七年级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深入讨论教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际，我猎取了许多珍贵的阅历，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一、教材分析 本学期比上学期难度加深，一共为12个单元，语法相对来说有点难度，学生学起来会有点困难，但每个单元安排合理，旧新内容连接严密，只要方法得当，不会简单混淆旧新内容。 二、要针对不同的班级进

32、展课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进展教学设计：71班的同学思维比拟活泼，回答下列问题积极，但差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大局部同学；而72班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于中等生较多。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了。中等生尽量在他们把握根底和重点之外，尽量扩展学问。而对于差生则鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。 三、备课充分，事半功倍 我依据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培育学生兴趣”的根底上训练

33、认读单词的力量，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 四、增加上课技能，提高教学质量。 上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上多用情景教学，提高学生的兴趣，并不断优化自己的教学方法。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻

34、松，学得开心；留意精讲精练。 五、教学大纲的听、说、读、写。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。提高学生的听力。但并没有找课外听力多加训练。 说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，课堂上多让学生进展work in pairs训练，提高学生的口语力量，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读力量，先教识学生怎样做这些题目，并要求他们阅读时先试着自己翻译，不要急着看参考书。平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读力量。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常要求学生利用时间背诵英

35、语文章，从中提高学生的写作力量，要严抓和常常突击检查。 六、仔细批改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结。尽量要求书写潦草的学生改良并严抓。对学习态度不好的，多与他们沟通和沟通，并时刻关注。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 七、加强自学,不断积存学问。 由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。 总之,本学期比上学期难度加深，成绩来说比上学期下降，在10分以内。但是我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。