关于学校复学复课工作实施方案.docx

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1、 关于学校复学复课工作实施方案【六篇】 为了切实做好开学复学后线下教学与线上教学的连接，进一步稳固线上教学成果，确保实现本学期数学课程教学目标，结合学校的实际状况，特制定本规划。 一、指导思想 依据2022年春季学期疫情防控工作实施方案要求，帮忙学生做好疫情防控工作完毕后教育教学连接，保障春季学期教学时间，确保完本钱学期小一数学教学任务、和教学质量。 二、做好学情诊断 1.梳理笔记作业。要梳理线上课程的听课笔记、学生的作业状况，尤其是作业中的错题，充分了解学生的线上学习状况。 2.单元测试。开学要基于教材目标与学生学情，对每个单元的学问点进展检测，方式可以是纸笔测试与口头测试相结合，全面了解学

2、生线上学习的状况。 3.设计问卷调查。通过问卷调查了解学生的学情与学习需求。 三、制定切实可行的教学规划 依据线上教学的局限性和学生的学情，制定一份科学理的教学规划。如哪些内容要重新让学生体验理解?哪些内容要重点讲解?哪些内容需要查漏补缺?对于学生已经把握的学问点，怎么绽开复习?总上所述，安排以下几种课型： 1.理解体验课。一是体验不深刻，让学生再次体验，比方100以内的进步加法和退位减法，需要引导学生摆小棒，真正让学生体会算理。二是理解不深入，要设计活动加深理解。如第五单元，人民币的单复名数之间的互化等。 2.查漏补缺课。有些内容学生错误率较高，有些线上学习的局限性，学生承受新知比拟难得学问

3、点，这些内容要查漏补缺。 3.单元整合课。学过的单元，鼓舞学生自己去整理，加深学生对一个单元学问的理解和联系。 四、基于学情细心备课 线上教学，教师教了，不等于学生学会了。不同学校、不同班级、不同学生学到的程度是不一样的。这些学过的课，怎么上?需要教师依据自己班级学生的学情备课来绽开教学，提高课堂教学的有效性，每次新授课之前可以结合前面的内容进展回忆梳理，尤其是有关联的学问，加深学生的印象，从而到达学科学问学习上的连接。 五、做好学困生的辅导工作 学生学得不好，缘由也不尽一样。有些学生是由于学习态度问题，没有在线仔细听课; 有些学生承受力量慢，仔细听了，听不懂; 还有些孩子在老家没有条件听线上

4、课程等，由于要依据学生的详细状况实行不同的指导策略。如没有在线上仔细听课的，重新听，反复听; 还有局部听不懂的学生，就要一对一的个别辅导。 六、营造积极的学习气氛 线上学习极大地考验了学生的自主学习力量以及自我约束力，但是同时也存在肯定的局限性，缺乏师生互动、学生沟通的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参加性。另外外界因素的影响，学生的思维简单中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级学习气氛、构建融洽的师生关系，帮忙学生尽快恢复学习状态是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、比一比,小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦

5、中沟通互动，让他们增加学习信念，重建学习规章。 【篇2】学校复学复课工作实施方案 依据省、市教育主管部门决策部署，我区中小学与幼儿园返校复学工作将于4月启动。为仔细贯彻落实区委区政府和省、市教育主管部门关于做好疫情防控和教育教学工作的要求，结合疫情防控实际状况，现制定中小学校及幼儿园返校复学疫情防控工作方案如下: 一、全面做好返校前预备工作 （一）有序安排师生员工返校。返校复学在即，全体师生员工一律不得出市。各校园对拟返校的师生员工的安康状况进展摸底，精准摸底14天行动轨迹，尤其是近14天有市外（含省内省外）旅居史或与新冠肺炎病毒阳性患者、新冠肺炎病毒阳性患者的亲密接触者有接触史的，要逐人排查

6、，一人一档建立台账，确保底数清、状况明。对长期共同居住的教职员工家属及学生幼儿家长同步进展摸底，摸底状况同样建立台账。各校园长要牵头抓总，统筹谋划返校复学工作，制定返校复学工作方案与应急处置预案。 （二）周密部署防控措施。各校园在春季开学根底上，结合3月份本系统新冠肺炎疫情防控督查通报，进一步完善“两案九制”，包括新冠肺炎突发疫情应急处置预案、返校复学方案、突发新冠肺炎疫情报告制度、晨午检制度、师生因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课（工）证明查验制度、传染病防控教育制度、学生安康治理制度、预防接种治理制度、消毒通风制度、环境卫生检查通报制度。各校园要全面做好疫情防控应处置演练和防控学问培训普及教

7、育。在学生幼儿返校前，组织教职员工开展疫情防控专题培训，进展应急处置演练；要通过微信、等线上方式召开主题班会，对学生进展新冠肺炎防控学问的普及教育。区教育局将联系卫生防疫、市场监管、交通、公安等部门，建立并完善学校疫情联防联控机制，完善学校周边环境综合整治工作机制，确保一有状况能够得到准时科学有效处置。 （三）充分储藏防控物资。各校园要合理测算储藏物资需求，储藏洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备、紫外线消毒灯等疫情防控物资。学校务必设置相对独立的临时安康观看室，与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。设置完善洗手设施，配齐洗手液，确保师生流淌水洗手需求。 （四）全

8、面完成校园清洁。各校园要在师生员工返校前，对校园全域进展一次专业消杀，详细消杀工作根据郊区教育系统应急处置消杀工作方案（郊教20_24号）执行。 （五）科学做好教学预备。各校要有序开展返校前线上教育教学活动，对学生线上学习质量进展逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作规划，落实好线上线下教学连接。对临时仍不能返校上课的学生落实“一人一案”，专人负责，制定辅导帮扶方案。学校要对学生进展合理分班。疫情防控期间授课教师不变，根据不超过40人组建临时授课班（一个行政班超过40人的分成两个临时授课班），一人一桌，保持合理间距。 二、全面强化返校后治理工作 （一）加强封闭治理。各校园要严

9、格实行封闭式治理，全部人员进入校园时，一律核验身份、检测体温，家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。各校园应错峰上下学，人与人之间接触保持安全距离，相互之间不追赶打闹、不握手、不拥抱。 （二）加强请示报告。各校园要制定报告人严格落实“日报告”“零报告”制度，每日向区教育局报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及缘由、是否有新冠肺炎及其他传染病可疑病症人员、是否缺乏防控物资等。 （三）加强卫生治理。各校园要逐人建立教职员工和学生安康档案，落实晨午体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等病症一律不得上学，并要准时告知班主任。每日定时对校园进展消毒，特殊是

10、人员高频接触的物体外表，并做好记录。保持教室、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。保障洗手设施运行正常、物资齐全。加强垃圾分类治理，准时收集清运和清洁垃圾盛装容器。安排专人妥当保管和使用消毒剂，严禁学生接触，避开误食或灼伤等。连续推动新冠病毒疫苗接种工作。 （四）加强食堂监管。学校要严格执行食堂和用餐卫生安全治理制度。餐具应由师生自带或供应一次性餐具，必需一人一具。依据实际状况，科学确定取（送）餐方式，错峰分散就餐，就餐保持安全距离，不面对面就餐。 （五）加强教育教学治理。学校要做好线上线下教学连接，帮忙学生尽快适应课堂教学。要合理安排作息时间，引导学生加强体育熬炼。要仔细上好“返校第一课

11、”，仔细组织开展传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理安康教育、爱国主义教育，增加学生家国情怀、民族骄傲感和社会责任感。鼓舞学生加强体育熬炼，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以安康向上的心态、以积极昂扬的姿势投入到正常学习生活。各校要扎实抓好控辍保学，对无故不到校上课的，要准时跟踪了解状况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学工作。 三、全面落实工作责任 （一）切实加强组织领导。各校园要提高政治站位，充分熟悉校园疫情防控工作的重要性、简单性、敏感性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决阻断各类传染源向校园输入。 （二）切实履行主体责任。学校主要负责人是学校疫情防控的

12、第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年级、班级三级防控工作体系，抓好校园治理、人员管控、物资储藏、教育教学生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作平稳有序。家长要落实家庭监护主体责任，要根据学校相关要求照实上报学生安康信息，担当相应监护职责和法律责任。 （三）切实强化督导检查。区教育局将会同乡镇办、卫健、市场监管、公安等部门加强对各校园返校复学和疫情防控工作的指导，加大督查督办力度，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。 （四）切实做好宣传引导。各校要加大信息公开力度，准时向家长、学生和社会各界通报返校预备状况，引

13、导预期，消退疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控学问，在校园醒目位置进展疫情防控学问宣传，营造良好的防控气氛。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。 【篇3】学校复学复课工作实施方案 本学年依据区教育局工作规划，以落实教学常规为核心，以全面提高教学质量为根本，强化教学常规治理实效。结合2022年中考改革动向和我校实际，以提升学生学力和质量为重点，突出质量意识，加强教学治理，明确工作目标，扎实抓好分层教学，进一步增加毕业班工作的针对性、科学性、规划性，争取2022年中考取得优异成绩，特拟定本规划。 一、指导思想。 以新课程理念和中考改革精神为指导

14、，以2022年中考试题和2022年中考考试说明为导向，锁定一个目标，即中考；抓住一个关键，即教师思想素养；积极落实三项措施，即落实常规教学，落实分类推动，落实考练分析。加强中考复课研讨，落实初三毕业班各项工作要求，聚焦课堂，把握中考方向，加强策略讨论，加大“培优、拔中、辅差”力度，强调年级整体，学科整体，力争三率稳中求进，努力提高教学质量。 二、复课备考领导小组和工作小组。 1、领导小组。 （1）组长：_、_。 （2）副组长：_、_、_、_。 （3）成员：中层以上干部及九年级全体教师。 2、工作小组。 （1）组长：_。 （2）副组长：_、_、_。 （3）成员：九年级全体教师。 （4）学籍治理员

15、：详细负责中考信息输入及报名工作。 3、工作要求。 （1）树立目标意识，责任意识，准时摸清教情、学情，制定切实可行的复课规划，明确阶段目标及任务。 （2）准时把握中考新动向，指导并统筹中考复课工作。 （3）加强过程治理，狠抓教学常规的落实，优化复课工作的各个环节。 （4）实行中考复课领导分工负责制，落实班子成员包班制，主要职责是： 帮助班主任抓好学生的思想教育工作。 督察学生各科作业完成状况，狠抓学生自主学习习惯及良好学风、班风的形成。 帮助班主任及科任教师抓好中考复课训练、检测工作。 定期开展教学反应并与个别学生及家长沟通，促进教师教学不断优化，促进学生不断提高。 三、工作目标。 1、总评得

16、分排名争4保5；各单科均分排名，并力争较大的突破。 2、上线人数（指公办高中）保证在九年级总人数x80%以上；优秀人数（全市前10000名）稳固在110人；全区前100名人数力争到达16人。 3、学生稳固率力争到达100%。 四、复课工作阶段划分与目标任务。 1、阶段划分。 （1）第一阶段：学习新课，夯实根底。 各学科在这一阶段内完成九年级全部新课程的教学工作。形成以学生为主体，教师为主导，训练为主线，方法为根本的常规教学模式，每月组织一次月考。重夯根底，要求教师帮忙学生将学问进展搜集、整理，到达把握根底学问，把握根本技能。要求使大局部学生到达合格水平。 时间为2022年_月_日起到2022年

17、_月上旬。 （2）其次阶段：突出重点，专题突破。 以学问专题或题型专题为主要内容，以突出中考热点和新题型为中心。在学生全面把握根底学问的根底上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成力量，通过有针对性的专题训练题，加强学问横向联系与学科渗透，从而提高学生的分析力量和应变、思维力量，到达举一反三、触类旁通。使学生初步形成应试技巧，为下一步的强化训练打好根底。 时间为2022年_月中旬到_月中旬。 （3）第三阶段：系统考练，纠错补差，回归课本。 其特点为学问应用、力量强化和实际问题的解决，学生学问构造系统化，实践操作力量娴熟化以及思维品质的形成。做好学生考前心理调适工作。以适应性训练及检查

18、反应指导为重点，以仿真模拟训练为主要手段，实行限时限量形式，细心重点讲评易错题、易误题。同时，通过训练，结合学生自由复习，教师指导，查漏补缺，强化训练，使学生到达：娴熟题型，把握方法。进展考前心理辅导，培育学生自信念，使学生以最正确状态迎战中考。 时间为2022年_月下旬到_月_日。 2、目标任务。 （1）第一阶段的目标任务：根据课标和考试说明要求，狠抓教材，以生为本，把握重点，落实三基。 第一次模拟训练（考试时间：2022年_月_日、_日（分学科考试），目的是检测第一阶段教学和复习的效果，侧重对学生根底学问、根本技能的考察，帮忙学生夯实根底。 （2）其次阶段的目标任务是：逐册和板块复习，构建

19、网络，归纳迁移，强化力量。 其次次模拟考试（考试时间：2022年_月_日、_日（七科五卷），目的是检测其次阶段教学和复习的效果，查漏补缺，以便帮忙教师与学生准时调整复习规划与教学内容。 （3）第三阶段目标任务是：强化训练，把握技巧，活化信息，提高效能。 第三次模拟考试（考试时间：2022年_月_日、_日（七科五卷），目的是查漏补缺，对学生进展中考适应性训练，检测学生实战力量，培育考感。 【篇4】学校复学复课工作实施方案 一、返校时间 20_年5月5日，我园居住在防范区且符合复学条件的学生返校复课。 二、错峰上下学 入学时间 小班：8:00中班：7:50大班：7:40 离园时间 小小班、小三班：

20、16:00小一班、小二班：16:10 中三班、中四班：16:20中一班、中二班：16:30 大二班、大三班：16:40大一班：16:45 三、暂缓返校复课对象 1.存在以下状况的师生员工暂缓返校： (1)复课前仍居住在封控区、管控区的； (2)本人或共同居住人员安康码、行程码、体温检测特别的； (3)本人或共同居住人员仍处于隔离和居家安康监测阶段的； (4)其他不具备返校复课条件的。 2.目前仍在封控区、管控区的师生需待所在区域解除后，持核酸阴性证明，经查验核实前方可返校。 3.师生本人或共同居住人员还存在安康码、行程码特别状况的，需解除特别后再持核酸阴性证明，经查验核实前方可返校。 4.师生

21、本人或共同居住人员被认定为密接、次密接，需待解除隔离后，持核酸阴性证明，经查验核实前方可返校。 5.师生本人或共同居住人员从中高风险地及中高风险地所在城市低风险地返回天长未满14天的，需满14天后，持核酸阴性证明，经查验核实前方可返校。 6.有十大病症（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻)状况的，需病症消逝后，供应本人看病过程中的核酸阴性证明，经查验核实前方可返校。 7.请师生以及家长照实上报本人、学生及共同居住人员的实际状况，瞒报、漏报或不报，将依法追究相关责任。请在复学前照实预备好本人、学生及共同居住人员的安康码、行程码以及核酸检测证明，供班主任和学校查验

22、。无法返校的人员，各班级将做好针对性的线上课程教学安排。 四、做好返校前预备工作 1.学校已成立返校复课工作专班，分年级治理，明确专人，分工负责，综合考虑局部教职员工因疫情不能到岗等因素，统筹安排好教学、后勤等工作。 (1)领导组 组长：林宜芹 副组长：童慧燕吴巧 成员：王丽君宣永琴殷兰花 (2)年级包保责任专班 小班组： 组长：王丽君成员：小班组各班班主任 中班组 组长：宣永琴成员：中班组各班班主任 大班组 组长：殷兰花成员：大班组各班班主任 2.班主任是学生返校复课的第一责任人，要对本班学生进展精准摸底，通过微信等方式收集全部学生三次(5月3日、4月21日、4月19日)核酸检测证明卡、共同

23、居住人员的安康码与行程码和核酸检测证明卡截图，弄清每个学生居住地的疫情防控等级（封控、管控、防范)，整理打包后报学校后勤主管备查。办公室要摸清每位教职工的相关状况，教学主管要统筹按安排教师，指导任课教师调整教学规划和内容，确保教育教学活动正常开展。 3.后勤处要在返校复课前对校园全面开展一次校园消杀活动，加强卫生清扫、环境整治和安全排查，对本园落实两案九制状况进展一次全面自查，发觉问题准时整改. 4.学校师生返校复课前需提交本人的返校复工或复课承诺书。 五、严格返校后学校治理 1.严格加强人员治理。师生返校复课后，学校严格实行封闭治理，无关人员一律不得进入校园，严格执行从家庭到学校“两点一线”

24、闭环出行，期间全程佩戴回罩，尽量不乘坐公共交通工具。家长在校门口接送学生，必需全程标准佩戴口罩，不得聚拢、交谈、吸烟，学校将安排人员加强治理劝导。 2.严格加强场所治理。返校复课后，校园内不组织聚拢性活动，引导教师不串班，学生不不扎堆、不聚拢。 3.严格加强教学治理。对于不能返校复课的学生，班主任与其家长保持联系，赐予人文关心。 4.严格落实防控措施，仔细抓好疫情防控工作，对教职工、学生每天抽取20%进展核酸检测。 六、常态化疫情防控工作提示 （一）活动常规 1.上学前 家长要帮忙学生测量体温，若体温特别或身体有其它不适，准时到定点医院就诊，并将诊断状况告知班主任。 2.入园离园途中 学生入园

25、离园途中不在外逗留，严格执行从家庭到学校两点一线”闭环出行，尽量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。假如必需乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中不要用手触摸公共交通工具上的物品。 3.入园要求 学生进幼儿园，需严格听从教师的指挥，根据1米间隔，测温手消毒进入幼儿园，无关人员一律不得进入校园。 4.个人防护 喷嚏、咳嗽时要遮住口鼻，不在公共场所吐痰，饭前便后要洗手。回家后摘到口罩记得洗手消毒哦！ （二）生活物品、材料预备 防疫物品预备 一周口罩的量（10个），午睡起床后教师会帮忙幼儿换口罩。 2.材料预备：防溺水回执、返校复课学生承诺书、幼儿安康表、幼儿以及同居住人员最新两码一证。 3.

26、家长接送要求 （1)家长必需全程佩戴置，按时在指定地点接送学生，提前、不延后不扎推、不聚拢、不交谈、不吸烟，保持与他人的1米间距。 (2)家长接送时有序停放好交通工具，即停即走。 (3)尽量固定接送人员，不随便更改。 【篇5】学校复学复课工作实施方案 为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校安全、平稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特殊是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。 一、工作目标 坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学习质量进展诊断评估

27、，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效连接。 二、实施策略 （一）成立复学工作领导小组 组长： 副组长： 组员： （二）积极做好课堂教学预备 1、做好全校师生及工作人员的安康状况排查工作。做好教职工安康信息汇总，学生安康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员安康信息汇总。 2、强化线下教学的人员保障。学校根据防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于教师不能正常按时到岗，导致教学消失缺口的状况，准时进展校内调配，重点全力保证初三教学的正常进展。 （三）制定教学规划 在复课前，学校组织教研组的教师相互沟通研讨，制定教学规划，初步完本钱学期线上教学内容的梳理，明确教师分

28、工，催促教师仔细备课。初三年级依据学情制定复习规划，确保初三学生有效学习。教师依据线上所授的内容，调整本学期的教学规划，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。 （四）转变教学方式 针对线上教学与线下教学的连接，教师亟待转变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学习。 1、整合网上授课内容。转变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进展稳固提升。对于线上教学与本学期新课进展连贯性教学，在新课之前，安排肯定时间进展线上学问点的复习梳理，查漏补缺，夯实根底，让学生在学问学习链上实现无缝连接。 2、关注学生心理安康。教师要关注当前疫情进展的状况，尽最大限度做到关

29、注每位学生的学习和安康，教育教学要布满人文关心和心理辅导。中考在即，要重点关注初三学生的心理安康状况，准时疏解学生的学习压力，保证学生有一个安康良好的心理状态。 （五）做好个别辅导 开学后教学内容既要面对全体也要考虑个体。线上学习的效果，不同学生效果各异，针对不同学生进展共性化的线下辅导连接。 复课后对学生的线上学习成效进展摸底，目的是检查学生线上学习的状态和效果，了解学生学习的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起学生线下学习的兴趣，调动学生学习的积极性。对共性化问题，鼓舞学生通过自主复习、反复练习、教师个别指导等方法，分析问题产生的缘由，在教师与同学的帮 助下逐步解决。 （六）开展重点帮扶 对不

30、能按时返校或尚在隔离期的学生，学校将通过线上教学等方式，连续指导做好居家学习，返校后将通过特地的个别辅导，确保学生跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对学生复学状况进展全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。 （八）做好家校沟通 教师针对学生的学习状况、心理安康状况对家进步行反应，准时做好家校沟通工作，确保学生在教师和家长的催促下调整学习状态，积极地投入到线下学习当中。 家长要引导孩子合理调整作息时间；严格掌握学生使用电子产品的时间，防止或削减孩子对电子产品形成依靠；充分关注孩子的学习状况，充分关注孩子的心理状况，准时发觉问题，并准时做好与教师的沟通。 【篇6】学校复学复课工作实施方

31、案 依据教育部办公厅关于做好2022年春季学期中小学教育教学工作的通知、上海市教育委员会开学工作指南以及区教育局会议精神，结合学校疫情防控和教育教学工作的实际状况，现制定白鹤小学20_学年其次学期返校复课工作方案。 一、总体要求 做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要仔细对比上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全治理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园集中扩散，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。 二、开学时间 5月18日，经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后，四、五年级实施开学。 三、主要工作 （一）

32、组织架构和工作体系 1.建立开学工作领导小组 组长：周兴元 组员：全体行政、全体年级组长、全体班主任。 全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推动工作，确保各项措施落实到位，确保教育教学工作平稳有序。 2.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络，保持亲密沟通。 （二）落实白鹤小学防控新冠肺炎疫情开学工作方案（含应急处置预案）（修订稿） 根据上级部门防控工作的统一部署，坚持做到守土有责，守土负责，守土尽责，以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果，坚决打赢我校疫情防控阻击战，全面保障广阔师生员工的身体安康和生命安全。 1.守好门。主要抓好

33、三方面工作，一是每日晨检。师生进校门前必需人人测体温，如体温特别，应马上在校门外体温复测区进展二次测温，二次测温以耳温枪或水银温度计为主，假如确认有发热等病症的，无论是学生还是教职员工，都必需在2小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊，并马上进展核酸检测。二是严控外来人员。全部外来人员事先必需取得联系并且确认。进校门时外来人员应供应身份证和安康绿码，测温如发觉特别的应谢绝入内，登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温柔门卫人员自护。全部参加人员防护用品必需到位，防护用品每日更换。如学校消失检测为阳性者，并马上报告并启动应急处置程序。 2.管好人。重点是5类人员，一是湖北地区返白鹤人员

34、的自我安康观看和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的跟踪治理。三是在校发生的体温特别等病症人员的送医就诊。四是食堂等公共效劳人员的常态安康。五是境外返华人员的观看隔离和“双检”。 3.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控学问宣传和安康心理引导。五是防控物资的预备。六是校园的日常安全治理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准准时，在疫情期间做到每日报送两次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期治理，师生不得赴本市以外

35、地区活动，如确需外出，回沪应自行马上做好核酸检测，检测结果合格的，报学校批准前方可返校。 4.校园实行封闭式治理，坚决做到“六个一律”，坚决守牢校园大门。（“六个一律”：未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽等病症者一律实行医学隔离观看；不听从治理者一律严厉处理；学校体育场馆等场所一律暂停对外开放） （三）组织治理工作 1.教职工治理 负责人：赵英 详细责任人：全体工会组长及委员 职责要求： （1）开学报到前一周及复课后，由工会组长逐一联系组内教职工，对全体教职工的安康状况、行踪及接触人员进展排摸。重点关注意点区域返沪人员和离

36、沪人员，填写好每日进校人员排摸登记表留存。 （2）做好教职员工的安康状况跟踪，开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好安康状况动态信息登记表，每周五离校之前交工会组长备案。 （3）因病缺勤必需按学校有关规章制度规定进展请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应依据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校复工。 （4）开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控学问宣传教育，依据应急处置预案，开展学生分时段上下学、体温检测、发热病症处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练，确保关键人员把握应急处置流程，把控关键环节。 （5）安排好教师校园值日工作安排表，定点定岗，明确工作要求及流程，确保师生进校安全有序。

37、 2.学生治理 负责人：顾周萍 详细责任人：德育处、教育处、全体组室长及班主任 职责要求： （1）年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送安康学问、心理安康学问和各类权威信息。 （2）开学报道前一周，由班主任逐一联系班内学生，对全体学生的安康状况、行踪及同住人员进展排摸。重点关注意点区域返沪人员和离沪人员，填写好每日进校人员排摸登记表留存。 （3）做好学生的安康状况跟踪，开展学生每日晨检工作。并自觉填写好白鹤小学学生每日进校承诺书，每周五离校之前交班主任留存。 （4）班主任每天午会课午检，如有学生缺勤，必需立刻向家长了解学生身体状况。学生因病缺勤应依据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返

38、校上课。 （5）开展对学生的宣传教育工作。开展线上线下防控学问宣传教育，依据应急处置预案，开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。 （6）制定和完善学生返校后一日行为标准，开学后严格根据规定进展落实，通过检查、评比、表扬等方式加以落实。 （7）明确校园值日治理职责，安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日教师。 3.校园安全治理 负责人：殷晓焱 详细负责人：总务处 职责要求： （1）加强门卫治理，严格掌握外来人员进入校园，全部进入校园的师生、外来人员，必需查看安康码、测量体温，对体温特别者进入校园进展限制。 （2）严格实施入校体温检测制度，在教师上班学生上

39、学时段安排专人测量师生体温，体温特别者不得入校。设置临时观看区，对体温特别者留置处理，发觉特别按应急预案处置。 （3）在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测，必要时测量体温后入内。 （4）开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作，保持室内空气流通。 4.卫生治理 负责人：陆卫国 详细责任人：总务处、卫生室、全体组室长及班主任 职责要求： （1）科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角清洁消毒到位，重点做好灭鼠、去除越冬蚊卵的行动，彻底去除各类病媒生物孳生环境。 （2）全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作，开学后保证

40、公共区域、教室每天消毒1次，并做好记录。 （3）加强直饮水设备的消毒、清洁治理，消毒次数增加为每天2次。 （4）开展消毒液使用培训，提高消毒效果。 （5）在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。 （6）全面做好校园环境的清洁工作，垃圾日产日清，垃圾厢房每天消毒，保持洁净、干净的校园环境。 5.食品安全治理 负责人：吴志清 详细责任人：总务处、卫生室 职责要求： （1）按市场监管局和卫生监视所的标准要求加强食堂治理，确保师生饮水、饮食安康。 （2）严格根据有关规定，排查食堂工作人员的身体状况，符合有关要求后，方可恢复其工作。 （3）开学前全部食堂工作人员进展核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效安康证

41、明上岗和晨检制度，有乏力、发热、咳嗽等病症或者有碍食品安全病症的，必需暂停其工作,待查明缘由并病症治愈后，方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。 （4）食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。 （5）在当地卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的预备，按疫情防控要求严格食堂供餐治理，细化每日煮食、分餐、消毒等程序。 （6）开展教师文明用餐宣传教育，引导教师根据用餐线路要求进入食堂用餐，宁静用餐不讲话，避开飞沫传播。 6.宣传信息治理 负责人：夏汉青 详细责任人：德

42、育处、总务处、卫生室 职责要求： （1）准时把市、区两级对疫情防控的各项措施，转到达教师、学生、家特长，并逐一落实做好宣传工作，保证每一位教职工和学生家长能了解相关信息。 （2）利用学校微信群、校园网、微信公众号做好疫情防控宣传落实和卫生宣讲等工作；挖掘疫情防控期间的先进典型和感人事迹，通过校园网、微信公众号广泛宣传，传递正能量。 （3）加强校区的宣传力度。利用大屏幕滚动播出“防控新冠肺炎疫情“宣传标语”。 （4）一旦发觉疫情，严格根据学校疫情舆情防控应急工作方案要求进展治理，进展逐级上报和信息公布。报告要求：快报事实、慎报缘由、语言精确、表述全面。 7.教学治理 负责人：马菊根 详细责任人：

43、教育处、全体教研组长 职责要求： （1）制定好线上线下教学连接规划，安排好线上线下课务工作，做好学生返校学习状况摸底预备工作。 （2）制定学生返校复课上放学作息表，合理安排学生用餐。 （3）对全校多媒体设备进展全面大检查，确保开学正常使用。做好网络安全工作以及其他常规开学预备工作。 （4）教研组制定各学科各年级教学规划，明确教学任务、教学内容、教学目标。 （5）教育处提前布置全体教师仔细做好新学期备课工作，备课量不少于一周课时。 一、二、三年级任课教师连续做好线上教学工作，做好听课、辅导纪录。 （6）高度重视学生心理、心情状况 每周对本校学生进展一次生情分析，全面排摸学生身心状况，对有特别状况

44、的学生，要整合学校和其他专业力气进展心理疏导或治疗。在兼顾全面关心根底上突出共性关心。各校要依据学生实际进展学生的心理调适、习惯调整结合防疫要求落实，与教育教学工作严密结合，突出“暖、稳、准”的要求。 （7）加强家校互动 准时做好和家长的沟通工作，就学生在校的学习与交往状况、学生的作业完成状况和学生的心理状况等进展充分沟通，发觉问题，准时为家长支招，争取家长的支持，形成合力，以便第一时间帮忙学生解决各类问题。 （8）细心安排教育教学活动 精细编排教学进度 根据课时规划开齐开足各类课程，不随便占课。适当统整课时和调整进度，关注四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程规划安排的阶段性调整；三是学生学习实际承受力量与效果；四是局部课程内容的统整和合理压缩。 返校复课第一周不上新课，各学