六年级毕业班数学期末总复习计划.docx

《六年级毕业班数学期末总复习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级毕业班数学期末总复习计划.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 六年级毕业班数学期末总复习计划 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成局部，是使学生全面而系统的稳固整个小学阶段所学的根底学问和根本技能，提高学问把握水平，进一步进展力量。为了更好的落实区教研中心复习研讨会和校毕业班任课教师开的座谈会的会议精神和要求，仔细组织有规划的、有效率的复习，使每一个毕业班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，挨次升入高一级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的预备，特制定复习规划。 二、复习目标 1.使学生比拟系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等根底学问，具有进展整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏

2、捷地进展计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。 2.使学生稳固已获得的一些计算单位的大小的表象，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比拟娴熟地进展名数的简洁改写。 3.使学生坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比拟娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。 4.使学生把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。 5.使学生坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比拟敏捷地运用所学学问独立地解答不简单的应用题，解决生活中一些简洁的实际问题。 三、复习重点与难点 数和数的运算重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的

3、根本性质、四则运算和简便运算上，代数学问重点内容应放在把握简易方程及比和比例的辨析。应用题重点应放在应用题的分析和解题技能的进展上，难点内容是分数应用题。量的计量重点放在名数的改写和实际观念上。几何学问重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。统计重点应放在对图表的熟悉和理解上，能答复一些简洁的问题。 四、复习措施 1.制订详细的复习规划。 对本班学生理解和把握数学根底学问的状况以及力量进展的状况进展全面的分析讨论，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定详细的复习挨次、重点、课时安排及适当的配套练习。 2.加强学生的思想教育工作。 小学五年级马

4、上进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺当的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用，针对愈接近毕业，学生心理愈焦虑的特点，教师要用温馨的语言鼓励学生，营造“寻常”气氛，避开过度紧急，来稳定学生的心情。班主任和任课教师常常找学生谈心，准时消退学生不良心情，为学生强心、镇静，使他们保持良好心情进展复习、考试。针对不同层次的学生应施以不同的思想教育。“导”后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”中等生加强自信念教育，补薄弱学科；“激”优等生引进竞争机制。 3.重视根底学问的复习，留意学问间的联系。 重视学生对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使学生对已有学

5、问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。在课堂上在系统复习中订正学生的错误，同时防止学生气械地背诵；但是对于计量单位要求学生在记忆时，比拟相对的单位，理顺关系。 4.在复习根底学问的”同时，紧抓学生的力量。 （1）四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培育学生擅长利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进展屡次的过关练习； （2）在量的计量和几何学问上，多利用实物的直观性培育学生的空间想象力量，利用习题类型的衍射性指导学生学习； （3）应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实； （4）其它的在复习过程中穿xx行，以学生的不怜悯况作出详细要求。 5.留意启发，引导学生主动地进展整理和复习。 讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。 6.留意因材施教，加强培优补差。 复习要面对全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升；对学问把握比拟薄弱的学生要区分对待，在课堂上还把握不坚固的内容，要利用课后时间补差，帮忙他们把握好最根本的学问和形成最根本的技能。