关于幼儿园工作总结范文汇编五篇.docx

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1、 关于幼儿园工作总结范文汇编五篇 教师们、同学们：早上好！ 上周虽然天气变冷，但是大局部同学依旧能够按时到校。还有很多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周教师，值得表扬。好的方面： 各班晨读气氛较浓，六年级学生均能在班干部的带着下仔细地晨读。 本周还存在一些缺乏的方面，例如： 1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严峻的铺张资源，请同学们留意改正。 2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹，这样很简单撞倒其他同学，请同学们留意改正。 3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱惜校园卫生，请同学们牢记：锦江小学是我家，干净卫生靠大家

2、。 4.“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小朋友都知道的卫生习惯，可我们始终没做好，在校园中我们始终能发觉乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大局部学生都视而不见，教师提示他们看看脚下的垃圾，答复是“不是我丢的”，同学，不是你丢的就不用捡了吗？假如人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因此，我们肯定要相互监视、相互提示、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校园更洁净。 3、要提高“两操”质量。做眼保健操时，有许多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小朋友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的许多。眼保健操是一项群众性的运动工程,学校安排它是

3、为了提高你们的眼保健意识,上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环,调整肌肉,改善眼的疲惫，预防近视。假如做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操肯定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训练一下，提高班级的眼保健操质量。 4、同学们需要进一步增加安全意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的安全隐患。 以上各点盼望能引起大家重视。友情提示： 1、这几天，天气比拟冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。 2、盼望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。 3、同学们，现在已经是冬天了，天亮得比拟晚，请同学们把握好自己的作息时

4、间，不要迟到，做一个有时间观念的人。 幼儿园工作总结 篇2 午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育

5、活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的思念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮助煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的荣耀。体验中国传统文化的源远流长，积存幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参

6、加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。 幼儿园工作总结 篇3 新的学期降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： 一、目标： 1、培育幼儿根本的自我生活效劳力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的教学活动及户外活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 3、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 4、加强自身专业学习，不断提高专业素养。 二、 教育教学工作： 1、安康： 、能较好地适应环境、气候和生活条

7、件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量。 、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、钻爬等根本动作，培育幼儿敏捷性、协调性。 2、语言： 、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 、会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。 、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 3、科学： 、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量。 、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的

8、一个特征进展分类。 、区分1和很多，并理解它们的关系。学习手口全都点数3以内的实物。 、熟悉三角形、圆形、正方形。 4、艺术： 、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿态，熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习根据节奏做简洁的”动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 5、社会： 、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体活动。

9、 、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 三、保育工作: 1、加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯。 2、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 3、教给孩子初步的自我爱护力量，并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等。 四、安全工作： 1、严格实行接送制度，防范于未然。 2、定时检查班上的各项设施，杜绝担

10、心全隐患，准时上报处理，把安全工作放在第一位。 3、不和生疏人说话，不要承受生疏人的东西，不跟生疏人走。 五、家长工作： 1、召开家长会，让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。 2、开办家园联系栏，亲密家园之间的联系，定期进展更换。 4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。鼓舞家长积极参加主题活动，收集各类资源、“添砖加瓦”。 新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地完善自我，努力工作。信任在园长的领导下，同行教师的帮忙下，热心家长的支持下我们的工作肯定会很精彩的，我们将和每一位得意的小天使，开心、顺当的度过我们小班的第一个学期。 幼儿园工作总结 篇4 时间总在你劳碌的时候静

11、静溜走，不知不觉又是一学年过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学年，我和姜教师组成了一个新的班级，俗话说：“三人行，必有我师。”姜教师对待工作仔细、严谨，对待孩子细心、急躁。因此在工作中我们每个人都发挥自己的强项，优势互补，工作不分彼此，在我们的共同努力下我班的教学工作有新意，有突破，班级工作开展得井然有序。回忆这一学年的工作，看着孩子们一张张得意的笑脸，我们感到很欣慰，由于在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。 1 、

12、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动时机较少，主要还是要教师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成,我长大了、种子的隐秘、信的旅行、汽车等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入。引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究

13、活动更加丰富和深入。 2、重新熟悉环境的价值，让墙面说话。 幼儿最喜爱的是自己真正参加设计和布置的班级环境。在主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 3、本学期，我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地，

14、设计最正确的区角位置，找资料、齐动手。午睡室的空间较大，但是由于每天要将床推出，活动区位置要移动。为此，我们在午睡室的地板上设计了“欢快大棋”的区域活动，很好的解决了床与活动区的空间冲突，并且孩子们也非常喜爱。在活动室里我们和孩子们一起生成了“才智钟表店”的区域活动内容，还利用教室的墙面，布置成“巧手作坊”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来。结合主题活动，开展了“种子贴画”、“橘子皮作画”和“蟹壳制作”等手工活动，很受小朋友喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛

15、自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。通过努力我们在幼托园组织的环境评比中获主题墙、 活动区综合优胜奖。 二、树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康。 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季降临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自

16、己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服、包小肚子。 2 、我班的个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；蔡悦玲身体瘦小，饭量也小；王晶体质较差，吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中我们为简单出汗的孩子，预备干毛巾，在户外活动之前为孩子垫好，以免孩子在玩的时候出汗过多，再每天提示孩子把用过的毛巾带回家，这一举措赢得了家长的全都好评。 3 、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多

17、彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象 。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。 三、听故事，培育幼儿的倾听习惯。 开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁

18、静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。 四、注意共性，因人施教。 1、在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：

19、注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健 康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导，现在他打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。 2、我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进展分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿

20、都获得胜利，在原有的根底上都得到了进展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调全都，通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 3、面对班里智力进展滞后的特别孩子王家涵，我并没有由于这一点而放弃对孩子的教育，而是更加关注孩子的一举一动，并且利用休息时间翻阅有关书籍，制定相关教育方法，发觉问题准时与家长沟通，当我发

21、觉王家涵有一些进步时，心理真是布满了喜悦。 4、黄正之是这个学期刚插到我们班的，这个孩子天性顽皮是以前幼儿园里出名的淘气大王，为了让他能够更好的在我们班学习和生活，我们和他的父母进展亲密的联系，并且在他生病住院时去探望他，让他喜爱我们。并且常常让他做小组长以此来约束他的行为，收到较好的效果。 五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 1 、在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子

22、不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应,有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问

23、，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2 、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”等，我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反应表中，确定、赞美之词溢于言表，固然，

24、也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中，主要缘由是放松了自己，下学期将克制。总结本学年班级工作，孩子各方面力量得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。 幼儿园工作总结 篇5 时间飞逝，转瞬之间，一学期的工作又接近了尾声。经受了冬的孕育，春的萌芽，夏的生长，回忆本学期工作中的点点滴滴，辛苦的付出，换来了很多可喜的成绩，使人深感欣慰。20xx年7月2日下午，全体教职工齐聚XX幼儿园四楼，召开本学期期末工作总结大会。 会上，园部各级领

25、导分别从教育教学、教科研、队伍建立、园所活动、对外宣传、人力资源、卫生保健、后勤保障等方面对本学期工作进展了全面而具体地总结与反思，一幕幕温馨和谐、团结向上的画面历历在目，让大家再一次回忆并感受了本学期幼儿园工作的苦、辣、酸、甜。 随后，幼儿园结合本学期的个人考核及班级治理状况，进行了简洁而盛大的颁奖仪式。园领导班子先后对先进班级、优秀班主任、优秀配班、优秀保育员、最正确进步奖、最正确新人奖、无私奉献奖、忠诚守业奖等奖项进展表彰，获奖职工在接过沉甸甸奖状的同时也更坚决了为幼儿园奉献自己力气的决心。 最终，王园长对本学期工作中的收获与缺乏进展了总结，并盼望我园全体教职工，都能怀揣创新幻想，在实践与探究中砥砺前行，共同开创幼儿园美妙的明天。 王园长还为我们预备了丰富的下午茶，又精巧又美味，光看图片口水就要流出来啦! 本学期的工作已经落下了帷幕，在我们总结过去的同时，更多的是对新学期的思索、期盼和展望。新的学年里，XX幼儿园将连续立足于实际，着眼于优化，着力于实效，不忘初心，扬帆起航，为“让孩子拥有一个安康欢乐的童年”连续奉献自己的力气!