关于全国科普日活动总结（通用5篇）.docx

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1、 关于全国科普日活动总结（通用5篇） 为进一步落实区科技局20xx年“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进展科普学问宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参加科普活动。 科普活动总结如下： 一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。 20xx年9月18日上午9：0010：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾难预警，让学生们都能够参加其中，科学的把握地震灾难逃命技能。此次活动开展参与人员三千余人。 二是社区进行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普

2、学问进社区讲座。 20xx年9月22日上午9：0011：00，我社区进行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座，促进公众合理养分，提高广阔人民群众的安康意识和自我保健力量。此次讲座以卫生安康科普学问为主要内容的安康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放安康教育问卷120人份收回108人份。 三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。 20xx年9月24日上午9：0011：30，望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与

3、家长的沟通正确培育孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们欢乐的成长。此次活动参与社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广阔社区居民的欢送。 在今后，望湖社区将进一步加大科普学问宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学进展，突出自主创新！”、“进展必需依靠科技进步和创新”等科普理念。 全国科普日活动总结2 9月19日25日是全国科普宣传日，xx小学依据上级文件精神，以“万众创新，拥抱才智生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。详细地说，我们主要开展了以

4、下活动： 一、组织学生参与“三个一”系列活动： 1、读一本科普图书： 学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的xx小学图书借阅规章第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中表达了这一思想。寻常学生很喜爱看科普图书，9月2125日，全校学生共借科普图书735本，到达了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普学问，提升了科普素养。 2、一次科普红领巾播送节目。 本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾播送，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫

5、生安全学问，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。 3、看一段科普视频 2022年9月2125日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。 二、开展了“将来科学家进班级”，“科普杂志大赠送”活动： 图书室把将来科学家等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普学问面。 三、开展了“安康生活学问信息大转发”活动： 2022年9月1925日期间，陈xx教师利用家校通平台把有关安康生活

6、的信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发安康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会安康生活，也营造了深厚的社会气氛。 为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特殊是家长的高度评价。有的家长说：“原来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，xx小学科普工作和图书室工作抓得真好！”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了许多有关安康生活的短信，我感到这些学问很有用，感谢学校给我发来的这些短信！”“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，

7、我们将连续努力，为不断推动学校科普工作再上新台阶做出更大的奉献！ 全国科普日活动总结3 依据关于举办20xx年全国科普日活动的通知（城科协发20xx4号）文件精神，东岗西路街道于20xx年9月15日9月21日开展了20xx年全国科普日活动，现将工作总结如下： 一、新媒体科普传播系列活动 街道、社区通过群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普学问，加大了新媒体科普工作宣传力度。 二、校园科普联合行动 农夫巷东社区于9月15日联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类好处多环境爱护靠你我”为主题的垃圾分类绘画竞赛，并在辖区进修附小进展展览，为喜爱书画艺术的孩子们供应了一个展现自我的舞台。此次

8、绘画作品呈现出小们对将来美妙环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的熟悉。 三、基层科普联合行动 9月17日，平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代才智点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小学问，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普学问手册等方式，普及了现代智能科技学问。 通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素养，鼓励了广阔科普工、科普志愿者参加科普活动的热忱，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好气氛。 全国科普日活动总结4 为仔细贯彻落实好县教体局关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通

9、知精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广阔师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面进展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广阔师生充分把握了很多与日常生活有着亲密关系的科学学问，效果明显，现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视，措施落实 领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。我校充分熟悉到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长，副校长为副组长，XX及各年级组组长为组员的领导小组；详细事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；选

10、用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动；各项活动开展有规划、有安排、有过程记录、有阅历总结；完善过程治理和档案资料，使得各项活动有效、顺当的开展。 二、活动丰富，收效良好 活动月期间，我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的活动。 1、由副校长XX、电教室主任XX负责制作展现板2面参与县启动仪式展出，受到了副县长XX及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长X、副校长X、教师X、X、X及100名学生参与了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进展了科技活动沟通总结。 2、以班为单位组织学生进行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展学问竞赛、学问问答等多

11、种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化学问 3、组织全校师生积极开展“三小”活动。（1）今年2月，我校组织全镇学生参与了我县“第XX届科学梦想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参加科技创作的热忱与欲望；（2）3月，组织学生参与县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖1*个，其中五（3）班学生周涛的小制作交通指示灯还被推到市上参与联评，很好的展现了我校学生对于科技创新活动的深厚兴趣，营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气；（4）组织广阔师生参与好每年一度的根底教育成果评审，鼓舞师生撰写科技小

12、论文、自制教具、设计小创造，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进展了评比，并予以表彰嘉奖。 三、家校联手，扩大影响 通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延长到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新学问。充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进展科技学习，加强学校科普学问宣传，营造科普教育的气氛，学校开

13、展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素养，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。 四、一分辛苦，一份收获 在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热忱，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。 1、学生的科技作品，硕果累累。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五（1）班学生XX的科技作品小孔成像的简易照相两用演示仪荣获市级三等奖；在“三小”科技创新活动中，一（1）班学生刘一嘉的作品起重机获县一等奖；三（1）班学生王梓枻的多功能笔筒、五（1）班学生李佳的作品精致电风扇分获级县二

14、等奖；杜小玮教师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导教师； 2、教师的潜心设计，捷报频传。在根底教育成果评审中，文裕星教师的自制教具几何异形演示仪荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德教师的自制教具固体热胀冷缩演示仪、交通指示灯、导体与绝缘体演示仪分获县级一等奖，从整体上提升了广阔教师的科技活动水平； 3、在教师的指导下，学生的科技意识突飞猛进。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位教师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖； 4、科技活动形式多样，内容丰富多彩。在活动月中，学校组织广阔师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意

15、识，通过设计作品，科技创新作品展现等活动，增加他们的动手力量和创新力量，培育学生对于科技创新活动的深厚兴趣。我校设计制作的以“开启才智，体验科学”、“创新点亮人生，科技制造将来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广阔干群的好评； 五、做好成果推广和稳固工作 我校将连续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将局部优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人气氛，让科技活动时时有，到处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素养教育的水平和质量。 全国科普日活动总结5 科技进步是社会进展的推动

16、因素，面对高速进展的新时代，科学教育越来越受到重视。依据关于仔细组织开展2023年全国科普日活动的通知的文件精神，2023年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为：“关注安康，为幸福生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展，细心组织、气氛深厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参加及全都好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下： 一、领导重视，多方协作 学校领导非常重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议，特地争论和确定我校科普日宣传活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进展了布置。本次科普日活动由

17、教师拓展到幼儿、家长；科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿；科普宣传的内容，由单一的学问宣传拓展到科学素养、科学力量的培育；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。 二、活动丰富，精彩纷呈 结合太仓市科普日活动“关注安康，共创美妙生活“主题，我们创新思维，面对全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜亮的科普日活动。 （一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕 9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱惜牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。 （二）多渠道宣传，推动科普日活动进程 1、召开专题讲座： （1）家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健

18、教师向各位家进步行了合理膳食学问的讲座，通过观看视频、了解养分素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、方法，对新生家进步行一系列的幼儿饮食安康宣传活动。 （2）教师层面：为普及安康理念，提高女教师的自我保健意识和安康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与安康同行”女教师安康学问科普讲座。全园女教师共同参加了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍共享了讲座内容，并祝福教师姐妹们安康、幸福一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进展了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、推断学问有了进一步的了解。 （3）幼

19、儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友进展了“爱惜牙齿”的安康讲座，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了安康牙齿的重要性及爱护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。 2、现代媒体宣传 我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普学问的宣传。 （三）多通道参加，掀起科普日活动热潮 1、变废为宝，低碳生活 变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业才智与技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是教师眼里的珍宝，在她们灵活的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜爱的户外嬉戏器材

20、，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿嬉戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在制造、操作、嬉戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境意识，削减了污染和铺张，使幼儿亲自然的情感渐渐转化为爱护性行为，同时又能培育勤俭节省的好习惯。 2、发挥制造，节能减耗 进展从创新开头，为了更好地促进教师在生活中提高节能意识，共创美妙生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招”沟通活动。 活动中，教师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调整能的方法，还有关于电视机亮度调整省电的方法等等。作

21、为全国科普日宣传活动之一，此次沟通活动，以“小妙招”为共享形式，旨在通过沟通与共享，将能源科普带入教师生活与工作之中，带动起全园教师节能的小热潮 3、挑战才智，学问竞赛 为了进一步增加教师的安康意识，我园开展了“安康学问竞赛”活动，全园31名教师职工参加了本次活动。通过安康学问竞赛，促进了教师对安康的关注，增加了教师安康生活的意识。 三、工作扎实，成果显著 我校今年的“科普宣传日”活动内容丰富、掩盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参加下，增进了幼儿、家长、教师对科学学问的了解，加强了对安康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为幸福生活加油。