关爱留守儿童活动心得体会8篇.docx

《关爱留守儿童活动心得体会8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱留守儿童活动心得体会8篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关爱留守儿童活动心得体会8篇 今日，我们的_大学_县帮扶教育社会实践营队一行_人来到了_县_村。今日来到_村是想要探望村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊谈天，教授他们一些学问，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次_村教育效劳活动过程中，我们经受了很多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变 每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益进展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，很多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界奇怪的孩子们，没有了父母那暖和

2、的怀抱，却要自己单独面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。 年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，赐予他们帮忙。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，或许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。 在_村村长的带着下我们访问了当地八户留守家庭和留守儿童，依据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮忙家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真

3、得意的小脸，纯真得意水汪汪的大眼睛。 其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，得意又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些惊讶，一开头并不知道该说些什么，但是通过渐渐的沟通，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的沟通，慢慢的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多的人在关怀着他们，让他们的心里多了一份暖和。 岁月伊始，将来的日子还长，在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们微小的

4、一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的欢乐，让她欢乐得成长，拥有美妙回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。通过这次“三下乡”我信任我会慢慢地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的安康欢乐的成长。 关爱留守儿童心得体会 篇二 留守儿童的工作在我们重庆是特别重视的，各个学校都很关注留守儿童的学习和生活，以及他们的身心安康。我作为一名班主任，理所应当要对

5、我班留守学生非常关注，特殊是要关注像某某同学那样的双亲外出打工、心理安康有问题的留守学生。通过讨论和试验，塬来“愁眉不展”的某某同学又变得“喜笑颜开”了。下面就谈谈某某同学“愁眉不展”的成因分析和“喜笑颜开”的演化回忆。 一、“愁眉不展”的成因分析 父母背井离乡，为“制造美妙的生活”去了浙江打工。他们除了回家和孩子一起过春节外，一出去打工就很少有联系。某某同学缺少了父母的常常性关爱和监护，又正处于人生观、价值观形成重要时期，由祖父母教育意味着由文盲来抚养他。由于他的祖父母多是乱喊乱叫，只怕孙子磕着冻着，虽有教育孙辈的精力和体力，却没有教育孙辈的力量，也不会有教育孙辈的文化素养，更不行能“面面俱

6、到”。从他上课喜爱积极思索大胆发言的举动，我可以知道他总想得到教师的表扬来猎取同学们的信任、赞许；但由于回到家却感觉没人关怀、陪伴、倾诉，所以就渐渐养成我行我素的性格作业不准时完成，电视机陪伴做作业，不讲个人卫生；心情不顺时常骂人，处理事情不能镇静冷静，而且爱管闲事，喜爱乱插嘴。因此，他难以和同学和谐相处，只是孤鸟一只；同学碰一下就以为是在打他，自然而然就哭了起来。在受到同学欺侮和称赞以后，回到家就自我封闭，自暴自弃；对祖父母的抵触心理就越来越重，往往采纳千声不开口等过激行为来回应；结果综合分析力量日渐消煺，成绩跌落难以提高，愁眉不展。 二、“喜笑颜开”的演化回忆 我从某某同学的思想动态、学习

7、态度、言行表现各方面入手，到处留心观看，进展访问和谈心，发觉问题准时询问了解，时刻留意关怀和爱惜他。比方：我制造良好的学习环境，时常利用放晚学以后的时间与他沟通，面对面地指导学法、批改作业、辅导功课，教给他汉字的书写笔顺规章，让他扬长避短，改掉那些坏习惯，帮忙他把留意力转移到学习上来。当他取得进步的时候我准时赐予确定和鼓舞，让他从中获得胜利的喜悦；当他遇到困难的时候我就鼓励与困难做斗争，让他永擎不断奋进的火炬。还有，在安排座位时，我安排了一名学习有潜力、上进心强的同学与他同桌，帮忙他培育良好的学习习惯，使他课堂上用心听讲，作业与时俱进，学业与日俱增。 我积极与某某同学的代理监护人祖父母沟通，与

8、村支部书记某某同志取得联系，把家访工作落到实处。我在家访中积极指导他的祖父母仔细履行监护职责，帮忙他们对某某同学进展有效的教育、治理、爱护，建议并指导他利用电话与父母沟通，感受父母的亲情，祛除他们心理上的障碍，进展全程跟踪治理。记得有一次放晚学，他爷爷接他来了，可不知什幺回事，某某在和同学拌嘴。他爷爷观察以后，就把他拉上摩托车预备走了。可就在上车时，那几个同学发怒了，一起围住他，用脚用劲地蹭他的摩托车，扬言叫他其次天别来上学。晚上，他爷爷打电话把事情告知了我。我说：“明天你送他上学来吧，我在学校等你。”其次天，他来了，我把那几位同学也找来了。经过了解，那几位同学还在为某某初一年级时骂他们的事情

9、而有意找茬呢。我狠狠地批判了那几位同学，并且让他们当面认错赔礼、握手言和好，保证改正错误。从今，某某同学心里踏实了，脸上渐渐地有了微笑，学习也更加勤奋了。 我从学校内外生活中的小事去详细关爱他。我时常帮忙他正确处理好每一件小事，让他知道哪些话应当说，哪些话不应当说；哪些事情应当做，哪些事情不应当做，引导他多与同学沟通，做个文明学生，用微笑面对每一天，少与同学斤斤计较，努力做到心胸开阔，不钻牛角尖，帮忙他消退与同学之间的积怨，把自己融合到集体中去，想方设法使之树立自信念，在兴趣中学习，在欢乐中学习，在主动中学习。 你瞧！某某同学的母亲最终不外出打工而在家陪伴他了；他本人现在也成熟多了，学习积极性

10、日渐高涨，学习成绩稳中有升，放学以后也能够一个人大胆的走路回家了；同学们不但不再欺侮他，而且时常与他一起探讨问题，一起嬉戏，一起作业。五年级期末考试语文59分，数学60.5分；六年级开展试验以后，备受班主任等全体师生的关注，心情渐渐开朗起来，期中考试语文68分，数学74分。 实践证明：假设我们教师、父母都能从生活的详细小事中、学习的点点滴滴中给留守学生真实的关爱，那孩子们的世界将会阳光绚烂，人人都能喜笑颜开！ 固然，农村“留守学生“是当前的一个社会问题，全社会都要关怀、关爱留守学生，关注留守学生问题。作为教育工，我们更应当站在对后代负责、对社会负责的政治高度，与家庭、社会各界亲密合作，扎实解决

11、好“留守学生”心理安康，为祖国培育出一代合格的接班人。 关爱留守儿童心得体会 篇三 随着生活的质量慢慢提高，生活得压力也渐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开头了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰难奋斗。 殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟抱负不一样，在童年时间里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动非常积极。我只想用自己那份微薄的热忱去暖和那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。 我们在村委会的帮

12、忙下，对局部留守儿童进展家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面沟通的大好时机，在与这些儿童的沟通中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不公平的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平常贪玩，功课作业根本无人监视，他们作为现时监护人也没什么方法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这局部留守儿童消失的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的将来，他们的安康不仅表达在身体，更表达在心理。 我跟着我的

13、团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子洁净干净，但是也只是温室的花朵；乡村的孩子谁没有干净的外表，但是他们欢乐着，由于他们自由。这就是城乡之间的区分，包括环境，更包括孩子。面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们嬉戏，与他们说话，他们才渐渐的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂他们缺少了一种关爱。 在沟通中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特殊是六一儿童节那天，这是专属于他们的那一天。而不

14、是学校就放假一天那么简洁。惋惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不行能会陪着孩子玩（指大局部）。城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有的孩子悄悄地在家看喜洋洋度过。而村里的孩子最欢乐的地方就是田里地里和河边。渐渐的他们缺少了一种特别的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度淘气。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手开头我们的其次项活动。 经过我们进展调查，并进展统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有时机便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读

15、出他们生活的喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺，有局部村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的学问去解释给他们听，这样不仅熬炼了我的表达与应用力量，也熬炼了我人与人之间的沟通力量。在我们的努力之下，问卷调查最终如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻熟悉到学问的作用，也感受到团队的力气。 这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己力量将学到的学问用应用出去。同时也学到了课本上学不到的学问。为以后的社会生活积存了许多阅历。最终盼望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能

16、够引起社会对留守儿童的关爱。 关爱留守儿童心得体会 篇四 随着留守儿童的数量不断增加，建和乡团委开展了关爱留守儿童活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童信念，把对父母的思念化成学习的动力，不断向上，促进他们身心的安康，现将活动总结如下： 一、加强领导，提高熟悉。建和乡团委建立以团委书记谷晓丽为组长，团委副书记罗蓉为副组长，闫敏、吴蝶、许超和杨倩为成员的关爱留守儿童小组。积极开展关爱留守儿童会议，让全机关干部熟悉到关爱留守儿童的重要性。 二、开展形式多样的关爱留守儿童活动。在建和小学操场上开展了各种活动。活动首先以抢凳子开头，小朋友们围着16张凳子一圈，击鼓响起的时候大家围围着凳子转

17、一圈，鼓停大家纷纷开头抢凳子，小朋友们脸上洋溢着快乐的笑容。没抢到凳子的要为大家表演一个节目。 活动然后以击鼓传球开头，小朋友们围城一个圈，鼓响起的时候把手中的球传给下一位，鼓停的时候球在哪位小朋友手中就让他表演一个节目，小朋友节目完表示嬉戏过程中很紧急和刺激，很喜爱玩嬉戏。 活动完毕后，让各位留守儿童发表参与此次活动的心理感想，大家纷纷表示在嬉戏过程中很紧急，可怕，也很快乐。建和乡关爱留守儿童的小组成员为参与此次活动的留守儿童们发放铅笔，直尺等学习文具，为他们带来少许的帮忙。 同时，建和乡关工委对贫困家庭学生魏涛送去少许的帮忙，关工委负责人冯教师表示将与这些贫困儿童建立长期帮忙的联系，建立起

18、面对面的沟通沟通对于贫困学生所需要解决的困难会准时与县团委联系。魏涛表示他以后要好好学习以优异的成绩回报家长，回报社会对他的关怀和帮忙，积极努力乐观向上。 关爱留守儿童心得体会 篇五 留守儿童是目前社会上比拟关注的一件事。由于许多家庭要外出打工养活家人，只能把孩子留在家里，自己出去工作，不然无法维持一个家庭的支出。今日这个时代，这种现象非常多，为此在这次的关注留守儿童的活动中，我有了不一样的感受。 我们这次去的地方不是很偏远，但是那地方也不是多富有，属于一个小村子，只有十几户人家，但是一进去，我也是感到心情沉闷了，一眼望去，根本上都是一些老人小孩，几乎没有青年和壮年在里面。我们去的时候，村子里

19、上学的孩子还没有回来，只有一些三四岁和上了六十的老人在，而且他们不仅要带小孩，还要做农活，特殊的辛苦。后面我们就了解到孩子的爸妈几乎都出去打工了，一年也回不来几次，村里的儿童都特殊的懂事，即使惦念爸妈，也不会去吵闹。这样的他们真的让人心疼。我们在晚上才等到孩子放学回家，他们一回来就要做饭做菜，做家务，还要学习。而且据了解他们的学校离家很远，由于没什么钱，就只能徒步走到学校，一来一回就要费许多时间，早上起的真的比鸡还早。 我们自从了解之后，能供应的也只能是一些小物资，帮不上太大的忙，虽然没有很偏远，但是生活也是真的难，大局部的家里都没有大人在，都是一些儿童，这么小就要承受许多。这样一比照自己，我

20、觉得太幸福了。这次的经受也让我知道还有许多地方跟这里一样，需要去被留意到，这些儿童也需要社会的关爱和帮忙。看到这些留守在家的儿童，就能知道他们的逆境，正是由于生活得不到保障，才会这样被留在家中，不能与父母享受在一起的时间。我能从他们的眼中看到渴望父母的爱和关心，也能感受到他们想要去往外面的世界看看的期盼。 与此，我们更加应当呼吁社会上的人去关爱他们，帮忙他们，让他们体会到他们不是没有人去关爱的。我想只有更多人关注到他们的生活，才会有一些转变，这些留守儿童也可以得到更多帮忙，他们不再是孤独的。这次的这个经受，真的是让我明白了在社会上生活的不易，我是幸福的，我应当珍惜现在的生活，也应当伸出自己的双

21、手去帮忙他人，才算得是圆满的。关爱留守儿童，大家一起去做才更好。 关爱留守儿童心得体会 篇六 在最终一天，为给这为期15天的夏令营活动画一个圆满的句号，我们举办了作品展。当天，共展出素描作品24幅，书法作品28幅，手工作品60件，24名留守儿童还进展了跆拳道表演，受到了人们的广泛欣赏。 在县关工委、镇政府、义工联团总支的合力组织、支持下，学堂村暑期夏令营活动圆满完毕了。学堂村夏令营是为把孩子们从繁琐的假期作业中解脱出来所举办的一个兴趣夏令营，主要包含书法、绘画、手工、体育四个课程。虽说夏令营的最终成果不错，每个孩子完成的作品都很优秀，但脱离整体，从局部来看，我们能够明显感觉到孩子们间良莠不齐，

22、存在不小差异。一方面是由于孩子间存在理解差异，承受外来事物的力量有高有低，这就影响了学习的结果。而且由于孩子喜爱凭喜好做事，对待喜爱的课程就仔细些，对待不喜爱的课程就很敷衍，也会造成差异。更重要的一点，由于我们6名大学生志愿者所学专业和所交课程并不匹配，我们也只是懂一些皮毛，并不精通，在某些细节上简单犯是是而非的错误，让学生生成错误的理解。以上种种，都是从这次夏令营活动中得出的体会。而且由于这是学堂村第一次举办夏令营活动，阅历、人力缺乏，所以有待完善的地方还有许多。 欢乐的时间总是弥足宝贵，短暂的经受总是耐人寻味，我反复回忆、思考这段时间的点点滴滴。这15天的志愿者活动有汗水，有欢乐，更有沉甸

23、甸的收获。作为大学生志愿者，这次活动使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我深刻领悟到了这句话的含义。在这半个月的志愿者活动中，我给学堂村的孩子们上书法课，讲一些书法学问和教他们写毛笔字。上课过程中，我深深感受到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，而且还发觉自己所学的不能完全运用到实际，这才领悟到理论与实践相结合的重要性。这次志愿活动，让我学到了在书本中学不到的学问，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也让我对团队合作和人际关系交往有了新

24、的理解。“千里之行，始于足下”，实践出真知，唯有实践，才能够把书本上别人总结出的阅历真正地化为己有。充分的实践对完善我们的人格也很有帮忙，在错综简单的社会中，我们必需身经百战才能够完成自我的升华。更关键的是，我们处在中国现有的国情之下。竞争极其剧烈，就业的压力时时刻刻压迫着我们的神经。许多大学毕业生，高学历，但空有一身功夫无处使，满腹经纶，却毫无社会阅历，什么也不会做。毕业同时失业，到那个时候方才知道大学四年皆枉然，一切又全部得从零开头，重新学习，学习如何才能摆脱多年来与社会的脱节，融入到社会当中。假如不在大学期间就熟悉到这一点，一点一滴的积存社会阅历，丰富假期活动。莫非非要待到追悔莫及的时候

25、才突然发觉年华的虚度？ 这次志愿者活动，对我来说，是一个开头，也是一个起点，也盼望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。 关爱留守儿童心得体会 篇七 在农村里，留守儿童的比例还是很高的。在那里，留守儿童根本上都是父母在外地打工，自己跟着自己的爷爷奶奶长大的。对于这群孩子最大的问题就是，大局部的留守儿童根本上都散居在家，家里的老人没有什么经济来源，全靠外地打工的子女的支撑，所以对于孩子的教育问题也就没有得到很好的解决。我们去探望这群孩子的时候，心里是很震动的。 我坐在一个瘦弱的小男孩的身边，小小的个子，瘦弱的身体，应当才10岁左右的样子，却是在做着家务活，由于家里的爷爷生病了，

26、需要他照看，所以他哪怕才10几岁的年纪，就能做到家务活全包下来，我在旁边看着他吃力的抬水，我心里很不是味道，立马站起来抬手帮了他一把，帮他把家里的活做完之后，我开头跟他谈天，问问他的详细状况。 这个小男孩的父母去了外地打工，家里只有自己和他的爷爷。爷爷年纪大了，身体越来越不好了，全部的事情都只能这个孩子来做，我忍不住问：你会不会觉得很累？他说他习惯了，现在爷爷老了，他来照看是应当的，看着我的眼睛里没有一丝的怨怼，让我觉得心酸的很。在我跟他谈天的过程中，知道他也读过书的，我赶忙把我带的书本给他看，看到他眼中蹦出的剧烈惊喜的光线，我心里真的很不是味道。 我和小男孩聊了很久，还去探望了他的爷爷，在临

27、走的时候看到他不舍的眼神，我心里就像被枕刺了一样，瞬间红了眼眶，心里想着以后要多来这里看看，也可以把自己家里不怎么看的书籍寄过来。村子离我原来越远了，但是内心却无法安静，对于留守儿童，我们关注的太少，这些小孩子也是祖国的花朵，也是将来的栋梁，都是值得我们去关注的，盼望能有更多的人关注到留守儿童这个群体。 关爱留守儿童活动心得体会 篇八 参与关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家共享。 我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一起生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特别群体，我觉得我们应当赐予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是比拟

28、敏感的年纪，自尊心又特殊强，因此我们应当赐予他们更多的关注。通过我的工作，我总结出了以下几点与大家共享。 一、要有爱心 、急躁 对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到教师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，便利了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应赐予她更多的关怀，包涵她，而不是因此而疏远她。 二、关注留守儿童的心理安康 心理安康问题是“留守儿

29、童”最简单消失的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮忙，缺少父母的暖和和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比拟脆弱。另一局部学生是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们应当多跟他们沟通，给他们传递一些安康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节省的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰

30、富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会消失空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，我建议学校平常多引导他们进展读书等有益的业余活动。 三、 加强对留守学生思想品德教育，增加学生法制观念 大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了

31、其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为学生，我没有太多课余时间对学生进展法制教育，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的沟通，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进展教育。 四、多进展家访，准时了解状况 对于这些孩子，要多进展家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进展沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题准时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成肯定的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依

32、靠性和信任感。 总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动；多进展互动沟通活动，了解孩子在家活动和学习状况；了解留守儿童的个人根本状况和家庭状况；定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，供应必要的帮忙。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。 以上是我在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应当站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，专心去呵护，用情去暖和，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能安康、欢乐成长。 以上就是差异网为大家整理的8篇关爱留守儿童活动心得体会，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在差异网。