关于学校德育工作总结汇总九篇.docx

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1、 关于学校德育工作总结汇总九篇学校德育工作总结 篇1 本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商议定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“鼓励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下： 一.加强队伍建立，提高班级治理的实效。 1.努力提高班主任的业务素养，强化班级建立。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，仔细总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和治理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，催促抓好班级工作。 2.提高辅导员力量，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东

2、兴市试验学校、防城港市试验学校、防城港市其次中学、上思县教育局等单位进展现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，进行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式标准上队课，让少先队这个荣耀的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的憧憬。 3.实施“实践周班”活动，人人参加学校日常治理。讨论打算，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进展监视评比，每周 一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动，学

3、生的自我约束力量得到了提高，强化了学生的仆人翁意识，促进了文明学校的建立。 二.坚持常规教育，营造深厚的育人环境。 1.抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2.坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进展正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展现体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途抱负教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等。在熠熠生辉的国旗衬托

4、下，学生展现诗朗读、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进展了熏陶、鼓励、内化，并形成良好的道德品质。 3.扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生标准的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中心电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进展了文明礼仪的抽查，准时订正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园播送报道、LED显示屏滚动播出等宣传典范，鼓舞学生从典范身上受到启发，引导学生养成文明有礼、安康向上的优秀品质。 4.开展少年军校

5、活动。少年军校是我校传统活动，对培育学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进展了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培育国防意识，增加集体主义荣誉感。 5.连续进行“传承学校历史，共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史学问竞赛、“我给母校送祝愿”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。 6.开展“漂亮校园”班级文化建立活动。放手让各班自定主题，依据

6、本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人气氛深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。 7.仔细组队参与东兴市中小学20xx年元旦文艺晚会。由黄任诗教师组织排演的学生舞蹈让梦飞起来在晚会上展现了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。 三.以活动育人为载体，拓展德育活动空间。 1.首次进行年度文艺节目汇演。为了让学生领会我校20xx年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔学生的才艺得以施展，元月14日下午，我校进展了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进展了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报

7、演出得到了广阔师生、家长的高度认可，鼓励学生为马上到来的期末考试布满了信念。 2.科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位教师担当科技小组负责人。两位教师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技气氛.在东兴市20xx年“爱科学月”科技创新活动中，五2班学生主导的科技实践工程有无蚯蚓对植物的影响获得东兴市二等奖，黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖，卢永志、梁翠茂等6名教师获得“优秀指导教师奖”。 3.积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名教师分别担当文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导教师，每周坚持训练，让更多的学生在紧急学习的同时，培育一门技

8、能。 回忆一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚决了建立“建立幸福一小”的信念。在看到成绩的同时，我们更糊涂地看到工作的缺乏之处，如： 1.班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。 2.供应给学生共性化进展舞台有限。 3.特色活动内涵挖掘不够。 今后工作设想： 1.以“建立幸福一小”为目标，努力抓好特色活动的建立工作，给学生供应才艺展现的舞台。 2.建立具有特色的校园文化，营造良好的教育气氛 。 学校德育工作总结 篇2 一年以来，在县教育局的正确方的案，。欢领导下，以促进教育和谐进展宗旨，积极进取，扎实工作，圆满完成上级部署的各项工作任务。同时，在乡中心校

9、校长正确方的案，。欢指导下，制造性的开展一些工作。为全面提高师德教育水平，现将所分管德育工作及其它工作回忆如下： 学校德育工作是学校工作的核心组成局部，教师不仅教书，还要育人，育人是办学的宗旨。结合我乡学校实际，积极创设育人环境，今年年初，组织中小学购置名人画像、张贴名言警句、鼓励性语句和温馨提示，营造良好的文化气氛，让学生到处受教育，做到环境育人。以活动为载体将德育工作渗透其中，组织学校开展养成教育，教育学生勤洗手、勤刷牙、说文明话、对人讲礼貌、爱惜公物等，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。另外，开学初，还对学生进展教育，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则等，让学生明白做文明学生

10、的准则；利用每周一升旗仪式中的国旗下讲话，红领巾播送站，有规划地进展正面教育；11月，在人人参加、校校评比的根底上，将各学区中学推举的“爱我中华”演讲竞赛的优秀选手集中在乡一中多媒体电教室进展演讲竞赛，有22名选手参赛，赛场上选手们个个英姿焕发、精神抖擞，赛出了风格、赛出了水平，经过剧烈的角逐，评比出一等奖6名，二等奖12名，当场颁发了荣誉证书。“爱我中华”演讲竞赛的胜利举办，对中小学生普遍进展了爱国主义、整体主义教育，陶冶了学生情操；细心组织、周密安排了全乡中小学开展了入队、入团仪式和宣誓，使学生感到少先队员、团员的神圣、荣耀，增加团队组织分散力、号召力；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让

11、学生自由发言、争论，对校内外大事发表评论。使学生在各方面的教育中受到启发；在全乡深入扎实开展了习城乡首届师德标兵评比活动，评比出潘丽娟、侯百中等十二名敬业爱岗、无私奉献、锐意进取的优秀师德标兵，激发广阔教师立足本职工作，积极进取、扎实苦干，形成学先进、争先进、领先进的良好教风；11月份开展了以“我为祖国站讲台”为主题的师德师风教育，评比出全乡优秀师德论文40篇，在乡二中胜利举办了“我为祖国站讲台”演讲竞赛，教师张艳稳荣获第一名，郑丽萍等荣获其次名，王凤菊等三人荣获第三名。此次演讲竞赛让教师对自己的工作岗位有了重新熟悉，更加喜爱学生，更加投身教育，激发了广阔教师立足岗位，积极进取、扎实工作的坚决

12、性。敦促中学在校门口设立文明监视岗，由中学在学校选择最优秀的学生轮番值岗，进展礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨的感受。在校园内文明监视岗对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进展监视，制止一些不文明行为的发生；全乡小学放学实行路队制已成为习城乡教育的一道亮丽风景，尤其是400余名学生的南五庄中心校，放学后无教师组织，学生自行排队，由年级路队队长组织学生有序路队回家，有效防止各类安全事故的发生。 全力做好教育信息宣传工作，每星期定时往县教育局办公室报送一篇信息，有4篇信息已在濮阳现代教育上发表。2篇在省级刊物上登载，尽力做好办公室工作，每周一把办公室清扫洁净。洁，。会

13、议记录，。打印下发本周工作安排，圆满完成了上级部署的各项工作任务。 回忆过去，我们的工作取得了肯定的成绩。展望明天，我们的工作目标更艰难。本学期学校德育工作之所以丰富多彩，是我乡学校校长对次项工作的高度重视、团结协作、严密协作的结果。虽然这项工作还有很多值得讨论，不断完善的地方，但我们有信念发扬优势，在20xx年制造更好的成绩！ 学校德育工作总结 篇3 德育处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素养教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。小学德育是根底教育，对促进学生全面进展起着主导和打算作用。 因此，我校把德育工作摆在重

14、要位置，自觉强化学校德育工作，仔细学习德育工作政策文件，不断提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺当，我校连续加强学校德育治理工作的讨论，主要做法是： 一，健全组织机构，完善学校德育治理系统。 进展学校德育治理，需要有健全的组织机构。我们建立了学校，社会，班级三级治理网络，明确德育治理的职责。由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二，明确工作职责，调动每位德育工的积极性。 发挥德育组织作用必需明

15、确学校各类人员德育工作职责，调动广阔德育工的积极性，主动性和制造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动治理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策，公民道德建立实施纲要，小学德育纲要等，统一熟悉，全都行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有肯定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级治理的积极性。由于班级是学校教育教学的根本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面安康成长的骨干力气，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考核细则，并与工资挂勾，对工

16、作精彩的班主任评先方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容无视的德育工，学校提出要在学科教学中以学问为载体渗透德育，实现学问与道德，教学与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及协作班主任抓好班级工作的详细要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是亲密与法制副校长联系，利用他们对社会治安的熟识，对学生进展法制教育，安全教育。学校在德育治理中，重视了对各类人员的治理，运用鼓励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪慧才智，使学校德育工作取得

17、显著成效。 三，加强校园环境建立，充分发挥环境的育人作用。 校园环境建立是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏，黑板报，播送站，阅览室，少先队活动室等，小学生日常行为标准，小学生守则等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进展爱国主义和良好行为习惯教育。 学校德育工作总结 篇4 德育是学校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生安康成长和学校工作

18、起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开头，从学生行为习惯得以表达，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和安康成长。 一、坚持科学治理，完善学校运行机制 任何组织都需要通过有效的治理来保持它的良性运行和安康进展，学校也不例外。而且，学校不仅是培育人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培育人才的特别组织。这样的组织，科学的治理显得更为重要，形成一套良好的治理运行机制，是促进学校改革与进展的根本保障。 1、坚持制度治理 一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项治理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有

19、法可依。学校在行政治理、队伍治理、德育治理、教学科研治理、后勤治理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项治理行为的标准和有序。 2、坚持目标治理 我校各个层级治理人员和全体教职工都能树立剧烈的目标意识，而且能够依据自己的岗位任务和素养优势，确定高一级的通过努力能够到达的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师制造优越的进展条件，帮忙他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。 3、坚持细节治理 教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应当是一个

20、具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教育；教师无小节，到处是楷模。在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细节打算成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。以此来关注并标准教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改良教师的工作状态，并进一步增加学校的治理效能。 4、坚持人本治理 学校努力关注、关怀、敬重每一位教师的工作、生活与进展、成长，为每一位教师营造自身进展的空间，搭建施展才华的舞台，充分信任教师的潜能，激发广阔教师教书育人的积极性。在学校治理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人

21、，在生活上关怀人，将教师的进展与学生的进展、学校的进展严密地联系在一起。 二、加强根底教育，培育文明学生。 1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年根据少先队工作规划，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建立的日新月异，深化创立活动环境教育，引导学生喜爱我们的家乡，培育爱惜校园小仆人。 2、本学年进一步加强了学生日常行为标准教育。将第一个月定为行为标准月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规治理，目标小、定位低、抓深抓实，培育了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们

22、制定了学标准、学守则详细措施，开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进展了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参加，主题突出了教育意义和人文关心，培育了学生的集体主义精神、标准了行为。 学校德育工作总结 篇5 本学期学校把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，全面贯彻落实社会主义荣辱观，在对学生进展的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目标，各项工作的开展严格按我校在年初所制定的规划，结合我校的详细实际仔细的开展工作。现将德育处工作总结如下： 一、德育工作常规化 1、班级常规检查评比。每周公布检查评比结果，每月评出文明班级，实行文明班级流淌牌

23、。 2、每周星期一升旗仪式。 3、每天利用“红领巾”播送站进展常规教育。 4、上好每月班队课。 5、每天卫生检查评比，每周星期四为全校大扫除。 6、每天三操检查评比。 7、每天寝室纪律、卫生进展检查评比并公布，每期末评比文明寝室、文明室长。 二、加强德育队伍建立 1、每周肯定时召开教师会议，总结布置工作。 2、每天对班主任到位状况进展检查，班主任查寝室实行签到制。 3、坚持每月年级主任、班主任例会制。 4、加强对青年班主任工作的指导。要求新老班主任结成对子，做好“传、帮、带”工作。 5、加强对学生干部的培育，定期召开学生干部会议。 6、加强青年文明监视岗的职能，发挥学生自我治理力量。 7、加强

24、值周制度，发挥德育工作齐抓共管的作用。 三、开展德育活动 1、八月文明礼貌月活动，各班开展主题班会，出黑板报一期 2、8月24日进展了法制讲座。 3、8月28日进展了社会主义荣辱观讲座。 4、各班组织了环保主题班会，学校组织了环保征文竞赛。 5、安全教育活动。利用校会、升旗、班会、进展了安全学问教育，进展了消防图片展。 6、建立贫困学生档案，对贫困学生进展资助。其资助工程有：客运基金资助、两免一补。 四、构建德育教育网络，形成家庭、学校、社会三结合的格局 1、10月12日召开了全校学生家长会， 2、与关工委同志进展了座谈，了解学生心理状况。 五、工作中存在的问题及建议 1、德育科研不够，要加强

25、德育讨论。 2、德育处主要工作人员分工不明，有时工作忙乱，深入年级检查落实工作不够，尤其校会、班会、读报的督查没有到位。德育常规工作的问题反应不准时，对班主任常规工作的考核有疏漏。 3、学生证佩戴没有起到应有的作用。客观上存在大门治理不严，主观上德育处、班主任都没有从严治理，学生和班主任对此熟悉不统一。 4、对班主任治理的力度不够，没有做到使班主任工作责、权、利有机结合，班主任工作的待遇缺乏竞争与挑战，需进展改革。 5、对学生的教育缺乏爱心、急躁，方法简洁。 6、如何面对新形势下的德育工作的挑战，使德育教育的针对性和实效性更强思索太少，忙于事务工作。 以上是德育处本学期的工作总结，我们将在不断

26、总结阅历的同时，探究新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。 学校德育工作总结 篇6 抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法如下： 一、目标鼓励，形成推动力 学年伊始，为了更好地打好根底，我就给班级提出长期目标：在各项活动中勇争年级第一，成为年级优秀班集体。在这个目标的鼓励下，我班学生始终做着不懈的努力。校播送操竞赛中，本着“重在参加，为集体争光“的宗旨，全班同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的.同心协力；校运会上，运发动们为了集体的利益在竞赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这

27、些都充分表达了一个集体的精神面貌。随后，我又不失时机地提出更详细的治理小目标，通过目标治理来形成班集体。短期的鼓励性目标，显示了集体的才能和力气，增加了班级成员的信念。同时，带动了其他方面的进展。 针对班级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了“争取好成绩向父母负责，向祖国汇报“的目标，组织了“为提高学习成绩立功“等自主晨会活动，并给每个学生都提出了详细的目标和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目标明确，个人任务详细，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向教师，同学请教。各小组常常召开学习沟通，检查学习状况，帮忙释疑解难，消失了人人

28、为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的鼓励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。 二、活动绽开，形成分散力 接班初始，我发觉班级的分散力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并给他们叙述“事在人为，重在参加“的道理；叙述“不必成败论英雄“的道理等等。结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了很多的班级活动，如：“我能行“才艺展现、“国庆节“我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的力量都得到了熬炼和提高，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会年级其次名，四赛评比中成绩名列前矛各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。 三、制

29、度完善，形成约束力 学期伊始，我就依据全班实际状况，发动学生依照学校规章制度制定帮助性的细则。如“六项生活常规评比“细则、“学习帮教，一帮一“细则执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依；执规必严，违章必究。在我带的班级，我要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家效劳的，更重要的是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼，为将来成为有用的人才打好根底。班干部定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进展班委评议，介绍胜利的阅历，总结缺乏之处，讨论改良方法，

30、选出月优秀班干部进展嘉奖。由于大家都参加过班级治理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极协作班干部，做好班级工作，同时留意积存治理的方法和技巧。在学生自我治理的过程中，培育了自我评价，自我教育和辨别是非的力量，增加了集体责任感，提高了组织力量和自我约束的力量。 四、家教感染，形成吸引力 家庭教育既是素养教育的重要组成局部，也是学校教育的延长和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的帮忙，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对学生催促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习状况，同时也将

31、学生的在校状况准时地反应给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个准时的了解。亲密的家校联系，充分调动了家长参加治理的积极性，家长参加治理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。 通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。总结是胜利之母，作为班主任肯定仔细总结本学期的各项工作，找出缺乏，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。 学校德育工作总结 篇7 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事业的本质特征，表达着教育宗旨和培育目标，打算着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。标准和强化学校德育

32、工作是学校自身进展的需要，是根底教育课程改革试验深入进展、素养教育全面实施的需要，是建立精神文明、进展先进文化、促进经济富强和社会进步的需要，必需优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建立、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置；要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间，制定德育规划，讨论德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广阔教育工、青少年儿童成长相适应的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。本学期我校的德育工作重点表达在以下几个方面： 一、学校开展文明礼仪活动 学

33、生日常礼仪行为标准的教育是提高德育实效性的切入点。成才必需先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行为标准教育作为学校德育工作的基点。全校教师都要齐抓共管学生礼仪、行为标准。在养成教育上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重点，重点抓；抓准时，准时抓；抓常常，常常抓；抓反复，反复抓。我们知道，培育学生良好的道德就是从很小很小的事开头的，就是从节省水电、捡起脚下的废纸开头的。要提倡“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规状况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教育，必需让学生知道：学校秩

34、序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。 二、深化公民道德建立 我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚恳守信、勤俭节省、团结友善等根本道德建立，提高学生的文明自律水平，帮忙学生学会做人。 三、加强班主任队伍建立，使班主任治理常常化、标准化、制度化 1、建立健全班主任例会制度 2、班主任工作考核量化 四、大力抓好学校的安全教育 学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工

35、作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过德育教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进展全面的安全检查。对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校进展防火安全检查。 2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡

36、逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“平安校园”为主题，在安全教育周期 间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎

37、实地开展教育和防范工作。 五、加强对学生的法制教育 法制教育工作中，我们做到常常性教育和专项教育相结合，面对全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生仔细学习预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法，增加学生的遵纪守法意识和自我爱护意识。重视后进生的帮忙转化工作，对“特别家庭”、“特别生”状况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、思想汇报专题交友不慎、行为习惯差的学生，实行不同方式的教育，充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，请派出所同志作法制教育讲座，在学生中产生了剧烈的反响，收到了较好的教育效果；加强与“共建单位”联系，对“特别家庭”、“特别生”赐予生活上的关心、

38、思想上的帮教、学习上的指导。假期中与街道保持联系，使学生离校不离教，杜绝了在校学生违法犯罪现象。本学期我校德育工作在全体教师的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，很多新问题有待去讨论，很多工作有待改革探究。德育工作任重道远。 学校德育工作总结 篇8 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中，20xx年我校被评为乐从镇“治安治理先进单位”、顺德区“文明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨

39、和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各年级德育工作目标 初一、高一级：勤奋自信 初二、高二级：求实向上 1、标准日常行为，培育良好习惯。 1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。 2、树立自信念，艰难奋斗教育。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 初三、高三级：拼搏冲刺 1、 始终做好向中考、高考冲刺的精神鼓励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作

40、，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一） 加强德育队伍建立。 1、每月进行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。 主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录； 标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。 有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人气氛

41、。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 5、准时彰先励后，拟在10月份召开德育工作阅历沟通会。 6、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实中学生日常行为标准和沙滘中学一日行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明校园，

42、告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 2、 连续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。 5、连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传

43、阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生治理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校xx预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育”

44、 有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注意学生心理安康安康教育 本学期将发挥好有专业心理教师的优势，开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开拓板报心理专栏，培育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导 。 月教育主题/活动 9月份： 守纪律，尊师长。 10月份：讲文明，爱沙中。 11月份：勤熬炼，爱读书。 12月份：守诚信，敬父母。 1月份： 惜光阴，勤学习。 学校德育工作总结 篇9 本学期，我校仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突

45、出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回忆如下： 一、加强德育队伍建立，提高德育工作质量。 1、连续开展“树先锋形象、做满足教师”主题实践活动，学校坚持政治学习，通过学习，培育了一批素养高业务精的教师，帮忙广阔教师提高思想熟悉，明确努力方向，亲密联系群众。 2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工自身素养，本学期，我们利用教育政治学习的时机，组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德标准新义务教育法等，并通过新义务教育法每人撰写一篇学习体会，组织教师观看师

46、德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。 3、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任培训班，学习有关班级治理方面的学问内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。期末每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的阅历论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的教育思想。按时检查，通过年度初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点， 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主