关于小班美术教案3篇1.docx

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1、 关于小班美术教案3篇小班美术教案 篇1 活动目标 1、初步学习撕、贴的技能，对颜色的兴趣。 2、进展幼儿的观看力及表现力。 活动预备：几盆颜色、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。 活动过程 一、引起兴趣，出示造型、颜色不同的几盆花。 引导幼儿进展观看，围绕话的颜色和造型来谈，这些花美在那里？ 二、陈设出盆景图片让幼儿观赏 请幼儿从颜色和造型两方面来谈一谈自己最喜爱的图片。 三、学习撕贴的方法。 教师介绍材料与操作方法： 1、先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置 2、在小花盆四周需要粘贴的地方匀称地抹上糨糊 3、然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸

2、撕成一小块一小块地粘4.在抹上糨糊的地方 5、用干抹布盖住用手掌用劲往下压 6、拿开抹布再连续往下粘贴。 四、幼儿操作。 教师辅导力量较差的幼儿学习撕纸技能， 指导力量强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出肯定的造型。 五、将幼儿的作品布置成“小花园”。 对幼儿大胆撕纸粘贴，选用颜色艳丽赐予表扬、鼓舞。 小班美术教案 篇2 活动目标： 1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜爱的假发。 2、让幼儿通过与家长的相互合作，体验手工制作带来的胜利感。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、

3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动预备： 1、浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干 2、假发套5个，排练好大班的小小模特队 3、音乐磁带2盘、录音机 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿制作的兴趣。 师：小朋友们，今日大班的姐姐要来给我们表演节目啦，大家欢送！ （在迪斯科的音乐中，大班幼儿戴上假发表演） 姐姐表演得精彩吗？美丽吗？ 那你觉得她们哪美丽呢？ 教师小结：原来姐姐头上戴的是美丽的假发。 2、观赏自制假发，争论制作方法。 你知道这么美丽的假发是用什么材料做成的呢？ 宝宝来，我们一起上来看看。（幼儿上台观赏自制假发） 谁来说一说你刚刚

4、看到的假发是用什么材料做成的呢？ 小结：原来布头、毛线、报纸这些材料都可以来做美丽的假发。 怎么样把这些材料贴上去呢？宝宝请你动动小脑筋和旁边的好朋友说一说。（幼儿谈论、答复） 宝宝很会动脑筋，今日我们就用双面胶来试一试。 （出示浴帽）教师示范,看教师先在浴帽上粘好双面胶，这一步可以请爸爸妈妈帮助做，然后把双面胶上的白纸轻轻地一撕,宝宝要当心,别把胶带撕下来,小班宝宝可以让爸爸妈妈帮着撕，最终找一种你喜爱的材料把它贴上去。哪个宝宝也来试一试。 幼儿尝试。 宝宝们，让我们和爸爸妈妈一起来做一个美丽的假发，好吗？ 手指嬉戏：拇指食指碰碰，食指中指剪剪，我是欢乐的魔术师。宝宝发挥你的巧巧手，我们开头

5、吧！ 3、幼儿制作假发，教师巡回指导。 小朋友可以自主地选择喜爱的材料来制作。 提示家长尽量让幼儿自己动手做。 4、请幼儿戴上假发，与父母一起在迪斯科的音乐中展现，体验胜利的喜悦。 活动反思： 充分利用废旧的材料，为幼儿创设良好的.学习环境，取得家长的协作收集了废旧的浴帽、报纸、彩带、毛线、广告纸等材料，化废为宝，为幼儿的创作供应了丰富的材料，让幼儿有选择的余地，依据自己的意愿选择自己喜爱的材料进展创作，让幼儿的共性得到进展。 小班美术教案 篇3 活动目标 、喜爱画画，体验活动的欢乐。 、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作敏捷。 、知道太阳会给大家带来暖和。 活动预备 、油画棒、

6、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿） 、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。 、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。 活动过程 、回忆阅历，引出课题。 师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙教师可喜爱太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜爱太阳？ 师：可是太阳公公今日不快乐，不想出来了，究竟为什么呢？（引导幼儿争论） 噢，原来没有美丽的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！ 、引导争论，画太阳： 穿新衣太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸 太阳公公的光线还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？ 太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！ 、激发制造，幼儿作画： 引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。 留意个别引导，力量强的幼儿添画，力量弱的幼儿教师个别指导。 提示幼儿留意作画的常规和卫生习惯。 、展现评价，引导观赏： 教师和幼儿一起观赏太阳。 师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了美丽的衣服，你喜爱哪个太阳宝宝，为什么呢？ 嬉戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐） 师：太阳宝宝穿上了新衣服很快乐，想和我们玩捉迷藏的嬉戏呢！ 、教师小结