关于幼儿园大班教育教学计划4篇.docx

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1、 关于幼儿园大班教育教学计划4篇 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿安康欢乐的成长。 经过大班上学期的学习反思，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习的积极性和任务意识等方面都有了较大进步，特殊是在语言表达、社会交往、动手力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于男女比率不匀称，虽然女孩多男孩少，但是男孩的活动量较大，班级常规有待连续培育。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、倾听

2、等的学习训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 一、身体方面的预备： （1）通过各种体育活动或嬉戏的教学，增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学。（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 二、学习方面的预备 数学领域教学重点目标及课时安排： 2月春之歌重点：a.面积数量化比拟；b.上下叠置空间关系；c.旋转式空间对应；d.路径分析；e.坐标点移动练习

3、f.6的加减法 其次周：故事屋：狐狸搬新家贴瓷砖第三周：小花被铺桌布第四周：新邻居高楼寻宝 3月爱的日记重点：a.120的顺逆混唱：b.5与10倍数熟悉与跳唱：c.倍数点数：d.整点。半点。星期。月份的熟悉。7的加减法 第一周：故事屋米米的老时钟填填看其次周：念唱竞赛几点钟第三周：钟表店数蚂蚁第四周：几月几号买时钟 4月大家一起来重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的熟悉：8的加减法 第一周：故事屋青蛙运动会接力塞其次周：漂亮的荷花跳台阶第三周：大雨后荷花池第四周：好朋友智力大闯关 5月缤纷夏日重点：买卖嬉戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法 第一周

4、：故事屋海边的隐秘基地海洋世界其次周：捉螃蟹迷路了第三周：大搜寻美丽的贝壳 6月重点：10的加减法：及复习2、3、4、5月所学内容 生活与安康教学重点目标及课时安排： 2月主题春之歌重点：a.熟悉消化排泄系统的功能，及保健的方法：b.培育用餐的好习惯：c.熟悉身体排解废物的方式，并养成好的排泄习惯。 其次周：养分小子大探险走轮胎第三周：我会爱惜它废物，再见第四周安康红绿灯保健高手 3月爱的日记重点：a.知道说真话的重要性：b.引导幼儿学会区分自己和属于自己的东西：c.养成勤劳的好习惯 第一周：啊！窗户破了跳盒子其次周小天使与小魔鬼纸盒走第三周：小懒熊的稻田超级运动会第四周：好伙伴听一听，什么声

5、音 4月大家一起来重点：a.引导幼儿了解各种嬉戏器材的安全留意事项：b.学习紧急伤口的简洁处理： 第一周：我最喜爱玩安全大家玩其次周：神枪手流血了怎么办第三周：小松鼠编花篮怎么办第四周：一起去交游我会爱护自己 5月缤纷夏日重点：a.引导幼儿了解换牙的过程及重要性：b.引导幼儿了解换牙时的保健：c.引导幼儿回想自己在幼儿园的成长： 第一周：乳牙，拜拜好玩的塑料带其次周：我换牙了夹球侧行第三周：点点滴滴的回忆我要上学去第四周：熟悉牙齿动物的牙齿 6月重点；复习2、3、4、5所学内容 科学领域重点目标及课时安排：对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能运用适当

6、的方式表达沟通探究问题；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜大自然资源，有初步的环保意识； 2月主题春之歌课时安排： 其次周：春笋来报到竹子真好用第三周：不一样的小豆牙第四周：我爱树朋友 3月主题爱的日记课时安排：第一周：我的联络好方法其次周：古代传递讯息的方法第三周：好玩的联络方式第四周：我会打电话 4月主题大家一起来课时安排：第一周：世界滚动起来轮子的故事其次周：轮子转呀转轮子转呀转二第三周：便利的交通工具轮子在哪里第四周：便利好帮手漂亮的纹路 5月主题缤纷夏日课时安排： 第一周：漂亮的海洋世界鱼儿妙锦囊其次周：海水的礼物盐

7、用盐玩嬉戏第三周：海洋sos奇妙的盐水第四周：污染问题抢答海洋小卫士 6月课时安排复习2。3。4。5所学内容 弟子规教学重点及课时安排： 2月教学安排：其次周：朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。第四周：冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。 3月教学安排：第一周：置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。其次周：衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。第三周：对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。第四周：年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。 4月教学安排：第一周：步沉着，立端正；揖深圆，拜尊敬。其次周：勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。第三周：缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。第四周：执虚器，

8、如执盈；入虚室，如有人。 5月教学安排：第一周：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。其次周：斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。第三周：将入门，问孰存；将上堂，声必扬。第四周：人问谁，对以名；吾与我，不清楚。 6月教学安排：第一周：用人物，须明求；倘不问，即为偷。其次周：借人物，准时还；后有急，借不难。第三周：复习2，3，4，5，6所学内容 三、家长工作： 1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2）每周准时更换“家长园地”，鼓舞家长参加班级教学，开展家长助教活动。 3）要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入

9、小学打好根底。 4）鼓舞家长积极参与各种班级活动：毕业活动相关的亲子活动等。 四、班级工作安排： 二月份： 1早操学习及器械预备。 2新学期家长会。 三月份： 1以班级为单位进展“我爱妈妈主题活动”： 2亲子春游活动： 3确定六一节目： 四月份： 1将废旧物品利用于区域活动中： 2排练六一节目： 五月份： 1节目服装道具的预备工作 2节目汇演 六月份： 1以端午节为主题开展半日亲子活动； 2召开期末家长会并收集家长意见反应。 七月份： 1毕业典礼； 2幼儿评估期末总结； 幼儿园大班教育教学规划 篇2 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排

10、幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分 组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;

11、再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。

12、在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏; 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿

13、学习“数学”的兴趣。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参

14、加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对

15、幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生 活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积存胜利的阅历。 二、教科研工作 1、 积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争

16、论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整教育策略。 3、指导年段教师写好逐日活动规划，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。 幼儿园大班教育教学规划 篇3 一、状况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在大班的学习，生活以及各位家长积极的协作，根本上每个幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自

17、理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进展全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务规划，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 三、本学期主要工作任务以及实施措施。 合理安排日常教育教学活动，详细措施如下： 1、制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学规划及班务规划。 2、制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展。

18、 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前做好充分的教学预备。 熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展，详细措施如下： 1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。 2、每天坚持做操，能跟上音乐。 3、留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高。 加强班级常规治理，形成良好的常规，详细措施如下： 1、依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作规划，并在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿

19、明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园开展各项工作。 做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下： 1、开学后，利用接送幼儿时机和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。 3、每周更换家园之窗内容，内容表达丰富性，教育性，有用性。 培育幼儿英语兴趣，进展本班特色，详细措施如下： 1、利用本班环境，创设英语气氛。 2、每周开展英语说说说，培育幼儿兴趣。 3、区域角展现各种英语卡片，一边幼儿复习稳固。 以上是我班新学期的版务规划，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。 四、工作安排如下：

20、 九月份 1、仔细做好家访工作。 2、完成班内环境创设。 3、常规训练。 4、“秋天真漂亮“亲子同游。 十月份 1、幼儿韵律操评比。 2、区域环境，主题墙评比。 3、开展“爱国主义教育“主题活动。 十一月份 1、进展自制玩具竞赛。 2、全园开展家长半日开放活动。 3、全园开展室内“运动会“。 十二月份 1、全园开展“新年“系列活动。 2、教师自制课件评比。 3、教师读书笔记，读书心得展现评比。 一月份 1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估。 2、教师工作考核。 3、做好学期完毕。 4、教师做好年终总结。 幼儿园大班教育教学规划 篇4 一、指导思想 我们连续在纲要的精神的.引领下，仔细学习并深

21、入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。 二、教育教学工作目标 （一）、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积存阅历，规划组织好幼儿的一日活动。 （二）、从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注意幼儿生存力量和乐于学习、奇怪探究、自主、自信、制造力量的进展。 （三）、加强幼儿安全教育，教师间亲密协作，防止事故发生。 （四）、积极探究家园

22、合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 （五）、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。 三、五大领域目标： 安康： （一）、身体安康，能较好地适应环境。 （二）、在各项活动中表现积极主动、开心。 （三）、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 （四）、逐步形成自我爱护盒安全的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 （五）、能积极参与体育活动，动作敏捷。 语言： （一）、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 （二）、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 （三）、能清晰地说出自己想说的事。 （四）、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙

23、述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 （五）、会说一般话。 科学： （一）、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 （二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 （三）、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 （四）、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 （五）、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会： （一）、能主动地参加各项活动，有自信念。 （二）、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 （三）、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。 （四）、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 （五）、喜爱和

24、敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： （一）、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 （二）、积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （三）、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 四、教育教学工作措施 （一）、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路、积存阅历，规划组织好幼儿的一日生活。 、以新的教育理念为指导，积极参与幼儿园新课程改革研讨活动。 、新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育力量的考验我们将积极迎接这次考验，不断探究和学习，教师之间多沟通，定时在段内进展新教材研讨和备课、教学效果沟通。 （二）、从幼儿进展需要和幼儿感兴

25、趣的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注意幼儿生存力量和乐于学习、奇怪探究、自主、自信、制造力量的进展。 1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培育幼儿的观看力和自主力量。 2、让幼儿积极参加环境创设。如在“小眼睛看大世界“中让幼儿把在图书、报纸上看到的新奇事物贴挂在上面，让幼儿进展沟通和争论，从而培育幼儿的观看力和自主力量。 3、从幼儿的需要和兴趣动身，努力提高幼儿的思维、想象、留意力。同时，我们将开展“小歌手“故事大王“等活动，激发幼儿的积极、主动和竞争意识。 （三）、加强幼儿安全教育，教师之间亲密协作，

26、防止事故发生。定好安全规划，提高幼儿安全意识和自我爱护意识。让幼儿熟悉有关的标志，学习交通规章和用电、火、水的安全学问，进一步熟悉身体的主要器官几根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。教师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，仔细、负责、记好交接记录和午睡状况。 （四）、极探究家园合作新途径和家长亲密协作，开展多元家园活动。在原 有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的根底上，我们将积极探究、尝试家园合作的新路子。让家长积极主动参加我们的活动，获得家长更多的支持和理解。 （五）、有针对性的了解幼儿的进展，使幼儿欢乐地成长。 1、开学初，对新幼儿进展家访，了解幼儿各方面的状

27、况。 2、每月对个别幼儿进展家访，准时知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进展有效的教育。 3、通过“幼儿一周状况评价表“，对幼儿生活、学习等状况进展评估，让家长知道幼儿在园状况。 五、详细工作安排： 第一周：主题一：爱心对对碰 次主题一：团团聚圆 其次周：次主题二：甜甜美蜜 第三周：主题二：科学放大镜 第四周：次主题一：光影大世界 第五周：次主题二：超级变变变 第六周：次主题三：欢乐转转转 第七周：次主题四：生活小百科 第八周：主题三：桃花朵朵 第九周：次主题一：花红柳绿 第十周：次主题二：莺歌燕舞 第十一周：次主题三：欢声笑语 第十二周：主题四：我就是我 次主题一：独特的我 第十三周：次主题二：能干的我 第十四周：次主题三：英勇的我 第十五周：主题五：房子大观 第十六周：次主题一：我们的房子 第十七周：次主题二：动物的房子 第十八周：次主题三：特别的房子 第十九周：主题六：快乐大王 次主题一：欢乐在身边 其次十周：次主题二：我是快乐果。