关于年度教研工作计划集合7篇.docx

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1、 关于年度教研工作计划集合7篇 一、指导思想 以提高教学质量为目标，以集体备课讨论为平台，积极开展各类学习、研讨活动，改良教学方法，实现学问、力量、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培育学生分析问题力量、探究力量、合作力量，为终身学习和共性的进展奠定根底。 二、学情分析 高二学生根底比拟薄弱，并且本学期进展专业分流，有些同学对待政治科目会消失对待副科的态度，不予重视，良好的学习习惯有待养成。从上学期经济生活的学习状况看，整个年级政治平均分仍比拟偏低，学生学习政治的积极性不强。 高三学生相对学情稳定，但是根底学问仍旧脆弱。这个时候更要加强教研组内

2、的教师信息沟通，前期用“文火”慢熬，中期稳定每个班内的尖子生、中上层学生学情，后期给“吊车尾”学生加把“强火”（确保高考评估能够接近有效分） 三、详细工作 （一）严格根据学校的要求，提高课堂教学质量，加深对新课程标准的理解，特殊是要结合本学期“师生成长共同体”为契机，发动学生积极性，强化课堂实践参加性。引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向；促进学生了解并体验有序政治参加、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参加的技能；培育学生思想政治素养，增加学生的公民意识、国家观念和开拓国际视野。 （二）健全集体备课，落实“合作教学、和谐教学”的措施（固定每周四下午第1-2节课为教研活动时

3、间，高二、高三备课组长负责考勤。重要活动要“有图有真相”）。高二、高三备课组长要记录每位教师负责收集资料的板块任务，并催促组员提交任务完成时间表，提高备课效率，努力实现资源共享。组成员加强沟通，相互听课，利用好教师共享平台，相互共享沟通资料（学期末各备课组要有“数字”说话）。 （三）依据学校的要求仔细完成学校布置的任务（每学年完成组内成员数听评课），通过对学校优质课（政史地各1人次）的观摩、研讨，积极参加市级以上的优质课竞赛（包括高职德育）。 （四）加强对学生状况的分析，提高学生动手操作力量，提高自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。在教学过程中，教师应讲练结合，选取优质题目，突破重难点；

4、强调让学生注意生活阅历的积存，从贴近生活的可操作的事情做起，参加政治生活。 （五）优化教学方式与学习方式，扎实开展三环六步教学方法，结合本学期“师生成长共同体”为契机，严格执行“五个一”，落实“每周一读、每周一记、每周一评，教师每周一批阅，教研组每周一检查”。确保提升学生对文综学科学习的积极性，强化课堂实践参加性。为学生制造更多的争论时机，把学生分成6-8人小组，对课堂上的相关观点进展争论，并由学生负责点评，产生不同思想、观点的撞击。 （六）成立政治讨论性学习小组，培育学生学习的兴趣，引导学生关注政治现象，挖掘学生的潜能。本学期规划与语文教研组、校教务和政教处联合组织“爱国主义讲演竞赛”、“中

5、国优秀文化典籍（诗歌）诵读”征文大赛。 （七）自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕“综合探究”活动开展的讨论，在寻常的教学中留意收集相关的资料，渗透现代教学方法，尽量多使用多媒体教学。 （八）仔细批改每次作业，并准时讲解。同时可依据学生状况，找一些相关练习，使学生对学问点的学习更加稳固。 年度教研工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期，我们语文教研组以20xx年春学期惠山区小学语文教研工作规划和长安中心小学学校工作规划的要求为目标，以“正确解读、合理设计、学生为本、有效教学”为指针，立足课堂有效地全面推动语文课程改革，扎扎实实地提高教学质量，促进学生全面进展，提升学生语文

6、素养，提高教师的专业力量。 二、教研组成员概况： 本教研组现有36位语文教师，其中区教学能手4人，区教学新秀3人，详细表达两个特点：1、本教研组成员大多数是青年教师，是一支比拟年轻化、富有朝气的教研队伍。青年教师，虽然课堂布满活力，有创新思维，但积存的阅历较少，把握课堂的力量稍欠缺，而且缺乏新课程改革新理念的支撑。老教师虽然教学阅历丰富，能掌控好课堂的节奏，但观念比拟陈旧，教学方法单一，创新意识不是很强；2、教师对于自身进展的观念没有准时转变，教研力量相比照较薄弱。平常教师们花较多的时间在教学上，无视了自身的进展，从而导致科研力量处于开发阶段，这很难适应新一轮课程改革的需要和素养教育的需求。

7、三、工作目标： 1、常规工作落到实处。发挥每一位教师的主观能动性，积极、有序、优质地开展各项语文教学工作。 2、教学质量有肯定提升。聚焦课堂，强化有效教学，扎实有效地开展教学改革，切实打造有效课堂。 3、团队建立上一个台阶。加强教研组建立，多给青年教师时机，大力培育他们。 4、学生的进展仍关注。切实以学生语文素养的提升为目标。 四、工作措施： 1、落实常规，有序工作： （1）备课：采纳区统一目标，做到“四备”备课标、备教材、备教法、备学法。以区教研内容“主动参加式小学语文课堂教学有效学与教”为目标，加强集体备课意识，提高备课组“磨课”的效率，努力向打造精品课例靠拢，做到备课要“深”。 （2）上

8、课：努力提高教学艺术，以学生为本，关注生成，做到：求实、求真、求活、求新，不断提高课堂教学效率，课后仔细撰写教学反思。后记 要沿着区教研专题“正确解读、合理设计、学生为本、有效教学”、学校的课题“生本教育理念下实施差异教学的策略讨论”、或者结合个人的关注点去有系统，坚持思索，勤于笔录。这样才能使得后记有效，从而提高课堂实效！ （3）作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意及状况反应，也可以尝试进展分层作业。 2、打磨历练，建立团队： （1）书相伴左右： 营造良好的读书气氛，开展“读中外经典、做书香师生”为主题的读书活动，组织教师阅读中外名著，同

9、时开展读书沙龙、读书征文和读后感沟通等活动，丰厚教师的文化底蕴，提升文学素养。 （2）“四个一”工程： 仔细组织、扎实有效地开展“四个一”工程，即每位教师每学期阅读一本教育教学或其他理论著作，写一篇教育教学论文，有一项课题讨论，骨干教师用35年时间出版一本教育教学论著。通过阅读专业著作，习得先进理论，遂实施于课堂，推动有效教学；在课堂教学中懂得反思、勤于反思、擅于反思，将想法化成文字，阐述自己的观点；有了理论的支撑、课堂的想法，积极参加学校十二五课题生本教育理念下实施差异教学的策略讨论，着力于讨论“学什么”“怎么学”“这样才是更有效地学”。 （3）培训显效果： 依据学校制定的校本培训规划，开展

10、以专业素养和教育教学技能为主的培训，如骨干教师展现课、讲座、教师沙龙、专题研讨、阅历沟通、听课评课、师徒结对，并派青年教师外出学习等，提高整个团队的专业素养。 （4）研讨求高效： 本学期的教研活动的研讨将以“目标叙写、目标导引、自主学习、课堂观看”为整体思路，着力于对“目标、问题、活动、引导”绽开研讨：目标重在考量教师对教学重难点的把握是否正确，突破方法是否适宜；问题包含话题的设计和课堂问题的提出，重在考量问题设计是否有效、高效；活动考量学生学习、沟通是否表达自主；引导考量教师在课堂上的组织、引导、抽象概括力量。在此根底上反思自己的教学设计和课堂教学，进展适当修改，让教学朝着“有效”之路走去。

11、 （5）活动现成果： 本学期，教研组将开展“青年教师优质课评比”和“中年教师根本功竞赛”以赛促练、以赛促学，夯实教师的根本功，提升教师的专业素养。同时将开展读书沟通活动，点亮教师文学底蕴。 3、学生为本，提升素养： （1）国学经典教学毫不松懈。利用诵读课，有规划、有目的地引导学生进展经典诗文的诵读、赏析，让学生熟读成诵，不断积存内化。根据教研室制定的评价建议，制定学校评价建议，进展检测，形式为口头检测和书面检测相结合。任课教师对学生的学习状况每星期进展口头测评，成绩上墙；学校每学期对学生进展两次口头测评，成绩归档；期末试卷国学经典的考核占试卷总分的3%。在测评过程中不断完善评价细则。 （2）“

12、写一手美观的汉字”常抓不怠。每一位语文教师利用好小学硬笔习字这本字帖和教材上练习中“写好钢笔字”的局部，指导学生书写钢笔字，要求学生练写一手根本美丽的硬笔书法。学校将在每月对学生的练习作一次成果展现，制作展板进展展览，并评比“写字小能手”“写字小标兵”，对学生进展鼓舞，提高他们书写的兴趣。并将材料整理归档。 （3）开展“读中外经典，做书香师生”为主题的读书活动，教师充分利用班级图书角和学校图书馆，引导学生大量的、广泛地阅读中外经典、名著，培育学生的兴趣，拓宽他们的学问面，让他们做一个与“经典”相伴的新时代小学生。在此根底上可举办读书沟通会、好书推举会等，让学生读书获得的学问内化并有时机得到表达

13、、沟通。 （4）各年级围绕国学经典和“写一手美观的汉字”针对年级特点开展帮助活动，如低年级可采纳古诗新唱、画配诗等，中高年级可采纳硬笔书法写经典、手抄报、国学经典学问竞赛等，让学生学以致用，提升素养。 五、工作安排： 二月份： 1、教研组、备课组开展活动，制定规划。 2、正常教学秩序，总结寒假生活。 3、随堂听课活动开头。 4、教研组开展教学观摩活动。 三月份： 1、校读书节。 2、开展听课、评课活动。 3、教学常规检查。 4、教研组开展教学观摩活动。 5、“写一手美观的汉字”实施检测。 四月份： 1、革命传统教育。 2、各级部围绕国学经典和“写一手美观的汉字”教学帮助活动。 3、青年教师根本

14、功竞赛。（优质课评比） 4、教研组开展教学观摩活动。 五月份： 1、国学经典实施状况检测。 2、青年教师根本功竞赛（中年教师）。 3、辅导区教学设计初评。 4、教研组开展教学观摩活动。 5、“写一手美观的汉字”实施检测。 六月份： 1、青年教师“双达标”考核。 2、区教学设计评比选送。 3、毕业班复习迎考。各年级期末考试。 4、期末考试及质量分析。 5、完成学科教学总结 年度教研工作规划 篇3 一、现状推断 我们学校的语文教学状况，在过去的一年中让我们感到不非常抱负。可以说是学校的语文教学状况比拟严峻；同时教学过程和教学实绩也比拟严峻。尽管全体语文教师都在尽心尽力，但结果依旧不甚抱负。所以，我

15、们每位语文教师应当针对面对的学生实际状况、深刻领悟“二期课改”的理念、切实把握课堂教学环节，做一个对自己的教学擅长思索、擅长总结、擅长调整的教师。 二、工作重点 1、统一思想，面对现实，仔细分析学生的实际状况； 2、关注课堂教学，努力使自己的教学实践最优化； 3、强化备课组的集体作用，在以下方面要特殊加强： A、备学生：增加语文的人文性和文学性，提高学生的审美情趣，以引导学生学习语文的兴趣；分析学生语文学习的缺失点，在教学过程中贯彻落实。 B、备教材：，应当依据课改目标和学生实际对教材进展处理，同时教师在课堂教学中应当更留意演示自己阅读文本的思路，让学生能明晰地感知教师在阅读中的引领作用。 C

16、、备作业：应当针对学生的实际状况设计作业，作业可以是口头和书面的，可以是单项和综合的。同时应当留意到学生完成练习的兴趣和力量；作业应当有课课练，也应当设计没周一练，要留意反复和积存。 D、备补充：依据“二期课改”理念和中高考命题思路，我们在教学过程中要留意教学内容的补充，补充内容应当有根底落实和力量拓展两方面。 4、强调教学反思，建议教师常问自己：思索过吗？尝试过吗？调整过吗？这三问是一个对自己教学自省和反思的过程。 三、活动内容 本学期教研组活动主要内容如下： 1、教研课的组织和落实，并将有关话题思索分析到详细。 2、研讨备课环节和内容落实。 3、落实教学常规的检查。 4、本学期每位教师必需

17、完成一篇教学思索，4月上旬交，1500字左右。 5、连续充实各备课组的备课资料共享文档，以便尽快建立教研组的资源库。 6、协作政教处组织好本学期的高中学生的辩论赛。 四、结语 同舟共济，为提升自己的教学水平而多思，多尝试。我们每人提升了，那么我们学校的语文教学的现状也将改观。 年度教研工作规划 篇4 在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断标准。特制定如下工作规划： 一、指导思想 根据中国教育改革与进展纲要、关于根底教育改革与进展的打算的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探究实践，仔细到基层学校进展调研。加强教育教学的讨论、检查、指导等工作，特殊是双语教学和

18、农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的进展做出应有的奉献。 二、主要工作 在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作： （一）教研方面工作 1、教学常规的检查指导 按教育局的”统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进展检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进展全面检查，准时反应存在的问题，提出要求，并对检查的状况进展通报，责令学校进展整改。 2、根底教育课程改革试验的组织、实施 我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改试验，XX年秋季民语系学校也进入课改试验。积极组织教师参与课改培训，做到“先培训、后上岗，不

19、培训、不上岗”。在全县范围组织课改试验工作研讨会；组织教师参与地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广阔教师参与观摩、沟通互动活动；准时汇合课改资料，上报课改试验工作的信息等，推动了我县课改试验工作的开展。 3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析 教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进展了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。 4、组织参与各种教学竞赛和学生学问竞赛 组织学生参与上级部门安排的各种竞赛活动。 组织安排全县中小学校的教学能手竞赛。通过选拔，组织教师参与地区教学能手竞赛

20、。促进教师讨论教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学根本素养和水平。 5、中小学教师一般话测试报名、组织工作 按地区教育局的有关安排和要求，仔细做好全县教师一般话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。 6、积极做好我县学校艺术教育工作 做好我县艺术教育的课题讨论结题后的连续试验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前进展。 7、试验远程教育教学工作的检查指导 每学期将特地对各学校的理化生试验、远程教育教学工作进展至少一次检查，要求必需按教材规定完成演示试验和学生分组试验；微机可要在把握肯定理论的根底上使学生具备相当的实际操作力量，鼓舞广阔教师充分

21、利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。 8、仔细做好hsk水平考试报考工作 按地区教育局的有关要求，积极组织广阔民语系教师参与hsk水平考试，仔细做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参与考试、办理等级证书等各项工作。 9、仔细做好中考工作 在教育局的统一部署下，仔细做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。 10、做好双语教学的调研工作。 农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进展调研、指导，使农村幼教进展安康有序。组织专家对双语试验班的教学进展

22、指导。 （二）教师培训 1、教师资格认定的有关工作 在地区教育局的统一安排下，要仔细做好教师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣传，申请教师的档案整理、初审和保管，全县认定教师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘教师的资格认定和农村幼儿教师的资格认定。 2、中小学教师连续教育 全县教师的连续教育工作，主要有：组织民语系教师参与各级各类的汉语培训；组织教师参与地区的连续教育培训；负责中小学教师连续教育登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为教师完成治理周期内的连续教育做好各项工作。 3、中小学教师计算机水平考核工作 按上级安排做好教师参与计算机水平考核的各项工作

23、，主要有宣传报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参与考核等工作，为了提高教师的微机应用力量，安排在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县教师的计算机理论和实际操作运用力量有整体提高。 4、按地区教育局的有关要求，完成全县中小学教师的分类统计上报工作。 （三）、其他 1、参加各种大型考试工作 在教育局的统一安排下，组织小学六年级和双语试验班抽考，初中毕业及一般高中招生考试等大型考试。 2、起草相关文件、材料、报表 在领导的安排下，积极起草有关教研、教师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参加撰写教研、师训等方面的一些调研报告。 3、撰写相关信息 积极撰写相关信息，介绍中小学开展的教研、培

24、训活动等方面取得的新成就，准时为领导科学决策供应精确的信息。 4、听从教育局领导和机关的各项安排工作 除仔细完成自己本职工作外，对局领导临时安排的其他各项工作仔细完成。 附：麦盖提县教育局XX年年工作要点 教研室XX年年度工作要点 元月份 （1）预备和组织XXXX年学年第一学期期末考试考，保证考试的有效顺当进展。 （2）将各教育办、农村学校的一个教学点三和四年级班的学期考试卷拿来进展讨论，找出优点和存在的问题，供各级学校和教师们的参考应用。 （3）对双语教师进展评估。 二月份 （1）以全县各乡中学和教育办为单位，按年级分科目将成绩汇总统计发放给各学校，并作出相应的成绩分析报告。 三月份 （1）

25、对各级中小学进展开学前教学工作的大检查。 （2）在两个乡展出优秀备课教案和优秀作业，以便推动教师的备课、布置作业等工作根据要求进展。 （3）对双语试验班的教学进展检查。 四月份 （1）在两个乡组织小学汉语优秀课活动， 标准汉语课教学根本要求。 （2）组织汉语系校本教研建立沟通活动。 （3）对全县农村汉语系五年级学科进展抽考。 （4）对全县中小学进展专项的教学工作检查指导。 （5）组织参与中小学教师计算机水公平级考核报名。 五月份 （1）检查全县中小学教师的备课、批改作业、配套手册、听课等状况。 （2）组织全县教师参与中小学教师计算机等级考核。 （3）组织民、汉语系中小学教师送课下乡活动。 （4

26、）做好我县上半年教师资格认定各项工作。 （5）组织hsk考试报名。 六月份 （1）做好全县初中学校的中考报名等各项工作。 （2）做好全县小学的毕业统考即升学考试。 七月份 （1）预备和组织XXXX年学年其次学期期末考试的考试工作。 （2）批改和总结初中毕业生的考试成绩，并结合报考内地新疆班和报考一般中专的学生成绩，按各级学校总结成绩。 （3）组织广阔教师参与暑假期间的各类连续教育培训。 八月份 （1）督查对各级学校的开学各项工作。 （2）组织教师参与根底教育课改培训。 （3）开展双语教师力量评估。 九月份 （1）对中小学教学治理及教学质量综合检查。 （2）召开民语系学校根底教育课程改革试验阅历

27、沟通会议。 （3）对各学校开学各项教学工作进展检查指导。 十月份 （1）进行中小学汉语教师综合技能竞赛。 （2）进行中学生双语演讲竞赛。 （3）组织全县教师参与中小学教师计算机水公平级考核报名。 十一月份 （1）在一所中学和一所农村小学召开现场会。 （2）做好我县下半年教师资格认定各项工作。 （3）对全县中小学进展一次专项的教学检查指导 十二月份 （1）组织未过级的教师参与汉语（hsk）水平考试，做英雄语水平考试的报考工作。 （2）仔细做好寒假期间教师的各项培训工作，主要是汉语强化培训。 （3）做好教研室年度统计工作。 年度教研工作规划 篇5 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细学习先进

28、的教育思想和新课程标准，连续推动新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路，培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。 二、工作要点： 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 本学期我校语文教研组将连续学习根底教育课程改革纲要、语文课程标准、课程改革与课程评价、根底教育课程改革纲要以及教育行政和教育科研局部下发的有关文件，领悟其精神实质，明确根底教育改革的指导思想、教育观念、改革目标、详细要求以及相关的政策

29、措施，从而保证新课程改革试验的顺当进展。采纳“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，切实减轻教师负担，提高业务学习的效益。 2、狠抓教学常规，促进课程改革 1）强化对课堂构造的调整 “积极提倡自主、合作、探究的学习方式”、“努力建立开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探究出全新的语文学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题讨论、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。 2）培育语文学习情感 我校学生之间存在的差异表现面很广，很

30、明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否专心去听，是否与教师同频共振，是否有制造火花闪耀，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，敬重、关怀、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参加各种教学实践活动，培育积极向上的情感、活泼开朗的共性，乐于与他人合作，共同完成学习任务，养成和谐安康向上的品行，使教学过程成为学生道德提升和人格进展的过程，把学生塑造成为活泼的学习个体，提高学习效律。 3 加强教育教学讨论和教师培训工作，提高教师的业务水平。 落实课程标准，进展课程改革试验，对教师提出了更高的要求，需要

31、培育一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学力量强、学问面广、教科研力量强的骨干教师队伍。语文组将开展以下几项工作： 1）更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念表达在课堂教学中，提高课堂教学效率；结合教学实践，深入课题讨论。每位教师都要有自己的讨论课题，有各自的讨论方法和讨论步骤，立足自己的实践平台进展课题讨论。期末，每位教师能依据自己的讨论实际，仔细撰写课题总结。 2） 做好教师的沟通和互助工作，定期开展教学讨论活动，组织教师听课、沟通、讲座等活动，钻研教材、讨论教法，以适应课改要求。 3） 充分发挥优秀教师的作用。本学期，我校将连

32、续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和讨论水平，从而促使更多的教师以他们为典范，不断提高自己的教学业务水平。 三、详细安排： 九月份： 1、做好开学学生行为礼仪及常规训练 2、仔细学习学校各处规划，结合学生实际，拟订教学规划。 3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培育。 、成立语文兴趣小组，做好竞赛辅导。 、组织学生参与语文阅读竞赛。 十月份 1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。 2、作好教师的教学笔记，参与区教学笔记竞赛。 、做好区语文先进教研组评比的各项预备工作。 、做好语文组的课题选题、立项和申报工作。 十一月份： 1、连续开展听课、互助、互教、

33、互学活动。 、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。 、组织进展集体备课，开放课堂教学观摩。 、开展一次学生写字竞赛。 十二月 1、举办校创新作文赛。 2、进行一次语文学问力量竞赛。 、开展一次中国传统文化讲座。 20xx年一月： 1、总结课题讨论状况，撰写写有关总结。 2、进展学期教学工作分析，找准薄弱环节，提出整改意见。 20xx年二月： 、写好学期教学工作总结。 、写好期末质量检测试卷分析。 年度教研工作规划 篇6 一、工作思路 依据市教研院20xx-2023学年度上期工作思路和区教科所学年工作规划，以培育学生的创新精神和实践力量，标准课堂教学中教师的教学行为和转变学生的学习方式为重点，

34、以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区详细状况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探究与实践的讨论与指导工作。制造性地开展教学讨论、教学指导、教学效劳，着力提高信息技术教师的综合素养，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。 二、工作目标 教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、阅历沟通活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术教师进展培训，不断更新教育观念。组织教师参加区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。汲取兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。 学生素养培育：重点强化对学生信息素养的培育。连续

35、组织我区中学生参与20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。 课题讨论方面：连续开展“重庆市中小学教研信息化建立的现状与对策讨论”子课题巴南区网络环境下信息技术教研方式讨论并顺当结题。 三、工作安排 8月：制定规划、落实工作。 9月：组织20xx全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。 9月：参与20xx年全国高中信息技术优质课大赛。 9-10月：重庆市小学信息技术教师优质课竞赛初赛。 9-10月：信息技术教师教研活动。 10月：组织20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。 10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。 12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。 1月：总

36、结本学期工作。 年度教研工作规划 篇7 一、指导思想 本学期我们要全面稳步提高全组教师的教育教学水平，在教学中突出各班特色，以培育幼儿学习兴趣为根底，让幼儿养成良好的学习和行为习惯，为幼儿入小学作好预备。因此，本学期我们学前班教研组的工作会以幼儿园教育指导纲要为依据，以学校的教研工作规划为指导，切实抓好教育教学常规治理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。 二、主要工作 1、自觉加强理论学习，提高教师理论水平。 鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报沟通等，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所

37、学理论与自己教学实践相结合。 2、抓好集体学习，努力提高教师的专业素养。 教研组的每次活动，都引导教师们学习先进的幼教理论学问，以及有关幼教的一些专业学问和技能，以此提高教师们的专业学问水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论根底。 3、开展各种活动，促进教研质量的提高。 (1)、自由听课活动 虽然，我们只有三位教师，所教的学科也不同，但是，我们为了让教师们有相互学习，取长补短的时机，我们开展自由听课活动，即听课的地点自由、时间的长短自由等，哪怕只有两分钟的时间你也可以去听上几句，或许能听个精彩的导语；或许能看个敏捷的教育机灵；或许能听个精彩的结尾。教师们通过相互的学习

38、观摩，会提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快。 (2)、畅谈沟通活动 为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮忙他们树立正确的儿童观、教育观，理解与实施纲要，通过畅谈沟通的形式，教师们可以畅所欲言，想说就说，没有错误之说，大家通过彼此的畅谈沟通，来从中得到受益，提高自身的业务素养。 4、重视家园共育。 各班准时把每周的学习内容公布在黑板的右边，让家长了解幼儿每周应把握的内容便于在家里进展很好地协作辅导。一些歌谣、古诗、故事等可以印成资料发给家长，让家长准时有效地赐予更好地协作教育。 三、详细工作内容安排 九月份 1、幼儿入园，稳定幼儿心情，统计幼儿具体联系方式，做好家园连接工作。 2、各班布置家园联系栏。 3、上下楼梯安全演练。 十月份 1、各班幼儿做新操。 2、行为习惯养成教育。 3、优质课预备。 十一月份 1、根本功训练。 2、各项活动正常开展。 十二月份至元月份 1、开展特色体育活动。 2、撰写优秀阅历材料。 3、做好期末的各项测评和总结。