关于弘扬工匠精神演讲稿范文参考3篇.docx

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1、 关于弘扬工匠精神演讲稿范文参考3篇 弘扬工匠精神演讲稿1 亲爱的教师，同学们： 大家好，今日我要演讲的题目是匠人一生只造五块表。 1693年，约翰哈里森诞生在英国约克郡的一个一般家庭，父亲是走街串巷的小木匠。5岁那年，哈里森第一次观察了摇摆的钟表。那悦耳的“滴答“声，仿佛天籁，从今便不行救药地爱上了钟表。虽然长大后师从父亲，做着木匠活，但他对钟表依旧情有独钟。20岁那年，他使用木头制作出了人生第一台落地长钟，这让他欣喜万分，从今更加专心钻研。 一天，哈里森听到了一个消息：英国舰队在返航途中，突遇大雾，由于无法区分方向，四艘战舰触礁漂浮。究其缘由，竟然是没有技术可以测量出舰队的精确位置。这个惨

2、烈的消息在英国引起了轩然大波，政府悬赏2万英镑（相当于如今的600万英镑）制作航海钟，并请来大名鼎鼎的牛顿担当评委。 年轻的哈里森英勇地承受了挑战，开头设计和制作航海钟。很多次，哈里森来回于五金制造铺，请教铜匠和铁匠；夜深人静时，他经常为一个零件的调校伤透脑筋，无法入眠 在35岁那年，哈里森最终设计出了一款世界上最准确的钟，它在静止状态下仅偏差2秒。但想到在航海途中，船只摇摆的不稳定性会造成航海钟计时不精确，他再一次陷入苦思 经过7年的努力和很多次改良，42岁的哈里森最终在1735年制造出了震动科学界的第一台航海钟H1。在之后的航海测试中，证明白H1测量经度的精准性。然而，哈里森却没有满意，他

3、要制作出一台更加准确有用的H2。 制作H2时，哈里森消失了一次重大失误，但他坚决放弃了原有设计，重新规划制作H3，花费了他20xx年。 虽然哈里森胜利制作出H3，但因其体积过大，他始终不满足。经过努力，他最终发觉小型高频振子才是避开环境影响的最正确方法。当时66岁的他再次制作出直径仅13厘米的怀表H4，这块怀表获得了英国经度委员会的认可。紧接着，他又开头了H5的讨论。1769年，在79岁高龄时，哈里森最终造出了H5，震动科学界。当时的乔治二世国王亲自佩戴H5进展航行测试，误差仅在8秒以内。如此准确，让人瞠目结舌。 作为钟表匠，哈里森一生只造了5块表。面对旁人的不解，哈里森说：“我是木工出身的钟

4、表匠，深知慢工出细品的道理，匠人的品行只能是精益求精，力求完善。“ 弘扬工匠精神演讲稿2 昨日上午，泉州市委常委、晋江市委书记李建辉率队走访观察泉州轻工学院、泉州理工学院，调研晋江市职业教育进展及对接产业状况，并协调解决相关问题。 在泉州轻工学院大学生创业基因裂变规划孵化基地，电子商务专业大一学生张秋玲、物流治理专业大二学生李毯均于不久前成立了新公司，分别为学校师生供应康复理疗、送货上门效劳。在泉州理工学院，摆放在主楼一楼大厅的数项重大科研成果，展现了该校近年来的人才培育及科研创新等成就。 李建辉指出，晋江的职业教育伴随着晋江经济社会的进展，已经走过30多年的历程，积存了丰富的阅历，取得了可喜

5、的成绩，闯出了一条具有晋江特色的路子。如今，面对转型升级的新形势，加快职业教育进展、提升职业教育水平、推动校企严密对接融合，既是大势所趋，也是形势所逼。只有扎实做好职业教育，产业转型升级才有支撑。 当前，晋江不少企业对有用型技能人才的需求较大，如何把职业教育提升到与产业进展相适应的水平是亟需解决的一个问题。李建辉强调，要提高熟悉，高度重视，统一思想，分散共识，主动谋划对接传统产业和新兴产业，弘扬工匠精神，强化专业积存，推动职业教育跨更加展。 李建辉要求，要创新机制，政府要充分发挥桥梁作用，出台相应政策，要有标准、有机制，有平台、有联盟，会聚各方力气，把企业对人才的需求与高职院校对人才的培育精准

6、对接起来，使学校的师资引进、专业拓展、教学改革能更好地瞄准外乡产业的特点和企业的需求；要提升水平，办国际化、专业化、标准化、外乡化的职业教育，既要扎根外乡，又要有国际视野，培育复合型、可持续进展的人才；要主动对接，进一步发挥行业协会的作用，加强校企间的深度对接，推动资源共享、基地共建；要加强宣传引导，营造气氛，强化责任，把职业教育放在与根底教育同等重要的位置，大力支持，全力办好晋江自己的大学，为晋江经济社会进展供应强大支撑。 据介绍，泉州轻工学院现有在校生4200人、教职工200余人，开设有7个教学系部20个专业，涉及鞋服、模具、机电、数控、机器人、物流、电商、动漫、建筑等与晋江产业进展亲密相

7、关的专科领域。泉州理工学院现有在校生5300人、教职工400余人，开设4个院系35个专业，以汽车、机械、建筑、能源、数字媒体等工科专业为主，电商、物流、旅游等商科专业为辅，目前正全力筹备升本工作。 弘扬工匠精神演讲稿3 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们： 大家早上好！这天我演讲的题目是“工匠精神与群众个人进展”。 许多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。它代表着一个群众的气质，急躁、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。 工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长期以来，正是由于缺乏对精品的坚持、

8、追求和积存，才让我们的个人成长之路坎坷坎坷，这种缺乏也让长久创新变得特别困难，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、进展的必经之路。 看过一则报道，说的是：截止20xx年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出此刻这些国家，是一种偶然吗他们长寿的秘诀是什么呢讨论者发觉他们都在传承着一种精神工匠精神！ “在我们的生活中，取得某一方面的异于常人的成就，方能给你带来真正的满意感。而取得这种成就的方法，就是去喜爱这一局部的工作。”不行否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能悄悄无闻，无私地奉献着自己的光和热，从而确保了一个群众的正常运转。试想，若没有这种精神，一个群众将会怎样作为你所在的群众中的一分子，我们都应熟悉到“这天我以我所在的群众为荣，明天群众以我为荣”，“我是这个群众中的一员，我就应对我的群众负责”。 在我们的学习和生活中，我们就应有工匠精神。比方：在学习的时候，我们要用一种执着、精益求精的工匠态度专心的应对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢。在生活当中，不要再大费劲气去查找什么捷径了，担当职责，把自己当下的做好，捷径可能就来了。所以请大家在学习生活中做到精益求精，脚踏实地，传承工匠精神，做一个喜爱群众的成员。 我的演讲完毕了，感谢大家。