关于应急演练方案范文六篇.docx

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1、 关于应急演练方案范文锦集六篇 为仔细贯彻20xx年盛市、县教育工作会议精神，根据山西省教育厅(关于做好中小学(幼儿园)安全教育和防震减灾应急演练工作的紧急通知)要求，深入推动中小学(幼儿园)安全教育和防震减灾应急演练工作，特制定本方案。 一、目标任务 通过开展“安全教育进课堂，应急演练全掩盖”活动，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高广阔师生的安全意识和防震应急反响力量，增加师生在灾难降落时的自救自护力量，推动 “平安校园”建立。 二、组织领导 1、工作领导组 组 长：程润祥(联校校长) 副组长：张午红 赵拴明(联校副校长) 成 员：联校工作人员和各校校长、幼儿园园长 领导组下设办公室，

2、办公室主任由周爱琴担当。 2、督查分工组 赵拴明包点水峪中心、郝润祥包点移穰中心 张午红包点连庄中心、赵来存包点巨城中心 李宝平包点龙庄中心 三、教育对象：巨城联校各学校全部师生 四、时间安排和时间安排： 3月28日上午安全教育 3月28日下午防火应急演练 五、实施过程 1、正式演练前一周预备工作： (1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震防火减灾学问，普及(防震防火减灾安全学问问答)内容，让师生明确演练的必要性和根本步骤。 (2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震防火减灾意识，明确开展演练的意义。 (3)以班级为单位，组织学生学习防火减灾学问，并进

3、展安全撤离演练。 (4)安全撤离动作要领：(可各校依据实际状况自定) 当听到总指挥在校园播送上发出信号时，教师喊：“开头撤离！”在上课教师的指挥下，快速、有序的、抱头唔鼻撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要慌张，不要喊叫，不要拥挤，避开踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班快速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的状况(灾情)准时、精确地报告校领导。 疏散原则： (1)以年级(楼层)为单位，疏散。 (2)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各

4、班教室的前后门必需放开(平常上课也不准关)，靠近门的学生先疏散，1、3组学生从前门依次疏散，2、4组学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要快速，且不得慌乱、拥挤，避开踩踏的大事的发生。 2、正式演练前一天的预备工作。 (1)通过播送进展最终发动部署，并提出留意事项(如安全、口令等)。 安全方面应强调： 撤离总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤。 整个演练过程应保持紧急、严厉，不准喧哗、嬉闹。医务人员要做好担架急救预备，并在发生损害事故时准时与120联系。 3、正式演练 听到号令后，学生在教师的带着下排队撤离，安全而有序

5、地集结到四周大操场指定的位置上。在疏散途中，如发觉拥挤、摔倒，后面的学生或教师应大声喊“站住”，同时停顿不动，等险情排解后，在组织学生有序撤离。 撤离地点：各校自定。 六、工作要求 1、各学校、幼儿园要提前安排部署，细心设计方案，确保集中教育和演练活动全掩盖。各校(园)长是本学校此项活动的主要责任人，必需制定好学校的活动方案，组织实施好学校的防火应急演练活动，确保本校师生全员参加，全过程参加。同时，各学校要加强宣传和引导，营造良好的舆论气氛，使广阔师生通过活动，进一步提高安全意识和自我防护力量，把握实效有用的安全常识和应急避险技能。 2、安全教育活动要注意实效，精选主题和载体，突出师生全体、全

6、过程参加。各学校要依据安全工作的特点，细心设计安全教育方案，精选安全教育内容，确保组织开展两项以上的安全专题教育活动。同时，各学校(幼儿园)要通过宣传橱窗、校园播送、黑板报、宣传标语、班(队)会、观看安全专题片、举办安全学问讲座、国旗下安全教育讲话等形式进展安全常识宣传和安全教育，逐步建立安全教育的常态化机制。 3、应急演练要突出实效性。各学校以防火为主题开展演练活动。师生全体参加，活动目标明确，使广阔师生通过应急演练真正把握肯定的应急学问和根本的应急避险技能。各学校要通过演练，准时进展总结，不断修订和完善安全工作的应急预案。 4、各学校(幼儿园)要集中开展一次安全隐患的排查和整治。要严格执行

7、(山西省学校安全治理日志)制度，根据“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则，重点对学校教室、试验室、宿舍、食堂、锅炉、厕所、学生接送车、水电气线路、体育活动器件等教育教学设施和生活帮助设施进展一次全面细致的安全检查，对发觉的隐患要准时排解，坚决杜绝因治理疏漏引发的学校安全责任事故。 应急演练方案 篇2 一、 演练目的 通过地震应急演练，使全园师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害同时通过演练活动培育幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共大事的

8、应急反响力量和自救互救力量。 二、 演练安排 1、内容： （1）应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、时间：20xx年5月12日 下午随时 三、 演练预备 1、演练前召让教师熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题即使进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、 演练要求 1、不要慌张，

9、听从指挥，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：园长 成员：全体教职工 信号员：副园长 （2）教室室内指导组：各班教师和保育员 1“地震警报”发出后，指导幼儿进展室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。 2“地震警报”解除后，带着幼儿快速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场 3班级教师要自始自终跟对，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （2）疏散线路沿线工作 1合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成事故。 2处理幼儿疏散过程中偶发大事 六、演练程序 1、信号员发出“地震警报

10、” 2、保育教师或上课教师（演练时为班小组长）马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进展检查并记录缺乏之处。 4、2分钟后信号员接触铃声 5、幼儿复位，教师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 6、幼儿在教师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。 7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。 8、信号员对幼儿进展地震宣传教育。

11、9、宣布演练完毕，各班依此退场，返回教室。 应急演练方案 篇3 一、演练目的 为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃命学问，把握应对灾难发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事降临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。 二、演练领导小组成员及分工 1、领导小组： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx （1）现场指挥： xxx、xxx （2）班级组织指挥：各班教师 2、现场分工： （1）警铃信号组： xx （2）医务组：xxx（提前预备好医药） （3）疏散防护组： xx 三、演练时间及详细要求 1、演习时间 20xx

12、年12月3日（详细时间听报警铃声，铃声一响，各班快速组织幼儿安全、有序地疏散） 2、演练人员 幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师 3、详细要求 （1）明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 （2）严厉仔细对待本次演练活动。 （3）准时订正幼儿不正值的动作。 （4）当发生意外事故时，要准时作出处理。 （5）集合后准时清点人数。 四、演练步骤 1、让幼儿熟识应急逃命的方法。 2、让幼儿熟识疏散途径的路线和集中地点。 3、进展模拟发生灾难的逃命演练。 五、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁在台阶

13、上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 六、演练程序 1、信号员发出“警报”信号。 2、班主任为教室演练负责人，马上告知幼儿，并指挥幼儿快速抱头，组织幼儿有序逃命。 3、幼儿在教师带着下有秩序从教室依次根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 4、清点幼儿人数，安抚幼儿心情。 5、教师和幼儿共同对本次逃命演练活动进展总结。 应急演练方案 篇4 一、演练目的： 为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，把握火灾逃命自救学问和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、标准的火灾演练观摩，使职工把握根本的火灾预防和逃命自救常识。以此加强消防安全四个力量（检查消退火灾隐患

14、力量、组织扑救初起火灾力量、组织人员疏散逃命力量和小刚宣传教育培训力量）的建立。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。 二、危急性分析： 春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素渐渐增加。 三、参与人员： 酒店全体员工 四、应急演练组织体系和职责划分： （1）消防演练指挥中心 总指挥：周兆涛 职 责：负责依据事故的性质、程度打算是否启动应急救援程序和启 动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。 副总指挥：应杰 职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥托付行使总指挥职责。 （

15、2）灭火行动组 组长：殷志林 成员：保安部剩余员工 后厨当班人员 职责：立即赶到着火现场，快速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进展有效扑救，并向指挥中心总指挥反应火势状况。 通知方式：用对讲机向指挥中心报告 集结地点：地下车场、起火部位集结 （3）疏散引导组 组长：葛文涛 成员：各部门员工 职责：根据指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃命至室外。随时把握人员疏散状况准时向指挥部总指挥汇报疏散状况，同时做好客人的安抚工作。 通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知 工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。 集结地点：员工通道门口安全区

16、。 （4）设备保障及通讯联络组 组长：张星 成员：李怀阳 职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的状况，并翻开水泵结合器的井盖，电梯工根据指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操掌握动消防设备，能依据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散制造条件供应各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员状况，是否按要求执行，并负责演习完毕后人员清点工作，并将检查状况向总指挥报告。 通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。 集结地点：消防掌握室 （5）安全防护抢救组 组长：谢芬

17、成员：客房前台及客房部人员 职责：根据指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全戒备区域，避开楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进展救治，并将伤者状况准时向指挥部汇报。 通知方式：有掌握中心使用对讲机、电话通知 集结地点：酒店门口 （6）通信联络 负责人：周兆涛 职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常 应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进展协调处理 对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进展分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进展。 （7）专业应急小组负责人及其职责 a）义务消防队：殷志林队长 b）人员安排：A队当班保安人员 B队当班后厨人员 五、需要预

18、备的物资 1、灭火器114个 2、口罩2个 3、手套2双 4、消防服2套 六、消防应急演练时间 20xx年3月20日 七、消防演练地点：酒店 华峰酒店消防部 20xx年3月6日 应急演练方案 篇5 为加强全行员工的消防安全意识，提高应对和处置火险隐患的力量，保障全行工作安全运营无事故，本着“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合我行的实际状况，进展消防演练活动。详细实施方案如下： 一、消防演练的内容： 1、 报警与接警； 2、初期火灾的扑救； 3、人员的逃命、自救、疏散和重要物品的转移； 4、火灾现场的安全保卫。 二、消防演练的阶段划分： 1、由各部门为单位在安全员的组织指导下，熟识在消防突

19、发大事中各自的职责和任务，娴熟把握每一种消防器材的性能和用途，把握火灾中根本的自救和逃命方法，保障自身和财产的安全。 2、成立消防演练领导小组，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，到达预期效果。 3、全体人员都要参与，把演练当成实战，仔细对待； 担当戒备任务的员工要提高警觉，防止在演练当中不法分子趁火打劫。 4、详细步骤 （1）火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。 （2）发觉火情后，马上绽开消防预案，拨打火警电话119并拉响警报，切断行内全部电路。柜员爱护好现金、重要空白凭证等珍贵物品。 （3）易燃物较多，因此火势进展较快。安全员负责组织人员疏散，疏

20、散时身体尽量压低，用毛巾或衣物打湿掩住口鼻，有秩序地撤离现场。 （4）另外两名员工马上使用灭火器扑灭火灾。 5、总结 三、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作到达预期目的。在行领导的.统一部署下，全行人员要高度重视，提高熟悉，积极参与，确保演练效果。 2、各部门要组织好员工积极参与演练学习，增加自己处理火灾隐患、躲避火灾危急的力量等消防技能。 3、演练完毕后，办公室要对这次演练活动进展仔细的总结，针对演练中消失的问题要准时进展整改，设施、器材需要更新的马上请示行领导进展解决，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。 应急演练方案 篇6

21、 一、演练目的意义 针对当前防控应急形势日趋严峻，现在完善和健全分工明确、通力合作的联防联控应急机制。仔细贯彻落实卫生局的指示精神，提高各部门对应急治理工作重要性的熟悉，有效预防和积极应对卫生应急的发生，全面提高我院的卫生应急反响力量，熟识应急处置详细过程；做到早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进我镇防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。爱护广阔群众的身体安康，切实提高全员防控力量，特进行本次演练。 二、组织机构： 组长：王瑞忠 副组长：李存峰、姚化森 成员：秦笃利、董丽丽、侯义、李存强、周翠、赵建元、张兆磊、赵云来、田蕾、马骞 传染病防控组长：李存峰 成员：秦笃利、董丽丽、侯义、李

22、存强、周翠 医疗救治组长：姚化森 成员：赵建元、张兆磊、田蕾、马骞、赵云来 急性中毒和核辐射应急组长：李存峰、姚化森 成员：秦笃利、董丽丽、侯义、李存强、周翠、赵建元、张兆磊、赵云来、田蕾、马骞 三、演练时间及地点 时间：20xx年7月13日下午2：00 地点：大桥镇卫生院 四A、传染病防控演练内容 医院门诊有一名疑似霍乱的“病人”，有门诊值班医生上报给分管院长和院长。在有疫情网络2小时内准时进展上报县卫生局和县疾病掌握中心、并就地隔离、消毒、流调等应急处置工作的演练。传染病防控应急演练活动拉开了序幕。 五A、演练步骤 （1）7月13日下午2点医院门诊有一名疑似霍乱的“病人”，有门诊值班医生上

23、报给分管院长和院长。 （2）医院应急小组领导马上亲临现场指挥，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，在第一时间内利用医院隔离室进展隔离观看，并立刻打“120”电话，送定点医院诊治。 （4）通知患者家长，由家长伴随去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。 （5）现场指挥组长快速向全体医务工公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔群众了解状况，安定人心，维护稳定。 （6）现场消毒组对传染病病人所去过的诊室以及办公室及所涉及的公共场所进展消毒。由隔离室观看人员对与传染病人亲密接触的者、医务人员进展隔离观看，并做好人员登记。防止疫情集中，快速切断感染源。 （7）依据上级相关规定打算是否实行全院停诊。

24、并实行一切有效措施，快速掌握传染源，切断传染途径，爱护易感人群。 （8）协作县卫生局和疾控中心进展疫情处理和流行病学调查（身穿防护服的疾控人员马上对“病人”进展一系列诊断和检查，并着手调查与传染源发病前5天内及病后有过饮食、生活上亲密接触的人。之后，工作人员划定疫点、疫区，实施消毒等相关防控措施。），对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进展随访，并实行必要的隔离观看措施。 （9）组长对本次突发传染病演练进展点评，宣布演练完毕。各科解散。 六A、预期效果 1是全院职工熟知应急处置过程，做到应对突发大事镇静、快速、避开恐慌。 2提高全院职工的应急处理力量，细化落实应急措

25、施。 3促进我镇防控工作的科学化、标准化、程序化。 四B、医疗救治演练内容 我院门诊观看室一名65岁男性患者因患有糖尿病多年、血糖没有准时掌握来院治疗。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不会动了，医疗急救应急演练活动拉开了序幕。 五B、演练步骤 我院门诊观看室一名65岁男性患者因患有糖尿病多年、血糖没有准时掌握来院治疗。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不会动了，听班医生、护士接到出诊通知后，携带抢救器械及药品快速赶往现场。到达现场后，听班医生经询问病史，查体：患者意识丢失，心跳、呼吸停顿，初步考虑为心肌堵塞，马上现场行心肺复苏术同时联系上级医院前来会诊或转诊。在等待期间，我院

26、主班医生、护士将病人安置好，赐予吸氧，做心电图，测血压、血糖，开通静脉通道，抽血预备等。很快心电图结果出来，提示“急性S-T抬高，考虑心肌梗死”，医生快速下达口头医嘱，请上级医师会诊，经会诊抢救后，并同患者家属进展谈话。抢救过程中，患者再次消失心跳、呼吸停顿，主班医生立刻予以除颤及气管插管，并立刻患者生命体征稳定，考虑到我院医疗急救条件有限，经与患者家属谈话后，转至上级医院。 六B、预期效果 1是全院职工熟知应急处置过程，做到应对突发大事镇静、快速、避开恐慌。 2提高全院职工的应急处理力量，细化落实应急措施。 3促进我镇医疗救治工作的科学化、标准化、程序化的处置。 四C、急性中毒和核辐射内容

27、某化工厂发生氯气泄漏，多人消失中毒病症，需要救治。急性中毒和核辐射急演练活动拉开了序幕。 五C、此次演练由桌面演练为主。 首先大家学习了急性气体中毒的概念、分类、临床表现及处理措施等。随后，由名医务人员进展了逼真的现场模拟口述演练： 接到报告，某化工厂发生氯气泄漏，多人消失中毒病症，需要救治。我院马上联系卫生局和疾病掌握中心得到明确指示后调派医护人员携带防护服等相关器械先行赶赴现场实施救援。到达现场后在消防人员的帮助下，医护人员选择上风口设立了临时抢救所，划分了急救区、后送区和太平区。在对现场状况进展初步了解后，临时指挥员通知中心需要增援。随后现场医护人员在做好自我防护的状况下对消防人员依次送

28、来的6名不同程度的中毒患者进展了紧急处理，其中一名重症中毒患者和一名昏迷患者在现场进展急救处理后，马上抬上抢救车送往医院进一步救治，另外4名轻症中毒患者也被随后赶到的增援车辆转运回院。 六C、预期效果 1、演练完毕，进展了点评。大家全都认为此次演练步骤清楚，设计合理，报告准时，协作默契，是一次具有很好指导意义和学习价值的实战练兵，忘我求实的敬业精神值得学习和鄙视。最终，大家围绕爱护自我、毒物性质的鉴定、与其他部门如何合作及对气体中毒患者实施救治的实际困难等绽开了争论。 2是全院职工熟知应急处置过程，做到应对突发大事镇静、快速、避开恐慌。 3提高全院职工的应急处理力量，细化落实应急措施。 4促进我镇急性中毒和核辐射工作的科学化、标准化、程序化的处置。 通过这次卫生应急演练使我院应对卫生突发应急大事有了明显的提高，也使大家在应对以上大事上有了充分的思想预备。把我镇的突发公共卫生大事应急工作实现了科学化、标准化、程序化，并把我院建立成一只拉得出、打得响、过得硬的队伍。