关于幼儿园庆中秋活动方案（6篇）.docx

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1、 关于幼儿园庆中秋活动方案（6篇） 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 4、体验共享与同伴教师一起合作过节的欢乐。 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏。 环境创设 1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、展现幼儿

2、在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 区域活动 1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3、美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育 1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。 2、与幼儿一起预备灯笼，最好是共同制作的。 3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 幼儿园庆中秋活动方案2 又是一个秋高气爽的季节，一年一度的国庆、中秋佳节马上降临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉

3、醉在无比欢快的气氛中。每当这个时候，处处都会张灯结彩，洋溢着一片愉悦的气氛，电视、报纸、播送等各种媒体会有许多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来许多的便利条件，因此，我们应当抓住这个良好契机，挖掘教育元素，组织相关的活动。 一、活动目标 1、知道祖国妈妈的生日是十月一日，知道中国传统的中秋节是农历八月十五。 2、熟悉国旗、国徽、学唱国歌3。学会倾听并共享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前呈现自己。 二、活动预备（教师） 1、对每一节活动进展课程梳理，在最有效的时间内让珍宝们收获到更多。 2、预备适宜的视频，并做好“庆国庆、迎中秋“及延长活动的一切预备。 三、主要

4、活动内容参考 （一）社会活动： 1、我们都是中国人 2、五星红旗 3、中秋节的习俗 （二）语言活动： 1、祖国妈妈过生日（国庆节） 2、月亮婆婆生日到（中秋节） （三）音乐活动： 1、国旗真漂亮 2、爷爷为我打月饼（观赏） 四、活动延长 1、我的欢乐假期要求：家长协作教师，帮忙幼儿感知中秋节、国庆节的相关学问。在假期之后交给教师一张幼儿在“十一“长假期间有关“庆国庆、迎中秋“主题的照片。 2、节日的景象（中秋节、国庆节）要求：儿童画教师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。 3、我是这样过节日的（中秋节、国庆节）要求：各班教师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来（幼儿可以用自己带来的照片和大家

5、共享在“我“的家里是怎样过节的），沟通会后各班教师把照片贴到班级门口的软木墙上展现。 幼儿园庆中秋活动方案3 一、设计意图： 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的降临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比欢快的气氛中。每当这个时候，处处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的气氛，电视、报纸、播送等各种媒体会有许多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来许多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进展爱国教育的良好契机。 通过主题学问的积存，孩子们都知道祖国妈妈的”生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的

6、、祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如许多孩子会问：“为什么会有国庆节?” “国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日降临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后确定能经受许多，积存许多有关的学问、阅历。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增加幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加喜爱我们的祖国。 二、内容与要求： 1、了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起共享自己

7、有关的经受与熟悉，萌发爱祖国的情感。 三、活动过程： 1、导入： 国庆节前，徐教师给了你们一个任务，是什么任务? (查找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 2、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你预备怎样让它不空白，你预备画些什么?(集中幼儿的阅历)。 3、观看“升旗仪式”： 1、你在哪里看

8、到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问： a、你看到了什么，哪些人在进展升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 4、观看幻灯： 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运发动刘翔身上裹住的五星红旗等。 2、你怎样为国争光? 5、区分国旗 1、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。 2、熟悉五星红旗。 幼儿园庆中秋活动方案4 在中华人民共和国xx周年华诞到来之际，为进一步贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民

9、的情感，提前感受节日的气氛，幼儿园的教师们从孩子们的年龄特点和进展水平动身，组织开展了丰富多彩的迎国庆xx周年的系列活动： 小班组： 1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢快气氛，萌发爱祖国的情感。 2、“团团聚圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会共享欢乐。 中班组。 我爱中国通过朗读、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝愿; 大班组。 我爱祖国妈妈通过谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到傲慢与骄傲。时间：2023年9月30日上午全园性集中庆典活动安排如下

10、 时间：9月30日8：3010：30 地点：幼儿园操场 活动流程： 一、各班小朋友进场 二、升国旗 三、幼儿园早操竞赛 四、大一班合作绘画我爱祖国妈妈。 五、大二班红歌赞祖国(唱歌)。 六、大三班手工创作五星红旗。 七、中班年级组我爱祖国诗朗读。 八、小班年级组观看阅兵式、品尝月饼。 幼儿园庆中秋活动方案5 您好！在这秋高气爽的季节，我们马上迎来中秋和国庆佳节。值此双节降临之际，三之三融汇幼儿园全体教师真诚的邀请您与我们共度这美妙时间，届时您将和您的孩子将一起参与我们细心设计的游园活动。这将是我园第一次盛大的亲子游园聚会哦！爸爸妈妈请您暂且放下手头的工作，以愉悦的心情和您的孩子一起来享受美妙的

11、童真年月！快来吧！快来吧！ 活动开展时间： 20xx年9月29日上午9：0011：30 活动的地点： 三之三融汇幼儿园 活动小贴士： （1）活动当天，请全部珍宝穿园服。家长9：00入园后，请先到本班班主任处签到和领取游园票（限每位幼儿一张），凭票到任意活动工程点参与活动。 （2）各班活动工程开放时间：9：0011：00；领奖时间：10：3011：30。 （3）全部的嬉戏名称、玩法及规章，在各班班级博客有介绍，请家长提前熟识；入园活动前请认真阅读游园活动路线指南。 （4）为保证游园活动有秩序、顺当地进展，请按游园券上活动工程的挨次参加活动。 （5）活动过程中，请您为孩子做好典范示范作用，自觉遵守

12、嬉戏的规章，遵守秩序排队，听从治理，团结友爱和家长、小朋友们友好相处。 （6）在活动过程中请家长留意保管好自己的财物，保证幼儿的安全，不要让孩子离开自己的视线。 （7）请留意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾。 （8）活动中家长和孩子不要擅自离开，活动完毕后，如家长要带孩子离开，请家长先到班主任处打招呼前方可离园。感谢您的协作！ 让我们一起专心呵护孩子一生唯一的童年！ 幼儿园庆中秋活动方案6 一、主题说明： (一)中秋节： 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习查找、搜集资料，并学习交往、合作与共

13、享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 (二)国庆节： 国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”。 假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着很多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。在与同

14、伴共同观赏各地巡游的照片录像，领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿喜爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。 二、主题活动目标： (一)中秋节： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 (二)国庆节： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、激发幼儿

15、参加丰富多彩的嬉戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。 三、环境创设： 1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。 2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、活动过程： (一)小班组： 1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢快气氛，萌发爱祖国的情感; 2、“团团聚圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快

16、气氛，并学会共享欢乐。 (二)中班组： 1、我爱中国通过朗读、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝愿。 2、画月饼、印月饼等。 (三)大班组： 1、通过谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到傲慢与骄傲。 2、通过不同的方式制作月饼。 五、家园共育： 1、指导幼儿观看月亮的大小变化。 2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 4、带着孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起观赏，并答复孩子的问题。 6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发喜爱祖国的情感。 六、活动延长： 1、提倡家长在节日组织幼儿参与有意义的中秋及国庆活动 2、组织幼儿节日后的谈话。