关于新教师教学工作总结范文五篇.docx

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1、 关于新教师教学工作总结范文锦集五篇新教师教学工作总结 篇1 记得刚踏上工作岗位的我，对四周的一切产生了奇怪、向往，但慢慢地感到越来越茫然，我从事幼教事业已将近三年，对于一个新教师而言，这其中的磨难只有自己心里最清晰。后来，我为自己立下了学年的目标，我觉得只要自己有目标，有动力，我的道路就是光明的。 一、阅读，促使成长 记得刚踏入小博士幼儿园的我，对身边的事物都是那么生疏，那么无助，而就在那度过的第一个教师节却是令我最难忘的。领导给了教师一个极大的惊喜，那就是书本，是冯教师亲自把做最好的班主任这本书赠送与我，当我得知是领导依据教师的特点细心为我们选择时，我立刻有种说不出的感动，从那时起，我就下

2、定决心肯定要仔细看好这本书，我要好好做一名优秀的班主任。也正由于这本书，我才有那份汹涌的热潮，坚决自己肯定要做得更好，我会尽自己最大的那份力，来做一名“让孩子快乐，家长放心“的好班主任。 俗话说“书籍是人类进步的阶梯”。一个人只有多看、多读、多练，才会有所提升各方面的力量。在幼儿教育方面上，我同样把阅读带给更多的孩子。平常，我都会把各种好玩、幽默的故事，讲给孩子们听，有时也会带动幼儿创编各种故事。使幼儿意识到原来书本是这么奇异，能学到这么多新学问，慢慢使孩子们也爱上了它。我们班的马泓泽小朋友，就是大家心目中的 “故事大王”，在20xx年度蒙牛将来星，平湖市讲故事竞赛中，获得“一等奖”，后来，进

3、入了全市总决赛A组20强。为我们班的小朋友树立了典范，从而，使我们班的小朋友有更大的动力，去学习、去阅读，创立了一个更好的平台。 二、教学，使人欢乐 新教育提倡“构建抱负课堂”。我经常在想：什么是抱负课堂？慢慢的园里的活动进行得多了，才有所领悟，如师徒结对，名师示范课，送教下乡活动等，都是引领着我们构建抱负的课堂。还有在园里组织了一系列的活动，从怎样设计教学方案的培训入手，借助名师高效教学实录的观摩和分析，研讨了“怎样确定教学目标”、“怎样优化课堂教学的提问”、“怎样集中孩子的留意力”等提高课堂教学有效性的诸多问题，并结合日常调研、新教师亮相课、汇报课、成长课，关注新教师的特点，给每个新教师共

4、性化的建议，让每一个教师都轻启走向自己的“抱负课堂”的脚步。园里开展的“一课三研”活动，我们要联系实际学会分析问题、提出问题、解决问题，对于教师而言，可以说“磨课”这个过程是苦痛的，但胜利后的喜悦只有自己才能尝到甜头，由于它会给你带来意外的收获，一个令你欢乐的惊喜。“一分耕耘，一分收获”我曾在“新教师汇报课教学新苗”评比活动中，获得“汇报课优胜奖”。 三、撰写，感化心灵 新教育试验，给了每位教师一个心与心沟通的平台。当你累了或者想找个朋友倾诉的时候，其实写就是最好的催化剂，它可以把你心中的想法大胆地表述出来，这样自己的心情也会释放一些，令人放松自我。平常，多看幼教类的书籍，园里订购的每月幼教期

5、刊，就是一本很有用的书本，我们每个月会有一次博客沙龙，教师与教师之间也会相互沟通，相互沟通，听后令人恍然大悟。曾在沿海片，“幼儿园家长工作有效性之策略”主题优秀博文中，获得“优秀奖”。园里组织的写博文中，撰写的顽皮的捣蛋鬼-记孙旭小朋友在幼儿园中获得“优胜奖”。 平常，我还仔细写好每月故事及每周保教反思，并上传博客，还积极去别人的博客看看或者跟帖点评下。因此，在20xx年度，我在幼儿园博文撰写中，被评为“博客之星”。在此，感谢新教育试验。 为了使自己的水平有所提升，去年我仔细撰写了论文浅析学前儿童的说谎行为及其教育对策，获得了20xx年度平湖市教育教学优秀论文“三等奖”。现在，还在讨论课题借助

6、“情景式”教学培育幼儿良好的欢乐进餐习惯，盼望有更大的收获。 新教育试验，给了我一个时机；给了我一个平台；给了我一个更强大的力气，他指引着我通往前进的道路，使我看到了前进的光明，正由于，这一缕阳光，使我更加坚信我的幼教生涯，我会连续走下去，不怕苦，不怕累，直到最终那一刻。 新教师教学工作总结 篇2 转瞬间，来到xx中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生

7、身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学预备上，新教师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把

8、握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师梁义红教师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。

9、我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的预备、的努力去迎接新的挑战。 新教师教学工作总结 篇3 时间飞逝，教学已近一年了，近一年对于我们这些刚刚走入社会的新人来说都可以用意义非凡来概括。我们的生活和工作都发生了重大的转变。 人生最欢乐是事就

10、是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我抱负要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，惠山区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个糊涂的熟悉：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为教师，只有爱是不行的。熟悉到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干劲。找到抱负与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。 作为一名新教师，最重要的就是通过学

11、习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在三个月内完成了如下学习和工作任务： （一）积极参与无锡大市组织的新课程培训工作。在为期三天的培训中我收获许多，从朱正威教授那学到许多关于新课程的理念以及怎样更好得绽开新课程的教学工作。另外，还有几位资深的生物教师给我们介绍了教学阅历以及教学中应当留意的地方。通过这次培训我更加深入理解了新课程理念。 （二）在区教研员和带教教师的指导下，圆满地完成了前一阶段教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师的指导，并有1次区级公开课的观摩和争论时机。真正上课已经有快一年了，听了许多老教师的课，尤其是我师傅的课，每节新课是必听的。通过不断地

12、听课，不断地比拟，我觉察我对整堂课的安排远远不如他们。渐渐地我觉察了一件可喜的事情，在我的课堂教学中，我与我的学生有了点互动，而我在设计教学中也会充分考虑到学生的承受力量，认知水公平。期间我开了一节新课程讨论新，在师傅的帮忙下，一次又一次地改良，将新课程的理念渐渐渗透进我的教学。这一年来加深了我对生物这门课程的熟悉。在程教师的鼓舞下，进展了大胆的尝试。 （1）抓住学生的兴趣。充分熟悉到兴趣是最好的教师，我接触到学生后并没有给 学生讲要求，讲教材，而是给他们将了很多课外学问。我预备了许多关于生物学的最前沿的科普学问以及最先进的讨论成果，让我的学生在学习之前就对生物学产生憧憬和期盼。 （2）培育他

13、们良好的学习习惯。然后就需要在脑海中形成一个学问网络，这样就有利于稳固，记忆。 （3）挖掘教材中的与生活的联系。在实际的教学过程中，还要留意尽量挖掘生活联系点。学生最熟识的东西往往最能理解，最能把握。 这就是我的近一年的时间，快速成长用汗水专心血换来的充实的一年。别人都觉得难以理解，不过一周2个教案，不过小学教学，至于那样忙吗？但是我觉得我做得还远远不够，要学习的东西还有许多，越深入教师这个职业，我觉察我不懂的地方就越多。尽管一切已经适应了，在教学上也不再是最初的懵懂无知了，与学生的关系也有了进一步的进展了，但这只是一个开头，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。在以后的工作生活中，我将更加严格要

14、求自己，努力使自己成为一名真正意义上合格的人民教师！ 新教师教学工作总结 篇4 我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作,同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必

15、不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发觉文中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,

16、我除了预备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心留意学生的反响,准时解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的”积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗读,一来可以训练他们的一般话,提高他们的语感;二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来,许多学生的朗读力量均有不同

17、程度的提高。 3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的规划和目标,利用下午放学的时间,对这局部同学有规划地进展课后辅导。我对他们常常进展鼓舞,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习积极性。 4、多听不同教师的课,多向有阅历的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。 二、班主任工作的心得体会。 1、身为教师,必需以身作则,成为学生的表率。 2、既要严格要求,又

18、要无限喜爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要喜爱学生,多关怀学生,帮忙学生解决一些实际问题。 3、敬重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的敬重,对教师有着亦师亦友的希冀。我在寻常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 4、注意与学生的沟通,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮忙他们分析、解决问题,成为学生信任、情愿交心的朋友。我常常借助周记来了解他们的内心。有许多学生一开头只是摸索性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致

19、回应后,他们会大受鼓舞,慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语,要让他们觉得教师并不是对他们进展一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还常常与学生进展面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生情愿交心的朋友。 5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开头接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是特别渴望得到教师重视的。我发觉“中等生”特别关注教师对他的态

20、度。一旦他们从教师脸上收获一个微笑,从教师口中接收到一句关切的问候,他们就会快乐好几天,并且在学习和参与活动等方面的积极性也随之提高。熟悉到这一点后,面对学生我不吝啬自己的微笑,并适时地对“中等生”们个别的表示教师对他的关注,如“你的字写得真美丽”,“今日的地扫得很洁净,你要记一功”,“你做操的动作布满了动感,很有活力”,等等。一句话就可以让他们感觉到教师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自己的优点,更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培育,给他们表现自己、施展才能的时机,如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛,他们在参加集体活动中感受到一种被关注的满意感,同时也感受到

21、了为班级争光的荣誉感。在得到确定的状况下,这局部“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度,渐渐进展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力气。 6、注意主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓舞学生积极参与,从中挖掘、熬炼学生的力量,同时也通过各种活动来增加班级的分散力。 7、注意发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换局部班干,争取高中三年能让班里大局部同学都得到一个熬炼的时机,从而也提高同学们的自信念和积极性。 8、培育同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断进步。 在学校领导、教师的指导下,在本人的努力下,一个学期下来,111班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。

22、我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”,同时还被学校评为“文明班级”;在军训汇操和播送操竞赛中,我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二九”合唱竞赛中,我班荣获二等奖。此外,我班还有多位同学在学校的征文竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些缺乏。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,仔细学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工

23、作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。 新教师教学工作总结 篇5 这学期是我任教的第一学期，我担当初一级七班，八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设

24、计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况： 一方面，农村的学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 【新教师教学工作总结】