关于教研室的工作总结.docx

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1、 关于教研室的工作总结 本学期来，教研室在学校领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，有力地推动了数学、语文、德育课及专业课的教学工作，圆满地完成了本学期的教研工作任务，现将工作总结如下： 一、政治理论学习工作 教 师的学习提高是进展教育、提高教学质量的关键。根据教研室的要求，组织全体教师仔细做好政治理论学习。对教育部提出的报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求

2、真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的制造性的过程，不断提高熟悉水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。 二教学常规治理 加强常规治理，是落实教学规划的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规治理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学规划，坚持听课制度，坚持业务学习；坚持集体先备课，后上课；坚持期中期末检查制度，加强过程治理，以保证教育教学扎实高效。 1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节。 备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教育的根底工作。本教研室专兼教师都能仔细学习备课细则，在教案书写中

3、不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的讨论与探讨。都能仔细履行上课签字制度，签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室教师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。 作业批改是对学生所学学问把握程度的检查、反应，本教研组教师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b本，仔细、认真、准时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些教师还有具体批语，批语中多是确定、

4、鼓舞学生的话语。 2、注意实效考核，为学校实现考教分别作好预备。 本学期，我们围绕教务处下发的考教分别制度（试行），仔细争论试题建立中的问题，总结阅历，查找缺乏。更新陈旧的学问、题型，依据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写标准等工程的考核，注意了学生的实际应用力量的考察。 3、严格实施课程标准，为专业课程改革供应依据。 本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，提高学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行“教书育人，德育为先”并经

5、过大家广泛的争论、讨论、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业进展供应了重要的标准化依据。 4、开展定期评课、检查备课、业务考核活动。 本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议10次，参与人数20人次，走进教室听课10次，经过各个班委调查12次，通过一系列教研活动的开展，使本校教师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。 5、开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高学生素养。 为了促进素养教育，丰富校园文化生活。本学期教研室积极参加了其次课堂活动，做到每位教师都参加其次课堂，实行多种形式，落实到人，有规划，有活动记录，有总结。按

6、排周正先教师对08级学生开展“心理安康”教育课程辅导，累计达30课时。苏琼丽教师、韩静教师担当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动供应礼仪效劳累计达40人次，受到学校的好评。学生科教师担当了学校“演讲竞赛”工作，使感恩演讲竞赛圆满完毕，受学校领导的指示。这些丰富的其次课堂活动以“提高学生兴趣，培育学生全面进展，促进学生素养完善”为目的，为学生制造良好的学习气氛，增加学生主动、自主学习的力量， 为主要教学做好帮助工作，增加学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素养，使学生成为符合社会进展需要的综合型人才。 6、帮助教务处进展教学检查。 依据教学规划，本教研室对22位教师

7、上课实行自查和互查、检查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学讨论、学生反应、坐班办公等方面 进展了组内中期教学检查，并将检查信息准时反应给各科任课教师，使各科任课教师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。 7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。 （1）仔细学习教务科命题细则，下发命题通知，做好试题的审定工作。 （2）仔细学习监考细则，监考安排通知到人，要求仔细实行监考职责，端正考风，严厉考纪。 （3）做好期末试卷的分组、阅卷及成绩输入工作。 （4）本学期教研室教学工作总结。 （5）联系下学期的各课所需外聘教师，初步安排下学期任课教师。 三加强教研工作，提高业务水平 提高教育教学质量，教

8、师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育召唤高素养的教师，以培育学生创新精神和实践力量为核心的素养教育，要求教师由阅历性转向科研型，由学问型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的”艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。 1加强学习，提高熟悉，转变教育观念。 我们有规划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采纳集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理

9、论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术帮助教学。教师由单纯的“以传授学问”为主转变为“以培育学生的力量”为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的仆人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师。 2、实抓课堂教学，促教育教学改革。 德育课教学的主渠道是课堂教学，教师熟悉的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学讨论，就显得尤为重要。本学期派张建教师带学生外出实习，学生通过到外面采集标本，学以至用，课堂与实际相联系，教学工作更加符合实际，更具有制造性。 3、加强教师对现代化技术的应用。 为了适应

10、现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓舞教师多使用课件教学。 四、以大局为重，全力支持学校各项工作 本学期，在学校统一领导下，本教研室在招生工作中，全体教师积极投入招生工作，超额完成了招生任务。全体教师积极参与了我校招生宣传预备工作，并顺当通过自查和验收。积极帮助学校完成了我校冬季运动会的组织工作；安排局部教师参与了校团委、学生会组织的入学教育讲座，安排教师外出带实习，组织教研室全体教师利用课余时间，参与了工会举办的各项竞赛，在学校教职工乒乓球竞赛中取得了优异成绩。其他活动都能积极参与，按要求完成工作任务。 通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，担当着学校全部课程的教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室22位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的进展奉献自己的聪慧和才智。课堂一丝不苟，急躁的教书育人。课后以身作则，严格的要求自己。不断学习，相互探讨，充实自己。团结协作，完成学校安排的各项工作。以全心全意为同学效劳为宗旨，遵循以人为本的素养教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。