公共部门人力资源管理期末复习指导课(整理).xls

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1、序序号号 首首字字多多选选选选项项1 1（ABAB）采采用用的的是是品品位位分分类类方方法法。A A英英国国 B B法法国国 C C美美国国 D D日日本本2 2中中华华人人民民共共和和国国公公务务员员法法与与国国家家公公务务员员暂暂行行条条例例在在基基本本内内容容上上相相比比较较，进进一一步步健健全全了了干干部部人人事事管管理理的的（ABCABC D D ）。A A新新陈陈代代谢谢机机制制 B B竞竞争争择择优优机机制制 C C 权权益益保保障障机机制制 D D监监督督约约束束机机制制3 3数数字字2020世世纪纪8080年年代代，尤尤其其是是8080年年代代后后期期，人人力力资资本本理理论

2、论研研究究的的势势头头更更加加猛猛烈烈，其其主主要要代代表表有有（ABCABC ）。A A罗罗默默的的经经济济增增长长收收益益递递增增型型的的增增长长模模式式B B卢卢卡卡斯斯的的专专业业化化人人力力资资本本积积累累增增长长模模式式 C C斯斯科科特特的的资资本本投投资资决决定定技技术术进进步步模模式式D D贝贝克克尔尔的的微微观观进进步步模模式式4 4C C从从规规划划的的性性质质看看，公公共共部部门门人人力力资资源源规规划划可可分分为为（ABAB ）。A A战战略略性性人人力力资资源源规规划划 B B战战术术性性人人力力资资源源规规划划C C指指令令性性规规划划 D D指指导导性性规规划划

3、5 5C C从从规规划划范范围围看看，公公共共部部门门人人力力资资源源规规划划有有（ABCDABCD）。A A全全国国性性人人力力资资源源规规划划 B B地地区区性性人人力力资资源源规规划划C C部部门门人人力力资资源源规规划划 D D某某项项任任务务或或具具体体工工作作的的人人力力资资源源规规划划6 6C C从从激激励励内内容容角角度度，可可以以将将激激励励划划分分为为（ACAC ）。A A物物质质激激励励 B B外外在在激激励励 C C精精神神激激励励 D D内内在在激激励励7 7C C从从总总的的趋趋势势看看，西西方方各各国国公公共共部部门门人人力力资资源源监监控控与与约约束束呈呈现现出

4、出（BCDBCD ）的的特特征征。A A 约约束束与与监监督督以以“道道德德人人”假假设设为为前前提提，与与公公共共部部门门公公职职人人员员的的利利益益相相结结合合B B注注重重法法律律建建设设，规规范范行行政政行行为为 C C监监督督与与约约束束的的主主体体独独立立性性强强 D D约约束束与与监监督督以以“经经济济人人”假假设设为为前前提提，与与公公共共部部门门公公职职人人员员的的利利益益相相结结合合。8 8D D当当今今各各国国公公职职人人员员的的任任用用形形式式各各种种各各样样，采采用用较较多多的的是是（ABCDABCD ）。A A选选任任制制 B B委委任任制制 C C考考任任制制 D

5、 D聘聘任任制制9 9F F非非正正式式的的行行政政人人事事制制度度安安排排就就是是人人们们对对原原发发性性规规则则的的尊尊重重，依依靠靠（ACDACD ），这这些些规规则则人人们们构构建建了了整整个个人人事事行行政政秩秩序序。A A 道道德德B B法法律律 C C意意识识形形态态 D D风风俗俗习习惯惯1010G G各各国国公公共共人人事事制制度度的的发发展展有有其其共共同同的的趋趋向向，这这一一趋趋向向反反映映在在（ABCABC D D ）。A A、在在发发展展的的方方向向上上都都指指向向现现代代的的功功绩绩制制 B B在在发发展展的的路路径径上上都都是是由由封封建建制制而而官官僚僚制制，

6、继继而而为为民民主主型型的的开开放放制制 C C在在对对公公务务人人员员的的素素质质要要求求上上，由由传传统统的的通通才才模模式式向向专专才才模模式式过过渡渡 D D在在人人事事价价值值观观上上由由重重视视个个人人权权威威及及特特权权观观念念向向对对事事不不对对人人的的平平等等价价值值观观过过渡渡1111G G根根据据规规划划的的内内容容，公公共共部部门门人人力力资资源源规规划划可可分分为为（A A BCDBCD ）。A A录录用用规规划划 B B培培训训开开发发规规划划 C C使使用用规规划划 D D绩绩效效评评估估与与激激励励规规划划1212G G根根据据流流动动的的范范围围，可可将将公公

7、共共部部门门人人力力资资源源流流动动分分为为（ABCABC ）。A A公公共共组组织织内内部部人人力力资资源源流流动动 B B公公共共组组织织之之间间的的人人力力资资源源流流动动 C C公公共共组组织织与与非非公公共共组组织织之之间间的的人人力力资资源源流流动动 D D非非公公共共组组织织之之间间的的人人力力资资源源流流动动1313G G根根据据人人力力资资源源理理论论，“人人力力”是是指指人人的的劳劳动动能能力力，包包括括（ABCDABCD ）。A A 智智力力 B B技技能能 C C知知识识 D D体体力力1414G G工工作作评评估估的的非非量量化化评评估估方方法法是是（ABAB ）。A

8、 A排排序序法法 B B分分类类法法 C C因因素素比比较较法法 D D点点数数法法1515G G工工作作评评估估的的基基本本方方法法包包括括（ABCDABCD ）。A A排排序序法法B B分分类类法法C C因因素素比比较较法法 D D点点数数法法1616G G工工作作设设计计是是对对组组织织内内的的（BCDBCD ）进进行行的的设设计计，以以提提高高工工作作绩绩效效和和实实现现组组织织目目标标。A A工工作作目目标标 B B工工作作内内容容 C C工工作作职职责责D D工工作作关关系系1717G G公公共共部部门门包包括括“纯纯粹粹”的的政政府府组组织织，还还包包括括“准准”公公共共部部门门

9、即即（ABCABC ）。A A公公益益企企业业 B B公公共共事事业业 C C非非政政府府公公共共机机构构 D D国国有有企企业业1818G G公公共共部部门门人人才才笔笔试试具具有有（ABCDABCD ）的的特特点点。A A经经济济高高效效 B B测测评评面面宽宽 C C误误差差易易控控 D D督督导导力力强强1919G G公公共共部部门门人人力力在在制制定定人人力力资资源源规规划划时时，必必须须围围绕绕着着公公共共利利益益的的实实现现，回回答答（ABCDABCD ）这这些些基基本本问问题题。A A我我们们所所处处的的环环境境怎怎么么样样 B B我我们们的的使使命命和和目目标标是是什什么么

10、C C我我们们怎怎样样才才能能实实现现目目标标D D我我们们做做得得如如何何2020G G公公共共部部门门人人力力资资源源管管理理必必需需的的基基本本功功能能是是（ABCDABCD）。A A人人力力资资源源规规划划 B B人人力力资资源源获获取取 C C人人力力资资源源开开发发 D D人人力力资资源源纪纪律律与与惩惩戒戒2121G G公公共共部部门门人人力力资资源源合合理理流流动动，必必须须遵遵循循的的原原则则是是（ABCDABCD ）。A A用用人人所所长长的的原原则则 B B人人事事相相宜宜的的原原则则 C C依依法法流流动动的的原原则则 D D个个人人自自主主与与服服从从组组织织相相结结

11、合合的的原原则则2222G G公公共共部部门门人人力力资资源源流流动动的的内内在在动动因因是是（ABCABC ）。A A物物质质生生活活环环境境的的需需求求 B B社社会会关关系系的的需需求求 C C发发展展的的需需求求 D D 竞竞争争的的需需求求2323G G公公共共部部门门人人力力资资源源流流动动的的意意义义是是（ABCDABCD ）。A A合合理理的的人人力力资资源源流流动动有有利利于于提提高高公公职职人人员员的的素素质质和和能能力力 B B合合理理的的人人力力资资源源流流动动有有利利于于优优化化公公共共部部门门人人才才队队伍伍结结构构 C C合合理理的的人人力力资资源源流流动动有有利

12、利于于促促进进用用人人与与治治事事的的统统一一 D D合合理理的的人人力力资资源源流流动动有有利利于于改改善善组组织织的的人人际际关关系系2424G G公公共共部部门门人人力力资资源源培培训训和和常常规规教教育育的的区区别别主主要要体体现现在在（ABCDABCD ）。A A性性质质不不同同 B B目目的的不不同同 C C内内容容不不同同D D形形式式不不同同1/132525G G公公共共部部门门人人力力资资源源损损耗耗依依据据损损耗耗发发生生的的原原因因，可可以以分分为为（BCDBCD ）。A A 前前期期投投资资损损耗耗 B B 制制度度性性损损耗耗 C C 管管理理损损耗耗 D D后后续续

13、投投资资损损耗耗2626G G公公共共部部门门人人力力资资源源通通用用的的培培训训形形式式包包括括（ABCDABCD）。A A部部内内培培训训 B B交交流流培培训训C C工工作作培培训训 D D学学校校培培训训2727H H和和笔笔试试相相比比，面面试试具具有有（ABCDEABCDE ）的的特特点点。A A测测评评的的素素质质更更全全面面 B B测测评评内内容容的的不不固固定定性性 C C主主观观性性强强 D D考考官官与与考考生生交交流流的的互互动动性性 E E测测评评手手段段的的灵灵活活性性与与针针对对性性2828J J绩绩效效评评估估系系统统主主要要由由（ABCABC ）构构成成。A

14、A工工作作数数量量 B B工工作作质质量量 C C工工作作适适应应能能力力 D D工工作作效效益益2929L L劳劳动动者者的的心心理理素素质质是是指指劳劳动动者者心心理理特特征征的的总总体体状状况况，包包括括劳劳动动者者的的（ADAD ），它它是是人人力力资资源源质质量量的的心心理理基基础础。A A 人人格格素素质质 B B 心心理理结结构构素素质质 C C 情情商商 D D心心理理功功能能素素质质3030L L理理性性经经济济人人性性观观和和封封闭闭性性的的环环境境观观的的代代表表人人物物有有（ABCABC ）。A A 韦韦伯伯 B B 泰泰勒勒 C C 法法约约尔尔 D D马马斯斯洛洛3

15、131R R人人才才测测评评的的方方法法包包括括（ABCDABCD ）。A A笔笔试试 B B心心理理测测验验 C C面面试试 D D评评价价中中心心技技术术3232R R人人力力资资本本的的性性质质主主要要体体现现在在（ABCDABCD ）。A A人人力力资资本本的的生生产产性性 B B人人力力资资本本的的稀稀缺缺性性C C人人力力资资本本的的可可变变性性 D D人人力力资资本本的的功功利利性性3333R R人人力力资资源源的的质质量量，指指人人力力资资源源所所具具有有的的（ABCDABCD）。A A 知知识识和和技技能能的的水水平平 B B 智智力力 C C 劳劳动动者者的的劳劳动动态态度

16、度 D D体体质质3434R R人人力力资资源源市市场场具具有有的的功功能能是是（ABCDABCD ）。A A调调配配功功能能 B B信信息息储储存存和和反反馈馈功功能能 C C教教育育培培训训功功能能 D D管管理理功功能能3535R R人人力力资资源源数数量量层层次次规规划划主主要要研研究究的的基基本本问问题题包包括括（A A BCBC ）。A A分分析析人人力力资资源源的的需需求求 B B分分析析人人力力资资源源供供给给 C C协协调调人人力力资资源源供供需需缺缺D D 分分析析人人力力资资源源的的分分布布3636W W外外附附激激励励方方式式包包括括（ABCDABCD ）。A A赞赞许

17、许与与奖奖赏赏 B B竞竞赛赛 C C考考试试 D D评评定定职职称称3737W W微微观观的的人人力力群群体体生生态态环环境境具具体体可可以以表表现现为为（ABCDABCD）。A A 人人力力政政策策法法规规环环境境 B B 人人力力管管理理环环境境 C C 人人力力市市场场环环境境 D D人人力力战战略略环环境境3838X X薪薪酬酬，就就是是组组织织成成员员向向其其所所在在的的组组织织或或单单位位提提供供劳劳动动而而获获得得的的所所有有直直接接的的和和间间接接的的经经济济收收入入，包包括括（ABCDABCD ）。A A工工资资 B B奖奖金金 C C津津贴贴 D D各各种种福福利利保保健

18、健收收入入3939Y Y一一般般而而言言，适适用用于于对对公公共共部部门门人人员员比比较较严严重重的的违违纪纪行行为为和和考考绩绩“较较劣劣”者者的的惩惩戒戒是是（ABCABC ）。A A减减薪薪 B B停停薪薪 C C停停升升 D D降降级级4040Y Y一一般般来来讲讲，公公共共部部门门在在发发布布人人员员甄甄选选与与录录用用信信息息时时应应遵遵循循（BCDBCD ）。A A 权权威威原原则则 B B地地域域原原则则 C C面面广广原原则则 D D及及时时原原则则4141Y Y影影响响人人力力资资源源数数量量的的因因素素有有多多种种，其其主主要要因因素素有有（ABCABC ）。A A人人口

19、口总总量量及及其其变变动动状状况况 B B人人口口的的年年龄龄构构成成状状况况 C C劳劳动动力力的的参参与与率率 D D 人人口口的的受受教教育育情情况况4242Y Y用用于于人人力力资资源源需需求求预预测测的的定定性性预预测测法法有有（A A B B）。A A德德尔尔菲菲法法 B B自自上上而而下下预预测测C C回回归归分分析析法法D D比比率率分分析析法法4343Y Y由由于于公公共共部部门门人人力力资资本本产产权权是是一一种种“特特殊殊市市场场合合约约”，致致使使其其存存在在着着不不同同于于一一般般人人力力资资本本产产权权的的更更为为复复杂杂的的特特殊殊性性质质即即（ABCDABCD

20、）。A A产产权权交交易易的的非非最最优优性性 B B产产权权收收益益的的递递增增性性 C C产产权权的的强强外外部部性性 D D产产权权的的相相对对残残缺缺性性4444Y Y与与工工商商界界的的绩绩效效特特征征相相比比较较，公公共共部部门门的的绩绩效效明明显显呈呈现现出出（ABCABC ）的的特特征征。A A公公共共部部门门绩绩效效目目标标的的复复杂杂性性 B B公公共共部部门门绩绩效效形形态态的的特特殊殊性性 C C公公共共部部门门绩绩效效的的评评价价机机制制不不健健全全 D D公公共共部部门门绩绩效效测测量量的的困困难难性性4545Y Y员员工工的的（ABAB ）是是最最有有效效的的提提

21、高高劳劳动动生生产产率率的的途途径径，也也是是人人力力资资本本增增值值的的重重要要途途径径。A A培培训训 B B教教育育 C C 激激励励 D D管管理理4646Z Z在在编编写写工工作作说说明明书书的的过过程程中中，必必须须遵遵循循（ABCABC）的的准准则则。A A清清楚楚 B B准准确确 C C专专门门化化 D D全全面面化化4747Z Z在在实实际际运运用用中中，直直接接观观察察法法必必须须贯贯彻彻（ABCDABCD ）的的原原则则。A A观观察察的的工工作作相相对对稳稳定定 B B适适用用于于大大量量标标准准化化的的、周周期期短短的的以以体体力力活活动动为为主主的的工工作作 C C

22、尽尽可可能能在在自自然然状状态态下下进进行行观观察察，不不要要干干扰扰被被观观察察者者的的工工作作 D D观观察察前前应应拟拟定定观观察察提提纲纲和和行行为为标标准准4848Z Z在在市市场场经经济济条条件件下下，公公共共部部门门人人力力资资本本产产权权的的运运作作必必得得以以（ACDACD ）为为基基础础。A A市市场场机机制制 B B竞竞争争机机制制C C契契约约机机制制 D D保保障障机机制制4949Z Z制制度度合合法法性性的的内内涵涵说说到到根根本本处处就就是是（BCBC ）。A A 权权威威 B B 公公平平 C C 正正义义 D D民民主主5050Z Z转转任任的的主主要要特特点

23、点是是（ABCDABCD ）。A A是是公公务务员员在在机机关关系系统统内内部部的的流流动动活活动动 B B不不涉涉及及到到公公务务员员身身份份问问题题 C C只只能能是是平平级级调调动动，不不涉涉及及公公务务员员职职务务的的升升降降 D D目目的的是是有有计计划划抽抽调调公公务务员员加加强强某某一一方方面面的的工工作作等等序序号号 首首字字多多选选选选项项2/13序序号号首首字字判判断断1 1公公务务员员法法要要求求对对公公务务员员的的考考核核内内容容包包括括德德、能能、勤勤、绩绩、廉廉五五个个方方面面，考考核核的的重重点点是是工工作作胜胜任任能能力力。（）2 2中中华华人人民民共共和和国国

24、公公务务员员法法规规定定，公公务务员员因因工工作作需需要要在在机机关关外外兼兼职职，应应当当经经有有关关机机关关批批准准，并并可可以以适适当当领领取取兼兼职职报报酬酬。（）3 3C C传传统统的的激激励励办办法法是是以以各各种种物物质质刺刺激激和和精精神神刺刺激激为为手手段段，根根据据员员工工的的绩绩效效给给予予一一定定的的工工资资、奖奖金金、福福利利、提提升升机机会会、以以及及各各种种形形式式的的表表扬扬、认认可可和和荣荣誉誉等等。这这些些激激励励都都与与工工作作本本身身并并不不直直接接相相关关，只只是是作作为为对对于于员员工工付付出出劳劳动动的的补补偿偿，因因而而称称为为外外在在激激励励。

25、（）4 4D D调调配配功功能能是是人人力力资资源源市市场场的的基基本本功功能能。（）5 5F F访访谈谈法法不不能能单单独独使使用用，只只适适合合与与其其他他方方法法结结合合使使用用。（）6 6G G工工作作分分析析的的思思想想来来源源于于以以泰泰勒勒为为代代表表的的科科学学管管理理理理论论。（）7 7G G工工作作分分析析是是人人力力资资源源管管理理乃乃至至整整个个组组织织管管理理的的基基础础。（）8 8G G工工作作分分析析与与工工作作评评估估既既相相互互联联系系，又又有有所所区区别别。工工作作分分析析是是展展开开工工作作评评估估的的前前提提和和基基础础，而而工工作作评评估估则则可可被被

26、看看作作是是工工作作分分析析活活动动的的进进一一步步延延伸伸。（）9 9G G公公共共部部门门人人力力资资源源管管理理发发展展需需要要强强有有力力的的动动力力机机制制来来推推动动，而而价价值值就就是是这这种种动动力力机机制制的的内内核核。（）1010G G公公务务员员降降职职的的目目的的是是为为了了合合理理地地使使用用国国家家公公务务员员，充充分分发发挥挥公公务务员员的的作作用用，为为行行政政机机关关的的各各个个职职位位选选择择配配备备适适宜宜的的人人才才。降降低低公公务务员员的的职职务务，一一般般一一次次只只降降低低一一级级。（）1111G G古古代代的的孔孔子子对对赏赏罚罚的的论论述述在在

27、中中国国古古代代思思想想家家中中是是最最具具特特色色的的，他他从从人人性性善善出出发发，得得出出结结论论：“人人情情者者，有有好好恶恶，故故赏赏罚罚可可用用”。（）1212L L劳劳动动者者的的文文化化技技术术素素质质是是是是人人力力资资源源质质量量的的核核心心部部分分。（）1313L L理理性性官官僚僚制制的的弊弊端端在在企企业业组组织织比比在在行行政政组组织织体体现现得得更更加加明明显显，帕帕金金森森效效应应更更容容易易在在企企业业组组织织中中发发挥挥作作用用。（）1414N N南南京京国国民民政政府府时时期期的的公公务务员员系系统统结结构构基基本本上上属属于于美美国国模模式式。（）151

28、5N N能能岗岗匹匹配配原原则则是是任任何何组组织织进进行行人人力力资资源源招招募募与与选选录录过过程程中中必必须须遵遵循循的的黄黄金金法法则则。（）1616P P排排序序法法的的优优点点在在于于操操作作简简单单、速速度度快快、花花费费少少，缺缺点点在在于于其其评评估估结结果果主主要要依依赖赖于于评评估估人人员员的的主主观观判判断断能能力力，因因此此只只适适合合于于规规模模较较小小的的组组织织。（）1717Q Q人人力力资资本本理理论论的的思思想想渊渊源源向向上上可可以以追追溯溯到到具具有有现现代代意意义义的的经经济济学学创创始始之之前前。（）1818Q Q人人力力资资本本理理论论认认为为，人

29、人力力资资本本包包括括人人力力资资源源的的数数量量和和质质量量，但但提提高高人人口口质质量量是是关关键键。（）1919Q Q人人力力资资本本思思想想在在英英国国古古典典政政治治经经济济学学创创始始人人亚亚当当斯斯密密那那里里得得到到萌萌芽芽式式的的阐阐述述，他他提提出出的的“土土地地是是财财富富之之母母，劳劳动动是是财财富富之之父父”的的著著名名论论断断具具有有极极强强的的人人力力资资本本含含义义。（）2020Q Q人人力力资资源源规规划划是是现现代代公公共共部部门门人人事事管管理理的的重重点点和和核核心心。（）2121Q Q人人力力资资源源需需求求预预测测是是组组织织人人力力资资源源战战略略

30、和和规规划划的的核核心心内内容容，是是制制定定人人力力资资源源计计划划，进进行行人人力力资资源源开开发发管管理理的的基基础础。（）2222W W文文件件筐筐作作业业又又称称公公文文处处理理，它它是是一一种种效效度度高高、而而又又能能为为多多数数参参加加者者所所接接受受的的一一种种面面试试方方法法。（）2323W W我我国国行行政政机机关关有有权权对对公公共共部部门门及及其其工工作作人人员员进进行行监监督督，这这种种监监督督是是监监督督体体系系中中最最重重要要、最最经经常常、最最全全面面的的监监督督。（）2424W W无无领领导导小小组组讨讨论论，是是公公共共部部门门人人才才测测评评中中探探索索

31、并并使使用用的的一一种种新新的的适适用用于于集集体体测测试试的的方方法法。（）2525X X薪薪酬酬主主要要由由直直接接薪薪酬酬和和间间接接薪薪酬酬这这两两大大部部分分构构成成。其其中中，直直接接薪薪酬酬是是薪薪酬酬的的核核心心部部分分。（）2626Y Y一一般般来来说说,公公共共部部门门尤尤其其是是政政府府部部门门的的管管理理方方法法与与私私营营机机构构是是没没有有质质的的区区别别的的。（）2727Y Y用用人人的的目目的的是是“激激活活”人人，而而非非“管管住住”“”“管管死死”人人。要要做做到到人人尽尽其其才才，必必须须鼓鼓励励竞竞争争，优优胜胜劣劣汰汰。（）2828Z Z在在我我国国，

32、根根据据规规定定公公共共部部门门每每人人每每年年参参加加知知识识更更新新培培训训的的时时间间累累计计不不得得少少于于1010天天，以以公公职职人人员员补补充充、更更新新知知识识和和拓拓宽宽相相关关知知识识面面为为目目的的。（）2929Z Z职职位位分分类类的的最最大大特特点点是是“因因事事设设人人”，它它强强调调的的是是公公务务员员的的职职权权和和责责任任，而而非非担担任任该该职职位位的的公公务务员员本本人人。（）3030Z Z制制度度是是公公共共部部门门人人力力资资源源管管理理范范式式架架构构的的核核心心。（）3/13序序号号首首字字名名词词1 1数数字字360360度度绩绩效效评评估估：称

33、称为为全全方方位位评评估估，它它是是指指从从员员工工自自己己、上上司司、直直接接部部属属、同同事事甚甚至至客客户户等等各各个个角角度度来来了了解解员员工工个个人人的的绩绩效效沟沟通通技技巧巧、人人际际关关系系、领领导导能能力力、行行政政能能力力等等。2 2B B部部内内培培训训：是是指指各各职职能能部部门门内内部部自自设设培培训训机机构构，根根据据本本部部门门工工作作的的需需要要对对本本部部门门人人员员所所进进行行的的培培训训。3 3D D调调任任：是是指指机机关关以以外外的的工工作作人人员员调调入入机机关关担担任任领领导导职职务务或或担担任任副副调调研研员员以以上上的的非非领领导导职职务务，

34、以以及及公公务务员员高高地地出出机机关关任任职职的的人人事事行行为为。4 4G G工工作作培培训训：是是指指在在实实际际工工作作中中对对公公职职人人员员所所进进行行的的训训练练，通通过过政政府府高高层层领领导导或或公公共共部部门门中中经经验验丰丰富富的的人人员员的的言言传传身身教教和和具具体体帮帮助助指指导导，使使新新进进人人员员、下下级级工工作作人人员员或或一一些些有有培培养养前前途途的的年年轻轻人人接接受受锻锻炼炼，在在实实际际工工作作中中获获得得经经验验，增增长长才才干干。5 5G G公公共共部部门门的的工工作作分分析析：是是通通过过收收集集和和分分析析公公共共组组织织中中某某职职务务或

35、或工工作作的的目目的的、职职责责、隶隶属属关关系系、工工作作环环境境以以及及任任职职资资格格条条件件等等相相关关信信息息，对对该该职职务务或或工工作作的的性性质质以以及及完完成成该该工工作作所所需需的的知知识识、技技能能、经经验验等等资资格格条条件件作作出出明明确确规规定定的的过过程程。6 6G G公公共共部部门门人人力力资资本本：可可界界定定为为公公共共部部门门工工作作人人员员为为了了实实现现公公共共服服务务的的目目标标，后后天天获获得得的的具具有有经经济济价价值值和和社社会会价价值值的的知知识识、技技术术、能能力力和和健健康康等等因因素素之之整整合合。7 7G G公公共共部部门门人人力力资

36、资本本产产权权：是是指指在在市市场场交交易易过过程程中中，公公共共权权力力的的所所有有者者和和使使用用者者针针对对公公共共权权力力使使用用者者的的人人力力资资本本的的所所有有权权及及其其派派生生的的使使用用权权、处处置置权权和和收收益益权权等等权权利利的的归归属属依依法法生生成成契契约约而而分分别别拥拥有有的的一一系系列列权权利利。8 8G G公公共共部部门门人人力力资资源源福福利利：一一般般是是通通过过举举办办集集体体福福利利设设施施、发发放放各各种种补补贴贴等等方方式式满满足足本本单单位位、本本部部门门员员工工某某些些普普遍遍性性和和共共同同性性的的消消费费需需求求，并并且且以以低低费费或

37、或免免费费形形式式提提供供。9 9G G公公共共部部门门人人力力资资源源规规划划：是是公公共共部部门门根根据据一一定定时时期期组组织织发发展展战战略略需需要要，在在对对外外部部环环境境和和本本部部门门人人力力资资源源需需求求状状况况进进行行分分析析预预测测的的基基础础上上，为为确确保保组组织织对对人人力力资资源源数数量量、质质量量和和结结构构上上的的需需求求，制制定定本本部部门门人人力力资资源源管管理理的的行行动动方方针针的的过过程程。1010G G公公共共部部门门人人力力资资源源获获取取：是是指指以以科科学学的的测测评评手手段段和和方方法法为为工工具具，通通过过招招募募、甄甄选选、录录用用和

38、和评评估估等等程程序序，从从组组织织内内外外获获取取合合适适的的人人员员填填补补职职位位空空缺缺，实实现现组组织织目目标标的的过过程程。1111G G公公共共部部门门人人力力资资源源监监控控机机制制：是是指指依依据据法法律律法法规规和和其其他他相相关关规规范范对对公公共共部部门门以以及及公公职职人人员员从从事事公公职职管管理理活活动动的的行行为为进进行行监监督督、监监察察和和纠纠正正的的一一系系列列方方式式、方方法法、手手段段的的总总称称，它它是是一一种种内内外外结结合合的的“他他律律”行行为为。1212G G公公共共部部门门人人力力资资源源开开发发与与管管理理：是是指指以以国国家家行行政政组

39、组织织和和相相关关的的国国有有企企事事业业单单位位人人国国资资源源为为主主要要分分析析对对象象，研研究究管管理理机机关关以以社社会会公公证证和和工工作作效效率率为为目目的的、依依据据法法律律规规定定对对其其所所属属的的人人力力资资源源进进行行规规划划、录录用用、任任用用、使使用用、工工资资、保保障障等等管管理理活活动动的的过过程程的的总总和和。1313G G公公共共部部门门人人力力资资源源流流动动：是是指指根根据据工工作作需需要要或或个个人人意意愿愿，按按照照一一定定的的标标准准和和程程序序，变变换换公公职职人人员员工工作作岗岗位位，从从而而产产生生、变变更更或或消消灭灭职职务务关关系系或或工

40、工作作关关系系的的一一种种人人事事管管理理活活动动与与过过程程。1414G G公公共共部部门门人人力力资资源源内内部部生生态态环环境境：是是指指围围绕绕公公共共部部门门人人力力资资源源发发展展，人人才才个个体体的的内内在在素素质质及及其其一一切切影影响响人人才才培培养养和和管管理理的的环环境境之之总总和和。1515G G公公共共部部门门人人力力资资源源培培训训与与开开发发：是是指指为为了了促促进进公公共共部部门门组组织织目目标标的的实实现现，根根据据组组织织实实际际工工作作情情况况和和员员工工发发展展需需要要，对对员员工工的的知知识识、技技能能、能能力力和和态态度度等等所所实实施施的的培培养养

41、和和训训练练。1616G G公公共共部部门门人人力力资资源源生生态态环环境境：是是指指客客观观存存在在的的并并直直接接或或间间接接地地影影响响公公共共部部门门人人力力资资源源生生存存和和发发展展的的各各种种要要素素的的总总和和，它它是是公公共共部部门门人人力力资资源源赖赖以以生生存存和和发发展展的的各各种种自自然然和和社社会会环环境境的的总总和和，是是公公共共部部门门人人才才资资源源发发展展的的外外因因条条件件和和首首要要前前提提，它它主主要要包包括括公公共共部部门门人人力力资资源源的的外外部部环环境境和和内内部部环环境境。1717G G公公共共部部门门人人力力资资源源外外部部生生态态环环境境

42、：是是指指以以公公共共部部门门人人力力资资源源为为中中心心，环环绕绕其其生生存存和和发发展展而而具具有有渗渗透透和和影影响响作作用用的的环环境境总总和和。1818G G公公共共部部门门人人力力资资源源需需求求：是是指指组组织织按按照照自自己己的的发发展展规规划划，为为开开展展活活动动而而需需要要招招聘聘的的员员工工数数量量和和类类型型。1919G G公公共共部部门门人人力力资资源源需需求求预预测测：是是公公共共部部门门依依据据组组织织发发展展前前景景、组组织织能能力力及及岗岗位位需需求求，综综合合考考虑虑各各种种因因素素，来来估估计计未未来来某某个个时时期期组组织织对对人人力力资资源源的的需需

43、求求。2020G G公公共共部部门门人人力力资资源源约约束束：是是指指公公共共部部门门组组织织与与个个人人的的“自自律律”行行为为，约约束束就就是是管管制制，是是依依据据法法律律、法法规规、规规章章制制度度、道道德德、乡乡村村民民约约等等社社会会规规范范对对行行为为进进行行管管制制，既既包包括括行行为为人人的的自自我我管管制制，也也包包括括外外部部的的行行为为管管制制。2121G G挂挂职职锻锻炼炼：是是指指机机关关培培养养锻锻炼炼公公务务员员的的需需要要，有有计计划划地地选选派派公公务务员员在在一一定定时时间间内内到到上上级级、下下级级或或者者其其他他地地区区的的机机关关，以以及及国国有有企

44、企业业、事事业业单单位位担担任任一一定定的的职职务务，经经受受锻锻炼炼，丰丰富富经经验验，增增长长才才干干的的人人事事交交流流活活动动。2222G G管管理理游游戏戏：也也称称商商业业游游戏戏，是是评评价价中中心心常常用用的的方方法法之之一一，以以游游戏戏或或共共同同完完成成某某种种任任务务的的方方式式，考考查查小小组组内内每每个个被被试试者者的的管管理理技技巧巧、合合作作能能力力、团团队队精精神神等等方方面面的的素素质质。2323H H合合同同监监控控约约束束：是是指指个个人人与与组组织织签签订订合合同同书书，明明确确双双方方权权利利义义务务关关系系，以以合合同同的的形形式式约约束束个个人人

45、行行为为，并并防防止止公公共共部部门门人人力力资资源源的的流流失失。4/132424J J绩绩效效：是是指指某某一一组组织织或或员员工工在在一一定定时时间间与与条条件件下下完完成成某某一一工工作作任任务务所所表表现现出出来来的的工工作作行行为为和和所所取取得得的的工工作作结结果果，对对组组织织而而言言，绩绩效效的的表表现现形形式式主主要要体体现现在在三三个个方方面面：工工作作效效率率、工工作作数数量量与与质质量量、工工作作效效益益。2525J J绩绩效效评评估估：又又称称绩绩效效考考核核或或绩绩效效评评价价，它它是是按按照照一一定定的的标标准准采采用用科科学学的的方方法法检检查查和和评评定定组

46、组织织内内部部公公务务员员对对职职位位所所规规定定的的职职责责的的履履行行程程度度，以以确确定定其其工工作作成成绩绩的的管管理理方方法法。2626J J降降职职：是是指指由由原原来来的的职职务务调调整整到到另另一一个个职职责责更更轻轻的的职职务务，是是由由高高的的职职务务向向低低的的职职务务的的调调整整。2727J J交交流流培培训训：是是指指通通过过部部门门之之间间、地地区区之之间间人人员员的的交交流流对对公公职职人人员员实实施施的的培培训训，有有时时也也表表现现在在公公共共部部门门和和私私营营部部门门之之间间的的相相互互调调任任或或借借调调，目目的的在在于于帮帮助助公公职职人人员员扩扩大大

47、知知识识面面，增增强强在在各各种种环环境境中中处处理理问问题题的的能能力力。2828J J角角色色扮扮演演：即即让让候候选选人人成成对对地地扮扮演演各各种种角角色色并并讨讨论论各各种种相相关关的的问问题题，主主要要是是用用以以测测评评人人际际关关系系处处理理能能力力的的情情景景模模拟拟活活动动。2929P P品品位位分分类类：是是以以国国家家公公务务员员所所具具有有的的资资格格条条件件为为主主要要依依据据，并并以以其其地地位位高高低低来来分分类类和和确确定定待待遇遇。3030P P品品秩秩：是是官官制制中中与与官官职职并并行行的的身身份份等等级级制制度度，它它按按官官职职高高低低授授予予不不同

48、同政政治治待待遇遇以以表表明明官官员员等等级级尊尊卑卑。3131P P评评价价中中心心：（assessmentassessment center/developmentcenter/development centercenter）是是第第二二次次世世界界大大战战后后迅迅速速发发展展起起来来的的一一种种人人员员素素质质测测评评的的新新方方法法，它它是是应应用用现现代代心心理理学学、管管理理学学、计计算算机机科科学学等等相相关关学学科科的的研研究究成成果果，通通过过心心理理测测验验、能能力力、个个性性和和性性境境测测试试对对人人员员进进行行测测量量，并并根根据据工工作作岗岗位位要要求求及及企企业

49、业组组织织特特性性进进行行评评价价，从从而而实实现现对对人人个个性性、动动机机和和能能力力等等较较为为准准确确的的把把握握，做做到到人人-职职匹匹配配，确确保保人人员员达达到到最最佳佳工工作作绩绩效效。3232R R人人才才测测评评：是是建建立立在在心心理理学学、行行为为科科学学、管管理理学学、统统计计学学、计计算算机机技技术术等等学学科科基基础础上上的的一一种种科科学学的的综综合合选选才才方方法法体体系系，它它通通过过对对人人员员的的知知识识水水平平、能能力力、个个性性特特征征、职职业业倾倾向向和和发发展展潜潜力力等等方方面面素素质质进进行行综综合合的的测测量量和和评评价价，为为人人事事决决

50、策策提提供供支支持持信信息息。3333R R人人力力激激励励：是是指指通通过过各各种种有有效效的的激激励励手手段段，激激发发人人的的需需要要、动动机机、欲欲望望，形形成成某某一一特特定定目目标标并并在在追追求求这这一一目目标标的的过过程程中中保保持持高高昂昂的的情情绪绪和和持持续续的的积积极极状状态态，发发挥挥潜潜力力，达达到到预预期期的的目目标标。3434R R人人力力资资本本运运营营：是是指指在在市市场场经经济济条条件件下下通通过过对对劳劳动动者者高高能能素素质质的的投投资资经经营营和和对对劳劳动动力力素素质质的的配配置置使使用用，而而实实现现经经济济增增长长和和收收益益增增加加，进进而而