关于防疫防控应急演练方案及流程通用6篇.docx

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1、 关于疫情防控应急演练方案及流程通用6篇 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置力量，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的安康和安全，我校结合实际状况，制定本校疫情防控应急演练方案： 一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。 组长：XXX 副组长：XXXXX 成员：XXXXXXXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组 组长：XXX 成员：XXXXXXXX 主要职责： 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 依据上级教

2、育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置 流程。 3、疫情监测组 组长：XXX 成员：XXXXXXXX 主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。 4、现场消毒组 组长：XXX 成员：XXXXXXXX 主要职责 负责对进入校园的师生、物品进展消毒; 负责对消失疫情病症学生经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒; 依据有关规定做

3、好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 5、信息排查组 组长：XXX 成员：XXXXXXX 主要职责： 排查隔离亲密接触者，消失疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 6、隔离工作组 组长：XXX 成员：XXXXXXX 主要职责： 疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治; 利用校园播送通知各班学生马上停顿室外活动，回到班级; 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 7、宣传维稳组 组长：XXX 成

4、员：XXXXXXX 主要职责： 普及疫情防控相关学问 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情; 对隔离进展医学观看学生进展心理疏导，引导学生不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。 二、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使 各工作组娴熟工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发大事的力量。 场景一：入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开头，早晨入校时学生戴好口罩，手持安康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐

5、个进展体温检测，并对学生自行车、书包等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入班级上课。 体温特别的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景二：教室体温检测演练 学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进展体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度特别时，班主任教师立刻询问该生状况，联系防疫员准时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进展清洁消毒。 场景三：晨午检演练 在学生上交安康卡的根底上，每天进展晨检、午检，对缺勤学生进展电话跟踪，了解其详细状况。在午

6、餐前由班主任为学生进展测温，疫情监测组做具体记录，如发觉特别状况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进展班内消毒，并对学生进展疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。 每天对教室进展至少3次通风，放学后进展一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进展擦拭。 场景四：学生用餐演练 学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：0011：20，一、二年级;11：2511：45，三、四年级;11：5012：10，五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进展体温检测。体温特别者根据特别状况处

7、理。 食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。 场景五：下午放学演练 把好离校关，下午放学后，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00一年级，15：30二年级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六年级。各班

8、级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。 放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚拢。 场景六：特别状况处置演练 当发觉学生体温特别时，快速启动应急预案，教师报告给学校特别状况处置负责人,然后由专人带着学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进展消毒通风。详细步骤如下： 1.报告。一旦发觉疑似病人，值班教师或班主任马上学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信

9、息排查组、隔离工作组相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。(疫情监测组) 2.隔离。快速将患病学生带到隔离室观看，稳定学生心情后，再次测量体温，并对疫情学生进展初步救治。患病学生所在班级其他学生停顿校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该 班教室进展消毒。(现场消毒组、隔离工作组) 3.送医。马上通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医;假如家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组) 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病学

10、生所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。(信息排查组) 5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组) 6.消毒。马上对隔离观看区、疫情学生活动区域进展应急消毒处理。(现场消毒组) 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组) 8.善后。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部

11、门正式公布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组) 三、总结反思及改良提高 演练完毕后把好总结关，对演练状况进展全面梳理，查缺补漏，针对缺乏收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作力量。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。 疫情防控应急演练方案及流程 篇2 一、活动目标 为进一步做好奥密克戎病

12、毒引起的疫情防控期间安全防范工作，提升幼儿园应急突发大事的处置力量，切实保障幼儿园安全稳定。特制定以下疫情防控应急演练。 二、活动预备 额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、调配好的84消毒液的消杀喷雾器、免洗手消毒液、晨检物品、废弃口罩桶、保健观看室、隔离室。 三、成立幼儿园疫情防控小组 (一)领导小组： 1、总指挥:园长(负责整场演练的调度与指挥) 2、总指导:班主任(负责进展现场指导) 3、成员:全体教师 (二)应急联络组:办公室 (三)医务抢救组:由保健医XX负责 工作职责:负责现场抢救，若有必要，联系120。做好善后工作，避开和削减师幼的人身损失。 (四)摄影通讯组:XX教师

13、 工作职责:第一时间摄影、录像，采集精彩镜头，进展通讯宣传报道。 (五)消毒组：XX教师 (六)安保组：XX教师 四、演练时间 20xx年2月15日 五、演练地点: 操场、XX班 六、演练要求: 全部人员均按要求佩戴口罩， 穿园服，保健医需穿防护服，戴护目镜，保安需穿防刺背心 七、情景模拟演练 入园第一部：佩戴口罩 各班级错峰入园，保安提示家长及幼儿戴好口罩，每组家庭之间间距大于1米，有序排队。 入园其次部：鞋底消毒 家长刷入园门禁卡，让幼儿进入幼儿园，双脚踩踏消毒脚垫，进展鞋底消毒，家长制止入园。 入园第三部：体温检测 幼儿通过门禁系统刷脸，同时系统自动测量体温，值班教师检监测幼儿的体温，并

14、进展记录。 入园第四部：手部消毒 保健医给幼儿进展手部消毒。 入园第五部：晨检 班级教师带幼儿到保健医处进展晨检，保健医严格根据晨检要求进展全面检查，发放绿色安康牌，并做好晨检记录。完成晨检，由班级教师带幼儿进班级教室。 幼儿体温检测 午睡前进展其次次体温检测 幼儿床铺之间间隔一米，幼儿午睡时头、脚部交叉，避开穿插感染，教师对每名幼儿进展其次次体温检测，并进展记录。 离园前第三次体温检测 各班级组织幼儿隔一米的间距坐好，班级教师给幼儿进展第三次体温检测，并进展记录。 疫情防控应急演练方案及流程 篇3 为全面加强疫情期间医疗机构院感防控工作，提高应急处置力量，杜绝医院感染突发大事的爆发、流行、快

15、速切断传播途径，制定本应急处置预案。 一、演练目的 依据医院感染治理方法、消毒技术标准、医院隔离技术标准和医疗机构疫情防控16条措施要求，完善突发大事应急工作预案、规章制度、工作流程，严格执行消毒隔离技术，标准各项技术操作。 二、应急处置领导小组及参与演练人员 1、应急处置领导小组成员 组长：（院长） 副组长：（医务科长）（院感办主任、护理部主任）成员：办公室主任、后勤科长、相关医务人员等。 （1）负责新冠肺炎疫情处理的组织指挥，组织协调演练的步骤与进度，完毕后点评。 （2）负责组织开展院内感染掌握、消毒以及疫情上报工作。 （3）负责应急演练器械、设备、防护物资、消杀用品、转运车辆的预备。 2

16、、参与演练人员 新冠肺炎防控应急处置领导小组成员、预检分诊人员、导医人员、保洁人员等。 三、演练时间、地点 （1）时间：2023年10月9日 （2）地点：一楼大厅预检分诊处 （3）演练内容 新冠肺炎疫情预检分诊应急预案响应；预检分诊工作流程落实；各部门、各岗位职业防护指引落实；各部门、各岗位防控措施指引落实；发热、疑似、接触史、来自中、高风险地区、个人红码等患者隔离、转运流程落实；相关环境、场所、物品、交通工具消杀责任及流程落实；科室清洁消毒责任及流程落实；多科室联动：院办、医务科、院感办、预检分诊、医生、保洁、转运等。 四、演练过程 1、启动应急响应 （1）患者在医院一楼门口预检分诊处要求就

17、医，进展“一看一测一查一问”，专人引导到发热哨点诊室，安置患者进入留观室，报告医务科。 （2）医务科通知院办、院感办、医护人员。院办安排交通工具，拨打120抢救车，院感办预备防护、消毒用品，安排保洁进展环境、场所、车辆消杀。 2、医疗处置 复查体温，经本院专家会诊研判，新冠肺炎防控应急处置领导小组研判，将患者转运至上级定点发热门诊医院。 3、终末处置 隔离间、预检分诊处空气、地面、物表、物品全面消毒。 4、终止应急响应 演练完毕，应急处置领导小组进展总结，对存在的问题提出改良措施。 新冠肺炎预检分诊发热患者应急处置演练脚本 一、场景设置 患者李某，男，40岁，青州户籍，7天前去青岛旅游2天，返

18、回居住地，2天前开头发冷、咽痛，无喷嚏及流涕，自服“抗病毒药、消炎药”无明显好转。来我院经预检分诊测体温37。9。C，查看个人电子安康识别码为“绿码”。预检分诊值班人员马上将患者临时安置在临时隔离间，并报告医务科。 二、演练流程 1、应急响应启动情景 （1）患者在医院一楼门口预检分诊处要求就医，额温枪测体温37。9。C，对患者进展“一看一测一查一问”。 （2）专人引导到发热哨点诊室，安置患者进入留观室。 （3）报告医务科。 （4）医务科通知院办、院感办、医护人员。 院办安排交通工具，拨打120抢救车，院感办预备防护、消毒用品，安排保洁进展环境、场所、车辆消杀。 2、处置情景 （1）经医生会诊，

19、患者初步推断诊断为急性扁桃体炎。 （2）复查体温38。C。新冠肺炎防控应急处置领导小组研判：虽然患者发热无疑似新冠肺炎指征，但患者来自中、高风险地区，依据上级有关文件要求，不设发热门诊的医疗机构，发热患者应转运至就近发热门诊就医。 3、终末消毒情景 留观室、预检分诊地面、物表、物品全面消毒。 4、应急响应终止情景 本次新冠肺炎疫情大事隐患及危急因素被消退，新冠肺炎防控应急处置领导小组终止本次应急响应。医务科等相关部门对本次演练进展评估和总结。 演练效果评价 1、人员到位状况：快速精确根本按时到位个别人员不到位重点岗位人员到位不准时 2、履职状况：职责明确，演练娴熟职责明确，演练不娴熟职责不明，

20、演练不娴熟 3、物资到位状况：现场物资充分，全部有效现场预备不充分现场物资严峻缺乏 4、个人防护：全部人员防护到位个别人员防护不到位大局部人员防护不到位 5、协调组织状况：整体组织精确、高效协调根本顺当、能满意要求效率低、有待改良 6、实战效果评价：到达预期目的根本到达目的，局部环节有待改良没有到达目标，需重新演练 7、协作协作：协作协作好，能准时到达协作协作差，未准时到达8。处理结果：处理到位局部处理不到位大局部处理不到位9。应急处理流程：合理局部不合理大局部不合理 疫情防控应急演练方案及流程 篇4 依据目前新冠疫情进展变化，针对高速效劳区过往司机中，不断发觉有新冠病毒阳性感染者等新状况，我

21、们特制定本方案，请有关部门参照执行。 一、营业前预备 （一）落实主体责任，整合效劳区内各类单项效劳。在疫情防控工作中，明确效劳区负责人是疫情防控第一责任人，统一调度、统一指挥、统一治理。制定应急预案，明确相关人员工作职责，做好员工信息采集工作。 （二）室内外保洁与清理。保持环境卫生，清理积存的杂物垃圾，做到卫生无死角。室内常常翻开门窗，加强通风，对集中空调系统要进展预防性清洗消毒。 （三）加强人员培训。对负责“四查一戴”人员、消毒人员、卫生保洁人员、餐饮效劳人员、加油站等其他相关人员以及应急隔离区治理人员要开展专业学问培训。 （四）防控物资配备。配备足够的口罩、面屏、隔离服、防护服、手套、消毒

22、剂、消毒器械、洗手液、速干手消毒剂、体温计等防控物资。 （五）设置进出流程标识。明确标示休息区、等候区、效劳区、工作区、应急隔离区、垃圾处理区等关键区域。治理区域标识“非工作人员，不得入内”。 （六）建立沟通联络机制。提前与有关部门建立联系，了解当地的定点收治医院和疾控机构，确保发觉从业人员消失疑似病症时能准时送院诊治和进展疫情处置等相关工作。 二、流程治理 （一）监控全掩盖。过往车辆进出效劳区全过程要有视频监控，以便消失状况时调取查看。 （二）分区分效劳类别管控。 休息区：只停靠休息的可以不予管控，在休息区用小喇叭播送，提示司机不要随便下车走动，下车要留意佩戴好口罩，不要与其他人员聚拢。 效

23、劳区：入口全天候安排值守人员，进展“四查一戴”工作，发觉状况准时上报，可疑人员转入应急隔离区等候处置。效劳区内餐饮和商店实行全封闭式效劳，只留传递物品小窗口。窗口从里面开合，每开合一次，喷洒消毒一次。餐饮打包，不得在大厅内就餐。卫生间要有手消装置，如厕时要求全程标准佩戴口罩。卫生间要勤消毒，每隔1。52小时消毒一次。不得在卫生间洗嗽。安排适当数量的室外洗嗽台，中间用隔板隔开。 加油站：提倡不下车加油效劳，司机关闭门窗，加油人员手持“二维码”牌扫码支付。其他效劳尽量不要发生接触，双方佩戴好口罩可远距离交谈，不要进加油站内如厕。若加油站内设卫生间，则根据效劳区内卫生间治理与消毒。 尿素加注站和加水

24、站：参照加油站执行。 修理站：双方佩戴好口罩远距离交谈，也可电话沟通状况，尽量选择电子支付方式。 （三）加强室内通风。首选自然通风，尽可能翻开门窗通风换气。运行的空调通风系统应当每周对开放式冷却塔、过滤网、过滤器、净化器、新风口、空气处理机组、表冷器、加热（湿）器、冷凝水盘等设备部件进展清洗、消毒或更换。空调通风系统需关闭回风系统。 （四）掌握进出效劳区车辆数量。应当掌握顶峰时期流量，通过管控削减同时进入车辆数，防止人员扎堆聚拢。 （五）给效劳区配送物质的本地人员，不得与效劳区工作人员有近距离的接触。尽量通过手机沟通购置和支付，物质交接时，人员尽量不接触。 （六）垃圾清运处理。每天产生的垃圾应

25、当在特地垃圾处理区域内分类治理、定点暂放、准时清理。垃圾暂存地四周应当保持清洁，每天至少进展一次消毒。本地运送垃圾人员不得与效劳区相关工作人员有近距离的接触。 （七）效劳区全部工作人员离岗休假前，往前推14天，若14天内有阳性感染者进入该效劳区，全部工作人员不得离开效劳区，直到一个完整的14天周期内，没有阳性感染者进入过该效劳区，才可以申请离开。到达这一标准，工作人员需要离开的，在连续两次核酸检测阴性的前提下，可以离开。在等待核酸检测结果出来之前，不得再与仍在工作中的同事有亲密接触。离开后居家安康监测7天，期间两次核酸检测阴性后，方可有序流淌。 三、清洁与消毒 （一）物体外表清洁消毒。应保持效

26、劳区内环境干净卫生，定时消毒，并做好清洁消毒记录。对高频接触的物体外表（如收银台、柜台、效劳台、门把手、公共桌椅座椅等），可用含有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进展擦拭。也可用75%医用酒精擦拭消毒。 地面使用84消毒液按1：50比例进展喷洒消毒，按25公斤已调配好的消毒水喷洒250平方米计算使用。用一般常量喷雾器即可。 （二）室内空气消毒。使用过氧乙酸、二氧化氯、过氧化氢消毒液进展消毒。过氧乙酸按1：50比例配制使用，二氧化氯喷洒浓度为500mg/L，20ml/m3，作用30分钟，或者按说明书使用。有人员在场不得使用。需用超低容量喷雾器，否则达不到消毒效果。 （三）垃圾桶消毒。可定期

27、对垃圾桶等垃圾盛放容器进展清洁消毒处理。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂进展擦拭，也可采纳消毒湿巾进展擦拭。 （四）卫生洁具消毒。卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗洁净。 （五）工作服消毒。定期更换工作服；可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。 四、人员防护 （一）分人员类别做好个人防护。 “四查一戴”人员和其他保洁人员：戴一次性医用帽子、戴一次性医用外科口罩、戴一次性防护面屏、穿一次性隔离衣、戴一次性乳胶手套。 消毒人员和卫生间保洁人员：戴一次性医用帽子、医用防护口罩（N95及以上）、戴一次

28、性防护面屏、外穿一次性医用防护服、戴双层一次性乳胶手套、穿高筒塑胶雨靴。 其他工作人员：穿工作服、戴一次性医用外科口罩、戴一次性防护面屏。 （二）留意手卫生。工作人员在上岗期间应当常常洗手，可用有效的含醇速干手消毒剂。 （三）错时就餐。用餐场所应当保持通风换气，应当实行错峰、打包的方式就餐。 （四）合理安排工作时间，每8小时一岗。一次性医用外科口罩每4小时一换，N95口罩每8小时一换。 五、处置治理 （一）加强安康监测。效劳区实行闭环治理，全部工作人员不得擅自离开效劳区，全体人员每隔两天核酸检测一次。在岗期间留意自身安康状况监测，根据“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的原则做好自我治理。要合理

29、安排员工轮休，防止消失身体和心理问题。 （二）当消失发热、乏力、干咳等可疑病症时，要准时安排就近就医，在专业人员指导下对其工作活动场所及使用的物品进展消毒处理。并准时向相关部门报告，在专业人员指导下对亲密接触者开展排查，实施隔离观看。 （三）当发觉有阳性感染者和亲密接触者停留或经过本效劳区时，要准时向有关部门报告，并协作专业部门做好疫情处置工作。 六、本方案未尽之处，请参照交通运输部大路效劳区和收费站新冠肺炎疫情防控工作指南（第四版）执行，与之有冲突的，则以本方案为准。 疫情防控应急演练方案及流程 篇5 随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生简单聚拢的场所

30、，确保师生课堂安全，安康学习尤为重要。加强课堂防疫有关学问培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避开教师讲课、回答下列问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生简单聚拢的场所，确保师生课堂安全，安康学习尤为重要。加强课堂防疫有关学问培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避开教师讲课、回答下列问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿保持距离。课间活动不聚拢、校园集会要削减甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让幼儿每天入教室前，

31、进展全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。尽可能让幼儿保持距离，以避开疫情发生。切实做好开学前各项预备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案： 一、演练前预备工作 1、成立演练领导小组 组长：（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。） 副组长：（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作） 成员：(负责帮助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情, 对隔离进展医学观看幼儿进展心理疏导。) 体温测量人员： (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测) 秩序维护人员：（负责维护早、晚上放学时家长和

32、幼儿的队伍排列） 现场消毒人员：(负责对进入校园的师生、物品进展消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作， 并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。) 疫情监测人员：(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者；对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。) 对外联络人员： (负责消失疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。) 2、演练前培训：争论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调

33、岗位职责，明确详细要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。 对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。 3、防疫物质预备 预备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 二、演练时间及地点 时间：2023年8月15日上午8点 地点：校门口、教室、操场、食堂 3、演练内容和步骤 场景一：入园流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班教师、保健教师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。 2、早上小班9点到校，中班8:30到校

34、，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。 3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进展体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温特别的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区，由保健教师再次用水银温度计对幼儿体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似

35、病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。经检查，此生为一般的感冒发烧。 场景二：晨午检演练 1、每天进展晨检、午检，对缺勤幼儿进展电话跟踪，了解其详细状况。在午餐前由班级教师为幼儿进展测温，疫情监测人员做具体记录，如发觉特别状况，有幼儿体温为37.8度，班级教师立刻电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带着幼儿前往隔离室进展隔离，并安抚幼儿心情。消毒人员立刻进展班内消毒，逐级上报相关部门。 2、家长来到学校，向保安说明来意，并进展体温测量，查看安康安全码并进展登记。保安通知

36、隔离室，带着家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。 3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步状况。在了解该幼儿初步状况后，疾控中心工作人员对幼儿进展更具体的检查。 4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级教师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立即启动应急预案进展疫情处置，并快速向市教办领导汇报。学校立刻对全部场所进展重新消毒，对

37、全部幼儿进展体温测试。对与该幼儿亲密接触的幼儿、教职工进展隔离观看，快速切断感染源，防止疫情集中。消毒组人员对隔离室、整 个校区进展彻底消毒。 场景三：午餐演练 1、幼儿间隔1米排队进展间隔水龙头洗手，带班教师进展七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 2、幼儿就餐进展错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。用餐完毕后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 3、用餐后生活教师对餐桌、教室进展消毒。 场景四：下午放学演练 1、把好离校关，下午放学后，为避开幼儿和家长大面积群体接触

38、，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班教师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。 2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚拢。 场景五：疫情发生后处置演练 1、发觉：X班消失2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。 2、报告：由带班教师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开

39、展工作。 3、隔离：快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，再次测量体温，并对疫情幼儿进展初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停顿校内常态活动，转移到备用教室。 4、送医：马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假如家长不能准时赶到就拨打120；如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者；同时对患病幼儿所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。 6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间

40、上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组） 7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进展全面消毒。 8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿 教室；指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。 9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组） 10.善后：加强

41、校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 四、总结反思及改良提高 通过实操演练，幼儿园进一步标准了应急大事的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调力量，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，

42、进一步提升了我校应对疫情的实战操作力量。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。 疫情防控应急演练方案及流程 篇6 为仔细贯彻省、市有关疫情防控工作文件精神，现结合实际，制定我市教育、体育系统疫情防控工作应急预案。 一、高度重视，加强领导 疫情就是命令，防控就是责任。各地、各校要高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中心、国务院以及省、市部署上来，坚持把全市师生员工身体安康放在第一位，根据属地治理的原则，在各级新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部的领导指挥下，切实把疫情防控作为当前最重要的工作

43、来抓。市教育局(体育局)成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急工作领导组，市委教育工委书记、市教体局局长许秀旗任应急工作领导组组长，市委教育工委其他委员任副组长，办公室、教育科、思政科、体卫艺科、勤俭办等科室负责人为组员，负责统一领导协调全市教育、体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。领导组办公室设在体卫艺科，市委教育工委委员、副局长郑大好兼任办公室主任。各县区教育、体育行政部门，市属学校(含市业余体校和全民安康中心)要成立相应的组织，负责本地本单位疫情防控的组织领导工作。 二、多措并举，狠抓落实 各地、各校要依据疫情防控工作要求，实行详细有力措施，积极做好疫情防控各项工作。 (一)各级

44、各类学校(含市、县区业余体校)未经市教育、体育主管部门批准，不得擅自开学或以其他名义组织学生返校搞集体教育教学等活动。详细开学事宜，市教体局将依据疫情防控状况及市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部要求，统一部署; (二)全市校外培训机构一律暂停开展培训、考试等集体聚拢性活动; (三)全市各类公共体育场馆、健身场所及体育培训机构暂停对外开放，暂停全市范围室内、室外群众性体育活动和竞技体育赛事; (四)全市各类体育协会和体育社团组织暂停进行竞赛、活动及培训; (五)全市中小学生严禁参与社会机构等部门举办的竞赛、展现、评比等大型聚拢性活动和考试等; (六)严禁教师私自组织和参加补课; (七)各县区教育、体育行政部门，各级各类学校要马上着手储藏消毒、口罩、体温检测仪(表)等防控物资; (八)广泛开展安康教育，向学生、教职