兴趣小组教学工作总结.docx

《兴趣小组教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴趣小组教学工作总结.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 兴趣小组教学工作总结兴趣小组教学工作总结1 在美术作品创作指导顺当完毕的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。以呈现中小学生喜爱祖国、欢快校园、每天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥学生的制造性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期兴趣小组工作: 一、踏实的执行学期初制定的学习规划 在兴趣小组成立之初，在学生中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让各年级的学生从小承受绘画的系

2、统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在兴趣小组的活动中，我特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、采纳多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比拟有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、设立长足的奋斗目标 有人说，

3、美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。 众所周知，良好的美术教育能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和力量、培育学生的创新精神，促进学生共性的全面进展。因此在今后的美术兴趣小组活动，我将以课程改革和创立我校办学特色为契机，深化美术课题讨论，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学

4、生综合素养，促进教师专业进展，促进学校的特色建立，开发美术活动课程，努力打造学校教育特色。 兴趣小组教学工作总结2 时间消逝，转瞬又一个学期过去了，我的实习阶段接近尾声。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我从这几方面总结了这学期兴趣小组的教学体会： 一、切实的学习规划 在低年级每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们从小承受绘画的系统训练；而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在兴趣小组的活动中，我特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创

5、意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画竞赛中，我们小组二十名小朋友获得一、二、三等奖；在“庆祝成立60周年”书画竞赛中，有五十几名同学获奖；在学校科技节的科幻画竞赛中，兴趣小组队员也是积极参与。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术组

6、活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多小小的美术之花。 低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 总之，本学期的兴趣小组很圆满，我盼望孩子们坚持对美得追求，将来的

7、花朵精彩绽放。 兴趣小组教学工作总结3 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音 乐审美体验为核心，以培育智力因素与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 在活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相

8、结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 一、注意音乐审美体验，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在中奇妙地把音乐根底学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 二、给学生适当的活动空间、思维空间准时间。鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。注意进展学生的发散思维，并且从不同的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理

9、解，让学生充分发挥自己的想像力，爱护和鼓舞学生在音乐体验中的独立见解 三、注意自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进展自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织力量、交际力量、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习，引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。 四、注意进展学生的制造性思维。制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。在活动过程中，设计生动好

10、玩的制造性活动内容、形式和情景，进展学生的想像力，增加学生的制造意识。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，让学生都来进展制造性学习。 兴趣小组教学工作总结4 通过一个学期的兴趣小组活动，新进来学生在根本乐理、听音视唱、歌曲演唱、歌曲观赏及舞台实践方面都有了长足的进步，主要表达在以下几个方面： 第一，学生对简谱的学问已经根本把握，从音名到节奏，再从拍号到表情记号，都已经有了较好的把握，能够较为娴熟的视唱简谱了。并能在钢琴上娴熟地弹奏一些简洁的曲子。 其次，在听音视唱方面也有了相当大的进步，绝大局部同学已经能较快较精确的听出单音，有些同学还能听出双音；对于比拟简洁的歌曲简谱已经能视唱

11、，难一些的略微唱两遍也能娴熟了。 第三，在歌曲演唱方面，能够较好的运用气息进展强弱的掌握，发声的位置也有了很好的转变，能根本在一个位置上唱歌，咬字吐字也更为清楚了，随着这些方面的进步，学生对唱曲演唱的表现力量也得到了进一步的提高。 第四，在歌曲观赏方面，通过这学期的歌曲观赏，学生已经能更好的通过音的凹凸、伴奏的声部、旋律的起伏及歌曲的表现等方面去观赏歌曲了，同时也学会了更好的选择优秀的流行歌曲进展观赏。 第五，学生能把所学的唱歌方法放运用到唱歌中去，个别学生能够自如地演唱艺术歌曲，比方说王婧同学，能把刻苦地训练，积极地参与演唱和各级各类竞赛，通过自身的悟性和努力，能唱军营飞来始终百灵七月的草原

12、等歌曲，但在技术处理上还做的不够，今后需要教师给他们一些技巧方面的训练。 最终，在舞台实践方面，通过一个学期的观赏与练习，最终学生们走到舞台上进展实践演出，演唱自己喜爱的歌曲，唱出了自己的心声，他们的心理素养得到了熬炼，丰富了他们的课余生活。我们学校每年都参与酒泉市艺术等级B级考试，每年有三四名学生能通过考级拿到等级证书，这样不仅熬炼的学生的心理素养和舞台形象，在歌曲的演唱和舞台表演方面上更加趋于成熟。 经过三年多学年的努力，我在声乐教学方法上了有了肯定的进步，学生在声乐演唱上有了肯定的收获，学会唱歌的发音、状态、气息运用，同时也丰富了学生的课外生活，极大地提高了学习的兴趣。 但在教学方法上还

13、存在着很大的缺乏，学生在学习的主动性上还不够积极，所以，在今后的教学方法上要因材施教，实行兴趣引导，方法指导，师生同台的训练相结合使之到达高效的训练效果。 兴趣小组教学工作总结5 转瞬一学期立刻就要过去了，我们的衰弱操兴趣小组活动也临时告一段落。本学期，衰弱操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导详细关怀和指导下，全体师生齐心协力，从衰弱操兴趣小组实际动身，通过一学期的努力工作，学生们在衰弱操技能方面有了进一步的提高。同时也发觉了缺乏，现总结如下： 这学期的衰弱操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群得意的小家伙，从年龄上、衰弱操根底上、对动作的承受力量上与较大些的学生都相差许多，但他们每次课

14、都很仔细，也很紧急，他们没有衰弱操根底，有的学生连舞蹈根底也没有，学起来相当不简单，所以在教学上，我关注每一名学生，准时给与确定或指导，使他们有信念学下去，并喜爱在这个集体中学习。 对于有根底的学生，在教学中，我转变单调的师带生学的教学模式。动作带着几遍后，让先学会的学生带着练习，他们自喊节奏，带着动作，区分方向，从各个方面都表现出一名精彩小教师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，依据学习状况随即调整，我则把留意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂气氛上松中有紧、紧中有松。 1、本学期从

15、总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小嬉戏穿插，提高了学生的学习兴趣。 2、通过学习衰弱操，学生不仅学到了学问，把握了技能，熬炼了身体，对衰弱操产生了深厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。 3、在活动过程中也发觉了一些缺乏，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够娴熟，在今后的活动中尤为留意。 针对这学期缺乏之处，在下学期的工作中改正这些缺乏，同时对下学期的工作也做出来肯定的畅想： 早早进入紧急状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在衰弱操中参加一些新奇元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、与其他运动相结合等。将衰弱操的主题接近传统美德教育。利

16、用现代的、有力气的衰弱操动作参加中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。 以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我肯定会扬长避短，渐渐完善，争取把下学期的衰弱操活动做得有声有色。 兴趣小组教学工作总结6 本学期我在担当唱游课教学的同时，还依据校团队工作安排，担当了唱游兴趣小组教育教学工作。为了今后能更好的从事唱游兴趣小组工作，特总结如下： 一、课堂教学方面 注意培育智障学生对唱游的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并

17、在肯定根底上表演音乐。我在智障学生的音乐兴趣小组课中，参加了一项让学生自己介绍音乐、表现音乐，表达自己对音乐的理解，并借助简洁的舞蹈动作等表演音乐。学生在实践音乐活动的同时，也熬炼了智障学生的综合力量。 缺乏之处是我虽然注意培育智障学生的情感、兴趣的培育，却忽视了对学生乐理学问的传授。究竟这三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理方面 我校智障唱游兴趣小组的人员是从培一、培三及培四三个班级根据学生自己的爱好及意愿抽调组成的。学生的年龄大小参差不齐，性格各异，这给我们课堂教学工作带来了极大不便。为了使学生能轻松、开心地上唱游课，我在教学时，常使用小红

18、花等鼓舞的方式使学生表现出自己最好的一面。努力做到用好的教学设计抓住学生的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是天真的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、运用点歌系统，激发学生兴趣 本学期我在开展唱游兴趣小组活动，大局部都在律动室进展。由于律动室中有学校新添置的点歌系统。每每学生见我翻开了点歌系统时，都显得很兴奋。由于身在农村的智障孩子们，很少见过话筒，当他们看到动画音乐视频、手持话筒时，他们就

19、觉得自己是个小明星，为此在唱歌时也非常卖力。 此外，在教学中我还发觉：假如当堂的这节课我自己细心收集了音乐资料，学生的情趣就非常高亢，学习的效果也很好。由此可见，充分的教学预备是有效教学的根底。 兴趣小组教学工作总结7 时间飞逝，这学期的少年宫工作已经完毕。回首本期工作，我特别傲慢和快乐。在日常工作中，单位领导始终以来都给我热切关怀和全力支持。在过去的这段时间里，我学到了不少新学问，也成长了不少。同时通过排球兴趣小组活动, 队员学习积极性高,并通过排球技术与身体素养的结合练习,队员体质明显增加，身体素养有了很大的提高，尤其是力气、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素养的提高，大大改善了身体各器

20、官、系统的的机能，提高文化素养,促进学生共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。排球兴趣小组活动给学生们带来了欢快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现就少年宫排球日常教学工作总结如下： 一、端正思想努力专研 本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。排球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。 二、严格训练严格要求 严格训练，严格要求，是提高运发动技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反应意见。

21、学生在承受教师的训练时，总是要留意教师的，因此我的每个动作，都要做到标准，做一个好典范。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必需首先做到，这样才能取得良好的训练效果。 三、狠抓体能和技战术 排球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动工程。对运发动素养要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运发动做好每一项动作，多做一些手臂和手腕敏捷性和力气练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。 四、任务完成状况 本学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外

22、，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 五、存在的问题 虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在缺乏与今后准备： 1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。 2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 六、下一步的工作准备： （1）积极参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。 （2）连续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专

23、项身体素养。 （3）排球兴趣小组的治理要做的再细、再仔细一些。 不管怎样，我都会做好下个阶段工作的预备工作，即协作好单位领导，同时把我们自身建立成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的缺乏，取得更大的进步，我信任通过我们的努力，我们排球活动会有序地进展下去。 兴趣小组教学工作总结8 声乐是最简单被人承受的艺术表现形式，也是学生最喜爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的进展，在学校里进展合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐感受力量，对学生思想品德的培育，性格情操的熏陶，形象思

24、维的丰富，都有重要的意义。 本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进展着。我在这次合唱兴趣小组的培训中担当指导培训教师，每周两次定时训练，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱兴趣小组培训的。 一：合唱要会“学” 刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采纳让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，教师再进展具体讲解。 二：合唱要会“唱” 学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就

25、可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用。真正的“唱”是要求每个学生学会掌握自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能掌握好自己的声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果效劳。 三：合唱要会“听” 合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培育学生会“听”好。倾听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会倾听其他声部的旋律，并与之协和的协作，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和稳固，训练学生的音高。 四：合唱要会“和” 合唱是一种集体艺术，是一种个人听从集体、共性听从

26、共性、集体听从指挥、指挥听从音乐的一个简单的调整过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐、情感等方面做到统一、和谐，所以合唱最重要的一点就是要“和”，在小学的合唱训练中，由于小学生的音高等各个方面还没有完全稳固，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参加合唱的学生共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学会去追求完善的整体效应，从而到达制造性和纪律性辩证统一的目的。 当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学消失，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍旧需要不断探究

27、、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波永久荡漾在艺术世界的天空中 兴趣小组教学工作总结9 劳碌充实的一学期完毕了，本学期舞蹈兴趣小组的进展特殊快速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。舞蹈兴趣小组在学校领导的支持和全校教师的帮忙下，较圆满的完成了本学期的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下： 一、主要成绩 1、通过舞蹈根底训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培育良好的形体习惯。 2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。 3、培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。 4、通过舞蹈兴趣小

28、组的开展，培育了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的根底学问和根本技能；培育了学生安康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了学生的艺术修养。 二、成品节目： 依据学校的活动安排，着重预备了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。为了展现学生平常所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展现的啦啦操与衰弱操；“六一”儿童节的.文艺汇演中，舞蹈队展现了根本功与她们的唱跳演的综合素养。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满足的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的根底，也给教师和学生树立了很大的信念。可以说通

29、过舞蹈训练能使学生增加体质，改良动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力量，培育正确的根本姿势。盼望在今后的舞蹈教学中，能探究出更多的阅历，使舞蹈兴趣小组的教学上一个新的台阶。 三、存在的问题 1、训练时间上由于种种缘由没有保障。 2、学生参加舞蹈训练的积极性还不够高。 3、大局部学生的根底很差，没有扎实的根本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。 反思本学期的工作，发觉自己在工作中存在一些缺乏：对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进展

30、因材施教。 兴趣小组教学工作总结10 本学期以来，我有幸担当学校的武术兴趣小组的教学工作。一学期以来，我兢兢业业，勤勤恳恳地教学，学生产生了深厚的兴趣，也极大地活泼了学生的校园文化生活。但也有很多缺乏之处，现就本学期的工作总结如下。 我首先关注学生们的思想品质、文化成绩、训练的态度，培育他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。让学生正确地熟悉到武术并不是一味地好勇斗狠，而是一种科学的健身方式，是磨练意志的良好途径。 其次，本学期以来通过讲解武术理论，武术热身运动，军体拳根本动作练习等一系列的训练，极大地提高了学生的武术兴趣，也增进了他们对武术的感情，在一程度上宣传了本兴趣小组在校学生心中的地位，活泼

31、了校园的武术气氛。参与本兴趣小组的学生们大都能吃苦耐劳，刻苦勤奋，对教师所讲解的理论和根本动作都能领悟于心，也都能反复地娴熟和把握，甚至还有个别学生表现出了较高的天资，这些都是兴趣小组开办以来令人可喜的结果。 但是，我仍旧感到自己的工作任重而道远。中华武术博大精深，而自己所懂得的只是一点皮毛而已，再加上自己讲解不够到位，甚至不得力，局部学生仍旧表现出了一点厌烦，有个别学生产生了畏怯和懒散的心理，我没有准时地同学生交心，对学生所表现出来的心理梳导不力，这些都是自己带兴趣小组以来感到圆满的地方。 有胜利，也必定有圆满和缺乏，固然这些都不是影响我今后工作的因素。信任自己在今后的教学工作中肯定会再接再

32、厉，有所成就的。 兴趣小组教学工作总结11 自20xx20xx学年的其次学期，我校响应新课改要求，首次成立了“课改中心”，一个特地针对新课改而成立的处室，随后立刻组织了校本课程的开发。而我们网控中心也在积极筹备一个依据自身特色而开展的校本课程。经过组内四人的讨论争论，熟悉到当前信息技术的进展，计算机应用的不断扩大，计算机网络技术已经成为各行各业人士、各学科、各专业学生学习的必修课程，当代高中学生通过学习计算机网络根底理论、有用技术和把握计算机网络根本操作。从而进一步到达扩大学问面，以及提高自身社会竞争力。于是“计算机网络兴趣小组”这个课程便一步一步的开头了。 如何才能开展好这门课程，讲授内容如

33、何制定，如何才能让学生在这门课程中学到对自己有用的学问或者技能？随之而来的困惑接踵而来，必需进过仔细的思索才能做出慎重的打算，有些东西是在一步步的探究中才能不断的增进。 一、依据学生的特点制定讲授课程，兴趣是最好的教师，开展一门新的课程，除了它的自身的意义，还有一个更重要的便是如何让学生对他产生深厚的兴趣，这样才能事半功倍。 我校开展校本课程重要针对平行班学生，这些学生的文化课学问根底相比照较薄弱，很大一局部学生对学习文化课有很重的抵触心理，在平常的文化课学习中无法做到教师心目中的“好学生”。而这些学生总体来说对网络比拟熟识，网络谈天、网络嬉戏、空间、贴吧？好像是这些学生的“必修课”。由于这些

34、东西可以深深的吸引他们，北京市中学语文教学讨论会讨论员刘开朝曾语出惊人的说过：对那些学习成绩差的学生，应当让他们去上网。刘教师认为网络是对课堂学习的补充，“老是越惧怕，学生越觉得好玩。”这是时下许多学生的心理，而家长盲目地阻止孩子上网，反而在无形中增加了网络在孩子心里的神奇性和吸引力，将网络“亮出来”，用好网络，其实是大势所趋。在抓住这些学生的心理之后，“计算机网络”这门校本课程的设置就应当有针对性的去启发这些学生，让他们在上网的同时学到真正的学问或技能，而不是简洁的依靠网络进展消遣。要让他们了解网络，学习计算机网络给人们带来的便利和快捷。 二、平常上课时要以学生自己动手为主，通过自己动手操作

35、，把握真正的学问。 想要学好任何一门技术，光有理论学问是不行的，必需要亲力而为。学习计算机尤其是这样，上机课主要是熬炼自己的实际动手操作力量。要知道你理论在怎么厉害，不会自己动手操作那你很难学好计算机专业的！你或许会有这样的疑问：“都上机操作了，理论学问是不是就不用讲了？”不是的，“计算机网络”课程就是要学习计算机网络的根底理论和根本的操作技能和技巧，而且主要的是计算机的娴熟操作和应用。因此，我们要引导学生在学中用，在用中学，对计算机的娴熟应用。在上课的时候，尤其是 一些女同学总是坐在座位上看着别人的操作，当我问她们为什么自己不动手的时候，她们说怕把电脑弄坏了，后来我说机房电脑有自动复原，不要

36、担忧电脑出任何问题，软件问题都可以解决，只要不是有意破坏，就要大胆的做。只有这样才能进步！那么以后的学习也就会有动力。 三、连接互联网，营造一种网络文化气氛。 在计算机刚被创造的时候，计算机的主要功能便是科学计算机，由于那个时候的计算机跟本不能叫做“多媒体计算机”，随着计算机和互联网技术的进展，计算机网络的主要功能便成为了“资源共享”，通过我们熟知的“百度”“google”？等搜寻引擎，我们可以轻松的找到任何我们想要的学问。学生在上“计算机网络”校本课上，教师可以布置各种各样的课堂作业，让学生在课堂上通过“网络搜寻”来逐个解决这些问题，让他们通过网络充实头脑，而且只要留心就可以学到很多学校里学

37、不到的学问，扩大自己的学问面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 “计算机兴趣小组”在成立后的半年进展中，由最初的20多人壮大成现在57人。学习它的学生多了起来，在平常的课堂中问题也会多起来，但是我们始终信任困难永久是临时的，就让“计算机网络兴趣小组”在十中的土壤中健壮成长！ 兴趣小组教学工作总结12 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半年的试验教学工作主要表达在以下四个方面。 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比拟留意以音乐审美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙

38、的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐根底学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的 感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生宠爱教师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境地所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成安康、高尚的审美情

39、趣和积极乐观的生活态度。 二、给学生适当的活动空间、思维空间准时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让学生制造性地思索答复。注意进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。 三、注意自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进展自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织力

40、量、交际力量、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进展创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一年级的学生是否有这样的组织力量及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，制造力量特别强。这节课给我的启发是不要小看自己的学生，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。 四、注意进展学生的制造性思维 制造是艺术乃至整个社

41、会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展学生的想像力，增加学生的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。 以上就是我在活动中的工作总结，由于阅历缺乏，对教材及教法的把握不是很精确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。 兴趣小组教学工作总结13 一年的教学工作马上完毕了，回忆这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在

42、这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、培育了学生的对美术的兴趣 全部参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学

43、生想参与兴趣小组特殊是初一年级尤为突出。 二、增加了学生的学问面 在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。 三、增加了实践的时机 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然

44、也更增加他们的学习兴趣。 四、定期举办了学生作品展览，积极参与各种竞赛 举办了美术展览，沟通、回忆、总结了学习成果，为学生供应了表现自己实力，增加自信念的时机。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参与了各种竞赛，参与了全国第五届中小学美术作品竞赛，在竞赛中取得了较好的成绩。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。

45、兴趣小组教学工作总结14 本学期已经完毕，音乐兴趣小组教学工作总结如下： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心安康进展。本期的教学工作有以下收获： 一、到达了预期的教学目标 1、培育了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。 2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。

46、4、呈现了我校的素养教育和精神风貌。 二、训练模式： 1、保证了训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富了学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了安全工作。 三、教学反思 1、教师要仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、主要收获： 1.狠抓了教学常规治理，重点放在纪律的治理上。 2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。 3、让学生形成了良好的音乐习惯。 4、培育了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 兴趣小组教学工作总结15 时间飞逝，这阶段的工作已经完毕。回首本期工作，我特别傲慢和快乐。在日常工作中，单位领导始终以来都给我热切关怀和全力支持，在此我要感谢各位领导，感