初一老师期末总结3篇.docx

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1、 初一老师期末总结3篇【第1篇】初一教师的期末总结 初一教师期末总结 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。首先，我们初一全体教师凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用：其次，每个月定期教师座谈，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极协作学校的工作要求，依据每一位教师的力量、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪慧才智。生活上，抓住各种

2、细节和时机，真诚地相互帮忙每位教师生活中消失的各种困难，留意协调好教师间的各种关系，使年级组形成相互关怀、相互帮忙的良好气氛。以上做法，使全体教师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进展商定对策，准时反应学生的学习状况，并准时适当的调整原有的规划，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞积极钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践力量的途径。 三、面对

3、全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 在学生的治理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或局部学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了局部学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。 四、开展丰富多采的其次课堂活动 本学期胜利地组织学生参与了学校校运动会、以及“纪念建党90周年演讲竞赛”.校园艺术节等活动，同时还协作齐雪教师进行了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得

4、到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。 回忆一学期来的工作，在学校领导的”关怀指导下，在全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初一下年段的第一场关键性的战役.从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，各班班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为以后的教育教学奠定了稳固的根底，供应了有力的保障。 但我们还应当清晰地看到我们还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题：1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一

5、步提高，学习有待进一步加强。3、我们的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。针对这些缺乏，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行积极措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。 【第2篇】初一教

6、师期末总结 初一教师期末总结 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 初一教师期末总结1 辛苦了一学期的孩子们最终放假了，天鸽觉得上了中学的这个学期过得特殊快，我的感觉怎么正好相反呢，觉得这学期过得很慢很辛苦。12月26日完成了历史地理生物小三科的考试，1月4日5日是语文数学外语大三科的市南区统一期末考试。5号上午9点半是孩子们完毕最终一科数学考试的时间，那一刻，我的眼角都湿了，忍不住欢呼起来。这学期最终完毕了。 天鸽三门主科总分全班排名第一，主科副科六门总分全班排名其次，在级部550人中排名第13名。还荣耀地中选了“校园明星”

7、和学校优秀干部。半年来，天鸽付出了极大的努力，也收获了成长和进步。天鸽数学语文外语的成绩分别是94分、100分和98分。英语作文由于内容多被扣2分很惋惜。语文100分在全市语文排名第15名。始终以来，语文不是天鸽的强项，进入初中一学期，语文学习就取得了这么大的进步，让我感动不已,很庆幸孩子遇到这么仔细负责的语文教师！史地生的成绩是91.5分、93分、93分。除了地理以外，各单科成绩根本都在班级排前两名。班主任教师给天鸽的综合评定写道：“赵天鸽，你是个睿智多才的姑娘，脸上总是带着微笑。良好的家庭教养成就了你现在的优良品质；良好的认知力量和认知习惯，使你的成绩名列前茅。作为班长和文艺委员，你对班级

8、工作热心仔细，敬重师长，积极参与集体活动，红歌赛中我班取得一等奖的好成绩，离不开你的付出。作为课代表，你是教师的好帮手。你以你的卓越力量赢得了大家的敬重。教师真心地盼望今后的你能够一如既往的欢乐并努力着，发挥自己的特长，将来可以登上人生之巅。” 四个多月以来，我始终努力着适应着家有初中生的新生活。为了节省时间，每天中午午休就把蔬菜水果买好，晚上下班舍命往家里赶，做饭吃饭，然后陪着孩子学习到深夜。孩子睡觉以后再刷碗整理厨房。早上5点半起床做饭，6点半送孩子去上学。7点多就到单位了，9点钟才上班，我总是第一个到单位的人。天鸽是个很有上进心的孩子，爱学习，学习带给了她胜利感和幸福感。每天放学一进家门

9、就开头向我汇报这一天来的好事。根据时间挨次，从第一节课汇报到最终一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到教师的表扬了，哪个笔记卷子被教师展览了，哪项班级工作做的好了，朋友之间有什么趣事了，这一天大大小小五彩缤纷的美妙讯息一股脑地共享给妈妈。每次共享成绩时，妈妈的鼓舞和赞扬更是让天鸽布满了力气。天鸽每天的学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就开头写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最终一刻才把天鸽从被窝里抱起来，轻小扣打她的后背，让辛苦的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边

10、背史地生边吃饭。这么珍惜时间的天鸽，对向她请教问题的同学却从不吝惜时间。每次下了数学课，总是有十几个同学一层层地把天鸽包围住，问天鸽问题。她总是急躁地给每个同学讲解。看着同学们在她讲解之后恍然大悟的神情，天鸽也特殊快乐。每天晚上也会接到同学或同学家长的电话，问作业的、问题的都有，天鸽都热忱地解答。我问天鸽，这样是不是占用许多时间啊？天鸽说给同学讲解的过程，也是自己复习的过程，同学之间就应当相互帮忙。 这学期的学习积存了不少阅历，信任勤奋的女儿会稳扎稳打，不断超越自己，在新学期里获得新的进步。 初一教师期末总结 【第3篇】初一教师期末教学工作总结 初一教师期末教学工作总结 本学年，我担当七年一班

11、的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面: 本学年我喜爱教育事业,喜爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守中小学教师职业道德标准,品德、品德堪为学生的表率。我关怀爱惜学生,教书育人。我努力做好本职工作,并在完本钱职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作

12、方面: 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出，请同头教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论,如有问题马上更正、改良。 2.多听课,学习有阅历教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积存阅历,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历,积存了很多教学技巧,作为新岗教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录,并进展评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3.钻研教材,仔细备课。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容,学生

13、学习才会有依据,学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路,跟上教师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,比照它们的不同之处,寻求让学生更简单承受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通,总之单兵作战很简单钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进展沟通争论。 4.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合

14、,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,七年级学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,多做思想工作,从生活上关怀他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 6.喜爱学生,公平的”对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系

15、促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀学生、爱惜学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会情愿接近你、亲近你,才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。 三、存在的缺乏 ”金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比拟温柔,管不下顽皮学生;教学阅历缺乏;对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。 四、改良措施: 1.多与学生沟通。新岗教师阅历缺乏,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进展

16、沟通,了解学生把握学问的状况特别重要,这样有利于针对性的对学生进展教育,无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生根底较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2.注意组织教学,严格要求学生。大局部学生的学习根底较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成教师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于简单把握的内容他们也不敢沾染,所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应擅长组织、调动学生进展学习,更充分地利用好上课时间。 3运用多种技巧教

17、学,培育学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的教师”!教师应利用学生热忱奇怪的这一特点,从日常生活中的口语动身,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生留意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,留意听力与口语的训练。在这一学年的教学工作中，除了对学生进展兴趣的培育外，还培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，争取进步。