初中学校工作计划8篇.docx

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1、 初中学校工作计划8篇初中学校工作规划 篇一 上学期，在上级主管部门的领导和关心下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。20_年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人。初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排行均列全市64所参考学校的第一位。高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位。高二省会考，初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下规划： 一、工作目标 1、狠抓教学治理制度的落实，使教学工作的治理更上一个新台阶。 2、完善青年教师的培育工作，使之尽快成长起来。 3、初一、初二各

2、科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线。初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，抱负目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，抱负目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，抱负目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。 8、高

3、三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。 二、工作措施 1、强化目标治理。各级组、科组依据学校教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从群众到个人，从整体到局部，最终落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的治理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差规划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率

4、的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关怀学生，开展群众活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。 4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进展两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，

5、检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建立状况，检查各功能场室的治理状况等等。 6、狠抓教学常规治理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式标准化的治理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。 7、完善群众备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人。备教材、备学生、备教法、备学法。统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对

6、教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次群众备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课资料转化到教学实践中。 8、开展教改专题讨论。各科组的教研工作要连续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发开工作，组织教师学习理论，把握操作方法，参与有关教研活动。在讨论过程中，各科组要发挥备课组的力气，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方应对目标分层教学的应用。 9、加强学风建立。班主任不仅仅要仔细抓好班风，透过良好的班风带动学风建立，还要协作科任，参加各科

7、的教学治理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习气氛。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧。 10、培育青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，根据新教师教学达标规定和教师结对子制度中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进展考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。 11、大力开展其次课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参与省市有关竞赛作好充分预备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，进行12次学科竞赛，激发学习兴趣，活泼课余生活，提高学生素养。 12、

8、加强图书馆、试验室的建立和治理。依据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和治理力度，科组长要切实负责，常常检查催促有关功能室的治理工作。 2023初中学校工作规划 篇二 一、指导思想 仔细贯彻上级教育工作会议精神，以科学进展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建立、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推动素养教育，强化各项治理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。 二、主要目标 1、坚固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年

9、级的教学治理，力争明年中考取得幻想的成绩。 2、加强新课程标准的培训学习。进取探究和实践县局教研室提倡的24字教学模式，努力提高教师的综合素养。 3、扎实推动“平安学校”建立，强化法制建立、养成教育，构成稳定有序的教育教学秩序，和谐美丽的育人环境。 4、连续加强后勤效劳工作，在原有的根底上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长到达满足。 三、主要任务，工作措施 （一）德育工作 1、强化师生德育意识。每位教师都要反思自我育人的职责，对学生的不良行为要准时发觉，准时订正，做到人人育人、时时育人、事事育人。 2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活

10、息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。 3、加强班主任队伍建立。一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。所以要完善每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，提倡当班主任荣耀，当班主任是一种奉献的气氛，培育出素养高、本领强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的职责意识，治理方法。班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关怀学生的成长。 （二）教育教学工作 1、仔细抓好教学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等教学常规的根本要求，对教师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场

11、。 2、加大教研力度。进一步提高课堂教学的效益，组织教师进展公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平。 3、创办特色学校建立。即抓好初一新生的书法学习，陶冶学生的情操。促进学生的养成教育，提高学生的审美观，经过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃。 4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的效劳意识。 （三）总务后勤工作 1、搞好学校文化建立。在经费非常紧急的情景下，我校本学期要对学校进展绿化、美化，充分渲染学校文化气氛。 2、做好财产登记，严格公物治理制度。 3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要

12、准时添置、修理教学设施，工作进取主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺当进展。 本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关心下，我们扎实工作，努力提高教学质量和办学水平，力争使我校各项工作在本学年度均有新的突破，学校文化更加温馨宜人，师生学习风气浓郁，学校声誉得到社会的确定。 初中学校工作规划 篇三 上学期，我们化龙初中在仔细研读市教科研中心教研工作规划的根底上，紧紧围绕教科研中心务本主义这一全新教育理念，结合我校教育教学工作实际，扎实推行问题工作法，切实提升了教师队伍水平，学校育人质量也得到了显著提高。新学期，我们学校的教育教学工作将仍以市规划为指导，坚持一个中心，突出两个建立，

13、抓好两大习惯，努力为教师、学生效劳，力争育人质量再上一个新台阶。 一、形成良性竞争机制，切实抓好两个队伍建立 本学期，我校未雨绸缪，各项工作都做在前头，暑假前就确定好了新一届中层领导干部和九年级任课状况，为新学期抓好两个队伍建立，搞好学校工作开了一个好头。 1、抓好教师队伍建立，促进教师专业进展。新学期，我们将连续抓好教师队伍建立工作。一是要组织好教研组活动，扎实开展学科教研，形成深厚的教科研气氛，努力实现观课-议课-沟通-反思-教研的良性循环。二是要争做学习型教师，要充分利用一切可以利用的时间，牢牢把握每一次学习培训的时机，学习教法、钻研教材，努力适应初中阶段各年级的教学任务，形成良性竞争机

14、制。三是要努力转变陈旧的课堂教学模式，仔细学习洋思等中学的先进阅历，先学后教，精讲精练，不断提高课堂教学效益。四是要仔细开展好师德建立月活动，根据省教育工会关于在全省教职工中开展师德建立教育月活动的通知精神，组织广阔教师深入学习中小学教师职业道德标准，不断提高师德水平。 2、抓好班主任队伍建立，强化班级育人体系。学校治理的根基在班级，班级治理的根本在班主任。一个好的班主任，必定能够带出一个好的班级。因此，加强班主任队伍建立，提高班级治理水平，强化班级育人体系，是搞好学校一切工作的前提。新学期，各位班主任要尽快熟识班级状况，组织责任心强的同学成立班干部队伍，指导好班级工作的开展。各位班主任要准时

15、把班级治理中好的阅历和做法整理下来，把一些经典的教育案例记录下来，政教处要定期组织好班主任治理工作阅历沟通活动，组织好对班级各项工作的监视与评价。 二、关注学生安康成长，仔细抓好两大习惯养成 学生的安康成长离不开良好习惯的养成，即行为习惯和学习习惯的养成。 1、连续深入扎实地开展好行为习惯养成月活动。一是连续开展好军训活动，要刻苦训练，听从指挥，动作标准，并将军训成果应用到今后的学习生活中去。二是要仔细学习中学生一日常规和一日安全常规，把常规要求落实到行动上。三是要自觉养成说话文明的习惯、卫生干净的习惯、勤俭节省的习惯、团结友爱的习惯、严格守纪的习惯，以及安全的习惯等，做一名优秀的中学生。 2

16、、致力培育学生良好学习习惯。我们要培育学生的三个学习精神：善学、好学和乐学。首先要培育学生的学习兴趣，其次要培育学生的求知欲，第三要进展励志教育，做好学习规划和人生规划。培育学生养成三种学习方式：自主学习、合作学习和探究学习；四种学习与做人品质：制造精神、思辨力量、发散思维和实践力量。要努力培育学生养成九个学习好习惯：一是提前预习的习惯，二是用心听讲的习惯，三是爱提问题的习惯，四是准时改错的习惯，五是查寻资料的习惯，六是做事不磨蹭的习惯，七是认真审题的习惯，八是勤于动笔的习惯，九是仔细书写的习惯。 三、努力打造活力校园，扎实开展三大工程和三大节活动 新学年，我们提出要努力打造活力校园，就是要以

17、活动为载体，让广阔师生走出办公室、走出教室，加强熬炼，培育特长，劳逸结合，促进身心安康进展，让校园布满生气和活力。 一是要扎实开展好五个一社区共建亲子共成长等三大工程，形成社会、家庭、学校三位一体、和谐共建的大好局面。 二是要仔细开展好体育节艺术节科技节等三大节活动，丰富师生校园文化生活，激发广阔师生的工作和学习积极性。 三是要连续定期召开法制、安全报告会，切实搞好心理询问，充分利用传统节假日，开展好学生的闲暇教育和自我教育，确保学生安康进展，确保校园活力无限。 四、切实抓好后勤工作，努力增加效劳意识，提高效劳水平 一是理顺后勤各种关系。由于历史缘由，伙房用面始终未能直接从面粉厂进货，中间环节

18、的存在，既难以确保面粉质量，又额外牵扯了伙房人员精力，本学年一开头，学校将取消中间环节，严把面粉进货关。 二是加强对后勤人员的职业道德教育，不断增加他们的效劳意识，提高效劳水平，切实做好学校的各项保障工作。 三是连续强化学校安保工作，切实抓好门卫值班及夜间巡逻，确保师生生命财产安全。 新的学年，新的开头，只要我们全校师生携起手来，相互学习，相互帮忙，相互团结，共同努力，化龙初中必将取得更加辉煌的业绩，化龙初中的明天必将更加精彩！ 2023初中学校工作规划 篇四 为了做好新学期的各项工作，依据-x文件和上级有关的会议文件精神，结合我校的实际，拟定如下工作规划。 一、指导思想 进一步稳固“双高普九

19、”的成果，加强学校的内部治理和内涵建立；进一步标准办学行为，不断深化课程改革，全面提高教学质量；创立德育特色，提高育人水平；加强队伍建立，努力推动教育的均衡进展。 二、思路与要求 1、队伍建立 （1）学校班子建立 仔细落实-x号文件精神，组织班子成员不断加强学习与研修，积极营造学习的气氛，努力打造学习型的团队，坚持以书为友，亲近名家，与名家对话，努力拓展自己的教育视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力，提升对教育现象和问题的思辨力，用自身的人格与学识赢得教师的敬重。建立一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的班子队伍。 （2）队伍建立 首先是加强教

20、师职业道德建立，大力培育教师的职业认同感，推动教师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业态度，全面提升师德素养。 其次是要站在为教师负责的高度，引入“愿景治理”模式，引领教师参照关于印发安溪县20-20-年教师专业化进展规划的通知（安委20-160号），依据自身年龄特征、身体状况、专业特点和生涯设计，制定适宜的专业进展目标。 第三是提升适应新课程试验需要的专业力量。积极开展原生态的教学讨论，鼓舞教师从身边的教育故事入手，撰写工作日记和教育叙事，开拓“教师论坛”，组织教学沟通，开展业务竞赛，推动教师形成教研的自醒、自觉和自信。要增加教师时时反观和自我解剖的士气，在反思中改良，在自问中思考，在自省中

21、提升。 2、德育工作 学校要坚持德育为先，加强学生德育训练。 一是优化德育定位。依据中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和福建省教育厅福建省中小学德育工作整体化意见、关于印发福建省中小学德育工作三年提升行动规划的通知的精神，进一步抬升德育目标，把建立道德的人和道德的生活作为学校德育工作目标，在强化养成教育的同时，大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，全力推动社会主义核心价值体系建立，培育学生“为天地立心、为生民立命”的“天下精神”，增加学生效劳国家效劳人民的社会责任感，为学生全面而安康地进展奠定良好的思想道德根底。 二是改革德育体制。积极探

22、究德育导师制，树立“人人都是德育工”的理念，切实转变教与管“两张皮”的现象，实现教与管的无缝连接，实现全程育人、全员育人和全方位育人，形成学校德育工作整体合力。 第三是创新德育模式。要充分挖掘、整合区域德育资源，积极推行“四个结合”，即德育与课堂结合，德育与治理结合，德育与活动结合，德育与文化结合，切实转变简洁说教、价值强迫的德育方式，提倡“随风潜入夜，润物细无声”的德育方法，加强德育实践，实现德育入脑入心、知行合一。 第四是提高德育力量。建立健全德育队伍培训制度，积极选派教师参与各级德育培训，深入开展德育工作阅历沟通，不断加强德育课题讨论，全面落实班主任工作待遇，增加德育工作主动性、积极性，

23、大力提高德育工作力量。 3、安全工作 稳定是压倒一切的大局，全力维护稳定，保持良好的校园治安秩序。领导干部要坚持深入基层，准时了解和把握校内情报信息，准时发觉和解决担心全问题，消退担心全的隐患。落实重点和要害部位安全措施，确保要害部位的安全。供水、供电、播送、电教仪器设备、财会室、食堂、试验室、机房，仔细落实安全措施，深入进展安全教育，各部门工作人员负责检查，发觉问题准时汇报，学校领导组成检查团，负责每学期定期检查两次，发觉隐患准时排查，要做到发觉准时、落实准时。 开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育，各班要以法制安全教育为主题出一期板报，做好根底预防工作。实行多种形式对教职工和学生进展遵纪守

24、法崇尚科学主要内容的教育活动。组织全校教职工深入学习教育法律和法规，严禁体罚和变相体罚学生。规定体健教师的教案上必需反映出对学生实行必要的安全爱护措施的内容。教育学生遵纪守法，请公安部门专业人员为学生做一次法制报告，预防和掌握学生的违法犯罪。 学期请交通部门专业人员为学生做一次交通法规的安全教育报告，本学期学校与家长、学生签订安全协议书。要求班主任对学生常常开展交通安全教育，恶劣天气随时进展交通安全教育。学校定期对学生的交通工具进展检查，确保我校的交通安全率100%。坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，对发觉的重大案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关准时

25、把握信息，妥当处理。学校领导班子会、教师会、校会、班会，有关人员逢会必讲安全，且做好文字记录。 4、教学工作 一是要依据课程改革的要求，修订教学常规和治理检查方法，重建或完善电教、试验、指导综合实践活动、德育导师制、教学班治理、学生及教师进展性评价等规章和方案，对其提出明确、详细的要求。依据有关文件精神，仔细梳理、修订、完善学校教育教学治理制度，进一步明确岗位工作职责和目标，做到有章可循，有据可依。 二要依据福建省教育厅关于加强中小学校园精细化治理的意见（闽教基20-61号），不断加强教学常规治理，夯实治理过程，提高治理成效。 三是严格根据闽教基20-13号关于印发-省义务教育课程实施规划（试

26、行）的通知的要求，制定新学期工作规划和教学活动。严格执行课程规划，仔细根据教学内容和教学要求组织教学活动。 四要根据-县根底教育课程改革实施工作方案，结合学校实际，推动课改工作。组织全体教师仔细学习新课程改革有关文件和材料，学习新的课程标准，学习教育改革理论，更新育人观念，坚固树立“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的意识，优化教学内容、教学方式和教学治理，改良教学方法，实施素养教育，使学生的学习生动活泼、积极主动、全面进展。结合学生的实际，制定规划，仔细编写教案，因材施教，引导和启发学生生动、活泼、主动地学习努力提高45分钟的工作效率。在教学中，要充分落实备、教、批、辅等各个教学环节。 五

27、是要把考风考纪放在一个重要位置上，以良好的考风考纪促进良好教风学风的形成。本学期安排两次大考即期中考和期末考，并加强平常的考试和训练。准时进行质量分析会，并对学生存在的问题准时实行有效的措施。 六是要求每一位教师要仔细编写教案，按规定布置和批改作业，教育处将组织有关人员进展检查，并进展登记和公布。 七是组织有关人员仔细学习-县一般中学学籍治理方法和-省义务教育阶段学生进展性评价指导意见，按要求对学生进展综合素养的评定，标准学籍治理，做好升级、留级、转学、借读和休学等工作。 八是努力做好巩生工作。不分设快、慢班或重点班、试验班，以防止大面积溜生。新学期开头，仔细统计学生到校状况，发觉溜生，准时查

28、明去向和缘由，并建立溜生档案（包括学生姓名、家长姓名、联系地址、联系电话、家访状况、辍学缘由、溜生去向等）。准时向镇村反映状况，并与之协作，发动未入学学生尽快回校。建立每周汇报制度，发觉有辍学迹象要准时实行措施。对在校的学生要千方百计地留住他们，让他们生活得欢乐，学习有劲头，今后有奔头。八充分利用现有的资源，加强试验教学。开放图书室。九是充分发挥教研组的作用，有创新地开展教研活动。每两周进行一次教研活动，由教研组长组织，行政人员进展指导和催促。每位教师一学期听课20节，每周最多2节。听前到教育处登记，当天值日人员负责检查。行政人员按上级的规定执行。组织参与片区的教研活动鼓舞教师撰写阅历总结和论

29、文，学期末进展论文汇编。 5、后勤工作 以“后勤工作为教学效劳、为师生效劳”为宗旨，开源节流，力求为全校师生制造一个良好的工作、学习环境，保证学校教育教学规划完成。本学期的主要工作有： （1）加强财产的治理。 （2）改善寄宿生的住宿条件。 （3）尽力改善办条件。 （5）整理图书阅览室。 （6）完善后勤治理制度。 （7）使用热水工程。 （8）启用新的综合楼。 6、毕业班工作 中考是一所初中校的办学水平的“试金石”，我们对毕业班的工作只能做好，绝没有退路，因此我们肯定要统一思想，精诚合作，铁心拼搏。加强毕业班的领导，根据“抓早、抓实、抓落实”的原则，依据实际，仔细分析讨论，统筹安排，胸有成竹。 加

30、强治理，力争飞跃，深入分析前一届的得失和本届的实际状况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施和工作规划，努力提高报考率、合格率和优秀率。做好学生的思想工作，增加学生的学习自觉性、信念、竞争意识。进行家长会，加强家校联系。 初中学校工作规划 篇五 一、指导思想 仔细贯彻上级教育工作会议精神，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建立、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推动素养教育，强化各项治理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。 二、主要目标 1、坚固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级

31、的教学治理，力争明年中考取得幻想的成绩。 2、加强新课程标准的培训学习。进取探究和实践县局教研室提倡的24字教学模式，努力提高教师的综合素养。 3、扎实推动“平安学校”建立，强化法制建立、养成教育，构成稳定有序的教育教学秩序，和谐美丽的育人环境。 4、连续加强后勤效劳工作，在原有的根底上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长到达满足。 三、主要任务，工作措施 （一）德育工作 1、强化师生德育意识。每位教师都要反思自我育人的职责，对学生的不良行为要准时发觉，准时订正，做到人人育人、时时育人、事事育人。 2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息

32、息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。 3、加强班主任队伍建立。一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。所以要完善每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，提倡当班主任荣耀，当班主任是一种奉献的气氛，培育出素养高、本领强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的职责意识，治理方法。班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关怀学生的成长。 （二）教育教学工作 1、仔细抓好教学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等教学常规的根本要求，对教师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场。

33、 2、加大教研力度。进一步提高课堂教学的效益，组织教师进展公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平。 3、创办特色学校建立。即抓好初一新生的书法学习，陶冶学生的情操。促进学生的养成教育，提高学生的审美观，经过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃。 4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的效劳意识。 （三）总务后勤工作 1、搞好学校文化建立。在经费非常紧急的情景下，我校本学期要对学校进展绿化、美化，充分渲染学校文化气氛。 2、做好财产登记，严格公物治理制度。 3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要准

34、时添置、修理教学设施，工作进取主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺当进展。 本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关心下，我们扎实工作，努力提高教学质量和办学水平，力争使我校各项工作在本学年度均有新的突破，学校文化更加温馨宜人，师生学习风气浓郁，学校声誉得到社会的确定。 初中学校工作规划 篇六 一、过去教学工作的总结 1、明确教学工作的目标，精确设置教学工作的详细目标，形成教学目标系统，遵循教学规律，科学地组织全部教学活动，制造教学工作的高效率，不断提高教学目标的达成度。 2、正确处理教书与育人的关系，把教学的科学性与思想性统一起来，寓思想教育于各科教学活动之中。正确处理教学与

35、进展的关系，坚持面对全体学生，全面打好根底；注意因材施教，重视共性进展。在传授学问的同时，努力使学生形成积极主动的学习态度，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集、处理、分析信息的力量及沟通与合作的力量，使学生的智力、力量、情感、意志、性格等方面都得到进展。正确处理好教师与学生关系，教师在教学活动过程中应与学生积极互动、共同进展，要处理好传授学问与培育力量的关系，注意培育学生的独立性和自主性，引导学生在教师指导下主动地、富有共性地学习。教师要敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参加的教育环境，使每个学生都能得到充分的进展。 3、严格按规定开全开足

36、课程。各校在严格执行国家课程和地方课程的同时，应结合本校传统和优势、学生的兴趣和需要，积极开发（或选用）校本课程。各校要强化综合实践活动课程的教学。 4、健全了“校长教育(务)主任年级组长”组成的教学指挥系统。校长应对教学工作负总责，分管教学工作的副校长详细负责。 5、健全“校长教科室主任教研组长”组成的教学讨论系统。校长应对教科研工作负总责，分管教研工作的副校长详细负责。 6、树立正确的教学质量观。教学质量应是全体学生各方面全面进展的质量，是在课程规划规定的教学时间内符合课程标准要求的质量，是负担合理、效率较高的质量。搞好教学质量的评价和分析。建立和完善保证教学质量的制度。学校每月召开一次校

37、级教学会议，专题讨论解决教学问题。校长要坚持听课制度，每学期不少于20节（分管教学的校长不少于40节），并有听课记录和评析。教师之间相互听课每周不得少于1节。听课要有明确的目的和规划，要擅长发觉、总结教学阅历，准时订正倾向性问题。学校每学期开展1-2次学生和家长评教活动，听取对教学工作的反映。教育(务)处对教师的教案和学生作业的批改检查每月不少于1次，要建立学生作业量监测台账，随机抽查学生的作业负担状况。 7、教学档案治理包括学生学籍档案治理、教师成长档案治理、学校教学档案治理和教科研档案治理。 二、新学年的总体思路： 以新课程改革为契机，以教育初步现代化为依托，以良好的师资队伍为根底，以教学

38、精细化治理为保证，以培育名教师、名学生为突破口，在教法和学法上下功夫，狠抓课堂教学效益，提高教学质量。 三、重点工作： （一）、强化教学工作的中心地位，树立质量第一的思想。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校把教学工作作为学校各项工作的首要工作，切实确立教学工作的中心地位。教学质量是一个学校生存和进展的关键，是人民群众关注的焦点，是办好让人民满足教育的重心。校长作为学校教学质量的第一责任人，把主要的精力投入到学校教学治理中去，投入到提高教学质量上来。教师是提高教学质量的主力军，全体教师要扎扎实实、埋头苦干，把主要精力放在讨论教学、讨论学生、提高质量上来。聚精会神抓教学，放开

39、手脚抓质量，坚决不移搞科研，一心一意谋进展。 （二）、进一步强化教学精细化治理工作。 教学治理是教学工作的重心，是提高教学质量的根本保证。只有科学标准、高效的教学治理，才有优质的教学质量。这学期教学工作要连续深挖教学精细化治理的内涵，强化并落实以教学常规治理为主要治理内容的目标责任制。各学校以“工作有规划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，建立完善的目标责任体系、课堂教学的模式体系，在教法和学法上下功夫，在“精、细、实”上下功夫，重点抓好“实”字。 1、进一步完善教学治理制度 本学期我们仍连续要求各校必需更新和完善治理制度。重点是建立以课堂教学为中心的过程治理机制和一系列的教学质量分

40、析制度。上学期，我们在这方面做了一些工作，但也存在着流于形式、效率低下的实际状况。本学期，我们将结合工作实际，对此项工作提出详细的要求、措施，以保证其落实到位，到达预期的目的，发挥其应有的效益。 2、建立以课堂教学为中心的过程治理机制。 连续落实以课堂教学为中心的全过程、全方位的质量治理，教学治理人员要深入到课堂和师生的教学一线中去，深刻了解学校教学现状。校长、业务副校长、教育主任、教研组长要定任务、定指标，放下架子，铺下身子，深入课堂，仔细做好强化跟踪听课和指导指导教学工作，积极追求治理效益。 3、建立科学系统的教学质量分析体系。 针对每一教学阶段的状况，每一次考试准时开展阶段性教学质量分析

41、，每一个教研组，每一个备课组，每一个班级，每一位教师，要对教学工作做出准时有效的分析、反应与指导，教育处要准时汇总分析，讨论参考数据，从整体上对全校的教学进展宏观调控，对教学中暴露的突出问题作出较为客观的质量分析，并准时提出下一步的整改措施，把我们提高教学质量的目标变为扎扎实实的，一步一个脚印的工作。各校要标准、完善相应的规章制度，狠抓落实。 4、连续抓好教学过程治理的精细化。 今年，我们要把精细化治理的重点放在以课堂教学为中心的教学过程治理上来，关注教学治理的每一个环节，依据学校的整体目标，使各项工作有规划，层层有目标，个个有职责，落实有措施，结果有考核。做到“谁的岗位谁站，谁的工作谁干，谁

42、的问题谁整改，谁分管谁负责”；从领导自身行为到教师的教学行为、学生的学习行为，从课时规划到学科教学规划、学校教学规划，将教学常规治理的每项工作都细化为每位领导和教职员工努力的目标、职责，转化为每位员工的行动，加强集体决策的执行力量。各校要制定出详细的落实方法，落实学校对教学各项工作提出的“落实抓落实狠抓落实”的总要求，切实把教学精细化治理工作落到实处。 （三）、加强师资培训，优化队伍构造，促进教师成长。 建立一支素养优良、构造优化、高效精干、布满活力的教师队伍是我校一项长期而又非常紧迫的战略任务。(1)制定骨干教师、青年教师培训目标，讨论教师培训措施，在上学期已经制定骨干教师评比和嘉奖方法的根

43、底上，连续完善骨干教师、青年教师考核细则和落实嘉奖政策，形成培训体系。制造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制，使他们在实施素养教育及根底教育课程改革中起骨干和推动作用，带动我校教师队伍整体素养提高。(2)加强教研组长、备课组长队伍建立，逐步形成有效的聘任、使用、培育、考核、奖惩罚法，真正发挥他们的教研带头作用。 （四）、连续实施课题带动战略，加大教育科研的力度。 深化创新教育、课程改革、信息技术与学科整合的三大课题的试验与讨论，坚持课题讨论要立足于直接为解决课堂教学问题、提高教学质量的讨论方向，强化校本培训和校本科研，降低科研重心，以课堂教学方法改革、讨论学生学习行为、培育学生学习习惯的养成为重

44、点，促进教师教科研与教育教学实践的严密联系。以探究性学习为切入点，提倡以“学案导学、自主探究、多边合作、多维互动”为特征的新的学习方式，使教师适应新课程标准，探究新的教学模式与方法，促进教师教学方式和学生学习方式的根本性转变。 各校要强化科研意识，培育和造就适合本校的科研骨干队伍。结合本校实际做好校外科研成果的汲取、转化的应用工作，申报不同层次的立项科研课题，加强科研课题的标准、有序的治理，适时进展总结，准时地将科研成果应用于学校教育教学实践，切实提高教学质量、推动学校的进展。 （五）面对全体学生，因材施教，抓好优等生的培育。 学校的进展离不开优等生的带动，在抓好优等生的培育方面，主要应抓好三

45、件事：一是选好苗子。对学有所长的学生心中有数，各学校、年级、学科都要建立学科活动小组和优等生档案。二是各学校要制定科学有用的培育规划。规划中要有预期的育人质量要求，要明确优等生的培育目标、培育任务、培育措施和指导教师的职责，还要表达递进性和连续性，使优等生的培育可持续性地进展下去。在抓好普及的根底上，狠抓提高。培育的内容要丰富、思路要开拓、方法要得当、形式要敏捷、水平要提高。三是要制定完善的奖惩机制。各校依据自身实际，完善奖惩措施，对落实规划指标，做出成绩的指导教师和在各级各类的竞赛展现中获奖的学生赐予表彰嘉奖，深挖师生潜能，鼓舞冒尖人才，加大嘉奖措施，使我校的优等生培育工作再上新台阶。 （六

46、）、加强毕业班工作。 1、在加强常规教学的前提下，强化落实对近几年中考信息的讨论，关注薄弱学科，加强毕业班教师之间、同行之间的沟通，提高教师捕获中考信息的力量。 2、开展好教学系列活动，加大对毕业班工作的指导力度。搞好阶段性测试，提高学生应考技能，准时召开各种研讨会和做好质量分析工作。 3、做好优秀学生的培育和提高工作。制定详实、可行的培育规划，明确培育的目标、责任、人员和措施，工作要扎实细致。 （七）、加强法制教育教学工作。 1、未成年人爱护法、预防为成年人犯罪法和中学生不良违法行为与道德法律标准、等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增加学生的法制意识和法制观念，自觉抵抗不安康网站，养成遵纪守法的良好习惯。 2、加强教师职业道德教育。仔细组织学习吴仪同志的人生自我完善三要素，明确教师的人生目标。使每个教师都做到喜爱教师事业，喜爱