初三学生的学习计划表4篇.docx

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1、 初三学生的学习计划表4篇 第一：要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入永久的自卑之中。 其次：把握科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。可以在学习的海洋中享受欢乐！ 提高效率方面：有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，固然就简洁了，成绩就会提高。每个人的根底不同，学习态度也不同，所以要采纳的方法也就不同。要把学习学好就得

2、找到适合自己的学习方法，要依据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应当是百家争鸣百花齐放。 第三：考试关键是自己对学科的把握状况。根底学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合力量、应用力量的考察，主要是区分高层学生。 考试，不要太紧急。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧急的心情，是无法进展复习的。考试大家都紧急，其实不用可怕，不要紧急。 1、全面复习的根底学问。 2、具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4、专题复习。综合力量的培育，拓展自己的应用力量。 初三学生的学习规划表 篇二 1课前预习。早起早

3、睡 夏天，10点睡觉，6点起床；冬天9点睡觉，7点起床。 2、学习态度 上课仔细听讲，利用课余时间和午后时间稳固学问。放学回家后，仔细完成教师布置的作业，再预习明天的课程。不管在家或在学校，都要认听教师和家长的指导和安排。 3、自我学习要求 1学习要虚心，虚心向教师请教，向同学学习，不耻下问。 2坚持自主学习，每天回家后主动复习功课，做好家庭作业。多阅读一些书籍，由于阅读有利提高写作水平的书籍 3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。 4不肯定要每时每刻都在学习，也要进展体育熬炼，将身体安康与学习协调进展，每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。晚上睡觉前照样运动。 学习目标 1、考试成绩要明显

4、提高，各科成绩都要达标。 2考试成绩排名要靠前，到达全年级前50名。 3体育活动要积极参与争取20-年长到1米6 学习建议 1对教师和父母的建议仔细的承受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。 初三学生的学习规划表 篇三 在初三降临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。 【一】分析缺乏 对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有许多漏洞。 1、 在课堂上，虽然教师讲的内容不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。 2、 在考试时，有时不能做到用心致志。 3、 教师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到准时分

5、类、整理和装订。 4、 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习 关于各科目的一些缺陷： 一。语文 1、 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比拟轻松。但是课外阅读的强度还不够。 2、 在课外积存方面，尤其是文言文的积存还不够。 二。数学 1、 缺少课外难题的训练。 2、 自我总结力量尚欠提高。 三。英语 1、 语法训练欠佳。 2、 需加强课外阅读力量。 四。物理 1、 接触题型不够多。 2、 课堂笔记的条理性需要加强。 【二】制定措施 针对上页提出的缺乏，需要提出几点改正的措施。 （一）整体措施 1、 课后回家做到条理化的复习。 2、 考试时要做到用心。 3、 对于教师讲完

6、的卷子、报纸等要做到准时装订和整理。 4、 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。 二详细规划 语文 1、 加强课外阅读。 2、 闲时多翻翻字典，积存一些生僻字、词语。 3、 找一个本子，特地积存课外的古诗词及文言片段。 4、 拥有自己的现代文摘抄本。 5、 在完成教师要求的作文根底下，每周多练一篇习作。 数学 1、 在完成书上练习题的根底下，查找课外习题来增加把握的题型量。 2、 尽量查找一些难度系数相对较大的题型。 3、 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的力量。 英语 1、 在将书上内容吃透的根底上，争取多做课外阅读。 2、 阅读一些总结性的初中语法

7、书籍。 3、 增大词汇量。 物理 1、 查找课外题型。 2、 增加笔记的条理性。 化学 1、 熟记化学元素周期表。 2、 熟记化学概念。 3、 多接触课外化学题型。 【三】奋斗目标 面对马上降临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。 【主要目标】 1、 年级排名要求：前20名。 2、 直升兰化三中。 【次要目标】 1、 尽量提高课外积存量。 2、 提高写作水平。 初三学生的学习规划表 篇四 1、全面分析，正确熟悉自己。 精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在

8、学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际，确定目标。 订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、力量的实际；(2)缺欠的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。 3、长规划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)把握学问目标；(2)培育力量目标；(3)把握方法目标；(4)到达成绩（分数）目标。 长规划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动规划，即每周每天的详细安排和行动落实。 4、突出重

9、点，不要平均使用力气。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订规划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。 5、规划要全面，还要与班级规划相协作。 规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间（即根本学习时间）：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，消化当天所学学问的时间。 自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事

10、：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜爱的科目；(3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、规划要留有余地。 10、留意效果，定期检查，准时调整。 检查内容： （1）规划中的学习任务是否完成？ （2）是否根本按规划去做？ （3）学习效果如何？ （4）总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改良。从而实现自我治理，自我掌握，自我鼓励、自我调整。