八年级班主任学期工作计划12篇(新学期八年级班主任工作计划).docx

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1、 八年级班主任学期工作计划12篇(新学期八年级班主任工作计划) 新的一学期又开头了，我照旧带着原来带的班级，但我觉得，这个学期不应当和原来一样，跟着学生所消失的“问题”转。应当本着“代老班，走新路”的思想，为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，承接上学年引导学生学会“独立、自律、自信、自强”的根底上，本学年以感恩为教育的中心，引导学生懂得感恩、学会感恩从而构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开。为此工作规划如下： 一、班级状况 本学期我担当八年级（12）班班主任，全班64名同学，男生人，女生人。经七年级长期教育工作，我们班级的班风正、学风浓，学生在各个方面都有

2、了很大的进步。 二、工作思路 为了更好的促进同学们的进展，本着“为每一位学生的安康效劳，为每一位学生的幸福人生奠基，为每一位学生的胜利人生铺路”的思想，结合班级状况和学生身心进展的特点，本学期制定以下工作规划： （一）增加对学生行为标准的治理，培育学生良好的习惯 1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。例如：学习上齐x、朱x、吴、赵x都是不错的典范，听课上：赵x、辛x。活动中：侯x、周x、刘x等等。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补

3、短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批判他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 3、进展班级德育分考评：考评工程为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。健全我们班级的量化考核表，做到每日填表、每周一小结，每月一大结。月月表扬，日日提高。 （二）培育学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是

4、它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 4、调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获， 5、强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课

5、内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 （三）加强班级治理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管

6、中。 2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的”成熟，有力地治理班级。由于校级干部的选拔，要补充班级干部。 3、严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。

7、（四）进展感恩教育，引领学生感恩。 （五）加强班风学风建立，树立良好的学习风气。 这是本学期工作的重中之重，也是得“反复抓、抓反复”工作，本学期详细准备这样做： 抓好学生常规，重新制定班规。要求学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前预备工作；放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建立。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时办好没义气的德育小报。 完善班级治理制度。全面整顿班干部队伍，进展改组重建。完善班级奖

8、惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：典范的作用是无穷的。用优秀的学生他们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 4、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用。 班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的帮忙班主任治理学生，更能为班干供应治理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。对产生的班

9、干明确各自的职责，团结协作，共同治理班级。同时设立纪律委员，加强纪律治理。 5、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成绩。 6、开展好学校和班级的各类活动和综合实践活动，提高学生的素养水平。 三、工作方法 班主任工作要从思想教育入手，以提高学习力量、学会做人、学会真人为核心，纪律治理为手段，全方位调动积学生积极性。 以上是我本学期初的一些工作规划，在教学工作中我会连续向有阅历的教师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。我信任在我们的共同努力下，（12）班

10、学生会有很大的进步，（12）班这个集体会有美妙的明天。 四、详细安排： 九月份： 1、加强常规教育，注意学生习惯养成教育； 2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表； 3、选好班干部，明确班干部的职责； 4、召开住校生会议，从学习、生活等方面做严格要求。 十月份： 1、总结上个月的教育教学工作； 2、进展学习阅历介绍； 3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育。 十一月份： 1、做好期中总结及学习阅历沟通会； 2、组织召开学生家长会； 3、确定学生、班级奋斗目标； 4、召开班干部会，了解学情、教情，并准时反应。 十二月份： 1、了解班级隐患，加强夏季安全

11、教育； 2、学习阅历沟通会，提高学生的学习积极性； 3、召开中间学生会议，了解学情，鼓舞他们刻苦学习； 4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显提高的学生准时表扬； 5、召开班干部会，加强班级治理。 一月份： 1、做好复习阅历沟通； 2、做好学期学生的评价工作。 3、组织学生参与期末考试，做好假期学生安全教育。 八年级班主任学期工作规划2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学规划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。

12、二、工作重点 1.在上学期治理的根底上，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发制造性和创新性。 2.德育工作与德育教育月的规划同步进展，并重视德育工作的内化过程。 3.做好八学生心理安康教育工作：帮忙学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。 4.针对初二将消失的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5.运用文化治班理念，运用班级文化增加班级内分散力，创立优秀班集体。 6.进展爱国主义教育，安全教育,养成教育。 7.让学生都来参加班级治理。 8.架起一座沟通的桥梁(学校学生家庭)。 三、工作措施 1.班主任必需更新教

13、育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养： (1)职业道德素养 a：坚决正确的政治方向。b：喜爱班主任工作。c：喜爱学生。d：以自身为范,为人师表。 (2)学识素养：a：扎实的专业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教育科学理论。 (3)力量素养：a：较强的组织力量。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往力量。 (4)安康的心理素养： 2.做好学生心理安康教育工作。 (1)通过“班主任信箱”了解学生。 (2)与学生谈心，做学生的知心朋友。 (3)开设专题学问讲座，加强心理引导。 (4)召开主题班会，加深自我熟悉。 (5)做好“后

14、进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。 教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，抱负是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。” 3.帮忙孩子增加自信念： (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。 (2)制止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 (3)给每个学生表现的时机，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 (4)制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信念。 (5)敬重学生人格，准时发觉学生的“闪光点”。 (6)对学生进展前途

15、抱负教育，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发学生学习的信念。 4.做好学习困难生的心理沟通： (1)宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当 5.让学生自己治理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 备注： 6.以“博学慎思明辨笃行”作为本班的班训，通过与同学们共同学习内化为学生的动力。 博学：业精于勤荒于嬉 慎思：不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知 明辨：行成于思毁于随 笃行：心志打算命运态度打算高度 力争通过本学期科学有效的治理，使班级治理再上一个层次，收到卓有成效的结果。 八年级班主任学期工作规划3 班主任是班级建立的组织者，是学校德育

16、工作的重要骨干，是全面实施素养教育的组织者和协调者。班主任是教育学生学会做人，学会求知，学会安康，学会劳动，学会制造，学会审美的先驱者，肩负着塑造学生灵魂的高尚使命。班主任以自己的抱负信念、人格品位、教育思想、教学技艺、文化素养等，对学生的成长产生深远的影响。那么班主任在素养教育中应中做好哪些工作呢？ 一、增加学生的信念和自尊心 我在教育和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢？这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们

17、刻苦坚韧地用功学习的最大的力气，是对自己的信念和自尊感。” 学生对学习、对前途产生信念的火炬，是靠教师用爱心的火种去点燃。我国闻名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事；他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的教师没嫌弃他，而是不断地鼓舞他，急躁地开导他。学年完毕，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的教师，尤其是班主任都很有教育意义。内容来于 要增加学生的自信念和自尊心，班主任必需树立正确的学生观。 1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、制造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相

18、反的效果。 2、要敬重学生的人格。班主任不管讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信任的朋友。 3、要给学生以鼓舞性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。有讨论说明，人的大脑还有相当大一局部潜力未曾使用。据估量人脑未加使用的潜力竟达百分之九十。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应准时赐予确定和赞许。班主任平常应对学生布满期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，鼓励上进，从而到达潜力最正确状态。 二、建立新型的师生

19、关系 班主任应当是可亲、可敬、可信任的朋友。有一位当了10年的班主任说：“我每带一个班，给学生说的第一句话就是：我是你们的班主任、教师，但我更盼望是你们的朋友，今后同学们在学习上，生活上有何困难都尽管来找我。”并且这个班主任也是这样做的。从今他成了同学们的贴心朋友，同学们有什么心事和困难首先想到的是他们的班主任。班主任也从中了解到学生的动态，从而能准时避开一些违规、违纪的事情发生。也能准时了解学生困难和苦恼，从而能准时帮忙和关怀他们。可见班主任不仅是同学们的教师，也应当是朋友。 作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关怀他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己

20、最大的努力帮忙他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。 三、班主任要做六心人 1、热心 只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。 2、爱心 班主任要满腔热忱地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有许多缺点，也要理解并帮忙他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和治理工作打下根底。 3、关怀 班主任要关怀学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，准时把握每一个学生思想动态和心理，准时引导和教育，以防患于未然。 4、急躁 班主任要把握学生的心理进展

21、特点，对犯错误的同学要宽容、有急躁。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的时机。用冷静的态度帮忙学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，挖苦、羞辱，劝其退学等。再者给他们改正的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，急躁细致的引导，积极表扬和鼓舞。这样，才能收到教育的后果。 5、诚意 师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能到达心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿承受班主任的教育，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。 6、信念 青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任

22、，对学生身上消失的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。 四、班主任应当大胆进展素养教育改革 要前进，就要付出肯定的代价。要全面实施素养教育，就必需敢于进展教育改革试验，在探究中前进，在实践中检验和进展科学理论。或许在素养教育中，我们可能会遇到很多新状况、新问题。这就需要我们用科学理论去熟悉它，提醒它的本质和规律。否则，在工作中，就会左右摇摆，不得要领，忙于事务，穷于应付。班主任应当从繁杂的事物中挤出时间，多学一点教育理论，如心理学、教育学、治理学、伦理学等。了解国外教育改革信息，汲取校内外珍贵阅历。这样，才能让我们在素养教育改革中大胆前进。 但进展素养教育试验

23、，应从实际动身，有目的有规划地推动，从实践中摸索形成运行机制。比方：在一些学校运用“情感教育”、“开心教育”、“制造性教育”、“换位教育”等等试验，不断摸索，也取得了显著成效。通过试验，不仅丰富了学生精神生活，也培育了学生正值的兴趣爱好，陶冶了学生的情操，增加了学生集体主义精神和社会责任感。 五、努力实现班级治理科学化、制度化，培育班干部，树立好班风 班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现治理科学化、制度化。是班主任实施素养教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的治理职能，而且注意培育学生的组织力量。 检验一个班治理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐进展有分散

24、力制造力的班集体；看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面进展；是否有利于培育学生共性特长；是否有利于培优转差等等 科学治理应当长期目标和近期目标相结合；规划性和科学性相结合；开展活动的学问性和学生年龄相结合；班级检查监视和自我教育相结合。在实现班级治理科学化、制度化的过程中，班主任应当坚持公正、公正、鼓励为主、整体优化的原则。进展素养教育中班主任应当一碗水端平，办事公正，让每一个学生都受到鼓舞的时机。比方在期中、期末评比“班级之最”、“班级十佳”等活动，让不同方面，不同层次的同学受到嘉奖。也可在班级中竞选班干，或班干部定期轮换，召开民主生活会，学生量化考核等实行优化机制。这些有利于培育学生治

25、理力量，形成良好的班风，有利于素养教育的进展，这也是班主任的工作方法。 六、做好后进生转化 每个班都会有差生，但每个学生都有他的闪光点，班主任应当开掘特长，加以正确引导。使之发扬特长，改正缺点。如：某班有个学生，上课不是睡觉就是讲话，要不就是看小说，还常常逃学，哄骗家长，与父母关系非常紧急。班主任通过同学了解到该生有一个优点，喜爱写作，写文章比拟好。于是班主任鼓舞他写作，积极向校播送投稿，并在班上成立写作兴趣小组，并不失时机拿他的作品在班上作范文朗读。当同学们用艳羡的眼光看着他时，他在也不觉得自己比别人差，感到学习的乐趣。从今例我们可以看出，每个学生都有他的闪光点，只要班主任擅长开掘，微小观看

26、，加以引导，肯定会使差生转化过来，成为用人才。 总之，班主任工作是一个较简单的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必需寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法，但也不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。 八年级班主任学期工作规划4 新的一年降临，本学期接任八年级二班的班主任，这年龄的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然初步走上正轨，实际上还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我批判意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生

27、，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作： 在这最关键的一学期，特拟定本学期工作： 一、工作目标 1。差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 2。形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3。全班团结全都，遵守学校规章制度 4。争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好根底。 二、主要工作 1、加强班级班风班貌的建立 a、创立和谐向上、努力进取的学习气氛。 b、加强班干部队伍的构建、建立班委会 2、做好常规治理工作 3、做好住宿生的治理 4、加强与家长的有效协作。 5、加强对局部学科重视 总之，本学期班主任

28、的工作，首要的是要加强和改良学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同进展。这学期的规划，在执行中重在坚持，步步有落实。 八年级班主任学期工作规划5 本学期，本人仍担当八年级的班主任，通过上学期观看，一局部学生的行为习惯渐渐有了好的转变，学习热忱有所提高。但由于两级分化比拟严峻，仍有一局部学生纪律观念淡薄，自控力量差，学习成绩极不抱负。后进生较多到达了半数。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，特殊是李锋、艾凌霄、李泽、刘中阳、王雪琦等几名特殊差的学生，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。依据班

29、级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，每节课都实施以班长为首的班干部轮番负责制，提高自习课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到班级、平常多去班级，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级治理，培育提高班干部的治理力量 首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的

30、生活习惯，保持四周环境的干净卫生，每天安排一到两人负责监视，如发觉有乱扔垃圾的现象，至少罚值日两天。同时也保持个人的卫生和服饰干净，班主任做到常催促，勤催促。开学初，要准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。定期召开班干部会议、使他们明确职责。充分调动于合心、张萌、张建等工作积极性，鼓舞他们帮助班主任治理好班级。 三、做好个别学生的教育工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要

31、从关怀、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 1、对于这些个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。例如陈立忠虽然爱偷别人东西，但

32、他喜爱劳动，对值日工作仔细负责。再如李锋、艾凌霄、王雪琦等他们虽然行为习惯不好，但他们比拟讲义气、重感情。秦旭鑫、邴大山虽然弱智，但他们有礼貌、守纪律。因此在教育这样学生时，多结合其身上的优点，重新帮他们找回自信，渐渐引导他们形成一个好的习惯。 2、不卑视学习差的学生,发动四周学习较好的同学对他们进展帮忙。张萌负责王雪琦，于合新负责李锋，张建负责艾凌霄，孙昌吉负责刘中阳，杨晶波负责王晨等。通过这样一对一的帮忙，使差生在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 3、利用班会及课余时间对学习态度不端正的学生李锋、王雪琦、李泽等进展教育，渐渐转变他们的学习态度，让他们熟悉到学习的重要性。并常常与他

33、们的家长取得联系。 4、对积极要求上进的学生张萌、王伟平、王丽丽、张建、于合新、等进展鼓舞，引导他取得更大的进步，稳固住尖子生。 四、准时了解学情： 常常与科任教师取得联系，与学生沟通，每周至少沟通三次以上，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 五、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平常

34、，利用家访及空余时间和家进步行沟通,把握学生的学习和生活状况,准时解决问题。特殊与问题生李锋、艾凌霄等家长常常取得联系、把学生在校的各方面的表现反应给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 七、详细安排： 八月 1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改良。 2、对学生进展安全教育，改选班干部。 3、出一期板报，主题是新学期、新盼望。 4、参与班主任例

35、会及培训。 九月 1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改良。 2、开展尊师活动。 3、对学生进展安全教育。 4、参与班主任例会及培训 十月 1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改良。 2、国庆征文。 3、安全教育并进行安全疏散演练。 4、期中质量检测 十一月 1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改良。 2、加强安全教育： 3、一二.九活动预备。 十二月 1、一二.九活动 2、期末复习 3、做好班级各项总结。 一月 复习考试 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制

36、造良好的班风和学风，争取八（1）班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。 八年级班主任学期工作规划6 本学期，依据学校政教处安排，开展学生素养教育工程，加强学生的思想教育工作，稳固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。现制订本学期的班主任工作规划如下： 一、加强和改良学生的思想道德建立 1、加强班科任教师的协作，特殊是政治教师的协作。 学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往简单受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为稚嫩，在思想上起伏波动较大。因此，准时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育

37、过程中，班级科任教师的积极协作，能够准时发觉学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。 2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建立。 为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参加有益熬炼，参加班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关怀他人，喜爱校园，尊老爱幼，培育学生的综合实践力量和整体素养。 3、加强与政教处、团总支和家长的有效协作。 （1）在工作中，通过与政教处、团总支的协作，有效地加强

38、思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告辞担心全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。 （2）在本学期中，要鼓舞学生向团员青年看齐，争取做一名荣耀的共青团员，从而使学生在团总支的带着下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。 （3）加强与家长的联系，准时把握学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 二、加强班级班风班貌的建立 1、加强班干部队伍的构建连续实行值日班长制度 班干部队伍整体素养的凹凸，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应当加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又

39、是一支思想道德素养高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到榜样带头的作用，更好地带着同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素养教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到催促引导的作用。连续实行值日班长制度，将班上的详细事务落实到人，做到班上事事有人干，人人有事干。 2、创立和谐向上、努力进取的学习气氛。 （1）树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同协作，特殊是需要班干部对同学们的催促。 （2）发挥团结互

40、助的学习精神，促进共同进步。在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮忙其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮忙学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同才智，共同进步。 （3）充分利用后学习园地专栏。由班上8名同学对学习园地进展承包，他们每两人作为一组，带着全班同学于本期以“做人与做事”、“学习与健体”、“感恩与回报”“自省和自律”为主题办四期学习园地，整体构建学习气氛。本学期，要充分地利用学习园地专栏。在学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，

41、出版或张贴有关的动态学问或学生们的优秀作品（或作文、或书法等），使学生们感受到整个学习气氛的熏陶教育，促进良好共性的形成，促进良好班风班貌的形成和进展。 八年级班主任学期工作规划7 20xx年小学三年级班主任工作规划上学期班主任工作规划20xx年小学三年级班主任工作规划第一学期试验中学班主任工作规划上学期四年级班主任工作规划学年度上学期班主任工作规划第一学期九年级班主任工作规划20xx年下学期班主任工作规划 新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指

42、挥官班主任的工作是怎样进展的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下： 一,常规教育方面 暑假刚完毕,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点

43、入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育. 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体. 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律 首先师生

44、共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“ 2,课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝. 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1,个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做. 2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖. 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施