关于培训学习总结范文汇编八篇.docx

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1、 关于培训学习总结范文汇编八篇培训学习总结 篇1 本学期，我校连续做到有组织、有规划的开展教师连续教育校本培训工作，追求有效性，根本上能完成了，规划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制订有序和有效的规划。 为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了具体可行的校本培训规划和教研组规划。在规划根本上明确了各项工作的负责人和内容，在实施规划的时候因去年学校在做四项标准达标，所以实施规划有些滞后 2、培训内容针对性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平常工作，或者是教师急须提高的力量。如说课教学技

2、能的培训；另一个是帮忙教师提高资源共享的力量的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻的教师的成长会有不少的帮忙。 在学校特色方面，由于本校在人才方面确实缺乏，所以不能搞得特殊有声有色，也只能利用学校自身的资源，牵强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙教师为负责人，但是教师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好。 3、建立配套的规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与治理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制，使校本培训走上制度化、标准化的轨道。使

3、学校的校本培训工作顺当开展，取得了很好的效果。 4、加强对培训过程的治理。 在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有规划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训状况进展评价，对教师的进步状况准时通报，并在评优树先中优先考虑、年度考核中赐予加分，同时进展表彰嘉奖；建立健全教师培训的业务档案，准时总结阅历，发觉和讨论问题，确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后，根本上都能上传到博客上，都准时展现学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也盼望更多的同行能有时机对我们提出意见。 5、外出考察学习培训。 它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学阅历，学

4、习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参与各级培训和外出参观学习。开阔了教师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进展。在去年11月下旬更是大面积地组织教师参与千课万人培训活动，教师们在这次培训活动中获益许多。 6、培训硕果累累，精彩纷呈 自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广阔教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，很多现代教育思想和先进阅历已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素养大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级治理科学、标准，师生关系和谐；课堂上学生自主合作沟通，

5、实践、创新力量大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步形成。教师的校本培训学分根本上都合格。 这一年参与县级论文评比活动有了6位教师获奖。在学期说课评比活动，有4名教师获奖，分别是学区一等一。其中徐丽曼教师在获学区一等奖的状况下又荣获县一等奖，真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位教师还参与了学区骨干教师的评比，分别获得县学科骨干和县骨干班主任。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，连续以全面提高我校教师的整体素养为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化进展。 培训学习总结 篇2 很荣

6、幸，我参与了本次高中班主任国家培训规划活动，倾听了来自全国各地的教育专家和一线教师的讲座，回忆这些天的学习，虽然很累，但是却很充实。对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。 这次培训，专家们所阐述的教育观点，风格平实。语言或幽默幽默、或朴实真挚，例举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些班主任工作新理念。这些新的教育理念如同一盏明灯，为我们受训的高的班主任工作指明白方向，如同一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田，翻开了班主任与学生沟通的心结 专家们的言谈中闪耀着才智的光荣，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和喜爱溢于言表，带给我

7、的是一次又一次的启迪、反省和思索。以下就是我在培训学习中的几点主要体会： 一、班主任要做班级建立的主导者 班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进展思想教育，一个班集体假如长期缺乏思想教育就会如一盘散沙，没有分散力，学生没有集体荣誉感，没有进取心，局部学生的坏习惯还会影响四周学生，导致班级不断的消失一些让班主任头疼的事，班主任首先要营造一个良好的学习气氛，究竟学习是学生到学校的主要目的，班主任应当不时嘉奖学习好的学生，鼓舞有上进心的学生，帮忙后进生，使班上的全部学生都把学习放在首要位置，激发学生学习积极性，鼓舞学生多读课外书，拓展学问面。同时要对学生进展必要的思想品德教育，使学生学会敬重

8、，学会感恩，学会珍惜，避开消失一些学习好、品德差的学生，力求每个学生在智育和德育上得到应有的进展，成为合格的人材，班主任的这些工作必需有规划的逐步实施，采纳一些活动使这些思想渗透到班集体中，不要等到学生消失问题了再去教育、去补救，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。 二、班主任对班级治理要专心 作为教师对待学生，首先要有爱心，许多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比拟多，好学生成绩优异，需要提高，差生学习力量差，需要帮忙，而中等生一般成绩平平，在班集体里不惹眼，不简单引起教师的留意，但不行否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生，而放一放就变成了差生，因此，作

9、为教师对班上的学生应当同等对待，让每一位学生都得到关注，不无视任何一个学生。 三、班主任与家长相处要放低姿势 要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力气，我们要把家长争取过来，使家长与教师站在同一战线上，形成合力来教育学生，由于教师、家长工作都很繁忙，联系的时机很少，教师一请家长，无非是训话、批判，家长听着很不舒适。在家长心目中，教师好像特地是训人的。这样的观点明显是错误的，作为教师应当设身处地为家长想一想家长是成年人，无论谁都不情愿被别人训话，因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开教师的身份，真心与家长聊一聊学生的优缺点，争论怎样帮学生改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共

10、同教育学生，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面，可以采纳多种形式，教师向家长介绍教育学生的方法，家长之间相互沟通自己是怎样教育学生的，让学生参加到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮忙父母子女有效的沟通。 四、班主任要不断提高自身素养 班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。在这次的案例学习中，我能感觉那些案例的真实性，由于在我的工作中就有着许多和案例中一样的状况，比方问题学生、班规的制定、竞赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识

11、到班主任应当不断提高自身素养的重要性。（一）提高自身素养重要方法就应当是努力学习。经常听到我的同行们在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有肯定道理的，由于现在的学生确实与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不行能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁的说教去标准学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；要学习专业学问和其他各门学科学问，班主任不仅要具有精深的所

12、教学问，而且还就具备广博的其他各门学科的学问上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴他人的阅历，“他山之石，可以攻玉”，对他人的阅历不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。（二）提高自身素养要擅长提炼总结。在我的身边很多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一辈子，零碎的阅历也不少，从来没去对自己的工作点滴进展过总结，更没有对发生在自己身上的很多案例进展过反思。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我又一次意识到要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进展深思，不行以草草而过，要比照较突出带有共性的问题进展多角度的深思，找到最好的解决

13、方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。 总之，我会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和进展，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪慧才智，把成为一名全国优秀的班主任作为自己的奋斗目标。 培训学习总结 篇3 这次培训马上完毕，课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动沟通、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英，分别在各个方面讲授了教师应具备的各种力量和修养，其中有许多是肺腑之言和阅历之谈，使我从中熟悉到自己的缺乏之处，特别有利于自己的成长，从中我受益匪浅。 反思这次培训学习，我的感受主要是以下两方面：一、更新教育观念，增加责任心

14、培训过后，我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解。教师不能抱着传统的教学观念，“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。”在教学过程中，我们应融合学校的办学目标，办学理念，打造我们自己的毕业生品牌特色，在潜移默化中，提高学生的素养水平。同时我们在专业工作中，又要做到尽职、尽责、尽心，随时借鉴新的教学方法为我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业学问和技能”，而且具备“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊能拼搏，特殊能奉献，特殊能合作”五种优秀品质。二、注意备课过程，关注学生体验，提高课堂效果。课堂是我们教师的主阵地。在“重过程，重体验，重探究”的理念指导下，如何改良课堂，提高教学效

15、率，是我们每个教师都在思索与探究的。 倾听了报告后，更让我明确了进展课堂改革的必要性。特殊是在课堂教学过程中注意增加师生互动与情感沟通。备课时，我们应当摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、敏捷的、开放的、动态的“弹性”预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师自己首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动参加课堂争论，主动思索问题。总之，通过这次培训，我的收获许多，同时也感到责任很大。我深刻熟悉到：教师是教学活动的指导者，也是教学方法的探究者，更是教育活动的制造者。只有不断超越自我，才能实现自身持续进展，才能适应高职教育的要求。我们将连续

16、努力提高自身素养，探寻课堂改革的新方法。 培训学习总结 篇4 转瞬间培训班的课程已经接近完毕,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的特别有意义，特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚拢一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作力量。以下是这些天的几点体会： 一、多种形式的学习，提高了理论水平 作为一

17、名年轻的基层干部，我有了肯定的理论学问和工作阅历，但既不够系统也不够丰富。通过教师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，很多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了效劳大局的意识，同时让我更清楚更全面地看到了加快乡镇政府职能有治理型向效劳型转变的意义。 总的来说，各位教师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习时机，更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。 二、不同地域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们承受高端教育的时机，让我们开阔了眼界，丰富了学问，翻开了思路，不仅对本地外乡有了更加深

18、入的熟悉，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。 复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地熟悉、学习各方面的理论学问，这样让我们站在更高的层次上对待我们的工作，对待我们的缺点和缺乏。 昆山一天的考察让我有很大的感受一个地方的进展如此惊人。当我们感慨她现在的进展成果时，我们更应想到当时为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。 对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更熟悉到一个企业并非一开头就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，顽强的毅力、创新的思维和

19、团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的进展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能始终幻想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗安康、乐观的心来对待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美妙的明天和辉煌的将来。 三、案例的分析，警觉了自我 培训其次天陈淑英教师给了我们一个详细的吻合我们当前身份的虚拟人物章明，通过 “夹缝中的年轻副镇长”这个故事，让我们 熟悉了公章明，并为他惋惜，同时更提示了我们自己。章明本身业务素养、政治素养有很高，但是缺乏组织协调力量，有没有很好的心理素养，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。 通过对

20、案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比拟简单，但给自己找问题的时候往往比拟难，所以教师让我们通过查找别人问题的方式来提示自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告知我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。 四、前辈的座谈，找准了差距 在诸城市的考察，让我学到了许多，无论是城市的变化、社区的建立还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。 在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的

21、理论学问应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问，如何处理工作中麻烦的简单的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的缺乏和差距。固然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。 结合这几天教师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种力量：一是科学决策力量，就是面对错综简单的局面和瞬间变化的形势要有擅长做出正确选择的力量；二是贯彻执行力量，就是面对问题能 拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面精确、得当有力；三是综合协调力量，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织治理力量，就是擅长社会交往，有较高的治理水平，

22、组织得当；五是开拓创新力量，就是要以大无畏的精神，在旧有的阅历根底上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践力量，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必需具备这六个力量，由于作为新世纪的干部人才就要顺应时代的进展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。 这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了学问，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的时机、熬炼的时机。今后，我将尽自己所能把所学到的学问用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好

23、组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点浅薄的心得，如有不当请领导批判指正。 完毕了为期两天的培训，明天马上启程正式踏上一个全新的工作岗位，心情怎么都安静不下来。 回想那天刚到*培训，见到了全部的新同事，在闲聊之中才发觉自己有多么的幸运。由于这里面有许多人都从各自不同的工作单位中来，有着丰富的工作阅历。而我作为一个*年毕业的应届毕业生也能够参加到如此优秀的企业，真的是令许多人艳羡不已的。 在开班课上，我印象最深的是集团公司副总经理xxxx给我们讲的一段话：“不能走回头路，不能遗忘30年前的忧虑，不改革开放，总有一天会被开除球籍。”这是20xx年上的一段评论，刚好能很好反映集团目前的状

24、况。 依据行业审计的结论、发改委各部的共识以及从国情民生的方面考虑，食盐将连续专营，但是专营的体制将面临改革，这是我们*集团必需面对和做好充分预备的。 这次的培训大体分为五个重点，一是集团的形式与任务；二是盐业运销业务与销售模式的变革；三是简洁介绍井矿盐生产的根本学问；四是就盐业政务治理的根本状况以及盐政执法的根本学问进展介绍；五是宣讲了企业的文化根底学问与集团企业文化建立。 在这次的培训中，使我对马上从事的工作有了一个新的了解。以前我认为这是一个简洁的工作，但是现在我发觉世界上从来就没有简洁的事情。由于我们应当想的是怎样把简洁的事情做到最好，怎样最高程度实现自己的价值。就像其中一个培训教师和

25、我们讲的：“我信任你们每一个人都能胜任这份工作，但重点是你怎样做好它。” 培训学习总结 篇5 -做学生的良师益友 董萍 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试教育已不能适应新形式的进展，教育是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要细心呵护和培育学生的奇怪心、求知欲，帮忙学生树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素养教育是一种敬重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的敬重，学生只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬

26、重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。 苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的根本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。”教师与学生建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生肯定的听从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有长进了，因此，教师要用进展的眼光对待学生，对后 进生要有爱心、急躁和恒心。 英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归

27、结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培育，对学生今后的进展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育学生见到教师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要教师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育学生形

28、成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。 教师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”教师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的根底上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪教育进展的需要，随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展讨论性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，教师以丰富的学问塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。 学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发 展，把握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较娴熟地制

29、做投影片、积极的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍；另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使教师有更多的时间进展学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。 教育遵循教育规律和学生身心进展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违反了教师职业道德，作

30、为教师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。固然，教师拥有一个安康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，教师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 一、爱岗敬业 要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进 取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工

31、作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的”学习兴趣。 三、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的

32、教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决 不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

33、 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 培训学习总结 篇6 刚迈出校门不到两个月的我们在完毕了省公司组织的于武汉电建学校的岗前培训之后又开头了新一轮的培训。特别感谢公司给我们这次的学习时机，同时也感谢公司对我们新员工的重视，更要感谢这一个星期来对我们细心灌输的各位教师、领导

34、。这几天紧急的学习环境下我们分别学习了绩效治理、安规、电网建立、厂纪厂规、廉政建立这几个方面的相关学问。各位教师清楚的讲解、对内容的娴熟把握让我们对其有了根本的了解、肯定的概念。 首先进展的是绩效治理的学习，教师告知我们这两年是省公司推广绩效治理的关键两年，作为一名新员工，我们赶上了好时候，全面绩效治理能让我们的力量得到更好的发挥。在课上我们学习到了一个现代企业的优秀员工应具有的品质：具有忠诚敬业和积极向上的心态，擅长自我学习具有团队协作精神，擅长主动适应环境变化自我突破，擅长在困难中制造时机把握时机，布满自信并能在工作中查找欢乐。 教师通过分组，通过生动活泼的互动教学，通过嬉戏的方式充分的调

35、动了我们的积极性和主观能动性让我们对绩效治理有了深刻的了解。绩效治理是公司治理者之间在目标与如何实现目标上达成共识的 ，是促进员工进展改善，帮忙员工达成目标、取得优异成绩的治理方法，对我们员工而言，绩效治理是检验自我力量，实现上级有效共同、改善与提高自我业绩，实现自我进展的重要途径。绩效治理给员工带来：更多获得对完成业绩有价值的信息，更好的获得与上级进展有效沟通的渠道，更精确的获得衡量自己学问力量评价，更准时的获得培育自我学问技能的时机，更公正的获得实现自我职业进展的时机。教师还给我们叙述了供电企业绩效治理体系核心构成，员工自我业绩治理的方法与技巧，员工在绩效治理中需把握的技巧。 随后，我们学

36、习了厂纪厂规。这门课程的有用性很强，是我们作为一名合格的员工所必需把握的纪律。所谓无法规不成方圆，对厂纪厂规的学习对我们既有鼓舞也有约束的功能，让我们能更安康顺当的进展。 第三天的学习是以电网建立为中心的，通过教师对我们所进展的讲解，我们根本生疏了黄石供电公司的构造和规模，让我们形成了初步的大局意识。接下来的2天分别学习了安全生产规章、廉政建立。通过视频我们从根本上了解了“安全第一，预防为主”的思想观念，对我们进展了必要的思想教育，让我们以后的道路要走在道德的根底上。 通过一个星期的学习，我们不单在学问上还是思想上都获得了极大的收获。 对刚刚踏上工作岗位的大学生来说，如何更快地完成角色转换是特

37、别重要和迫切的问题。既然走上了社会，就要以一个员工职员的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度，而不能再像在学校时那样自由散漫。努力踏实的做好自己的工作，运用这次学习到的学问规章，不懂的事情就尽量问有阅历的前辈、师傅。 培训学习总结 篇7 我是一名小学教师，为了成为一名更合格的英语教师，特定在xxx培训了一个月，令我获益匪浅，下面谈谈我的感受。 在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培育学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：温故而知新。这就要求我们每一位教师要把短时高频率作为教学的一个留意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮忙学生预习新知和稳固复习，不断提高课堂

38、教学的有效性。 我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，由于，它让我觉得成名一名英语教师的欢乐。 培训学习总结 篇8 我有幸参与了国培规划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的小学教师这样一个难得的学习时机，这次培训

39、给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的两个多月，但这两个多月里，让我感受到了一个全新的教学舞台。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进进展”，“让

40、反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达现在教学随心所欲的境地。其实，培训是一个反思进步的过程。两个月的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。综观目前我的教学，最注意的好像就是学生的学习成绩，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大

41、量时间，消失了学生累我更累的局面。反思我的课堂，无视了学生的心理特点和已有的科学阅历。经常以成人的眼光端详严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的数学课堂愈发显得真实、贴近生活厚重而又布满着人情味，作为数学教师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让

42、每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“科学大餐”！ 此外，我还熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活阅历是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注数学：抓住数学的本质进展教学，注意学问思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有时机经受科学化的学习过程，使学生真正体验到生活中的数学，乐学、爱学数学。此外，我熟悉到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注教学方法，表达数学课的灵魂。 我突然感

43、到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新教师一样，不能由于自己新而原谅自己教育教学上的缺乏，由于对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。国培规划培训已经完毕，但学习没有完毕，一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为活水源。 【关于培训学习总结范文汇编八篇】