关于学校教师培训的工作总结范文3篇.docx

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1、 关于学校教师培训的工作总结范文3篇 学校教师培训的工作总结1 “加强教师队伍建立，提高教师的师德和业务水平”是提高教师教学力量的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我校为了促进教师专业进展，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。 一、师德培训 师德，即教师的职业道德，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则。但由于学校安排的因素，我只能有幸听了谷定珍教师给我们所做的一个讲座：“教师的疗养和师德”。通过这次培训，使我对师德的建立有了更深刻的熟悉。 除了参与学校的师德培训外，我还参与了市里进行的新教师培训。在会议上，我们有幸倾听了温州市教育局长林卫平做关于“温

2、州教育进展”的演说，让我们队将来的教育布满了盼望和向往。在这次会议上，我们还倾听了很多位优秀教师的精彩讲座和发言，这些经受对于作为新教师的我们来说是特别珍贵的。 通过师德培训和新教师培训，可以说我在师德熟悉上有了很大的提高，更重要的是我对自己所担负的教育教学工作也有了新的熟悉。一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专”，而且要“博”。在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参加学习，还必需要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。此外，我们还要爱学生，记得陶行知先生曾说：“真教

3、育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。”我们必需专心来对待每一位孩子。 这次培训让我悟到了很多，但更为重要的是，必需要把领悟到的学问运用到实际工作中，在学习中熟悉，在实践中进步。 二、钢笔字培训 能写一手美丽字体，不仅是自己终生受益的技能，而且也是作为一名教师应当要具备的技能。为了提高教师的根本功，学校特地请了一位资深老教师为我们做了一系列的硬笔书法培训。教师整理出了写字教学的模式：比拟字形构造找出重点笔画练习写字改良提高。通过一段时间的培训，虽然我的字体没有多大的变化，但也让我喜爱上了练字。 三、因特尔将来教育 在飞速进展的社会里，计算机一代一代地更新，人的观念也一天一天

4、地在变，这就必定导致我们教育工的教育方式也要跟随人的思想、社会的进展去转变。为此学校组织了英特尔将来教育的培训，以期教师能通过这次活动，在教育方式和教育思想上有所更新。 这次的英特尔将来教育培训强调的是信息技术与课程的整合，从开头对英特尔将来教育观念的理解，到运用将来教育的单元学习模式，设计单元学习的整套规划和方案，最终最终有了自己的作品成果，总的来说这是一次高效果高品质的计算机培训课程。 通过短短的三个星期的培训，我对“英特尔”有了重新熟悉，我的教育思想、教育观念在这次学习中得到了一次全新的洗礼。虽然学得很累，但受益非浅。 一、英特尔将来教育理念。 英特尔将来教育与以往全部教育理念都有所不同

5、，这是一种全新的教育理念。这种教育理念告知我们，教师要突破传统观念的束缚，提高教学的根本技能以及查找资料力量，并擅长综合、穿插、运用，从而到达让学生发挥制造力，摆脱课堂束缚，提高自主学习的力量。 二、发挥学生的主体作用。 英特尔将来教育强调培育学生的主动性，探究性学习的方法。 三、合作探究、合作学习。 “英特尔将来教育”滤布培训过程中特殊注意注意学员之间的沟通、合作与资源共享。 四、熬炼了我的计算机操作力量。 培训完毕后，无论是WORD文档的操作还是幻灯片的制作，我都有很大的提高，特殊是对于从未接触过的网站制作，从版面的设计到内容的安排都有较清晰的熟悉与了解。 五、与七中的“师徒结对”。 特别

6、感谢学校里安排的新教师与七中资深教师的“师徒结对”活动。在学校的安排下，我和有着丰富教学阅历和班主任工作阅历的王为教师结成师徒。能成为他的徒弟，我身感荣幸。他亲切、自然的教态；与人相处的亲和力，让我深深地佩服。虽然才仅仅1个月，但在师傅言传身教的帮忙中，我开头熟识了这份拥有。我要感谢师徒结对活动，更要感谢师傅，让我有了可以提高的时机。 除了以上四项培训外，学校还组织了一系列的竞赛，如论文竞赛、征文竞赛、教学设计竞赛等等。 总之，通过校本培训的学习，我收获很大，盼望学校能够多举办一些类似的培训活动和竞赛等，使我们能够尽快提高自身力量，投入到教育教学当中，为学校的进展奉献一份力气。 学校教师培训的

7、工作总结2 在学校的安排下，今年自己参与了屡次教师培训，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的熟悉，也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作总结。 一、教学观念的调整。 作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、讨论型教师、引导型教师。教师假如没有熟悉到自己学习的必要

8、性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇奇怪”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们教师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。 作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参与上级组织的各种培训，连续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法

9、，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。 二、积极实践，提高教育教学。 实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生供应各种进展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，教师应当把握社会进展对人的进展的根本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。 三、转变工作方式，谋求共同进展。 新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合

10、作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要擅长了解其它学科，学会与其他教师合作，互助协作，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生并非由于胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学力量水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的进展。 四、展望将来。 在今后的教育教学活动中，我将连续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。 学校教师培训的工作总结3 依据年初制定的教师培训规

11、划，一年来我校领导仔细落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一、领导重视，熟悉到位，制度保证 学校领导特别重视教师培训工作，成立了校长任组长的教师培训领导小组，加强对教师培训工作的指导，把教师培训作为加强教师队伍建立的重要手段，通过开展教师培训，大力提高教师专业化水平。学校制定了教师培训规划和教师培训制度，加强了对教师培训过程的治理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反应记载。通过多种形式反应工作进展状况，对教师产生鼓励作用。 二、开展多样的培训形式 1、加强班主任培训 良好的教学秩序与良好的学风与班主任的

12、努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。每学期至少组织一次班主任培训。今年10月派出七年级三班班主任符长秀教师到成都参与了为期一周的班主任培训，回校后在全校进展了汇报沟通，进一步提高了班主任班级治理水平。 2、做细做实“国培规划”远程培训工作 20xx年9月-12月，我镇有5名教师参与了“国培规划”幼儿示范培训，39名教师参与了“国培规划”国培学习培训，78名教师参与了“国培规划”全员学习培训。另外有15人参与了教育技能培训，7人参与了学科培训。20xx年9月-12月，我镇有69名教师参与了“国

13、培规划”国培学习培训，41名教师参与了“国培规划”全员学习培训。 在领导的高度重视和教师的积极努力下，在班级辅导教师的指导下，在治理人员的准时催促下，参培率、注册率、学习率均到达100%，大家克制了时间紧、任务重、条件差等困难，圆满完成20xx年全部要求的学习任务，参培教师的成绩全部合格。20xx年的学习正在进展之中，信任通过大家的共同努力，今年的网络培训将会取得更加优异的成绩。 3、加强校本培训工作 开展了丰富多彩的教研活动，通过教师献优质课，相互听课、评课等多种形式，提高教师教育教学水平和钻研教材的力量。 开展了省、市级骨干教师上示范课活动。提高示范引领，教师们受益匪浅。 开展了电子白板培训，加强了电子备课培训和指导。 开展了小学语数主题教研活动选拔赛，高级教师讲课活动选拔赛。 各教研组开展了教材教法培训。 4、开展威远县“有用人才青蓝规划”活动。完成了相关资料的收集，归档，上交等工作。 5、做好教师外出培训、学习、沟通工作。