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1、 个人整改措施报告 个人整改措施报告 群众路线教育实践活动要取得实效,必需解决好思想熟悉、全心投入、真查真改、长期坚持等问题,重在“四看”:一、熟悉能不能提高,关键看态度是否端正。现在大家对教育实践活动的重要性、紧迫性熟悉是全都的,但对每个单位存在问题的严峻程度所持态度不尽一样。在我们统计部门存在这样几个方面的思想误区:一是认为统计部门是“清水衙门”,“四风”问题不突出;二是认为统计部门工作模式就是从基层调查取数,有着自然的深入基层联系群众的本能;三是认为统计部门有些数据上的问题,外表看是统计部门造成的,实质是被人为干扰。这些想法乍听上去有些道理,但细细深究,却是误区。统计部门虽然权利不大,但
2、把握着数据评审、反映着基层政绩、担当着参谋职责,权力也可谓不小,假如稍有闪失、把持不住,“四风”就会侵蚀,事实上我们身上或多或少都存在这方面问题,必需跳出“统计部门问题不大”的思想误区。统计部门虽然工作性质打算了需要常常联系基层,但不代表就能真正了解基层和群众,更不代表能帮忙他们解决问题。现在基层有些问题长期难以解决,就充分说明“自然的联系”代替不了“主观的能动”,这就要求我们利用好统计上下工作关联度高这一优势,真心实意多深入基层了解群众,想方设法帮忙他们解决困难和问题。统计数据上的问题,虽然外界的人为干扰是主因,但与我们自身存在私心杂念不无关系,我们要多从自身找缘由,看一看“坚持原则,坚守底
3、线”究竟做得怎么样。只有消退思想上的误区,端正教育实践态度,才能真正把自己放进去,为查找问题打好根底。二、问题能不能找准,关键看剖析是否深入。“自我世界观改造最难”,查找自身的问题更是如此。但只要自己有“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的真实愿望,问题就能找得到、找得准、找得全、找得实。一要真找问题,不应付了事。在查找问题上要“三防”:防避重就轻,小问题找了一大堆,大问题却见不着,轻描淡写,不痛不痒;防“以点带面”,暴露的问题只是浮在水面上的,甚至是冰山一角,问题远远找不全,更要防止文过饰非,自欺欺人;防浅尝辄止,问题挖得不深,剖析得不透,蜻蜓点水,隔靴捎痒。二要会找问题,不自说自话。多听群众
4、意见,深入到群众中去,放下架子,抛开面子,拉近距离听群众的真心话、心里话;要勇于开展批判和自我批判,在“出出汗、红红脸”中看清自我、找准问题;对比统计改革进展的高要求新要求,查找工作中的缺乏和欠缺,一项一项地排,一件一件地理,缺什么补什么,差什么学什么。三要敢找问题,不讳疾忌医。敢于亮出晒出自身问题,更敢于深入剖析自身问题。不怕揭丑洗澡,痛痛快快出出汗;不怕治病痛苦,上上下下排排毒;不怕“刮骨疗伤”,彻彻底底消消炎。三、整改能不能到位,关键看决心是否坚决。找出问题不代表问题的解决,解决问题需看问题人的决心。整改是教育实践活动的关键一环,须防止消失三种状况:一是发觉问题不解决问题,问题年年讲,年
5、年老问题,解决问题缺乏决心和魄力。统计进展改革中类似这样老生常谈的问题并不少,由于多方面缘由就是解决不了。二是解决问题拖泥带水,解决得不够快或不够彻底,经常留尾巴,搞半拉子工程,解决问题的效果不抱负。三是当时解决了,过后又恢复原状,解决问题没有长效机制,应付一时,敷衍一下,说究竟还是形式主义在着怪。“君子耻其言而过其行”,问题解决不到位,实质是没有攻难克艰的决心和实实在在的行动,说的多做的少,重形式轻效果。对此,在整改中首先要坚决,不管问题大小难易,都要有整改的坚决决心,“不受虚言,不采华名”,只要发觉问题即时即改,说到做到。其次要改彻底,有多少问题就解决多少问题,既治标也治本。当前统计效劳力量、改革创新、基层根底、数据质量等方面的问题正在一一破解,我们当以咬定青山不放松的决心,加快推动,持续推动,把问题解决得更彻底,取得实实在在的成效。再就是要形成长效机制,问题解决了,准时建章立制,长期坚持。
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