关于开学计划4篇.docx

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1、 关于开学计划4篇开学规划 篇1 （1）加强思想教育，强化人的治理。 1、 组织和引导教师进一步仔细学习三xx教学模式，增加责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要急躁细致、严慈有度，不挖苦、不放弃，增加效劳意识。 2、严厉劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。 3、把谈心沟通当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入沟通上课状况，每月年级负责同志必需同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学状况，了解教师的思想状况要求，制造和谐的工

2、作气氛。 （2）注意教学流程治理，加大考核力度。 1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反应给教师本人并纳入学期和学年度考核。 2、着力抓好课堂效益的治理。要求教师要严格三xx模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位教师严格根据三xx的要求落实课堂教学，每一个环节都要仔细对待，针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，准时了解状况，发觉问题准时解决。 3、连续推行三级课评比活动。通过全体教师的听课评课活动，提高备课组及每位教师的专业素养，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。 4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝教师没有学案或教案进

3、展教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进展听课时对学生的课堂表现进展评价，并准时反应给教师，以便准时改正。 5、推动教师进展学习与思索，要求每位教师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的专业学问，然后在思索的根底上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进展检查，并将信息准时反应个教师，以便提高全体教师的理论水平和培育思索的习惯。 （3）加强班主任队伍建立，提高班主任德育实效。 结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增加德育责任;连续实施班主任全方位、全天候治理，不断明晰班主任的”德育义务;鼓舞班主任开展多种形式的有益的教育活

4、动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪大事为零，肯定保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。 （4）积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。 1、连续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。 2、注意教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培育和学习方法的指导使学生的留意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反应，深厚、标准学习气氛和学习风气。 开学规划 篇2 一、班级根本状况和目的 我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部

5、是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、详细措施 (一)思想教育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行为标准,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力抑制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,准时了解班级状况,做好班干部的培育工作。 3.多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春

6、期心理专题会。 (二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部 积极主动并制造性地处理班内事务,培育工作力量。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平常值日轮番表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建立: 1.加强与各任课教师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合力量的培育,积极培育学生的制造精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读

7、书沟通会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主治理。 以上规划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神准时改良。 开学规划 篇3 一个新的学年已经开头了,我要把全部的精力用到学习中去. 我觉得首先应当做到的是应当仔细听课,将教师课上所讲内容完全消化,让思维与教师同步.一般先以课本为先,书上的内容是根底.在把握的根底上,做专项训练,按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成稳固. 在复习中应当提倡务实精神,也应当重视标准化和格式化,要养成科学,严谨的态度.由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分. 首先

8、,我认为,学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点,教师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细,更有急躁.要科学安排时间,没有合理的安排,再好的规划也会付之东流. 所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习,消遣,休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧.“学而时习之”预习重要,复习也不行轻视.尽量抽出时间复习旧的学问. 1.由于我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动. 空闲时间多看课外书,每天记12条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上. 2.提前教师的讲

9、解做考纲和全品的题目,前天晚上仔细预习.多做深,精的题目,拓展思维. 3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.仔细识记考纲后面的单词,严格避开中考因单词而失分.仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点把握语法,句型.留意活学活用. 4.依据考纲仔细复习历史学问点,在将来的1个多月里循环复习,加强记忆,仔细记忆教师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆学问点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系. 5.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习,背诵.由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,仔细参考其他地市的中考题目. 以上的学习规划要仔细实施,胜利在于行动,过一段时

10、间要认真分析检查现状,与制定的规划.我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进.反之,没有目标的学习,就是对时间一种极大的铺张.所以,我的目标就是进入全班前25名. 遇到自己不能解决的问题,应准时虚心地向同学,教师请教.不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人.以上是最根本的学习规划要求,但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境地奋进,制造一个属于自己的初中四年.欢乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将翻开我通向更绚烂的学问库门的大道 开学规划 篇4 一、指导思想： 仔细学习教师法、教育法

11、、义务教育法、教师职业道德标准及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 二、教师个人业务工作规划 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。 仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想

12、。全心全意地搞好教学工作规划，做一名合格的人民教师。 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注意开拓视野，学习各种教育教学理论，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、教研工作规划： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。 在平常的教学工作中努力帮忙

13、后进生，实行各种措施使他们得到进步。 (一)、加强理论学习，更新教师的观念。 1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上争论等形式仔细系统地学习课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，切实转变观念。培训和学习中，要积极参加，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为， 3、学习语文课程标准，对本册教材进展分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备课。 (二)、加强课堂教学讨论，提高教学质量。 1、要加强内部沟通与学习。积极参加集体备课活动，积极参加听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，查找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。 2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。 3、积极参与校本教研，按时参与学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 4、仔细准时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 5、作好相关资料的收集和整理。 6、对各项工作进展仔细的总结和评价。 【关于开学规划4篇】