关于科研人员2023年度工作总结(通用3篇).docx

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1、 关于科研人员2023年度工作总结(通用3篇)_科研人员年度工作总结 在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带着下，以课题课堂互动方式及有效性讨论为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为根底，以学习型团队建立为重点，促进教师专业化进展。较为圆满地完成了各项工作，详细状况如下： 一、仔细科研课题，有序进展教科研工作 结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题课堂互动方式及有效性讨论。通过有规划的、科学标准的组织，从而培育学生乐学、善，主动探究力量”。提高教育科研质量，推动教育改革和进展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、积极开展重点课题讨论，增加教育

2、科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了肯定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动承受学习的现象。提倡探究学习，以学生为主体，突出科学探究的学习方式已成为当前教师采纳的重要教学方式。引导学生经受学问的猎取过程，让学生在探究过程中，体验学问形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，进展探究力量，进而形成正确的价值观。因此，讨论如何在数学教学中培育学生的探究力量势在必行。 以课题讨论为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有规划、有步骤、持续、稳定、深入地进展，教师组织起来，一起搞科研，增加教育科研的吸引力和群众性，使教育科研布满

3、勃勃生气。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师相互沟通，还积极参与学校的教科研沟通会，仔细听取教师的阅历总结，取长补短。我致力于课题讨论的过程治理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必需有学期讨论规划，在期中有课题讨论活动，在期末有学期讨论小结。这样，几个讨论课题都能在每学期有量的积存，从而为最终质的飞跃即课题讨论的结题工作打下良好的根底。在课题讨论过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积存阅历，提高科研力量。教师学历是教师文化素养、业务力量的一个标志。为了更好的进展教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参与进修，除此以外，我还连续进展信息技术培训，努力提高自身的专

4、业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进阅历。 三、构建互动式课堂教学模式 构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生供应大量观看、试验、活动的时机，尽可能做到让学生在“活动“中学习，在“主 1 张晓光 动“中进展，在“合作“中增知，在“探究“中创新，充分表达学生学习的自主性，规律让学生自主发觉，方法让学生自主查找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提出问题收集数据形成解释评价结果”的探究式课堂教学模式。 四、学习与沟通 1、多倾听开阔教育视野 当前的社会更强调开放、合作与沟通，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提

5、高自身的力量。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座；另一方面抓住一切可能的时机，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。 2、多阅读提高理论水平 教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，把握最有效的科研方法，使自己能采纳更适宜的教育行为来帮忙学生的进展。 3、多沟通大家群策群力，共同提高 在开展课堂教学改革过程中，

6、更新教育观念，构建公平合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探究，重视教学过程的每一个环节，我积极参与各项教科研活动，相互沟通，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业学问，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进展有规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。 五、成果与收效 本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数到达32节，回忆这一阶段的工作，还有很多缺乏之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力气加强亟待解决和教育教学前沿问题的讨论，与时惧进，务实创新，全方位推动素养教育，把教科研工作做得更好。从而真正

7、实现历史性跨越。 2 关于科研人员2023年度工作总结(篇二) 积极开展重点课题讨论，增加教育科研活力 如何增加教育科研的活力?以课题讨论为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有规划、有步骤、持续、稳定、深入地进展，而且易于把广阔教师组织起来，一起搞科研，增加教育科研的吸引力和群众性，使教育科研布满勃勃生气。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师相互沟通，还积极参与学校的教科研沟通会，仔细听取教师的阅历总结，取长补短。我致力于课题讨论的过程治理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必需有学期讨论规划，在期中有课题讨论活动，在期末有学期讨论小结。这样，几个讨论课题都能在每学期有

8、量的积存，从而为最终质的飞跃即课题讨论的结题工作打下良好的根底。在课题讨论过程中。我吸取别人先进的科研阅历，大胆探究，积存阅历，提高科研力量。 教师学历是教师文化素养、业务力量的一个标志。为了更好的进展教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参与进修。除此以外，我还连续进展信息技术培训，努力提高自身的专业化进程。 严格抓好课堂教学讨论，夯实教育科研根底 课堂教学是教育科研的主阵地，我将连续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，讨论课堂的热潮。 仔细学习“标准”，找准“标准” 仔细学习全日制义务教育课程标准(试验稿)，做到心中有标准，心中有学生，制造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，敏捷运用多

9、种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。 通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进阅历。 关于科研人员2023年度工作总结(篇三) 本学期，我校的科研工作将仔细学习落实市教育工作会议提出的各工程标，区教育局工作要点及学校工作总目标为导向，以全面提高学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，进一步标准科研治理，激发广阔教师参加科研的积极性，切实提高科研工作的质量，打响学校品牌，促进学校内涵进展。全面提升学校的办学水平作出了肯定的努力，现从五个方面进展总结。 一、加大培训学习的力

10、度 本学期，我校将围绕前期试验讨论中消失的一些详细问题加大学习的力度。 （1）营造良好的学习气氛，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使教师的学习成为一种自觉的行为；同时，我校又推举了三名科研骨干教师，参与培训，壮大了科研队伍。 （2）加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领教师们开展好课题讨论。各课题组长仔细撰写了课题讨论学期实施规划，加强教科研与教学讨论的整合工作。期末，由教科室对比他们的讨论规划对课题组、教师进展了考核，保证了讨论过程、结果与规划的全都性 （3）连续采纳“走出去、请进来”的方法。本学期，我校在资金紧急的状况下，派出2位教师去北京学习，在直面专家，与专家对话中提高教师

11、分析和解决问题的力量，同时使教师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的力量。 二、标准、完善课题的治理工作。 1、抓日常课题治理，留意调控。科研室在平常仔细记载好科研活动，按部就班开展课题讨论工作，留意课题讨论过程化。主持好学校主课题讨论工作，指导催促各子课题开展状况。 2、加强科研资料积存。各课题组对资料积存工作特别重视，除了专人整理外，还进展了检查、改良。 三、重点抓档案治理工作 1、建立有关教育科研课题的配套档案 2、教育科研治理档案 3、综合类档案 4、建立教师个人的科研档案 5、加强计算机在科研档案治理中的作用。 四、提高过程讨论的有效性 深化课题讨论是进一步提高学校教育

12、教学质量的突破口。本学期，科研室将加强对课题的指导，准时深入课堂、年级组和科研组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。在课题讨论的过程中，应重视： 1、课题讨论与课堂教学的有机结合。课题讨论的切入点是课堂，因而教师要人人都能成为科研的主体，实行“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为讨论的基地，使课堂教学逐步形成模式； 2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革讨论中的主体作用，弘扬主动精神和制造精神；学校教科室还将组织教师积极参与各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反应信息的任务，准时把市级以上有关征文、论文等信息传到达每个

13、教师，由科研室对教师的文稿进展筛选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。 3、个体讨论与集体讨论的有机统一。本学期课题组的活动要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题讨论进展详细评价。 4、建立城乡公平的教育观念，构建和谐班集体。本校各班级通过板报、主题班队会、演讲、征文等活动，使学生懂得同在蓝天下人人均有享受公平教育的道理，宣传出身贫寒的孩子的成名和胜利的先进事例，鼓舞贫困学生通过努力学习转变自己的命运。 5、本校高度重视心理安康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理安康教育课时，提高心理安康教育课的质量。本校教师进展积极的心理示意工作，实现这

14、些孩子的心理平衡。 6、本校积极开展为外来务工人员子女献爱心，共建和谐校园活动，准时解决由于经济困难给这些孩子带来的心理困扰。比方本校成立爱心超市、聘请代理家长、引进金龙鱼集团助学金、呼吁政府和社会各界的资助等。 7、提高家庭教育层次，促进家长转变教育思想。本校通过开设家长学校、创设家长委员会，聘请请专家培训家长树立正确的教育思想，提高家长对孩子教育的科学熟悉，促进家庭教育的良性进展。我们还设了“家长开放日”，把家长请进校园，让他们走进课堂，深入了解孩子的学习状况，课堂表现。同时学校开设了心理询问信箱，成立了心理询问室，做出明确分工，每周开展一次心理询问与心理疏导活动，准时发觉问题，准时记录，

15、然后每两周召开一次教师科研例会，集中讨论该课题的进展状况，重点争论讨论发觉的突出问题。 通过课题组成员的调查整理分析，初步了解了外来务工人员子女心理危机的表现、成因、危害，实行尝试性的预防、干预的详细手段、措施，本校定期召开由教师、学生、及家长的座谈会，并对局部重点问题进展重点讨论，连续做好本课题的摸底调查等初期工作。 f132.CoM更多工作总结编辑推举 2023科研人员年度工作总结个人 光阴匆忙而过，旧的一年马上在我们身后关闭，为了更好地沉着面对年底的科研人员年度工作总结，一般均从第四季度开头预备素材，如何突出重点来写科研人员的年度工作总结呢？下面是范文资讯网小编帮大家整理的2023科研人

16、员年度工作总结个人，供大家参考，盼望能帮忙到有需要的朋友。 2023科研人员年度工作总结个人【篇一】 自参与工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注意学生的全面进展。做一个科研型、学者型教师始终是我的幻想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与悄悄无闻的耕耘，在读书思索讨论中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。 一、以学习为乐，持之以恒 我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节擅长思索，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后

17、学习了素养教育理论纲要、做一个有思想的教师、走进学生思索的世界，魏书生的民主与科学的治理思想，刘京海的胜利教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思索的”习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作力量。 二、发觉就是进步，总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育治

18、理、教师队伍建立等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用讨论的眼光去观看发觉问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，实行行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进展总结，这就是庸师和优秀教师的最大区分。 我信任发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、共性化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问构造和力量构造，积极参加教育教学研讨活动，在与别人沟通和争论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想

19、法科学地、精确地表达出来。20xx年本人撰写的面对全体学生促进学习后进生的转化在山东教育科研上发表，我们对提高教师素养的几点熟悉与做法在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评比中获二等奖，论小学中年级语文训练的内容与方法在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖；20xx年撰写的实践人本思想注意名师培育在济南教育学院学报上发表；20xx年撰写的讨论工作方法提高德育实效在济南教育学院学报上发表，以爱育人为师之本在济南市教育局组织的德育论文评比中获二等奖；20xx年撰写的运用电教手段促进教学创新创新在济南市组织的信息技术与课程整合论文评比中获二等奖，查找生活中的美在济南市中小学讨论性学习教学方

20、案设计评比中获二等奖；20xx年撰写的奇妙自然用投影轻松开心学数学在山东省现代教育技术应用与教育教学讨论优秀论文评比中获二等奖；20xx年撰写的小学作文教学指导初探在全国小学语文教师作文教学论文竞赛中获一等奖；20xx年撰写的班主任要善养“三气”在内蒙古教育上发表，本人担当的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的讨论”顺当通过专家组鉴定结题。 三、以教科研为平台，让每位教师都胜利 教科研是教师成长、自我进展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于讨论的宽松气氛，引导教师走上科研兴教之路。教师60余人。从整体上讲教师队伍年龄构造偏大，教科研意识

21、比拟淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对教师们来说教科研高深莫测的神话，使全校教师走向了问题型教研课题讨论。学校在教科研上实施政策鼓励、全力支持。如供应丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息供应给教师以拓宽讨论的视野，提高讨论水平。学校还组织全校教师仔细学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研沟通的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师供应展现个

22、人才华的时机，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的讨论、小学数学优良思维品质的培育章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终通过市教科所的鉴定顺当结题。最难能珍贵的是两个课题的结题，使教师们找到了自信，激发了全体教师的教研热忱。“课题引领润无声，校园兴起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照。 回忆近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有许多地方需要改良、进一步充实。在今后的工作中，我决心连续加强学习努力实践带着广阔教师营造全员参加的气氛，搭建更多展现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使自己的教科研水平再上一

23、个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。 2023科研人员年度工作总结个人【篇二】 本学期科研处狠抓学校课改，以“创新方式，务求学习实效；推动课改，构建高效课堂”为工作主题，坚持“向科研要效益，以科研促进展”的理念，不断强化教科研工作，实现教学科研相交融。 一制定学习主题，开展系统化的各种学习，加强师资培训，提升教师理论素养和综合素养。 依据学期初制定的鸡东二中学习方案，本学期主要围绕“构建高效课堂”的学习主题，教科研部门集中在3-5月份，组织专业人员对教师开展“电子白板”的应用、“微课”制作和使用等方面的学习、培训、考核，观看了北京十一中学课改成果阅历介绍；党务及学工部门开展了 感动中国2

24、0xx 、 关于中学生的人格教育 、 重实效 严要求 圆育人梦 “三严三实”专题教育 等的学习，团委外聘党校付玉龙校长做了题为 以人为本 合力共赢 的专题讲座，通过学习以先进的教学理念和思想武装教师的头脑，提升教师理论素养和专业素养。 同时，依据校长工作报告，为适应新高考的需要，改革教学模式，加快教师专业成长速度，学校领导依据课改需要，于6月12日24日由陈丽华校长带队，派出赵轶慧、赵首贤、王宪法等十名教师到上海、江苏、浙江学习，参与学习培训的教师将担当起外出学习的责任，将个人的所学、所看、所思、所想，在6月25日通过教研组会议与校内教师共享，并在7月1日向全校教师汇报，提高了全校教师对分层走

25、班改革重要性的熟悉，共享了改革试验区的改革阅历，增加了教师的提升课改教学力量和水平的紧迫感、使命感和责任感。 二完善鸡东二中科研工作绩效考核方案，鼓励教师提高教育教学水平。 1.完善我校的鸡东二中科研工作绩效考核方案，标准教师的教育教学行为。为鼓励广阔教师积极投身教育科研，科研室依据鸡 东二中绩效考核方案，草拟了鸡东二中科研绩效考核方案征求意见稿，并在学校网站进展了公示，通过听取广阔教职工的意见建议，完善了鸡东二中科研绩效考核方案试行稿，今后将依据该考核方案，从学习培训、撰写论文、校本研发、“青蓝”工程、课题讨论、团队建立和网络教研七大方面对全体教师开展科研工作的绩效考核工作。 2.实施阳光考

26、核，提高考核透亮度，鼓励教师投身教育教学讨论。依据年初的校长工作报告，科研室依据鸡东二中科研工作绩效考核方案，从学习培训、撰写论文、校本研发、“青蓝”工程、课题讨论、团队建立和网络教研七大版面规划制定了鸡东二中科研工作绩效考核一览表，对全体教师进展科研工作绩效考核，考核将以提醒版的方式上墙，考核结果坚持公开透亮的原则，教师可一目了然地了解各时段本人的科研工作成效。对绩效考核成绩优异的教师，在绩效考核中成绩优异的教师将在评优晋级中优先推举，以鼓励广阔教师积极投身于教育科研工作中。 三扎实做好“青蓝工程”，推动学科队伍建立，提升教师的专业素养 我校连续发挥骨干教师的传、帮、带作用，在前两届“青蓝工

27、程”结对帮扶工作连续开展的根底上，为使新进教师尽快进入角色，一方面，本学期的3月份，在全校教学科研工作会议上，我校启动了20xx年度“青蓝工程”结对工作，对本学期新参加我校教师团体的五位新成员建立了“青蓝”帮扶对子，详细是：杨威李霞教师、张新胡月娟教师、李泰儒潘玉福教师、迟明新何公正教师、郝思渠张岩峰教师。同时连续对20xx和20xx年结对的青年教师和班主任进展跟踪考核。 盼望通过师徒间听课、评课等的结对帮扶来提升青年教师的专业素养。通过新旧“青蓝”帮扶对子的结对活动，使青年教师在名师、骨干教师的指导下尽快成长，胜任学科教学工作。 四加强科研课题和校本讨论，以特色强校，提升科研实效。学校担当的

28、科研课题数量、质量、层级代表一所学校的科研水平、学术水平。要通过课题的讨论活动及课题成果转化，更好地推动我校教学科研水平的提高。 1.课题讨论获得新成果 .推动课题讨论与结题工作。科研室注意抓好课题讨论治理与结题工作，本学期姜楠等4位教师的市级课题和王喆教师等39个县级课题，依据试验方案进展课题的讨论进程进入到结题阶段。在4月上旬，这43个市县级课题结题材料提交给市县科研所并胜利结题。 .课堂教育教学科研成果成效显著。为推动课题讨论成果提升课堂教育教学的水平，我校的省级科研课题成果高中课堂“导、研、评、练”教学模式、高中艺体多元模块教学策略被评入选鸡东县课堂教育教学科研成果。5月21日上午，鸡

29、西市科研所曹所长及县科研所范所长一行六人来我校听取成果汇报，在对我校科研工作赐予了充分确定同时，要求我校的课堂教育教学科研成果要扩大推广范围，充分发挥我校科研和教学成果的价值应用和影响力，为我校今后的科研工作提出了新的工作方向。 2.校本课程获得新进展 校本课的实施在很大程度上提高了教师的学科素养和科学素养。通过校本课程的开发，凸现学校办学特色。本学期校本课程具备了以下两种特点： 校本教材研发实现新突破。 依据上级主管部门和聂校长的要求，我校全面开发校本课程，深度挖掘校本材料，在3月末提交了150多份教师个人的校本教材电子稿，使得我校校本教材数量到达历史新高点。充分表达了我校教师的学科特色和个

30、人特长，并承载了鸡西地区乃至鸡东县的地域风情。 校本课讲授呈现新特点。本学期我校校本教授呈现多元化特点，既有浓郁的地域特色和人文特点，又有流行和时尚的元素，并具时代性的特征。 依据新的校本课实施方案，4-5月份万春伟教师的毫 不轻松话雾霾、朱宁教师的生活中的穿与戴、代贤凤教师的考前焦虑的心理辅导、 刘天慧教师的漂亮的鸡东我的家，实现了学科理论学问与现实生活的最正确结合，受到了听课教师和学生的高度赞扬。6月份则创新了学校校本课效劳的群体，进展了李雅丽教师的 Toilet Culture 、刘秋岭教师的 感悟经典之先秦诸事 校本课讲授，这两堂校本课的进展实现了课内与课外、学问趣闻与社团活动的有效对

31、接。教师学生踊跃听课，积极参加，单听课教师就到达380多人次，创历史新高。 五筹建学校科研团队，构筑三级科研团队体系，形成人人积极参加教育科学讨论的的新景象。 1.筹建科研团队。为进一步发挥教育科研在课程改革和教育事业进展中的先导作用，分散和培育一批优秀的根底教育科学讨论团队，充分发挥科研团队在教育教学中的引领作用。在校领导的领导和支持下，由科研室牵头，筹建了“鸡东二中优化课堂教学模式讨论团队”、“鸡东二中分层走班课程设置团队”、“鸡东二中德育构建体系团队”、“鸡东二中艺体模块教学讨论团队” 、“鸡东二中网络教研科研团队”、“鸡东二中“卓越领航”讨论室”、“鸡东二中青年教师专业化成长讨论团队”

32、、“鸡东二中讨论性学习与社会综合实践活动讨论团队”、“鸡东二中尚文教育讨论室”、“鸡东二中社团实践活动讨论团队”共十个科学讨论团队，教师报名踊跃，参与教师到达123人，占教师总数的60%以上，从中领会到教师积极参加教育科学讨论的工作热忱， 2.构筑三级科研团队体系。依据市、县教育局的教育科学讨论团队建立工作方案的相关要求，将我校建立的十个科研团队层层推举上报，最终形成了1个市级科研团队、6个县级科研团队、3个校级科研团队的三级科研团队体系，各团队负责人带着成员制定了团队讨论的主题、培育目标和推动与考核方案。通过讨论团队建立，其目的是促进团队成员整体素养的提高，以团队建立为载体和手段，为我校培育

33、、造就一批教育科研骨干。 六帮助开展龙东南七校联合体的教学讨论活动，组织编写教改论坛，推动我校教学讨论工作的再进展。 20xx年5月中旬，我校教学部门举办了龙东南七校联合体的教学讨论活动，我校作为主办单位，工作事物繁杂，科研室积极帮助教学部门的做好筹备、接待和教研工作，使的本次教研活动取得圆满胜利。 为稳固龙东南七校联合体的教学讨论成果，本年度由我校主办编写龙东南七校联合体的刊物教改论坛第十一期已进入筹备征稿阶段，由科研室负责拟定教改论坛征稿通知，并拟定设置学校治理（校长论坛）、高考风向标（解读高考）、学术领跑、教学设计与实录、德育之声、教师随笔六个栏目，现在正一步步进入紧急的收集、筹划、排版

34、、印刷阶段，初步拟定于8月末成书。 在学期科研工作中还存在着一些缺乏之处，如“青蓝”工程中教师材料提交不准时，科研室催促不到位；科研团队和网络教研工作的开展还不活泼、考核机制还不健全等等，在今后的工作中要连续筹划方法，实现同步推动。 20xx年6月20日 2023科研人员年度工作总结个人【篇三】 学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规治理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了肯定的成绩。以下为我校教科研工作总结。 一、领导重视，保障到位 1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组详细组织实施。领导小组制定规划，落实责

35、任，有步骤的开展教科研工作。 2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建立等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教育主任分管教科室工作。 3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充分，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进展表彰嘉奖。 二、制定规划，落实方案 1、制定规划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能依据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作规划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，具体安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。 2、落实方案，督导

36、检查教科研工作。为保证规划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进展督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证规划的落实。学校的教育教学常规检查，注意教师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，具体记录。 三、活动助推，注意过程 联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建立、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。 四、团队建立，注意实效 1、学科带头人工作坊建立。以“张永军学科带头人”工作坊建立为契

37、机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“效劳、讨论、指导”职能，中心组全体成员为效劳团队。 2、教研协作区制度建立。制定了教研协作区实施方案，组建了小学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、治理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。 五、校本研修，扎实有效 1、完善校本研修标准和手册。结合区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。 2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次

38、的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进展查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进展认定。 六、质量监测，仔细组织 1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。 2、期末质量抽测。根据教研室的工作部署，我们担当了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷教师，高质量完成任务，取得了良好的效果。 七、存在的问题 档案资料不够完善。许多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、教师个人材料不齐，内容显得薄弱。影视教育还需加强。

39、今年只组织了民主、五小、四合的影视教育工作，没有做到校校全掩盖，今后要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研力量离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。 2023科研人员年度工作总结个人【篇四】 1、工程立项背景、目的 油页岩经干馏后，所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。重质焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器，从尾气中分别收集，但是露点较低的轻质焦油(露点在40以下)仍以气相状态存在于尾气中，不能结露成油雾，低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器从尾气中分别出来，如欲把尾气中低

40、露点气相油回收，必需使尾气温度降至露点以下，才能使各种不同低露点的轻质油气结露成油雾。 从化验室测试证明当尾气温度通过-8左右的冰水冷却后，将尾气冷却至4左右，每立方尾气可得到2 g左右的液态轻质油。要回收尾气中大局部轻质油，应使煤气温度降至10以下，为此需制备温度为5以下的冷水，通过气体冷却装置，到达尾气降温的目的。如通过常温下的气体冷却装置，只能使煤气温度最低降至30左右，但有一局部露点低于30的轻质油无法回收。为此本方案设置尾气深度冷却系统，使煤气温度降温区间在1030，从而到达进一步回收页岩轻质油的目的。 2、讨论工作的开展状况 202317年底次工程中试试验的所需的配套设备全部到位，

41、并于20xx年3月底完成设备的全部安装和调试工作，20xx.04.1004.14期间进展了试验数据的采集工作，5月底完成了中试试验报告的编写和修订工作。6月初陕西航达托付化工六院与我公司进展了技术沟通，并进展了现场实地勘查和设计资料的收集工作。8月底化工六院的初步设计工作已经完成，公司正在和陕西航达协商进一步的合作细节。本中试试验装置从开机调试始终到现在，设备始终运行平稳且收油效果颇佳， 3、主要的创新之处和到达的技术、经济指标 油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统，温度由50左右降到1030，尾气在气体冷却装置中冷却后经油水分别器分别，可大大提高尾气中轻质油的回收效率。(壳程间碰撞分散，能改善

42、油雾粒径构造，加大分子间的构造强度，使分子荷电性能增加，焦油回收率得以大大提高。)冷却水与尾气间接接触，循环使用，冷却水消耗量少且不产生任何污水，节省水资源。每方页岩尾气中平均回收1.8g的轻质油，可以极大的削减资源的铺张，削减废气对大气的污染，而且还可以节省企业的能源本钱。 4、该工程讨论成果的科学意义和应用前景 油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统可以将尾气中一些由于裂化分解而生成的小分子饱和烃回收利用，不仅是有效的防止了能源铺张，而且防止由于裂化分解而生成的小分子饱和烃排入大气污染环境，可谓是一举两得；在石油炼化厂和煤焦油炼化厂应用前景颇大。 2023科研人员年度工作总结个人【篇五】 20

43、xx-20xx其次学期教科研工作总结转瞬之间，一学年将要过去，展望过去的一年，我们幼儿园的教科研工作取得了喜人的成绩，但也有缺乏之处。现在总结如下： 一、教科研工作的状况分析： 优势： 1、上学期全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的预备，特殊是在过程中表达出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进一步的熟悉和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。 2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过

44、程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、教师的工作质量不断提高，特殊是在争创活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 4、教师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 缺乏： 1、对“主题环境的创设”可以进展更为深入的讨论，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、教师们在组织教学活动时无视“教具投放的使用价值”“幼儿座位安排”等细节问题，缺

45、乏对幼儿进展全面素养的培育；无视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 3、“听课说课评课议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深入。 二、积极搞活科研，促进教学的进展 作为地处农村的幼儿园，我们充分熟悉到自身的差异：一是师资的差距：二是教学观念的差距：三是校园文化底蕴的差距。如何缩 小这些差距，我们认为唯一的方法就是走“科研兴教，科研兴园之路”，为此，本学年我园在仔细分析本园现状和教师的教学实际，在原有实践阅历的根底上，经过反复讨论和设计，我们确定了节奏乐活动与幼儿创新力量培育为我园的主攻课题，由于以前教师很少上节奏乐活动，对它也感

46、到较为头疼，因此我们选定了这个内容作为教学改革的突破口。在我园，节奏乐相对于其他课程来说根底比拟薄弱，可以说搞科研前平常也很少上这类活动，现在作为科研活动全园教师感到了较大的压力，但是我们不再畏缩，我们仔细查找资料，学习相关的教育教学理论和先进的教育教学阅历，仔细进展试验、探究，常常在园内展现课题讨论课(每学期课题组成员人人进展说课、人人展现一堂讨论课)，确定教师的成绩，鼓励教师将课题讨论引向深入，积极探究节奏乐活动的教学方法，使幼儿主动地学习，而不是让幼儿一遍一遍地机械化练习。讨论之初，教师感到问题许多，一是对音乐的观赏和理解，二是怎样来教学才能发挥幼儿的主动能动性与制造性，而不是教师编排好节奏让幼儿进展练习？刚开头时，我们对上述2个问题较难把握，例如对音乐的观赏，一是教师不怎么会上音乐观赏课，二是由于教师的缘由幼儿不会观赏音乐。曾经有一次，一位教师让幼儿观赏一首音乐，问：你觉得这首音乐怎么样？幼儿说：很好听，连问了几个人都是一样的