关于节约用水主题班会范文.docx

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1、 关于节约用水主题班会范文_节约用水主题演讲 一、主题活动背景： 通过学习地理中国的水资源知道虽然地球外表约71%被水掩盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大局部是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中局部还分布在两极冰川中，难以利用。随着社会的进展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的削减，使原本已紧急的水资源更加短缺。二、主题活动目的:1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节省用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，培育学生养成良好的节省用水习惯，做节

2、省用水的小卫士。3、通过活动，培育学生分析问题、解决问题力量，学会探究学问的方法。4、通过活动，使学生都来关怀自然环境问题，培育学生环境意识。5、通过活动，设计节省用水方案，培育节水意识。三、主题活动过程与方法：预备阶段：(一)上网查找有关水内容：1、水资源概况。2、怎样爱惜水资源：一方面要节省用水，另一方面要防止水体污染。3、水体污染的主要工业污染、农业污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。(二)明确本次活动的目的意义：1、了解水资源概况，做节省用水卫士。

3、2、懂得节省用水的重要性。3、学会节省用水方法。看视频：有关水污染状况，土地干旱状况。探讨阶段：争论：1、假如一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启发?2、请同学们调查日常生活中用水状况，明白怎样做才能节省用水。你在日常生活中看到哪些铺张水的现象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，准时修理。农业上喷灌、滴灌。发觉铺张水准时制止。水管漏水，准时上报有关部门等。3、出示节水徽记标志，让学生探讨其寓意。绽开行动阶段：请同学们写出公益广告：请珍

4、惜、爱惜每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最终一滴水。拓展与延长：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国打算从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国打算每年的3月22日到28日为水周。目的是提示人们节省用水，喜爱家园，爱护环境，维护人们赖以生存的家园地球。小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，爱护我们人类共同的家园节省用水主题班会活动方案 活动目的：(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。(2) 明确节省用水是我们每个公民应尽的义务。(3)学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。活动流程一、活动开头：(请出主持人)今日教

5、师想请同学们组织召开一次节省用水主题班会，号召大家都来节省用水，好不好?让我们用热闹的掌声请出我们的班委。二、学生组织开展活动1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都特别熟识，在我们的日常生活中到处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水?)2.创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多快乐啦!学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都熟悉我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的原野，处处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了这几位朋友的自述，你想到

6、什么?同学们在小组内沟通一下吧!学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。 “由于有了水，才有了这如诗如画的漂亮风光”主持人：假如没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”主持人：水是我们生活的必需品，我们应当好好节省它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。”(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?学生：“阻挡他们的行为”、“上前把它关

7、好”、“跟他们讲道理”学生上前表演。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”主持人：这些行为都是很不好的，他们随便地铺张水，真是让我触目惊心，原来我们的淡水资源就特别有限，很多人还不留意节省用水。我们真应当从自我做起，从现在做起，杜绝那些铺张水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?3.你有什么节省用水的好方法吗?(小组争论，制定节水金点子)我有个办法，单靠我们的力气是不够的，我们发出建议，让全社会的人们都来节省用水，好不好?4、出示建议书建议书亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲切伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节省用水。我

8、们要做到：(1)用完水，准时关紧水龙头。(2)用水时，尽量不把水路开得太大。(3)能循环用的水尽量循环用。(比方：洗完菜的水可以用来浇花。)(4)观察铺张水的行为，积极制止。5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年;十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船。小朋友，不铺张，别让龙头泪涟涟。师：通过这节课的学习你学到了什么，今后准备怎样做呢?完毕语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命!我们不但自己要节省用水还要向你身边的人宣传节水的好方法，让全部的人都能珍惜水源，爱惜环境，最终教师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美!”节省用水主题班会筹划方案 这篇节省用水主题班会

9、筹划方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 活动目的： 1、 通过活动，让学生了解水的有关学问，懂得水是人类的生命之源， 2、 使学生熟悉到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增加学生的环保意识。 活动预备： 1、 收集有关水资源，节水措施等资料。2、 分组调查家庭、社区用水状况。 活动过程： 一、话题引入，沟通信息。 蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今日我们班会的主题就是“水，生命之源”。 当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题好像还不怎么明显，但在很多地区，缺水状况仍旧非常严

10、峻。 由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应当积极响应，为节省国家的水资源，爱护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加干净、美妙、生活更安康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 局部同学介绍他们收集的水资源的有关资料。 1、地球上的水2、人是一个水的生命体3、我国的水资源现状 二、运用事例， 加深熟悉。 水是生命的源泉，地球上几乎全部的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会铺张水，尤其是学生，虽然学校中的行为标准上有着节省用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发觉这种现象，当我们观察时，我们将会去拧紧，但不行能每

11、次都那么凑巧的被遇见。 情景短剧：水龙头的倾诉 其实大局部的人还是有节水观念的，生活中也能做到节省用水，而且做得还很好。 节水小故事：用水要象用油那样 三、联系实际， 增加效果。 再来看看我们生活中或你四周，大家的用水状况怎样呢? 1、 个人用水量状况调查。 2、 家庭用水状况调查 3、 生活中铺张水状况调查。 4、 生活用水的污染状况调查。 四、争论辨析， 导之以行。 现在让我们想想怎样让秀丽的风光永驻人间，让清水长流不断，只有干净的水能才能给人们带来葱郁草木，鸟语话香，舒适舒适，漂亮如画的美丽环境，给人们带来安静，开心和和平，但是今日污染了的水给人们带来的是恐惧灾难，所以，人们必需熟悉到防

12、治水污染的严峻性。 请大家针对以下现象绽开争论，并能积极发言，表述自己的看法。 1、 江河湖海里水那么多，我想，不节省用水也没多大关系。 2、 有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。 3、 有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。 4、 有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。 (学生争论后沟通发言) 五、集思广益， 表达决心。 现在我们是小学生，还不行能在开发水源、处理水污染方面为国家作奉献，但是节省水资源是每个公民的责任，我们应当从小节省用水，不铺张每滴水，假如哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节省用水，制止铺张，爱护水资源

13、。 沟通节省用水的方法。 用格言的形式来表达节省用水的决心 六、感情朗读，深化主题。 同学们，今日的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节省用水，制止铺张， 爱护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源!让我们一起在诗歌水，生命之源中完毕我们今日的主题班会。 朗读水，生命之源小学生节省用水主题班会的内容 爱护环境 节省用水主题班会教案 起凤街小学五一中队 教学目标： 1、初步了解淡水资源严峻匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的宝贵，养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。 教学预备： 1、调查生活中铺张水资源的普遍现象。 2、搜集、

14、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语提醒课题。 1、主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活阅历入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭?.？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏状况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上全部的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“嬉戏”。 三、切苹果嬉戏，体验淡水资源的严峻缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的

15、淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应当是一半左右吗？为什么？（不是！） 其次次切苹果，你觉得应当是四分之一左右吗？为什么？（不是！） 第三次切苹果，你觉得应当是八分之一左右吗？为什么？（不是！） 第四次切苹果，你觉得应当是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，教师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告知学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个嬉戏后的体会。 4、熟悉中国面临的严峻缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

16、 出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？ 四、小记者调查行动。 学生汇报：生活中有哪些铺张水的现象？说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？ 争论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？ 2、在饮水机上取水时该怎样节水？ 3、洗很多碗时该怎样节水？ 4、怎样做到一水多用？ 六、设计广告用语。 主持人：节省用水荣耀，铺张用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明白，并具有感召力。 七、总

17、结延长。 主持人：盼望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节省用水，做出自己一份小小的奉献。 节省用水主题活动方案 这篇节省用水主题活动方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的亲密关系，熟悉到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节省用水。 三、活动难点： 使学生明确水究竟对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而熟悉到爱护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数

18、、出旗 （二）队会过程 中队委员：今日水20亿人生命之所系的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的亲密关系，熟悉到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节省用水。今日担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌） 主持人合：敬重的教师、同学们，你们好！三（2）班以“节省用水”为主题的队会现在开头！ 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，假如人类无止境地铺张水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩处。 丁：假如缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧缺水的一天 房：同学们看了刚刚的童话剧，你认为这个童话剧说明白一个什

19、么道理？你是怎样理解的？ 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水对我们是那么熟识，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 丁：水对我们是那么一般，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？ 全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗读我爱你，小雨 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板节省用水 丁：水是人类生命之源，水是万物生气之源。 房：水资源是人类最珍贵的资源，我们如何爱护这种资源呢？ 丁：同学们能做些什么呢？ 房：为了让每个伙伴都能自觉地节省用水，我们三（2）班向全校同学发出建议。

20、 丁：在这次班会马上完毕的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱惜每一滴水。 丁：今日这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三（2）班水20亿人生命之所系为主题的班会到此完毕。 （三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗 教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，教师盼望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节省每一滴水，人人成为节水大军的一般一员。 节省用水活动筹划书 一 活动背景 俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的规划、新的目标也踏上了动身的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”爱护我们共同的资源，同时加强学生间沟通

21、与沟通，增加广阔师生节水意识,爱心救助协会特举办此次活动。 二 活动主旨 水是一切生命赖以生存、社会经济进展不行缺少不行替代的重要资源，本次活动在于增加广阔青年学生的节水意识，提倡节省每一滴水。 三 活动目的 增加广阔师生节水意识，促进同学间环保意识的沟通与探讨，共建环保节省型校园。 四 活动主办单位 信阳师范学院华锐学院爱心救助协会 五 活动时间 2023年4月13日 六 活动内容安排 选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。 七 活动后期安排 1将本次活动的阅历及成果写成新闻稿进展宣传 2 总结此次活动阅历教训，为以后更好举办活动奠定根底 爱心救助协会 节

22、省用电从我做起主题班会 师发言：同学们这节课是班会课，我们班会的主题是节省用电，从我做起，大家知道电在我们生活中有着广泛的应用，然而由于电资源又是有限的，所以我们要节省用电。教师盼望同学们在班会上能积极发言，探讨出一些节省用电的小方法和小窍门，以便应用到生活中。 主持人上台： 于：同学们，今日我们班来了这么多客人。 李：是呀！今日有这么多的领导和教师来到我们班参与班会，我们真是太快乐了。首先，让我们用热闹的掌声欢送各位邻导和教师的到来。 于：今日是我们第一次开班会。 李：是的，我们班会的主题是节省用电，从我做起。大家和我一起读节省用电，从我做起。 于：李，向你请教一个问题：为什么要节省用电呢？

23、 李：由于电资源是有限的，而且在我们生活中到处离不开电呢！ 于：是吗？ 李：不信，你看！播放电子幻灯片。 于：看来电的用处可真大呀！无论是学习、工作和生活到处离不开电呀！看来，真得节省用电呀！ 李：可不是嘛，可是在生活中有许多铺张电的现象。 于：那你说说吧！ 李：还是让同学们告知你吧！ 学生发言：（列举生活中铺张电的现象。） 于：同学们真是细心人呀，发觉这么多铺张电的现象。 李：是呀！其实这种铺张电的现象不仅发生在我们身边，生活中到处都存在着铺张电的现象，下面我们来看一个短片：大学校园里的故事 段：同学们，看了这个短片，你们想说点什么呢？ 学生自由发表意见。 陈：同学们谈得真好，我们不仅要提示

24、这些大学生要节省用电，还要告知我们身边的每一个人都要节省用电。 段：你说得太对了，从现在起就让我们做个节省用电的小公民吧！ 陈：让我们背一背节省用电的小儿歌吧！ 学生：齐背。 段：同学们背得真不错，我们可要说到做到呀！ 陈：我信任同学们肯定能做到的，让我们表表决心吧！ 段：女生说：节省用电，荣耀、荣耀、真荣耀！ 陈：男生说：铺张电源，可耻、可耻、真可耻！ 段：同学们，节省用电我们只喊口号是行不通的，我们还要把握节省用电的小窍门。 陈：什么？节省用电还有小窍门？ 段：固然了，在让我们来看一个短片： 学生看短片：老爷爷是如何节电的？ 陈：老爷爷是如何节电的？ 陈：短片看完了，说说短片中的爷爷是如何

25、节省用电的？ 学生自由发言。 段：看了短片，我们的收获可真大呀！ 陈：你知道吗！在教师的布置下，同学们都和家人探讨了节省用电的小窍门。 段：那就快说说吧！ 学生发言。 高：丁宁，你知道吗？在旧社会是没有电的。 丁：哇！太可怕了，那我们的家里、教室里有多黑呀！ 高：听爷爷奶奶们说，那时的夜晚有电，黑暗极了。 丁：那样的生活得怎么过呀？ 高：是呀！我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的？ 来听一听诗歌没电的日子 四名学生背儿歌没电的日子 高：没电的日子太可怕了。 丁：我们的祖先是宏大的，他们用自己的聪慧才智创造了电，有了电灯、电话、电视、电冰箱 高：有了电，生活发生了翻天覆地的变化，人们肯定决得特殊快

26、乐。 丁：不仅仅是快乐，而是感动呀！ 高：感动？ 丁：是呀！你看教师也感动了。师 师讲故事第一次看电视 李：听了这个故事，我太感动了。 于：听了这个故事，感动了我们每一个人。 丁：听了这个故事，我觉得我们是幸福的。 高：听了这个故事，我觉得幸福属于我们。 段：听了这个故事，让我们好好学习吧！ 陈：听了这个故事，让我们珍惜今日的幸福生活吧！ 齐：让我们齐声唱歌这个幸福的时代吧！ 播放歌曲我们的生活多么幸福 师总结：同学们，你们真是一群得意的孩子，从你们的发言中，教师看到了才智的光线。我们要把这些节省用电的方法应用到我们生活中去，而且还要告知我们身边的每一个人都要节省用电。只要我们人人都这样做，我

27、们的幸福生活才能连续下去。让节省能源牢记在我们心中。最终我宣布：节省用电，从我做起主题班会到此完毕。感谢大家！ 厉行节省低碳生活主题班会 主持人甲：敬重的教师， 主持人乙：亲爱的同学们， （合）：大家下午好。 主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。 主持人乙：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和进展的根底。主持人甲：今日，让我们通过“厉行节省、低碳生活”的主题班会，来熟悉低碳生活的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。 主持人乙：我们应当做到节能低碳。 “节能”就是节省能源，“低碳”就是降低碳排放量。 主持人甲：曾经，地球

28、母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感慨地球上的能源取之不尽，用之不竭。 主持人乙：现在，最新统计说明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；曾经，物资、能源的铺张多么猖獗； 主持人甲：现在，“节省荣耀，铺张可耻”成了新一代的口头禅； 主持人乙：曾经，“进展第一”，环境问题被无视的状况时常发生； 主持人甲：现在，可持续进展，与大自然和谐相处成了最大的课题。 主持人乙：尽管如此，环境问题仍旧严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。 主持人甲：在生活中，开着大排量汽车，日光灯彻夜长明，水龙头的滴水声日夜不息这些影响环境的现象屡见不鲜。 主持人乙：假如整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的

29、污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮忙净化污染。 主持人甲：美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参加！ 主持人乙：请观赏低碳生活，从我做起。 主持人甲：播放ppT。- 主持人乙：低碳是习惯，自觉培育它，一种责任，一种义务！我们小学生，更该努力呀，少买衣服多吃素，争做低碳一族啊！ 主持甲：面对随时变脸的紫色沙尘暴任意肆（si）虐（nue），我们，无处隐藏； 主持乙：面对频繁多发的冰灾强降雪恶意侵袭，我们，举步维艰。 主持甲：我们地球村的子民，在不行抗御的自然灾难面前，为何显得总是那么的无奈与渺（miao）小？ 主持乙：生活，从低碳

30、开头；低碳，从现在开头； 主持甲：生活，从点滴开头；低碳，从自身开头。 主持乙：每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。 主持甲：下面请全班诵读一首小诗低碳生活，幸福少年 低碳生活，从我做起。 节省用电，珍惜水源。 疼惜粮食，不要铺张。 多坐公交，少开汽车。 多用手帕，少用纸巾。 多爬楼梯，少乘电梯。 自备手帕，自带筷子。 自携水杯，自用布袋。 低碳生活，幸福少年。 主持甲：我们建议-每天做一件节能、低碳的事情。下面有请同学们踊跃发言，谈谈自己预备怎么做？请*答复！（同学一） 主持乙：请*答复！（同学二） 主持甲：为了我们的将来拥有永久漂亮的地球，行动吧！ 主持乙：努力吧！为了我们的地球！

31、我们的家园！ （合）：低碳生活，从我做起！ 主持甲：下面有请靳教师总结发言。 关于幻想主题班会 幻想每个人都有，但是我们有了幻想就要去追赶它。下面是小编为大家推举的关于幻想主题班会，欢送大家进展阅读和参考。 主题班会：我的幻想 一、班会背景： 抱负像满天繁星，驱散夜空的黑暗;抱负像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;抱负像灰姑娘的水晶鞋，呈现生命的光华;抱负像展翅高翔的海燕，召唤着生命风暴的更加猛烈。对于今日的我们来说，抱负更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占据人生的制高点。 没有抱负就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立抱负，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严

32、峻的厌学心情，热衷于看电影，听歌，玩嬉戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在剧烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有抱负，有追求的青少年。让他们扬起抱负的风帆，顺当到达胜利的此岸。 二、班会目的： 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，熟悉到实现抱负的路途布满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美妙的抱负，使美梦成真。 2.情感目标：通过班会活动，使学生发觉自身的特长，增加自信念，鼓励大家为抱负，为将来而更加努力学习，不断地完善自我。 3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会进展而奋斗的抱负

33、，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 三、班会过程： (一)主持人致辞 主持1：抱负是满天繁星，驱散夜空的黑暗; 主持2：抱负是猎猎劲风，鼓起生命的风帆; 主持3：抱负像灰姑娘的水晶鞋，呈现生命的光华; 主持4：抱负像展翅高翔的海燕，召唤着生命风暴的更加猛烈; 主持1：对于今日的我们来说，抱负是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占据人生的制高点。 主持2：没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有将来胜利的盼望; 合：教师们、同学们，经安中学八2班我的抱负我的梦主题班会现在开头。 (二)抱负故事 故事一：青年时代的毛主席就树立了立志报国，献身革命志

34、向。他在中学读书时，同学称他身无分文，心忧天下。1920xx年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问学问的需要太迫切了，肯定要珍惜珍贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。 故事二： 每次考试成绩不抱负，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，简单放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁中选州议员，26岁夫人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选

35、选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁中选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁最终中选美国总统。这个人就是林肯，是公认的 美国历史上最宏大的总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告知自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。林肯在竞选参议员落败后如是说 主持1：抱负能让人胜利。前人立下志向，追求抱负的精神值得我们学习。 主持2：下面看看我们的大哥哥断臂钢琴王子刘伟是怎样做的? 观看视频刘伟弹钢琴视频。 主持1：刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，喜爱上了钢琴，为

36、了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开头了幻想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克制了重重的困难，练成了这个特别的本事。 主持2：当袖管两空的刘伟走上舞台时，全部人都知道他要表演什么，但没人能想象他毕竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，美丽的旋律从他脚下流出，这样一个没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容! 主持1：悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是幻想的声音。敏捷的脚趾在琴键上跳动，琴声却是哀伤的。我不知道这是什么曲子，却觉得好熟识，由于它在诠释幻想。 主持2：把不行能变为可能，这是幻想，用行动来证明想法，这是幻想

37、主持1：我的人生只有两条路，要么抓紧死，要么精彩地活着。是他的人生格言，也鼓励着许多怀揣幻想的人。 (三)畅谈抱负 主持1：作为中学生的我们又有着怎样的幻想呢?请同学们在彩纸上写下我的抱负。 主持2：多少年之后请我们的班主任见证。 下面：请观赏xxx同学和xxx同学的美文我的抱负我的梦 主持1：青春少年，风华正茂。幻想是一个美丽的词组，抱负是一个迷人的字眼。我们的幻想如花如梦，我们的抱负如诗如画;请听几个同学的幻想小诗。 我要当一位音乐家 采集早晨的露水 和夜晚的星星 串成一个个欢乐的音符 让这些悦耳的歌儿 唤醒大自然 那些沉睡的耳朵。 我要当一位精彩的推销员 向你推销豪华的糖果城堡 当你步入

38、其中 连空气都那么清甜 假如你不喜爱糖果 我还有彩虹城堡 它会让你的心灵布满七彩阳光 我还要当一位 出类拔萃的画家 拿起神笔一挥 还白云一片蓝天 还大树一片森林 还大地清爽的空气 让地球母亲呈现漂亮的笑容 五星红旗的傲慢 在蓝天下飘扬成我的骄傲 我骄傲我是一名军人 能在祖国的怀抱下 傲然守护着五千年的傲慢 总是梦想 自己穿着军装 手执着枪 像座大山 拦住了敌人 保卫了地方 没错，这是我的抱负 墨绿色的愿望 笔直的穿梭在脑海 给我力气 把我的抱负放飞在祖国大地上，傲翔! 主持2：我们的心对幻想向往，对抱负的渴望如痴如醉。年少的我们会用青春去迎接春天的太阳，年少的我们会努力奔驰，放飞绚丽的幻想!

39、主持1：不管是教师、医生、工程师、宇航员还是商人、律师、公务员，都是我们的抱负，我们都要为自己的抱负奋斗。抱负从来不抛弃任何人，抱负使人的愿望没有止境，使人的力气用之不尽。 (四)实现抱负 主持2：每个人都盼望有一条平坦的道路，每颗心都期盼一个栖息去处。假如我的一生，只能做一件事，那么我也会选择为我的抱负查找一个最好的去处。在这查找的过程中，我愿为抱负吃尽世上全部的悲苦，承受世上全部的孤独，跋涉世上最困难的道路。 主持1：追求抱负，实现抱负的过程是困难的，如何才能实现自己的抱负呢? (分小组沟通争论，然后汇报) 小组一：我们小组认为应当用目标为自身加油鼓劲。我们搜集了资料：看大屏幕 我们认为应

40、当有清楚的短期目标和清楚的长期目标。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天、一小时、一分钟的抱负。我觉得那就是一个一个的目标，目标的实现就意味着离抱负更近了一步。 小组二：我们小组认为心动不如行动。 有一位哲人说过：梦里走了很多路，醒来还是在床上。它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的，人不仅要有抱负，但更重要的是努力去做，在抱负中躺着等待新的开头，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。 我们小组认为就从身边的小事做起。 1.仔细上好每一节课，聚精会神，不走私; 2.仔细完成教师布置的作业，不抄袭; 3.珍惜时间，作完作

41、业后完成预习和复习。 4.遵守宿舍、餐厅纪律，不在杂事上给自己惹麻烦。 5.课下不追赶耍闹，保证自己的安全。 6.仔细做操和跑操，使自己拥有安康的身体。 7.敬重教师，团结同学，他们都是我们成长路上的伙伴。 8.不把手机带入学校，在家也不用手机或电脑进展无聊的上网，它是我们实现抱负的绊脚石。 9.感恩父母和教师，听他们的话，不要觉得他们很烦，成长的路上你需要他们的不断提示。 10.严格要求自己，克制惰性。 主持1：一些常规小事要做好，他们是实现抱负的根底。看看这几个人是如何谈抱负论将来的请听三句半谈抱负论将来 小组三：要找准自己的方向，不被目标之外的事情干扰。 人生旅途是一列没有返程的列车，青

42、春这一站有好多诱惑： 1.光怪陆离的社会生活; 2.电脑网络诱惑; 3.不安康的漫画、书籍; 4.早到的爱情。 你是选择在这一站下车，还是选择拒绝诱惑连续追求抱负。我们选择后者。我们信任当辛苦成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的玩耍就变成一种空虚。 沿途还有更漂亮的风景，远处更是精彩无限。信任自己，信任自己的抱负肯定能够实现。 信任自己以坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰，请听xxx给我们带来的歌曲歌曲我信任 小组四：正确的熟悉自己，不断的反思自己 1.比拟法：通过与同年龄的伙伴在处世方法、对人对事的态度、情感表达方式等方面进展比拟。 2.经受法：在生活中通过总结胜利和失败最能反映一个人的性格、力量的优点和劣势。 3.自省法：自省是人的一种自我体验。人们在实际生活中，往往通过自我反思、自我检查来熟悉自己