关于防疫防控学生心得体会范文5篇.docx

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1、 关于疫情防控学生心得体会范文5篇 疫情防控学生心得体会1 一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，为做好2023年春季延迟开学期间学生“停课不停学”在线教学的工作，1月31日，香河县教体局印发了香河县教育和体育局关于全县中小学(幼儿园)推迟开学期间教育教学工作的指导方案。 接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方案。要求各位教师在特别时期做好本职工作，催促学生学习，维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大奉献。 教师各出妙招，通过网络、电话、手机短信等工具准时发出教学指令，网上授课、共性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感

2、受着学习的欢乐。 虽然没有教师的催促，学生们照旧学得全神贯注。 看，他们写得也非常仔细! 面对疫情，我校教师各自为战，在自己的工作岗位上仔细负责，停课不停学，网上授课、共性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的欢乐，实现了家校“零距离”对接。 疫情防控学生心得体会2 近日，新型冠状病毒横空出世，让人们谈“毒”色变，它打破了我们的正常生活。但钟南山院士、李兰娟医生等“逆行者”一马领先，成为名副其实的白衣天使，成为人们心中的英雄和大明星! 白衣天使的得意，并不是外表，更在于和善纯净的内心。他们本应当在家快欢乐乐地过春节，但他们却选择离开亲人来到抗疫的第一线，冒着极高的风险去救助那

3、些感染的患者，真可谓舍己为人。 火神山医院、雷神山医院的建立者夜以继日地施工，再一次制造了“中国奇迹”。盼望“火”与“雷”能荡涤病毒，带给人间平安。 我身边的人多多少少都为抗击疫情做出了奉献。我的表妹用自己的零花钱为“村庄守护神”们买了一箱泡面，爸爸也送去了水果、面包和矿泉水，我被深深地感动了。身为一名小学生，我们是祖国的花朵，是八九点钟的太阳，是展翅飞翔的雏鹰。我肯定会在家自觉学习，积极完成教师布置的作业，长大成为国家的栋梁。 疫情当前，让我们携起手来共抗病毒。 疫情防控学生心得体会3 在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学

4、院教师纷纷走上线上教学的新岗位，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让学生在家里感受到与学校同样的学习效果。学院各院（系）学生听从学院教学安排，在线上刻苦学习，取得了较好的学习效果，共享了他们的学习心得。 1、因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去返校上学。但是，我们没有由于疫情，而停下学习的脚步。线上学习非常好玩，新奇的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。教师通过录播的方式，给我们传授学问。线上学习也非常便捷，不用出门就可以猎取学问。但同时，线上学习考验我们自觉性和急躁。没有教师面授时的监视，没有和同学们一起学习争论的气氛，让一些同学发出了“想回归教室”的心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决

5、于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀。特别时期，大家一起攻坚克难！ 2、在疫情期间，作为学生的我们要紧抓学习并做好新学期规划。新冠病毒虽然阻挡了我们正常上课，却无法阻挡我们对学习的热忱。学院积极应对开展了网络授课，我们通过“学习通”平台网络视频课程学习新学问，合理安排学习时间，在教师指导下更高效的完成学习任务。在网络学习之余，大家还可以利用在家的时间学习其他自己感兴趣的学问，不断提高自己的文化素养。愿待开学再见时，我们都是更好的自己。 3、与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式。我们的教师采纳了“学习通”平台学习+线上争论等方式授课。为了让同学们更好地汲取学问，每次

6、上完线上课程，教师们都会收集学生们的课程反应，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后，同学们参加教师布置的争论话题，进一步强化学习效果。在学习过程中，间或会遇到效劳器卡顿、网络语音效果差等问题，教师们积极查找有效的解决方法，如错峰学习，语音搭配文图说明等，保证了同学们线上学习的效果。疫情当前，我们应当积极协作学院安排，按时完成线上教学，勤勉自律，学好学问，为夺取防控斗争成功奉献自己的力气！ 4、经过近期的线上学习，我的假期生活开头有了很好的学习规律。线上的课堂生动好玩，每门课程都有不同的风格。教师们几乎全天在线，同学们的学习疑问随时可以在线向教师提问，教师急躁解答，在教师们悉心的指导下，我把握

7、了新的学问，学习上有了较大提升，每一天都过得很充实。在疫情期间同学们每天都能享受到学问带来的力气，我信任这也是为网课教学辛苦着的每位教师的心愿。盼望疫情能够尽快完毕，早日回到校园与教师、同学们相见。 5、线上教学作为一种新型教育模式，对于教师和学生都是一种崭新且新颖的体验。对我而言，线上教学实现了随时随地学习，提升了学习的自由度，也增加了学习乐趣。但这种学习模式缺乏在教室里学习的气氛和集中的留意力，极大考验了同学们的自控力量。经过这一段时间的线上学习，让我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的倦怠与轻松感走出来，跳出舒适圈，成为了我们提高自律力量的关键。信任经过大家共同的努力，此次战“疫”肯

8、定成功收官！ 6、延迟开学是打赢“防疫战”的重要环节，学院为我们开展了网络教学。教师们采纳多样的教学方式，丰富了我们的学问。网络教学让我们有更加充足的时间学习，提高了学习的效率。学院为全体同学开设了一门“新型冠状病毒安全公益课”，让我们充分了解疫情，从自身做起，讲究卫生，做好防护。线上还有许多其他优秀的.课程资源，我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优自学，丰富自己的学问面，提高自主学习力量。在这段抗击疫情的日子里，我们在家努力学习就是奉献自己的一份力。信任待到春暖花开之时，我们就可以共享春光绚烂。 7、习惯了传统的教学方式，要承受网上学习，同学们难免会迷茫和不适应，但我们没有

9、停顿对学习的喜爱，教师和同学都在共同努力。线上学习时，我们的任课教师每天按时在线授课，并通过、微信、学习通等各种软件工具在线解答疑问，同学在线相互沟通探讨。新的学习模式带给我们的新颖感还是很有吸引力的，在家学习增加了大家学习的主动性，合理安排学习时间，把握自己所适应的学习节奏，养成自主学习的好习惯。 8、以前在教室上课的时候，大家同在一块黑板面前。现在手机和电脑屏幕成为了那块共同的“黑板”。在屏幕面前，我们照旧可以领会到教师的风采，享受到一场学问的盛宴，开拓自己的学问视野。虽然学习的形式和场所发生了变化，但学习的方法没有固定的模式，关键在于我们是否能沉下心来仔细学习。只要我们严格要求自我，永久

10、保持安康向上的心态，仔细投入到不停顿的学习当中，不辜负党和学校的期盼，就能为战胜疫情奉献一份属于我们自己的力气。 疫情防控学生心得体会4 依据省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9：0010：00在钉钉群上进行了小学语文学科“停课不停学”线上教研活动专题培训。通过此次线上教研活动的学习，让我受益匪浅，学到了许多方面的学问。在这次学习中我倾听了教育专家生动、形象而又精彩的讲座。教育专家精辟的论述，独到的见解，新奇的教法，人格的魅力，渊博的学问无不影响着我，使我对线上教学有了更深刻的熟悉，明确了提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论。下面我就两点来汇报自己

11、一点浅薄的熟悉： 一、通过线上学习，提高了自己的思想熟悉。 此次线上学习让我熟悉到语文教学的独特魅力，它不仅可以绽放于我们的生活，更可以花开于网络；我懂得要以更宽敞的视野去对待我们的教育教学工作，不断提高自身素养和业务水平，总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。 二、教师要学会反思，在互动中成长。 专家讲座立足于小学语文新课改理念，强调听说读写的常规要求，突出语文力量训练；另一方面提倡新形势下的教师要学会开发多样支撑来丰富学习资源，如借助识字等软件，突出多样化教学，对难记字、易错字多指导，积极引导孩子们培育独立写作力量，突出教学工具媒介的多样化使用。疫情形势下的

12、日常教学，我们必需渐渐习惯于让孩子线上学习每天不超过20分钟，剩下的时间交给孩子，让孩子依据自己的详细状况合理支配。我们可以通过看录播、直播（通过提问，争论等线上互动）的方式来进展。 总之，通过对线上教研活动的学习，我熟悉到我们教师必需树立终身学习的观念，给自己不断充电，不断提高自身职业道德素养，才能成为一名讨论型和创新型的教师。 疫情防控学生心得体会5 依据“停学不停课”的精神要求，远景学院全体师生自开学以来始终积极应对网络课程授课的开展。为保证教学效果，环境与生态课程采纳“录播+直播”的方式进展授课的根本策略：即在“学习通”搭建了在线课堂，教师录播课程上传到“学习通”，以学生自学和教师辅导

13、、答疑为主；在消失网络卡顿等状况下采纳屏幕共享的方式进展直播，从而万无一失保证学生的听课效果。经过了两次课程的授课，线上授课变得相对得心应手了很多，详细一整堂的完成过程如下： 一、在正式上课前，教师会提前在“学习通”和群通知大家上课时间以及签到时间。考虑到上课会消失网络拥堵的状况，教师会提前非常钟发起课堂签到并在“学习通”和群中再次提示大家。 二、学生签到完成之后，即可进入当日课程的学习。在学习过程当中，教师全程陪伴学生的学习，依据录播视频、PPT和学问点网络链接等任务点完成所需要的时间，利用学习通的“争论”、“抢答”、“问卷”与“投票”功能卡点发起各类工程，充分实现师生的互动。在班级群聊过程

14、中，由学生通过敲击“1”、“2”的方式予以回应教师，以到达学生全员化参加课堂。在每堂课程学问任务点完成后教师会发起章节测验，以检验学生的学习效果。 三、在当天课程完毕前的十五分钟，教师会在群进展屏幕共享给学生答疑，学生也可以和教师互动沟通自己的想法和观点，接着完成下课的签到。 在完毕了两周的课程之后，很惊喜地是学生特别协作教师的每项教学步骤，课中发起的争论学生积极答复，章节测验全员完成，答疑过程中也特别仔细地听讲。固然，在全部人秉持着战“疫”的必胜决心之时，环境与生态这门课程也拥有了它特别的意义：学生懂得了如何从环境与生态的角度对待澳洲大火、冠状肺炎以及这个冬天不那么冷的气候变暖等各种环境大事，每个人都拥有了从未有过的环境警觉即爱护生态环境的重要性，让学生在家里线上提高生态文明意识，静待春暖花开。