关于高中英语教师工作总结（6篇）.docx

《关于高中英语教师工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于高中英语教师工作总结（6篇）.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于高中英语教师工作总结（通用6篇）高中英语教师工作总结1 本学期，我担当高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参与市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下： 一、分析状况 我分析了文科班学生实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思

2、想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。 二、仔细备课 上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，依据学生的实际状况（即学情）采纳适合易于他们承受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。 仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。 三、授课之

3、后，做到精讲精练 针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。 在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。 四、仔细批改作业 每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该消失的问题，指导学

4、生准时订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、好句子进展听写，仔细准时地批改听写。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成绩。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 高中英语教师工作总结2 本学期，我担当高二年级xxx班和xxx班英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参与学校组织的各种教学活动，严格要

5、求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下： 一、细心备课，激发学生学习英语的兴趣 学生根底不好，差生又多这样上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际动身，立足学生的现实，细心查找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂

6、课上都有所得。 由于英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出许多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。 二、仔细做好培优辅差工作 学生在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标，对这局部同学进展有规划的辅导。 平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的”时机，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于力量不强的同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们

7、的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对于纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学，要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 在差生的辅导过程中，遇到了许多这样那样的困难，他们根底差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能长久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终，反复性特殊突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进展一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予帮忙，让他们对教师

8、产生信任感，从而在学习和生活中情愿克制困难，提高自己。 三、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常

9、和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 高中英语教师工作总结3 本学期担当高一（9）、（10）两个班的英语教学任务，其中，九班为一般班级，十班为重点班级。现就上学期的整个工作进展个人总结，总结如下： 首先，个人认为在本期工作中，自己不断在为改良教学思路，完善教学思想，提高教学成绩做最大的努力。详细表现为： 1、始终坚持与备课组合作，共同争论教学中的问题以及应对措施。 2、亲密关注和分析两个班级的详细状况和特别问题，针对不同的状况做不同的解决。 3、潜心讨论课本，认真备课，仔细批阅作业，不断进展学问总结、整合与更新。 4、积极参加评课、说课，吸取他人之精华，弥补个人之缺

10、乏。 5、奋力改良教学思路与方法，提高教学成效。 其次，在努力的过程中，人存在不如意的地方。 比方： 1、始终存在“轻落实”的思想。 2、针对根底悬殊很大的两个班级，不能准时快捷地调整所教授的学问难易度，导致一般班“难不上”，重点班“易不上”。 3、整个教学周期安排不大合理，导致前期“松”后期“紧”，结果复习匆忙，实效差。 4、教学中个别板块训练不到位，不充分。 最终，谈谈自己在下学期中的准备改良措施： 1、恰当安排教学时间，合理规划教学内容，争取重点突出，面面俱到。 2、学情分析清晰，层次教学，争取教学效果最大化 3、钻研教材，适时调整，争取学问点精益求精。 4、不断学习，对自己的教学思想进

11、展总结，自己的教学方法进展梳理，自己的教学学问点进展归纳，争取整理属于自己，适合自己的“教参”。总之，在本学期我尽了自己最大的努力来完成所担当的教学任务，全力以赴以提高教学成效为终极目标。 高中英语教师工作总结4 本学期我从事高三理科7、8班的数学教学工作，在党的教育思想及学校的教学理念指导下，仔细工作、积极探究、收获甚多。现将本学期的教学工作总结如下： 一、踏实工作，落实好教学常规 每天上课前我都坚持仔细备课、备学生，作为高三的第一学期，也是打根底最关键的一学期，积极参与集体听课活动，特殊是教体局组织的青年教师说课大赛，还额外听了张旭东教师的政治课，从不同的学科入手翻开了自己的思维，开拓了视

12、野，虚心向有阅历的教师学习，仔细钻研教材，分析近几年的高考试卷。 二、抓好学生练习，优化课堂教学 由于所带班级学生根底比拟薄弱，所以每节课我都留意学生根底学问的训练，注意学生动手力量及学数学的兴趣培育。 首先，练习题要精选，题量要适度，留意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生，要求学生对自己不会做的练习、做错的练习，在讲解中要用红笔记录解题过程，做好学生的错题统计对于错的较多的题目，找出错的缘由。 其次，练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，注意教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的点到为止，该讲的内容肯定要讲透。对于典型问题，要给

13、学生足够的时间去自己做，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效提高了学生的应试力量。 三、加强应试指导，培育非智力因素 充分利用每一次练习，测试的时机，培育学生的应试技巧，提高学生的得分力量，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要标准做答，努力做到“会而对，对而全”，削减无谓失分，指导学生常常总结临场时的审题答题挨次、技巧，答题的详细方法，逐步提高自己的应试力量，帮忙学生树立信念，订正不良的答题习惯，优化答题策略，强化一些留意事项。 四、努力方向 作为一名其次轮带高三的教师，高三复习备考阅历还很缺乏，以后还应当多向有阅历的教师学

14、习，多向书本学习，结合自己教学实践有创新的教学，不断提高自己的教育教学水平。 高中英语教师工作总结5 本学期，我担当了高三三个班的英语课教学和班主任。担当三个班的教学和一个班的班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将本学期工作的状况全面进展一下总结。 高三（2）是理科尖子班，承载着学校的盼望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了具体的规划和周密的安排，有条不紊地开展各项工作。 1、了解学生，沟通沟通 作为班主任，必需要了解学生的共性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的根本状况，并通过语文教师的介绍初步了解学生

15、的整体状况。在整体了解的根底上，再通过细心的观看，熟识每个学生的姓名，了解学生的共性特点和思想状况。每天提前到学校，监视学生做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进展。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的沟通，我了解了学生的心理问题和成绩状况，并准时对他们进展心理辅导和悉心指导，引导他们积极安康地成长。通过和学生的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的宠爱和原班主任的赞扬。 2、敬重学生，一视同仁 我和学生建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他

16、们进展表扬，重拾他们的自信念。学生都喜爱教师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够鼓励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多学生对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 3、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。我筹划了“我的大学，我的幻想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地绽开了幻想告白和幻想筹划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对学生起了

17、鼓励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进！ 4、取得的成绩 所教班级的英语成绩稳居学年榜首。所带班级被评为“市优秀班级”。多篇论文和电子课件省市级奖项。 高中英语教师工作总结6 本学期，本人担当高三十九班和职教部一个班级的英语教学工作，爱岗敬业，勤勤恳恳。主要做了以下几个方面的工作。 一、育人方面 充分利用课堂教学，适时的进展思想品德和学习方法方面的教育，借助教材内容和社会新闻向学生灌输身心进展的正能量，以保证学生身心安康并学有所获。我始终认为这是教师工作的首要任务。 二、教学方面 因材施教是课堂教学的第一原则，我始终依据学生的学问根底，细心备课，上课，辅导，批改作业，力求课堂上照看到全部学生，使他们感到每节课都有进步。 三、其他方面 严格遵守学校的各项规定，根据优秀教师的标准要求自己。团结同志，相互学习。业余时间，也坚持学习沟通，以不断提高自己的思想熟悉和学问构造。金无足赤，人无完人。工作中总会有些缺点不断暴露出来，盼望在广阔领导和同事的帮忙下，在下一步的工作中取得更大成绩。