《出师表》《去私》2004年四川省中考文言文阅读真题（含答案与翻译）.doc

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1、2004年四川省中考文言文阅读真题【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。选自出师表【乙】墨者有钜子腹黄享 ，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义

2、也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 选自吕氏春秋去私注释：墨者：指墨家。钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。腹黄享 （tn）：人名。秦惠王：战国时秦国国君。1按照要求回答下面的问题。（3分）（1）对下面语句中加点词语解释有误的一项是（2分）（ ）A以光先帝遗德光：发扬光大B杀人者死，伤人者刑刑：罚C以昭陛下平明之理理：道理D王虽为之赐而令吏弗诛赐：恩赐（2）结合语境解释【甲】文中的“引喻失义”和【乙】文中的“天下之大义也”中的“义”的意思。（1分）引喻失义义：天下之大义也义：2将选文中画“ ”线的语句翻译

3、成现代汉语。（4分）（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（2分） 译文： （2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。（2分） 译文： 3【甲】文和【乙】文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂【乙】文故事的基础上，用【甲】文中的一句话来概括这道理。（2分） 答：这个语句是 4读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）（3分） 答：你的建议 【参考答案】1（3分）（1）C（应为“治”） （2

4、）适宜，恰当；正义。（公正、合宜的道德、行为或道理。）2（4分）（1）（2分）如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。 （2）（2分）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。3（2分）不宜偏私，使内外异法也。（或：陟罚臧否，不宜异同。）4（3分）此题是一道开放性表述题。目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。阐述清楚言之成理即可记3分。【参考译文】【乙】墨家有个有名的人叫腹，住在秦国，他儿子杀人，秦惠王说：“先生年纪大了，没有其他儿子，我已经命令官吏不要杀他，先生这件事你就听我的吧。”腹回答说：“墨家的准则说：杀人的人死，伤人的人被判刑。这正是禁止杀人伤人的。禁止杀人伤人是天下的大义。大王即使赐我儿子活命，命令官吏不要杀他，我不能不坚持墨家的准则。”没答应惠王，于是杀了他儿子。儿子，是人们所偏爱的了；忍心割去自已所偏爱的而推行大义，腹可称得上大公无私了。（2004四川）