关于高校辅导员工作总结3篇.docx
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1、 关于高校辅导员工作总结3篇 一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员,应当是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就严肃地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特殊是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她谈天,发觉她的优点查找自己的缺乏,学生比教师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中,也就非常注意对个人素养的全面提高,积极参与学校组织的各项培训学习和自我学习,给学生做一个好典
2、范。 在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平常的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观看,准时了解每位学生的心情和思想状况,发觉同学有思想波动准时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学赐予积极支持和鼓舞,帮忙这些同学不断改良,使他们能够全面进展自己,提高自己,缩短差距。 二、注意学习业务学问和培育工作力量 能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校,望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏
3、,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我肯定要尽自己所能,仔细地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望! 经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积存了一些阅历,能够比拟沉着的处理日常工作中消失的各类问题,不管是治理力量、综合分析力量、协调力量还是语言表达力量等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即治理育人和效劳育人。 1、治理育人 作为一名班主任,我
4、深知治理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清晰地了解到它们之间的不同,各班有各班的”优点,各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,依据不同的状况实行不同的治理方法。可见,如何把握正确的治理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有依据它们的不同特点才能找到最适宜的治理方法。特殊是对学生的批判教育,肯定要把握肯定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要单独一个人去面对四周的一切,去处理发生在自己身上的许
5、多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。 不把握肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的了解以及课余谈天的方式,根本把握了班上同学的状况,我把学生分为三种类型,对于那些始终在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧急的气氛一下子放松,一旦发觉他有什么错误时,毫不留情,严峻批判;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我实行多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批判,侧面鼓舞或教育他;而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生,我不批判,只是表示对
6、其所为很关怀的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后,许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们落伍,不管是平常还是考试前,我都严格要求,并让学习委员实行各种形式多帮忙成绩差的同学。 2、效劳育人 虽然治理是学生工作中特别重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好治理是不够的,效劳学生也同样也是必不行少的。作为一名大学辅导员,除了治理好学生,还要效劳好学生。在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排解总是单一以管为主,不管什么事情我总是以引导学生为主,突出一种共性化、亲情化的治理模式,在平常的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,
7、“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是教师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离。平常,只要学生给我反映的状况,无论事情大小我都把它们登记来,并想方法帮忙解决,许多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不情愿说的,我也特殊敬重这些同学,能够赐予帮忙的我尽力而为,让他们从内心信任我,情愿和我沟通,在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作,我发觉自己还有许多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻牢记肯定要给学生树立一个积极、正面的典范,过去的一年是学院也是我们每个教师探究的一年,经过这一年的
8、工作,我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己,治理好自己的学生。 高校辅导员工作总结 篇2 劳碌的20xx年马上过去,在学院党委、行政的领导和关怀下,本人始终贯彻“以人为本,效劳至上”的工作理念,以学生的道德教育、力量培育为抓手,以提高学生的综合素养为工作重点,积极进取,勤奋工作,现将相关状况汇报如下: 一、坚持学习,勇于探究,努力提高自身综合素养。 教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习根底,兴趣爱好、共性等方面存在很大的不同,因此,不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平常我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、
9、教育学、职业规划等高等教育的相关学问,争取做到一专多能。另外我还积极参加到学生活动中去,并从中自我学习、自我熟悉、自我熬炼和自我改造,在批判与自我批判中提高自我,努力使自己的综合素养得到全面提高。 二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻效劳育人理念。 辅导员的工作是纷繁简单的,更是多样化的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热忱和责任心是尤为重要的。一方面,我要保证肯定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性,提高工作效率;另一方面,还要利用各种时机加强与学生之间的感情沟通,缩小与他们之间的心理距离,主动关怀、亲近同学,与他们交
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