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1、 关于高中语文教研组工作总结范文 区高级中学学年度第一学期语文教研组工作总结 本学期,语文组的建立,遵循“统一要求、共同协商与共性发挥相结合”的指导思想,以“提高语文教学质量,提升学生语文素养,增加语文组的作用”为中心,以“教(学)什么”为核心,以“加强集体备课和理论学习”、“使用好导学案”、“细心编制作业”、“注意教学讨论”、“积极开拓其次课堂”、“做好学生阅读的指导和落实、教研组资料的积存和网站建立”及“加强青年教师的指导”为重点。在学期行将完毕的时候,对一个学期以来语文组的工作,作一个必要的回忆和总结。 教学方面: 围绕教学质量的提升,立足课堂教学效益的提高,依托集体备课和导学案的落实,
2、三个备课组的语文成绩均取得了长足的进步,并在区内可比性考试中名列同类高中前列。 本学期,我组全体教师迎接了ZZ市和江宁区的教学视导,并与市区语文教研员进展了了切实而深入的沟通;在教务处的统筹下,组织实施了对高一年级语文备课组的教学视导;积极申报江宁区和ZZ市先进教研组的评比活动,并获得“江宁区先进教研组”的称号;AA教师获得了20XX2023学年度ZZ市“一般高中教学先进个人”称号;D、F两位教师获得20XX2023学年度江宁区优秀教育工称号;在20XX2023学年度校四个十佳评比中,我组W、E、R三位教师获得“十佳教学能手”称号,戴顺其、G、H三位教师获得“十佳师德标兵”称号,J教师获得“十
3、佳感动校园教职工”称号;组织全组教师仔细学习,细心预备,参与了ZZ市、江宁区“高中语文教师根本功大赛”,并有1人获区一等奖,1人获区二等奖,9人获区三等奖,1人代表江宁区参与ZZ市的决赛;组织组内教师积极参与江宁区新一届带头人和骨干的评比;积极组织组内教师参与各级各类教研和培训活动,担当市区教研室布置的教学研讨活动和讲座任务,K教师在江宁区高二教学研讨活动中作了 “古诗鉴赏课评点”的讲座,受到与会教师很好的评价;积极参加、仔细做好学校网站的建立工作。 教科研方面: 依托市级规划课题“新建整合高中学生学习力提升的校本行动讨论”,进展语文教学效益的讨论。 紧扣“个人课题”,开展对语文课堂教学的讨论
4、。 我组积极组织教师申报市区校三级个人课题,其中L教师的市级个人课题“语文教师专业力量进展提升的途径再探究”,U教师的市区两级个人课题“高中语文阅读课中共享阅读之讨论”,I教师的区级个人课题“运用课本剧提高学生学习高中文言文兴趣的讨论”,O教师的区级个人课题“高中生写作素材原生态的讨论”顺当结题。 探究课堂教学有效性的专题讨论。 我组依据语文教学的特点和问题,结合我校的实际状况,在教务处的统筹下,进展了“语文课堂教学内容确实定”等方面的讨论。协作讨论,在高一开设了一节阅读课,并进展了“如何做好读书笔记”等的指导讲座;在三个年级开展了相关的教学研讨活动。 积极撰写论文、案例,参与各级各类评比活动
5、。 组织教师积极撰写论文、案例,参与“长三角论文评比”、“师陶杯”及省市区等各级各类论文、案例评比活动,有多人(篇)次获奖,并有多篇论文、教学随笔发表。 学生培育方面: 协作学校德育处、团委组织实施了“根底学问竞赛”、“朗读演讲竞赛”,陶冶了学生的性情,熬炼了学生的力量,也提高了学生的语文素养。 仔细办好XX人报,使其成为展现学生文学风采的舞台。 与江宁播送电台协作,开拓了XX高中“文学天地”专栏,让XX学子的声音传播得更远。 积极参与各级各类学科征文、竞赛活动,并在活动中取得了优异的成绩。 组织学生参与了第十一届ZZ市“好家长杯”中学生作文大赛、“党在我心中”征文、“崇尚科学、反对邪教”征文(分别有1人次获一二三等奖)等活动。 青蓝工程方面: “青蓝工程”是学校的重点工作,我组遵照学校的统一安排,L教师与O教师、P教师与Y教师结成的师徒对子,仔细切实地开展了有效的工作。 在“师徒结对”工作中,师傅能从各个环节帮忙青年教师提高自身的业务素养。在平常的工作中,努力做到多听课,多沟通,多鼓舞,使这一工作能真正落到实处,使青年教师有真正的收益。两位青年教师的业务水平提高很快,D教师的课获得了市教研员的好评;F教师所带班级语文成绩居于年级前列,在学校青年教师汇报课和赛课活动中分别获得一、二等奖,并荣获学校十佳师德标兵。
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