谈谈如何做好农村中学的班主任优化管理工作.doc
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1、谈谈如何做好农村中学的班主任优化管理工作邮编:425300 单位:湖南省永州市道县下蒋学校姓名:唐生明 唐翠珠 联系电话:13237469896摘要:我国普及九年义务教育后,许多老师认为农村中学的班主任工作是所有学生班主任中最难做的。其实,只要自己与时俱进,不断更新班级管理理念,更新教育理念,与素质教育接轨,自己深入了解学生,关心和爱护学生,在学生面前要为人师表,并善于与家长沟通和交流,就一定能轻轻松松地做好农村中学的班主任工作。关键词:农村中学,班主任,工作 班主任作为教育的最主要的和最直接的实施者,既是学生道德的引路人、品行的示范者,又是知识传播的授业者。但是,因为班主任工作辛苦、繁杂、责
2、任重大、工作难做,特别是在农村的初级中学,班主任工作就更困难、责任更大,所以很多教师都不愿当班主任。我认为,班主任工作虽然难做,但只要全身心地投入去做,也一定能做好。我任班主任以来有了一些粗浅的体会,下面就如何做好农村中学的班主任工作谈谈一些做法。一、 深入了解学生,正确引导教育学生班主任要教育好学生,就得先了解学生,熟悉学生的情况,才能从实际出发,因材施教,采取有效的教育措施对学生进行教育。全面了解和研究学生是做好班主任工作的基础,每个学生的家庭背景不尽相同,在不同的家庭影响下,他们的脾气、秉性各不相同,性格也千差万别。面对形形色色的学生,班主任只有了解他们,与学生成为真正的朋友关系,倾心而
3、谈,才能逐步走进每个学生的内心世界,才能在今后的学习和生活中给予他们最好的帮助。一般我从以下几个方面了解学生的基本情况:一是了解学生个人的情况,如姓名、性别、出生年月、家庭情况,包括父母的职业、文化水平、经济收入及家庭其他成员情况和对学生的影响等;二是学生的思想品德情况,如遵守纪律、尊敬师长、团结同学等;三是学生的身体情况,如体质如何等。初中学生正处在长身体长知识、人生价值观逐渐形成的时期,容易受各方面的影响,所以班主任要根据学生的实际情况,采取相应的措施和方法对他们进行教育。二、选拔培养班干部,锻造班干队伍一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任为中心的积极分子,组成班集体的核心,有了这个
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