2023年高中教师年度考核心得体会小结.docx

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1、2023年高中教师年度考核心得体会小结自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特 别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重 任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束, 回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎 稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉 及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细， 上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生 形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三 阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托, 以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以

2、专题促归 纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师 有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提 高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中 发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不 把遗留的问题带到下一次的考试。我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学 生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而 知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法 引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要 性。一、激发兴趣、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩 完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜

3、 的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在 夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生 学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。二、营造民主课堂让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文 弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长， 学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和 周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他 们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。善于捕捉每 个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语 文的信心。三、提高效率，上好讲评课进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困 难，学生的复习训练也很

4、多，但我们不能因为时间紧就忽略 训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环 节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知 识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教 学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性; 讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后， 引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自 身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾 向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查 对句意或文意的理解；文言文中，以句间关系的理解，考查 翻译能力。（即翻译时加上什么样的关联词）四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不 真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常 规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5 个，成语1个；每个月除常规考试外额外完成习作一篇；坚持 在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名 句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各 种能力同时发展。