创意电视节目策划方案(3篇).docx
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1、 创意电视节目策划方案(3篇) 节目名称 成长热线 优点:“成长”突出了节目的目的。与受众群,易于吸引观众的收视欲;热线说明了节目形态,并能让观众产生参加的兴趣。 缺点:名称比拟直白 备选名称:那些花儿沟通德育课堂我体验我成长与胜利有约 青春宝典德育大家谈成长对对碰 构造形式设计 整体形态: 成长热线栏目的根本形态特征就是与节目进程同步的“连线”,包括现场争论 手机短信参加、平面媒体与网络同步公布、网上直播、画面连线等互动方式。 录制现场形式 在某一校园内搭建录制现场 录制现场设计特点: 以暖色为颜色基调,表达关怀、关情。造型元素富有现代感 透亮隔断两个功能区 主景区设计强调人物公平沟通(如:
2、呈椭圆性的人物座次方式) 大屏幕接入场外连线 设置有肯定的前卫感和科技含量的细节道具,如:可移动笔记本触摸式屏幕 主景区人物设置 学生代表1人 家长(或教师)代表1人 专家参谋团2人 主持人1人 构造说明(注:构造样式说明以一期节目作为例如): 例如选题:路上遇见事你会围观吗 选题背景:(可用背景小片在大屏幕中呈现) 放学时间路上发生事情 围观人群中确定有学生 “假如你在路上遇到人群围观的状况,你也会挤进去看吗?”近日,记者用一个多星期的时间对环线辅路和较窄的一般街道上发生的汽车剐蹭、追尾或行人与车辆的纠纷等会引起路人围观的大事进展了观看,结果发觉,只要是发生在放学顶峰时段的引起路人围观的大事
3、,围观人群中100有中小学生参加。下午5时30分,在桃园南路发生一起两车追尾的稍微事故。很快,一些看喧闹的路人便围了上去,现场聚拢了二三十人之多。这时正是中小学放学的时段,几个在公交车站等车的中小学生也嘻笑着围了上去,而在人行便道上经过的一些学生也参加进了围观的人群。这时路上自行车、汽车的流量相当大,有些汽车就在围观的学生身后几厘米经过,相当危急,公交车辆进站也受到了影响,只能停靠在未到车站的地方,加剧了道路上本已比拟严峻的拥堵。 还有一种被动的围观。又一天的下午5时左右,燕兴大厦四周的人行便道上,两个小贩为了争抢“地盘”而起了争吵,四周很快聚拢了很多“看喧闹”的人,而记者看到有几个家长自行车
4、后座带着孩子也在其中。 构造样式说明: 开场 1广告、标版、冠名 2本期内容预报路上遇见事你会围观吗 3宣传片 4片头 5主持人开场 主持人与嘉宾上场并落座。 主持人开场白 主持人介绍本期嘉宾组成 6主持人公布网上直播地址以及观众热线及手机短信参加方式。(主持风格:言辞简练,现场引导节目进程有仪式感,连线沟通保持亲切感) 主持人提请大家观看大屏幕,并道出这期节目的论题 7学生代表发言:(场内及外景采访) a:同学每当看到路上人们围那儿我就想知道他们在干什么 b:同学每当看到路上人群里三层外三层围在那儿,我就特别奇怪,想知道他们在看些什么。”也知道在路上围观是影响交通的不良行为,但有时候就是管不
5、住自己。 c:同学:8岁的小红则说,放学路上看到的“喧闹”可能就是其次天和同学们在一起谈论的话题。有的时候同学在放学路上遇见些事,其次天上学去和大家侃侃而谈,她会特别艳羡,所以通常放学路上遇到有“喧闹”可看的时候,她从来不会“错过”。 d:同学13岁的初中生小义认为,在路上挤在人群中看喧闹是一种不道德的行为。假如看到有人受伤,应当立刻送到医院去救治;假如看到双方争吵,应当向有关部门调解或处理,总之无论如何也不应当围观,这样会造成交通堵塞或者争吵双方心情失控等,事情会朝着不好的方向进展。 8主持人开通短信和网络连线,争论话题为:这种围观现象是否也在您或您的孩子中发生过,您认为有必要争论这个问题吗
6、?您认为如有必要争论则最好的解决方法是什么?同时,号召录制现场对这一话题进展分析争论 9主持人公布来自网络和短信的一些观点再次引发觉场争论 10最终引入专家观点: 要想孩子不围观首先家长别围观 11(专家连线或以小片形式消失) 慕尼黑大学教育学及心理学硕士、北京上濒教育进展讨论中心主任兰海认为,青少年在路上参加“围观”的行为大多是出于奇怪心,而奇怪心表达了孩子对于新奇事物的兴趣。她说,奇怪心与制造力在肯定程度上是相关的,有时候大人会鼓舞孩子的奇怪心。但是,作为社会的一分子,孩子的奇怪心,应当用“度”来衡量,使其变成有效的、有社会责任感的奇怪心。 兰海说,其实很多大人围观的行为也是出于奇怪心,但
7、他们在看到发生了什么事之后也没有离开的意思,其实这种行为某种程度上来说对孩子起到了一种引导作用。 样板行为 遇到紧急状况尽快报警 若是“喧闹事”应立即离开 兰海说,家长要转变孩子喜爱“围观”的习惯,应从以下几点入手。 首先,让他们知道自己虽然是小孩,但是也要担当社会的责任,要对社会负责任。让他们知道自己应当并且能够做什么。 其次,消失引发他们奇怪心的事应当分两种状况。其中一种是可能发觉状况的事情需要他们的帮忙,而这个时候,他们需要做的事情就是尽快通知警察或者急救人员。一种就是“凑喧闹”,在这种状况下,他们应当立即离开。 最终,我们要给孩子一个正确的评价。假如他们对需要帮忙的对象做出准时有效的帮
8、忙,我们应当欣赏孩子的社会责任感,同样,假如是单纯的“凑喧闹”,我们应当加强孩子社会责任感的意识。 12、结尾 主持人公布本期参加的热线、手机短信数量并抽奖 感谢观众参加并公布抽奖信息 校园学生青春风采展现 供应成长热线以及参加节目的方法 下期主题公布(协作小片) 包装 字幕滚动 频道导视 广告 宣传片 节目选题标准 典型性:选题必需是产生与未成年群体学习和生活中较为普遍的现象和典型的问题,应当是能够引起百姓关怀和关注的话题。 贴近性:选题应当贴近百姓生活,或者说根本就是在未成年人成长过程中遇到的事情、话题,能够引起大局部观众的共鸣和关注。 有用性:选题必需具有肯定效劳性和有用性,应当通过选题
9、的实现,的确为观众供应可以借鉴的解决方法,能够启发百姓在今后教育子女遇到类似问题时的解决思路。 创意电视节目筹划方案 篇二 第一局部节目创意的最初设想 随着中国经济的进展,中国人民的物质生活的到了极大地提高,随之,人们的精神文化需求也呈现不断提高的趋势。近年来,电视消遣节目的热播也顺应了这种趋势。七年前湖南卫视的超级女声更是引爆了中国的选秀节目市场,随之各种选秀节目如雨后春笋接踵而来。问题也随之消失,各种疯狂的炒作,廉价的眼泪,无止境的煽情让观众们产生了厌反感,而广电的一纸“限娱令”也敲响了电视消遣业的警钟。 相反,最近几年上海卫视的中国达人秀,浙江卫视的中国好声音以及江苏卫视的职来职往逆势而
10、上,摈弃低俗消遣浪潮,实现节目设计的自我突破,提倡“正能量”。而电视消遣节目也正应当担当相应的社会责任,进展主流价值观的引导。 在这种大背景下,我们小组进展争论,设计了一类关于当代大学生的节目,也是当今社会关怀的主要问题,更能以引观众。节目的主要内容主要侧重以下几个方面: 1、走进校园,对如今中国各高校(也可以引进外国的知名大学)进展真实评比,进展特别方面的排名(如学术气氛,社会实践,社团活动等),复原观众一个真实的大学生活。 2、从各大学选派代表队参与节目,进展竞赛(学问竞赛,团队意识等),对于获胜方可以获得知名企业的实习时机。从而对当代大学生进展三观的指引以便他们在主流价值观、自身就业与社
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