工作中存在的缺点和不足.docx

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1、工作中存在的缺点和不足工作中存在的缺点和不足 通过学习文件和领导讲话精神, 结合工作实际对照自查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到 自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现对自己在 思想、政治、工作等方面存在的缺点和不足提出如下整改措施。一、个人存在问题和不足1、对党的理论知识学习不够，不深。在理论学习上存在浮燥 情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式 上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学 中干。2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯 于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有

2、时有时还 存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。 自我思想有时还存在。二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。 自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的 社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前 性；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动 学习。(2)必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用 所学知识认识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。 单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。(3)不断改进和创新教学方法，要坚持启发式教学，要注意培 养学生科学的思维方

3、法与学习方法，学习和借鉴先进的教学思想 和教学经验，不断改进和创新教学方法。(4)认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新 教材的教学要求。9.与家长配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况。争取家长的配合，进一步协助孩子发展。形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这 不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更 多的知识，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基 础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题， 还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的 机关人员，做一个高素质的人。2、不断提高和改变工作思路

4、，增强创新意识，提高工作水平。 我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就 要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的 同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才 能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作 中争创一流。3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚 踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立 高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服 华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，埋头苦干、 少说多做，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。工作中 还要深入实际，了解实际情况，做到心

5、中有数；说实话，办实事, 不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力 放在具体干事上。经常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。总之，今后我将在局领导和同事们的帮助支持下，进一步提 高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一 步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到 进一步规范。遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教；要用 开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施来开展工作， 处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。工作中存在的缺点和不足开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部 署，对自己的思想、学习、工作

6、等方面存在的突出问题进行深刻 的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以 达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖 析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质 得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办 公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。一是思想解放的力 度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、 更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。 工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、 老套路，工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强，有很多 的

7、工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自 己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科 长和主任，因此，工作上没有大的起色。二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了 自我学习，对学习走过场，流于形式，学习的自觉性、主动性不 强；学习中满足于蜻蜒点水，对有关政策、法规掌握不是十分全面, 遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理 问题;在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作 联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学 习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全 面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发

8、展的需要，贯彻 落实工作任务上存在走样、偏差现象。三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够 严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办 公室要求的一点不差，差一点不行的要求还有一定差距，文字校 对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、 不彻底；对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么, 只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领 导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏 系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的 完善会给自己的工作带来动力

9、。二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、 工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因 就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出 实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、 争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市 中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真 地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以 前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情 况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量 的调研成果。二是

10、加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、 准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人 知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则， 确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保 每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭 能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的 学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高 标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要 求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的 工作作风，高标准、

11、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每 一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出批漏，达到完 美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作 想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放 矢。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神， 扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早 日达到办公室独当一面的要求。工作中存在的缺点和不足通过了近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺 点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强，工作 中不足及改进措施。虽然通过学习和工作经验的积累，在

12、业务水 平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思 想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气 躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周 到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想， 缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外， 政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容 不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也 放松了对自己的要求和标准。3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对 公司及车

13、间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求 完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还 存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事 业心和责任感。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用， 在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自 己解决实际问题的能力。2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水 平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注 重学以致用。一、本学期教学目标：（一）增加学生对数学的学习兴趣，了解

14、基本的数学知识与概 念。（二）由数学知识的传授，训练学生培养独立思考，发现问题， 分析问题与解决问题的思维能力，范文工作中不足及改进措施。（三）培养学生良好的学习行为习惯。（四）培养学生对基本知识与技能的掌握与运用，熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。（五）学生的空间想象力。（六）学习统计知识。（七）学广角的初次学习，集中培养学生对数学的学习兴趣。二、教学反思：总结上次数学教学的不足，打算从以下几方面进行思考与进 一步的探究实践，争取在教学水平上有所改进：（一）不足：1 .没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握 不是很准确。练习的时候缺乏针对性，梯度

15、性。2 .没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然 比较多。3 .对于学困生的了解、帮助不够。(二)本学期改进教学的具体措施：1 .教师在了解学生的基本情况后，提出不同的要求，尽量采 取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。2 .系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的 时间进行强化训练。3 .有必要对个别学生进行个别辅导。4,要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解，积极开 展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。5 .切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究,合作的学习习惯。6 .提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充 分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。7 .积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒 体，网络等进行辅助教学。8 .有效组织教学及学生有效学习：(1)贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用 所学知识分析和认识数学知识的能力。加强教学的针对性和梯度