二年级句子练习大全.doc

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1、二年级句子练习大全二年级句子练习大全打“”;不完整的打“”。1二年级句子练习大全。( )2、我喜欢看课外书。( )3、有许多名胜古迹和公园。( )4、你好!( )5、一棵小柳树和一棵小枣树。( )6、消除了我一天的疲劳。( )7、帮助人们做好事。( )8、小猴子大口大口地。( )二、读句子;注意停顿。1、嫦娥奔月/是/神话故事;女娲补天/也是/神话故事。2、人造卫星/能/飞上太空;宇宙飞船/也能/飞上太空。3、有时候/我很温和;有时候/我很暴躁。4、天安门广场/聚集了/几十万群众。5、北京/立刻/变成了/欢乐的海洋。三、下面的句子应该读怎样的语气;在合适的词语上打()。1、人们都责怪风娃娃;他

2、心想：我帮人们做事;为什么他们还责怪我呢?(高兴、激动、伤心、愤怒)2、上海世博会圆满!(愉快、兴奋、快活)3、先生见了;连声说：“好!好!韩愈真是太聪明了!”(高兴、赞赏、感叹)四、给句子加上标点符号。1、狐狸为什么说葡萄酸呢( )2、葫芦藤上挂着三个小葫芦( )3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( )4、我在操场上捡到一枝钢笔( )5、阿英是苗族小姑娘( )6、李华今天怎么没来上课 ( )7、天无边无际( )大得很哪( )8、我们爱北京( )我们爱祖国的首都( )9、小朋友( )你们猜猜( )我是什么( )10、王宁( )你为什么选自己( )五、给下面的句子加上不同的标点;使句子的意思不同。1

3、、今天没上课( )2、今天没上课( )3、明天是你的生日( )4、明天是你的生日( )六、整理句子。1、首都的我国是北京_2、在 江河里 水 奔跑 的_3、欢乐的 大海 乐曲 奏起_4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云_5、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和_6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路_7、快乐 林中 清晨 谁 最_8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把_七、 “把”字句与“被”字句互换。1、妈妈把礼物分成两份。_被_2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。_被_3、风筝被风吹得无影无踪。_把_4、受伤的燕子被妈妈治好了。_把_5、太阳一晒;水就变成了汽。_被_把_6、我从书包里拿

4、出书送给她们。_被_把_八、变一变;使句子更加生动、形象。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。1、小枣树上结了枣子。小枣树上结了( )枣子。2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了( )葡萄。3、湖水里有小鱼在游。( )湖水里有小鱼在游。4、李丽画着树叶。李丽( )画着树叶。5、黄叶从树上落下来。( )黄叶从树上( )落下来。6、天安门前是广场。( )天安门前是( )广场。7、蓝天上飘着几朵云( )蓝天上( )飘着几朵( )云。8、松鼠看见风筝飞。( )松鼠看见( )风筝( )飞。九、判断下面的句子;是打比方的句子的画“”;不是的画“”。1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 ( )

5、2、他像巨人一样挺立着。 ( )3、父亲是个打猎迷。 ( )4、妈妈是一杯酒;爸爸喝一口就醉了。( )5、她长得很甜;像她妈妈一样。 ( )6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 ( )7、这几天他脸色不好;像是生病了。 ( )8、雪像柳絮一般在空中飞舞。 ( )9、他的脚步是这样沉重;好像有什么心事。 ( ) 10、蓝蓝的湖水像天空一样平静;像镜子一样透明。( )11、我要像他一样热爱劳动;热爱集体。 ( )12、秋天来啦;山野就是美丽的图画。( )十、写出打比方句子。例：湖水像一面镜子。1、弯弯的月亮像_。2、天上的星星像_。3、一片片树叶像_。4、红红的太阳像_。5、_像燃烧的火把。6、_像

6、扇子。7、_像_。8、_像_。十二、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“”;并改写成例子的形式,不是的打“”。例：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢?( )2、你在哪儿?( )3、我帮人们做事;他们怎么还会责怪我?( )4、我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!( )5、鸟也有气味?( )6、天不过井口那么大;还用飞那么远吗?( )7、从三楼能望到什么呢?( )8、你知道我是谁吗?( )9、我怎么会把您喝的水弄脏呢? ( )十三、照样子写句子;把句子换一种说法。例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1、刘爽是我的好朋友。我的好朋友是_2、八月十

7、五是中秋节。_是八月十五。3、他是王宁的哥哥。_是_4、北京是我国的首都。_5、十月一日是祖国妈妈的生日。_6、1984年2月16日;是我最难忘的日子。_一、找错别字;并改正为。 1、你至少在雨夜里让他们僻了雨。（）2、那只青蛙能发现自己的缈小吗？（）3、青蛙听了这些话;堂目结舌。 （）4、稀泥没过我的双脚;棉软舒适。 （）二、修改病句。1、他虽然做了坏事;而且嫁祸于人。_2、今天来听课的老师有整整八位左右。_3、我们要尽快改正;及时发现作业中的错误。_4、小宁正在做完作业;小红就来喊她玩。_5、只要你虚心接受别人的意见;就能改正自己的缺点。_6、听了他的话;我禁不住不禁要哭出来。_7、他穿着

8、一件灰色上衣;一顶蓝帽子。_8、明白了事情的真相。_9、一只嘲鹰突兀而来;突然落在幼龟面前。_10、大自然的秘密一文的作者是伯罗蒙塞尔写的。_11、你的意见我基本同意;完全赞成。_12、我们要发扬少先队员积极收集废品支援国家建设。_13、我们要响应学校的规章制度。_14、自然科学对我很感兴趣。_15、早晨的公园;人们有的打拳;有的舞剑;有的读外语;都在积极地锻炼身体。_16、他说起过去的往事总是滔滔不绝。_三、改正下列词语中的错别字。廷续（ ） 盟发（ ） 沉侵（ ） 花芯（ ） 茏罩（ ） 聚增（ ） 肆虑（ ） 掇泣（ ） 原凉（ ） 息灯（ ） 补帖（ ） 疲卷（ ） 祈图（ ） 贮立（

9、 ） 佳淆（ ） 窠穴（ ） 息灯（ ） 二年级句子转换练习题(一)把字句换成被字句1. 大水把庄稼淹没了。 2. 雨水把我的衣服淋湿了。 3. 陈医生把孩子的病看好了。 4. 乌云把太阳遮住了。 5. 蚂蚁把一条大虫吃了。 6. 我把红领巾洗干净了。 7. 夕阳把西天染红了。 8. 战士们把敌人消灭了。 9. 风儿把乌云吹散了。 10. 我把手帕洗干净了。 11. 我把桌子擦得干干净净。 12. 我把小鸟养在家里。 13. 我把刚买的铅笔丢了。 14. 春风把花儿吹红了。 15. 我把小朋友带到幼儿园里。 16. 我把桌子抹干净了。 17. 我把衣服洗干净了。 18. 我把鱼儿钓起来了。 1

10、9. 小狗把我咬了。 20. 我把小兔子赶跑了。 21. 爸爸把儿子带到中心公园去玩。 22. 我把小白兔弄丢了。 23. 妈妈把我的衣服洗得干干净净。 24. 我把电脑打开了。 25. 我把椅子倒过来了。 26. 我把电视关了。 27. 我把作业做完了。 28. 鸭先生把小路打扫得干干净净。 29. 小闹钟把我吵醒了。 30. 小青蛙把荷叶当成了歌台。 31. 我把书本弄破了。 32. 我把衣服弄脏了。 33. 妈妈把晚饭做好了。 34. 我把书本放进书包里。 35. 我把口算做错了。 36. 妈妈把我的头发洗干净了。 37. 小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。 38. 小华把草原画得那么绿;那么

11、美。 39. 鸭先生把美丽的小路找回来了。 40. 司马光用石头把缸砸破了。 41. 小王把妈妈给他的五元钱给花光了。 42. 我把一本厚厚的书看完了。 43. 我把今天的作业做完了。 44. 吃过晚饭;我把碗筷收拾好了。 二年级句子转换练习题(二)被字句换成把字句1. 我被这动人的情景吸引住了。 2. 这道难题终于被我解答出来了。 3. 小草被人们叫做大力士。 4. 李明被一本好书吸引住了。 5. 风沙被树木挡住了。 6. 地上的落叶被狂风刮飞了。 7. 一杯水被我喝光了。 8. 我被爸爸骂了一顿。 9. 字被明明写错了。 10. 窗户被爸爸修好了。 11. 饭被我吃完了。 12. 书被我放

12、进书包了。 13. 我被小蚂蚁咬了一下。 14. 杯子被我打破了。 15. 哥哥被老师表扬了。 16. 粮食被蚂蚁运到高坡上。 17. 小鸡被爸爸养大了。 18. 洗脚水被我倒了。 19. 苹果被我吃了。 20. 小鸡被奶奶关在笼子里。 21. 水草被小鱼吃了。 22. 白纸被我画上画了。 23. 我把饮料喝完了。 24. 书被我弄破了。 25. 小手被我洗得干干净净。 26. 小周被同学评上了三好学生。 27. 小狗被我牵住了。 28. 妹妹被我哄笑了。 29. 小朋友被老师表扬了。 30. 不听话的学生被老师留学了。 31. 上体育课要用的球被学生弄坏了。 32. 今天;我被雨淋湿了。 3

13、3. 这么大的地方都被我们打扫干净了。 34. 那么多的敌人被八路军消灭了。 35. 爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。 36. 语文书中的课文被我们学完了。 37. 课文中的生字被我弟弟抄写了一次。 38. 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 39. 小明是二年级1班的三好学生。 40. 五星红旗是我国的国旗。 41. 小红的爸爸是第一小学的校长。 42. 明明是小红的好朋友。 43. 我国的国庆节是10月2日。 44. 这里是我们的乐园。 反问句改陈述句练习题 反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词;或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去

14、掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉;问号改为句号。 如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时;将“能”改为“不能”;去掉“怎”;将“呢”去掉;问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹;怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时;将“不令”改为“令”;去掉“怎么”;将“呢”去掉;问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹;令我们感动。一、反问句改陈述句。 1、冬天来了;春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切;怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难;怎么能退缩呢？ 5.说出的话难道可以不算数？ 6

15、.不好好学习;怎能能取得好成绩呢？ 7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 8.都是你自己找的;我怎么帮得了你的忙？ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 11、难道打仗就是为了多杀人吗？ 12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 13、实现四个现代化;难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 二、反问句改陈述句。 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、马跑得越快;离楚国不就越远了吗？3、把羊圈修好;不就不会再丢羊了吗？ 4、它一听到弦响;心里怎么能不害怕呢？ 5、对浪费能源的现象;我们怎么能容忍呢？ 6、我怎么能忘记老师的关爱呢？ 7、春天一到

16、;冰不就化开了吗？ 8、你怎么能这样做？ 9、别人能办到的事;难道我们就不能办到吗？ 10、生活富裕了;难道我们就能铺张浪费了吗？ 11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 12、彼得读着这份账单;怎么能不羞愧呢？ 13、小姑娘美好的心灵;不正像晶莹剔透的钻石吗？ 14、这难道不是天下奇观吗？15、天上的星星能数得清吗？ 16、这么远;箭哪能射得到呢？ 17、天空塌下一大块;怎么不可怕呢？ 18、楚国在南边;你怎么能往北走呀? 19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？ 20、雷锋精神怎么会过时呢？21、淮南柑桔一种到淮北;就又小又苦;还不是因为水土不同吗?22、大家都能办到的事;难道我就不能办到吗？

17、23、那电线上停着的几个小黑点;不正是伶俐可爱的小燕子吗？24、如果没有人们的辛勤劳动;这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 26、这位小姑娘天真美好的心灵;不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27、难道我们能随意砍伐树木;破坏绿化吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 29、从不同的角度看杨桃;不就看到不同的形状了吗？30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 三、反问句改为陈述句。 1、字典难道不是我们的良师益友吗？ 2、难道那条街不热闹吗？ 3、十万支箭;三天怎么造得成？ 4、他呀！都老头子了;还订这些东西干什么呀？ 5、李大钊同志对革命事业充

18、满信心;怎么会惧怕反动军阀？ 6、要奋斗就会有牺牲;这难道不是真理吗？7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 8、人们怎么不希望车子能停下来;不希望时间能停下来？ 9、人难道可以没有一点精神吗？ 10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？11、班主任难道不应该以身作则吗？ 12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ 13、这么重的东西,我怎么拎得动呢? 14、大千世界,哪里没有野花的倩影? 15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? 16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 18、小妹妹这样乖巧;我们怎能不喜欢她呀？ 19、您为我们付出了这样高的代价

19、;难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？20、肺结核病人怎么会想到;使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 21、当你听到这段英雄事迹的时候;难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 22、知识是无止境的;我们有什么理由骄傲自满;故步自封呢？ 23、学习如登山;需要有踏实苦干和坚持不懈的精神;这不是十分清楚的道理吗？ 24、人的聪明与愚笨;难道是天生的吗？25、狼的本性会突然改变吗？不会;绝对不会！（改为陈述句）26、少先队员怎么能向困难低头呢？ 四、反问句改为陈述句。1那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 2不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 3他哪里知道人家要把他怎么样呢？

20、 4你的家不是在号房间吗？5凡卡天天挨打挨饿;他怎能不想念乡下的爷爷？ 6小姑娘纯洁的心灵;不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 7又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？ 8难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？ 9孔繁森的先进事迹;怎能不使我们感动得流泪呢？ 10这样的精品;难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？11谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？12这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？ 13当你听到这段英雄事迹的时候;难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ 五、按要求改变句式;意思不变。 1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了;为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） 2、你和从前相比;不是变了个样子吗？（变为陈述句） 3、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 4、人与山的关系日益密切;怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 5、在阳光下;一片青松的边沿;闪动着白桦的银裙;不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）17 / 17