江西省上饶市2022-2023学年高二下学期期末教学质量测试生物试卷含答案.pdf

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1、上饶市上饶市2022022 2-202-2023 3学年度下学年度下学期期末教学质量测试学期期末教学质量测试高高二二生生物物试试卷卷考试时间：75分钟满分：100分一、单项选择题一、单项选择题：（本题包括 16 小题，每小题 2 分，共 32 分。每小题只有一个选项符合题意）1下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第 10 年时经调查该种群数量为 200 只，则该种群在此环境中的环境容纳量约为（）A100 只B200 只C400 只D800 只2下列关于全球环境问题的描述，正确的是（）A臭氧层破坏与氟利昂的使用无关B由于 CO2大量排放，导致酸雨频发C太湖蓝细菌和绿藻爆发

2、是水体富营养化的表现D巴西龟、一枝黄花等物种进入我国生态系统，提高了我国物种的多样性3“百啭千声随意移，山花红紫树高低”。下列有关种群密度调查方法的叙述，正确的是（）A估算某种山花种群密度时应舍弃数值最大的样方B调查林中稀有高大乔木的数量时可采用样方法C样方法调查某植物种群密度时应选择该植物分布密集的区域D可根据鸟类鸣叫的个体差异进行种群密度调查4我国古诗词中常常包含丰富的生物学知识，下列理解错误的是（）A“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的初生演替B“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系C“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统具有恢复力稳定性D“落红不是无情物，

3、化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环功能5生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落中生活的生物有所不同，下列关于陆地生物群落的叙述，错误的是（）A不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化B森林生物群落中，阳生植物多居上层，阴生植物则生活在林下C草本植物在与乔木、灌木竞争中处于劣势，热带雨林中没有草本植物D群落中不同物种占据的生态位不尽相同，可使环境资源得到最有效利用6在繁殖季节，美洲一种雄性招潮蟹以其特大的螯肢做出一系列有规律的动作来求偶，同种雌蟹能识别这种信息而前来交配，异种蟹却对此无动于衷。下列说法错误的是（）A雄蟹的求偶动作向同种雌蟹传递了行为信息B雌蟹能准确识别求偶信

4、息是长期进化的结果C干扰雄蟹的求偶行为会降低该蟹种群出生率D地理隔离是异种蟹对此信息无动于衷的原因7下图为生态系统中碳循环示意图，其中甲、乙、丙是生态系统中的三种成分，14 是乙中的四种生物。下列分析正确的是（）A该生态系统的食物网可表示为B甲是该生态系统的基石C分解作用可用箭头甲指向丙表示D甲、乙、丙构成该生态系统的组成成分8二化螟以水稻茎秆纤维为食，褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液，二者是导致水稻减产的主要害虫，在水稻上寄生后导致水稻产生的防御性挥发物发生变化，“气味”有所不同。稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内。科研人员通过实验得到了稻螟赤眼峰被吸引至 A、B 两侧不同“气味”的水稻的百分率。

5、下列叙述正确的是（）A褐飞虱和二化螟的生态位相同，种间竞争激烈B稻螟赤眼蜂对二化螟种群数量的影响属于密度制约因素C褐飞虱的存在提高了二化螟虫卵被稻螟赤眼蜂寄生的风险D利用特定的“气味”吸引稻螟赤眼蜂防治水稻害虫属于化学防治9发酵工程的基本环节中，其中心环节是（）A菌种的选育和扩大培养B培养基的配制、灭菌和接种C发酵罐内的发酵D产品的分离、提纯等10在基因工程操作中限制性内切核酸酶是不可缺少的工具。下列关于限制性内切核酸酶的叙述，错误的是（）A限制性内切核酸酶也可以识别和剪切 RNAB限制性内切核酸酶可以从某些原核生物中提取C限制性内切核酸酶的活性受温度和 pH 等因素的影响D一种限制性内切核酸

6、酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列11关于胚胎分割技术的叙述，错误的是（）A胚胎分割操作在动物的子宫内进行B用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割C分割后的胚胎可移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育D对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割12我国科学家利用基因编辑技术，获得一只生物节律核心基因 BMAL1 敲除的猕猴。取其成纤维细胞与去核的卵母细胞融合，发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，获得 5 只克隆猴，用于研究节律机制。以下叙述不正确的是（）A克隆猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性B克隆猴基因组成差异小，作为实验动物便于研究C可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合D受精卵经基因

7、编辑后形成的胚胎可发育为克隆猴13有机农药苯磺隆（C15H17N506S）是一种强效除草剂，长期使用会严重污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某种微生物降解。下图表示分离降解苯磺隆菌株的实验过程，相关叙述错误的是（）A土壤样品应来自长期使用苯磺隆的土壤B图中的选择培养液中不需要添加葡萄糖作为碳源C图中纯化时的培养基中应含有凝固剂D采用图中纯化时的接种方法对细菌进行计数时得出的数据比真实值往往偏小14科研人员利用植物体细胞杂交技术，获得了番茄和茄子的杂种植株，培育过程如图所示。下列说法正确的是（）A过程可用纤维素酶和果胶酶处理，过程可用灭活的病毒诱导B过程中细胞融合后，需要在筛选杂种细胞的培养基

8、中添加卡那霉素C过程包括脱分化和再分化，前者要光照处理，后者要遮光处理D在组织培养的操作中，要对生物材料和培养基进行严格灭菌处理15所谓“设计试管婴儿”，是指将体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，将一个细胞取出进行某些基因检测，当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。下列有关叙述正确的是（）A“设计试管婴儿”应用了细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术B与“设计试管婴儿”相比，“试管婴儿”需要经过遗传学诊断C“设计试管婴儿”和“试管婴儿”都是有性生殖D对于“设计试管婴儿”技术，我们应该强行禁止、反对争论16新冠病毒抗原检测试剂盒可以作为核酸检测的补充手段，用于特定人群的筛查。它的外观

9、如图A 所示，只需要将采集制备的样液滴在点样口（S）处，15 分钟后，若 T 线和 C 线处同时显示横杠即阳性，要即时隔离、核查就医。它的内部结构如 B 所示（胶体金法），结合垫、T 线和 C 线处分布有不同种类抗体，其中抗体 1、3 均能与待测抗原结合，抗体 2 能与抗体 4 结合，如果有被聚集沉淀的胶体金则会显色，出现横杠。下列关于该抗原检测试剂盒的推测，不正确的是（）A单克隆抗体制备过程中前后两次筛选的方法与目的均不同，使用单克隆抗体可以保障检测的特异性与灵敏性B抗体 1 和抗体 3 都能与待测抗原结合，但二者是与待测抗原的不同部位相结合C点样后，结合垫的抗体 1 和抗体 2 都能随样液

10、向吸水垫方向流动DT 线 C 线均不显示横杠即为阴性，没有感染病毒二、多项选择题二、多项选择题：（本题包括 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。每小题至少有两个选项符合题意，全部选对得 4 分，选对但选不全得 2 分，有选错的得 0 分）17菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体，在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。下列叙述正确的是（）A统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值B据图分析，两种牧草中对菌根依赖程度较高的是优质牧草 AC接种菌种后劣质牧草 B 减

11、少，生态系统抵抗力稳定性降低D劣质牧草 B 的数量增长会影响到群落中其他物种的生存18下列关于生态系统的相关表述不正确的是（）A卷叶蛾螳螂黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级B生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的C制作生态缸时，定时加入适量饵料，有利于提高生态系统的稳定性D园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理19植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，如图表示科学家利用植物细胞工程对红豆杉植株进行繁殖以及获得紫杉醇的过程，下列叙述错误的是（）A外植体形成愈伤组织的过程，会发生 DNA 的复制、转录和翻译B外植体形成愈伤

12、组织和培养愈伤组织所用的培养基成分不同C诱导愈伤组织形成的过程属于脱分化，该过程与基因的选择性表达无关D培养过程中应先用生长素相对含量较高的培养基诱导生芽，再更换培养基诱导生根20 线粒体 DNA 突变引起的遗传病通常是母系遗传病。目前患有线粒体遗传病的妇女若想要获得健康的后代，可以采用线粒体替换（MR）技术，用捐赠的健康卵子或受精卵中正常的线粒体来替换患病妇女的卵子或受精卵中异常的线粒体，从而获得线粒体正常的重构卵子或重构胚胎，并通过人工繁育技术生育健康的后代。下列相关叙述正确的是（）A通过 MR 技术生育的后代中含三个亲本的遗传物质B重构卵子与重构胚胎相比较，重构卵子形成胚胎还需要经过体外

13、受精过程C重构卵子或重构胚胎的过程需要通过显微操作去除患病妇女卵子或受精卵中的细胞核D重构胚胎在进行胚胎移植前，要对供体和受体进行免疫排查，以防止发生免疫排斥反应三、非选择题三、非选择题：（本题包括 4 小题，共 52 分）21（11 分）图 1、图 2 分别为森林生态系统和草原生态系统示意简图。请据图回答：（1）图 1 森林中，在垂直方向上具有明显的_现象，森林的垂直结构显著提高了群落利用_等环境资源的能力。（2）一个物种在群落中的_，称为这个物种的生态位。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的_等特征。（3）由于人类的过度砍伐以及气候干旱，使得我国北方某地草原逐渐沙漠化，这属于群

14、落的_过程。从该过程中能看到人类活动会改变群落演替的_。（4）采取标记重捕法调查草原上鼠的种群密度。第一次在 2 hm的范围内，放置 100 个捕鼠笼，一夜间捕获鼠 32 只，将捕获的鼠标记后原地释放。一段时间后，再在原范围内放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获 36 只，其中有标记的个体数为 12 只。则该草原鼠的种群密度是_。鼠具有一定的记忆能力，第一次捕获的个体，被再次捕获的概率低于普通个体，则调查所得的结果会_（填“偏大”、“不受影响”或“偏小”）。（5）分析图 2，在 15 年间该种群数量_（填“增大”、“减小”、“基本不变”）。第 1020 年间种群的出生率_（填“”）死亡率。第 20

15、30 年，种群的年龄组成是_型。22（15 分）某湿地生态系统是由农田改造来的，主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：103kJ）。请回答下列问题：食物链植物植食性动物肉食性动物同化量465XY呼吸消耗量95243.8未被利用292293.1分解者分解122微量（1）由上表数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量为kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为（精确到小数点后两位）。（2）植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括和两部分中的能量。（3）湿地生态系统具有抵抗力稳定性和_，其防旱、调节气候的功能体现了生物多样性的_价

16、值。（4）该湿地生态系统中食物链上的相邻物种之间存在着“吃与被吃”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。（5）若改造前该农田生态系统生产了 10 000 kg 玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食。最初人的食物比例为 1/2 来自鸡，1/2 直接来自玉米；为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为1/6 来自鸡，5/6 来自玉米；若能量传递效率按 10%计算，现在养活的人口约是原来的_倍。23（16 分）分析下面两个材料，回答相关问题。材料一：为探究经巴氏消毒后的牛奶中细菌种类及数量与放置时间的关系，某同学按如下流程来检

17、测经巴氏消毒后的牛奶放置在室温下 1224h 后，牛奶中细菌的种类及数量。请回答下列问题：（1）由图示可知，该同学配制的培养基类型为_（填“固体”或“液体”）培养基，图中A 过程常采用的方法是_。（2）在相同且适宜的环境条件下培养一定时间后，检测细菌种类及数量的指标依次是_，该实验中对细菌数量的统计结果往往偏低，原因是_。（3）若将所培养的细菌菌种稀释 105倍，进行分离纯化计数，接种方法是_。在五个固体培养基上分别接种 0.1mL 该菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，若培养基上的菌落数分别为：23、67、144、142、135，则每升菌液中细菌数量为_个。材料二：新冠肺炎疫情警示人们要养成良

18、好的生活习惯，提高公共卫生安全意识，戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播。为加快废弃口罩的处理，避免污染环境，某科研团队准备从土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（熔喷布）的细菌（不分解琼脂）。请回答下列问题：（4）培养基的配置和灭菌：根据目标微生物的特性，配置相应的培养基。熔喷布主要成分为聚丙烯纤维（PP，组成仅含有 C、H 两种元素），用于筛选的固体培养基除需加入经过处理的聚丙烯粉末作为_外，还应加入水、氮源、无机盐和琼脂等。（5）目的菌的获取、选择、扩大培养：目的细菌大多分布在距地表约 5cm10cm 的潮湿土壤层，因此取样时一般要_。在培养基中加入能与 PP 结合而显色的染色

19、剂，目的菌的作用可使目的菌菌落周围出现透明圈，应当选择透明圈直径与菌落直径比值_（填“大”或“小”）的菌落作为目的菌群，接种于液体培养基中再进行扩大培养。24（10 分）PHB2 蛋白具有抑制细胞增殖的作用。为初步探究某动物 PHB2 蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖的原因，研究者从基因数据库中获取了该蛋白的基因编码序列（简称 phb2 基因），大小为 0 9kb（1kb=1000 碱基对），利用大肠杆菌表达该蛋白。请回答下列问题：相关限制酶的识别序列及切割位点（注：箭头表示切割位点）名称识别序列及切割位点名称识别序列及切割位点HindIIIEcoRIPvit IIPstIKpnIBamHI（1）为获

20、取 phb2 基因，提取该动物肝脏组织的总 RNA 经 RTPCR（逆转录聚合酶链式反应，即经逆转录作用合成 cDNA，再以 cDNA 为模板，扩增合成目的基因片段）获得大量的目的基因，该过程除逆转录酶外，还有_酶参与，此酶需要_（离子）的激活。利用 PCR技术扩增获取目的基因需要提前设计_。（2）图 1 为所用载体图谱示意图，图中限制酶的识别序列及切割位点见表。为使 phb2 基因（该基因序列不含图 1 中限制酶的识别序列）与载体正确连接，在扩增的 phb2 基因两端需添加_和_两种限制酶的识别序列。双酶切避免了目的基因与载体的_ 连接，同时减少目的基因与目的基因、载体与载体的连接，以提高重

21、组质粒的比例。经过这两种酶酶切的 phb2 基因和载体进行连接时，需使用的酶是_。（3）转化前需用 CaCl2处理大肠杆菌细胞，使其处于_的生理状态，以提高转化效率。（4）将转化后的大肠杆菌接种在含氨苄青霉素的培养基上进行培养，随机挑取菌落（分别编号为 1、2、3、4）培养并提取质粒，用（2）中选用的两种限制酶进行酶切，酶切产物经电泳分离，结果如图 2，_号菌落的质粒很可能是含目的基因的重组质粒。（5）将纯化得到的 PHB2 蛋白以一定浓度添加到人宫颈癌细胞培养液中，培养 24 小时后，检测处于细胞周期（图 3）不同时期的细胞数量，统计结果如图 4。分析该蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖可能的原因是：

22、将细胞阻滞在细胞周期的_（填“G1”或“S”或“G2/M”）期。上饶市上饶市2022022 2-202-2023 3学年度下学年度下学期期末考试高二年级学期期末考试高二年级生物生物参考答案参考答案一、一、单项选择题单项选择题：（本题包括 16 小题，每小题 2 分，共 32 分。每小题只有一个选项符合题意）1-5CCDAC6-10 DBBCA11-15 ADDBC16 D二、多项选择题二、多项选择题：（本题包括 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。每小题至少有两个选项符合题意，全部选对得 4 分，选对但选不全得 2 分，有选错的得 0 分）17BD18ABC19CD20AB三、非选择题三、

23、非选择题：（本题包括 4 小题，共 52 分）21（11 分，每空 1 分）（1）分层阳光（2）地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等出现频率、种群密度、植株高度（至少填其中两点）（3）次生演替(填“演替”或者“群落演替”不给分）速度与方向（4）48 只/hm（不写单位不给分）偏大（5）增大稳定22（15 分，除特别标注外每空 2 分）（1）3.710516.67%（2）植食性动物的遗体残骸肉食性动物的粪便（此两空前后顺序可以颠倒）（3）恢复力稳定性间接（1 分）（4）能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定（5）2.223（16 分，除特别标注外每空 2 分）（1）固体湿热灭菌法（或：高压蒸汽灭菌法）（2）菌落的特征、各种菌落的数量当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（3）稀释涂布平板法1.221011（4）唯一碳源（不写“唯一”不给分）（5）铲去表层土（1 分）大（1 分）24（10 分，每空 1 分）（1）耐高温的 DNA 聚合（酶）（或：热稳定 DNA 聚合（酶），或 Taq（酶）Mg2+引物（2）EcoRPvit II反向DNA 连接酶（3）一种能吸收周围环境中 DNA 分子（或：感受态）（4）3（5）G2/M