关于减轻学生过重课业负担和心理压力的工作方案.pdf

《关于减轻学生过重课业负担和心理压力的工作方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于减轻学生过重课业负担和心理压力的工作方案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 关于减轻学生过重课业负担和心理压力的 工作方案 为认真落实蓟州区关于进一步减轻学生课业负担和心 理压力的紧急通知精神和市、区有关“减负”工作要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实 施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减 轻中小学生课业负担、缓解学生心理压力、规范办学行为活 动。现将学校在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如 下：一、加强对“减负”工作的领导，建立长效机制 学校成立了“减负”工作领导小组，由校长赵云同志直 接担任组长。深入查找课业负担中存在的问题，制定“减负”工作实施方案，并认真落实到位。定期召开学生会和家长会、举办家长学校，听取学生和家长

2、意见，了解学生课业负担情 况，并建立备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。建立疫情期间对学生的关爱、心理辅导长效机制。从制 度层面确保此项工作被长期重视。二、加强师德教育，形成教师“减负”的自觉性 1、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了市、区两 级教育行政部门下发的相关文件，对学生心理压力的缓解提 到足够高的位置、明确“减负”工作的重要意义。2、结合未成年人保护法的宣传教育，更新教师的教 育观念。2 3、深入落实辅导工作，要求学校的每位教师伸出自己热 情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一 个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。三、利用课堂这个主阵地，将心理健康教

3、育与艺术教育落 到实处。1、学校全面贯彻党的教育方针，严格执行国家、地方、学校三级课程计划，按标准开设课程，经自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程标准为指导，无随意提高降低 教学难度情况，按教学计划进行教学；按规定进行考试，无 随意增加考试现象。保证周课时总数符合上级文件规定。并 对课程执行情况进行抽查。2、每天能保证学生体育活动1小时以上。无早、晚自 习，教师没有挤占学生休息时间进行补课现象。无节假日集 体补课现象。教师没有举办补习班现象。3、学校严把专课专用，重视学生的全面发展，课课“平 等”，没有“主副”之分。特别对于综合实践课程，体育、音、乐美术等课程做到经常提醒。确保全体学生

4、每天一小时以上 的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落实，教案落 实。4、开展丰富多彩的社团活动。我校成立了“团队之声”广播站、校园文化讲解团、“学雷锋”小志愿服务组等社团，利用课余时间、节假日先后开展了“珍爱生命、感恩父母”主题活动、“生命无价、大爱无声”主题活动、“我说一说我 的学校”校园文化解说活动等。学生参加社团活动人数占到 100%。通过活动既培养了学生的兴趣，又发展了学生的特长，促3 进了学生的全面发展。5、积极参与教研教改，聚焦课堂教学。学生学习做“减 法”，教师工作就要做“加法”。教师们努力改进教学方法与 教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培养

5、，向课堂教学要质量，注重学生良好学习 习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。6、我校严格执行上级制定的减负措施，规定所有年级 进行分层布置作业，并且家庭作业时间不超过1小时。实行 年级组长负责制，对当天作业，检查作业量合格后，再行印 刷。我校教师精心设计作业，做到精选、少做、全批全改与 及时反馈，对学困生不歧视、排斥。有后进生转化记录。与 家长及时沟通，保证学生休息时间10小时以上。7、遵循教育规律，学期末按要求进行期末考试，不按 学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。8、学校做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅 导材料，不组织

6、学生参加未经教育行政部门批准的各类竞赛，学校对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。四、加强心理疏导，切实减轻学生的心理负担 学校心理健康辅导员及时走近学生，全面了解心理亚健 康学生状况，通过开展讲座、开设心理咨询室、畅通心理咨 询热线，促进学生身心全面发展。组织教师开展家访活动，通过多种形式帮助家长树立正确的育人观念，共同减轻学生 心理负担 4 五、实行“减负”工作公示制度和责任追究制度 通过学校宣传栏等方式，向教师、家长、学生、社会公 开学校的课程计划、作息时间、文体活动安排表、作业量表 等，接受监督，将“减负”工作置于阳光之处。校长是“减负”工作的第一责任人，教师是“减负”工 作的直接责

7、任人。凡违反市、区教育行政部门“减负”有关 规定，学生课业负担确实过重并被举报查实的，责令限期整 改；整改不力的，在全校通报批评，并当年评选各类先进的 资格。凡违反市、区教育行政部门“减负”有关规定，性质 严重、造成重大负面影响的，追究年级组长和科任教师的直 接责任；属个人行为的，追究个人责任，并依法依规进行严 肃处理。全面落实有关文件规定，规范学校办学行为，切实减轻 中小学生课业负担，让学生轻松愉快地学习生活、健康成长，是全面实施素质教育的需要，也是全社会的愿望，更是学生 和家长的迫切要求。我校将继续严格执行相关文件规定，严 格按照相关要求规范办学行为，将学生减负工作落到实处。合理安排作息时间，控制课外作业总量，规范教辅用书管理，严控考试次数与难度，提升课堂教学效益，减负增效，努力 走特色办学、内涵发展之路。XX 中学 2020年 6月 16日