全国-现代汉语l试卷-优质版.pdf

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1、现代汉语 总分：100 一、单选题（共 20 题，共 20 分）1、语音的本质属性是（）(1 分)A:物理属性 B:社会属性 C:生理属性 D:心理属性 2、属于一个语素的是（）(1 分)A:蜓 B:葡 C:民 D:柠檬汁儿 3、属于联绵词的是（）(1 分)A:蝈蝈儿 B:嗡嗡 C:红彤彤 D:葫芦 4、属于词义扩大的是（）(1 分)A:吃：饮、食食 B:走：跑（曳兵弃甲而走）步行 C:理：治愈治理一切 D:慢：傲慢、懈怠迟缓 5、汉字书写正确的是（）(1 分)A:题纲 B:欢渡 C:祟高 D:惋惜 6、属于外来词的是（）(1 分)A:汤圆 B:高尔夫 C:宰相 D:灌溉 7、韵母相同的是（）

2、(1 分)A:该、乖 B:回、归 C:吨、君 D:真、争 8、下列词属于兼类词的是（）(1 分)A:把门/把他打一顿 B:把袖章别上/别说话 C:丰富了生活/内容很丰富 D:怪好看的/这事儿不能怪他 9、属于偏正短语的是（）(1 分)A:群众的智慧 B:暗下去 C:吃、穿、用 D:喜欢游泳 10、属于体词性短语的是（）(1 分)A:来过三回 B:红旗飘扬 C:宣传和推广这项技术 D:唱戏的 11、从汉字跟汉语的关系来看，汉字是（）(1 分)A:语素文字 B:音节文字 C:音位文字 D:音素文字 12、属于动词性非主谓句的是（）(1 分)A:好美的夜色啊!B:黄山风景如画。C:着火了!D:太贵了

3、。13、在汉字发展史上，标志汉字从具备象形特点演变为具有不象形特点的转折点的是（）(1 分)A:小篆 B:隶书 C:楷书 D:大篆 14、表示感叹语气的是（）(1 分)A:快走!B:你可吓死我啦!C:谁敢笑你呢?D:别过来！15、说话时“一”会变读为阳平的是（）(1 分)A:初一 B:读一读 C:一定 D:一些 16、“这家伙当了个针鼻儿大的官，还打起官腔来了”中运用的修辞格是（）(1 分)A:比拟 B:夸张 C:拈连 D:双关 17、调值为 214 的是（）(1 分)A:棉 B:义 C:七 D:比 18、声母发音部位相同的是（）(1 分)A:明、停 B:姐、需 C:页、日 D:吃、刺 19、

4、属于词义轻重有区别的是（）(1 分)A:局面、场面 B:秘密、绝密 C:爱护、爱戴 D:果断、武断 20、来源于历史事件的成语是（）(1 分)A:负荆请罪 B:刻舟求剑 C:愚公移山 D:倾城倾国 二、多选题（共 5 题，共 10 分）21、现代汉字的标准化主要包括（）(2 分)A:定音 B:定序 C:定名 D:定量 E:定形 22、下列宾语的语义类型是施事宾语的有（）(2 分)A:来了几个记者 B:看电视连续剧 C:村儿里走了三个人 D:一锅饭能吃十个人 E:他成了一个电脑迷 23、汉语拼音方案的主要内容是（）(2 分)A:字母表 B:声母表 C:韵母表 D:声调符号 E:隔音符号 24、言

5、语行为的基本构成要素是（）(2 分)A:行为者 B:事件 C:行为的手段 D:语境 E:行为规则 25、属于省略句的有（）(2 分)A:她漂亮，她年轻，她能干，她聪明，总之她什么都好。B:他一到家，就给我打电话报平安。C:收到你的来信，很高兴。D:他只有一个儿子，在北京读书，不常回来。E:展望新的世纪，我们充满无限的希望。三、填空题（共 5 题，共 5 分）26、汉字是记录汉语的系统。(1 分)27、一般而言，汉语的语法单位有四级，即语素、词、和句子。(1 分)28、就汉语而言，划分词类的标准只能是词的。(1 分)29、奥斯汀的“言语行为理论”、赛尔的“间接言语行为“和格莱斯的这三个语用学理论

6、奠定了语用学的理论基础。(1 分)30、一般来说，词具备语音的固定性、语义的、结构的凝固性特点。(1 分)四、判断论述题（共 5 题，共 15 分）31、结构助词“地”是定语的标志。(3 分)A:B:32、汉语音节界限清楚，因此，一个汉字就代表一个音节。(3 分)A:错误 B:正确 33、“里”和“日”的韵母相同。(3 分)A:B:34、确定一个语言单位是否为语素，或者说把语素从一个语言片段中切分出来，可以使用扩展法。(3分)A:错误 B:正确 35、体词主要的语法功能是充当主语和宾语，一般不做谓语。(3 分)A:正确 B:错误 五、文字题（共 11 题，共 50 分）36、名词解释：仿词(3

7、 分)37、分 析 下 列 音 节 结 构。(4 分)38、分 析 下 列 各 单 位 里 包 含 几 个 语 素、几 个 词、几 个 字、几 个 音 节。(3 分)39、分析下列复合词的结构方式。例：朋友(并列式)包裹()热爱()鼓掌()年轻()星星()理发()车辆()斑马()(4 分)40、名词解释：词义(3 分)41、指 出 表 中 句 子 的 句 式。(4 分)42、改错题（1）用横线标出并改正下列词语中的错别字穿流不息世外桃园（2）修改病句并说明错误的原因你们是演员，咱们写剧评，我们都是戏曲工作者。(6 分)43、指出句子中运用的修辞格。此诗，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的

8、火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。(4 分)44、结合语言实例简要说明跟印欧语系语言相比现代汉语语音方面的主要特点。(5 分)45、短语歧义现象的产生有多种原因，结合语言实例说明其中与句法结构有关的几类原因。(10 分)46、用层次分析法分析短语。柜子里挂着一件孩子的棉衣(4 分)1410-全国-现代汉语 总分：100 一、单选题（共 20 题，共 20 分）1、【考点】语音的社会性质 答案：B 解析：语音的本质属性是社会属性。语言是一套音义结合的符号系统，社会属性是语言的本质属性。因为语言是人类最重要的交际工具，它存在于运用之中。运用中的活语言是人类组成社会的条件之一，是社会成员之间最重

9、要的联系纽带，因而它和社会的发展息息相关。社会由低级到高级，由简单到复杂，由落后到先进的发展都会推动语言的发展；社会的分化、统一、相互接触也会相应地引起语言的分化、统一和接触。2、【主考点】语素及语素的确认【副考点】语素的分类 答案：C 解析：语素是最小的语音语义结合体。一个语音片段，一层一层地切分，分到不能再分的最小单位，就是语素。单音节语素是汉语语素的基本形式，读出来是一个音节，写下来是一个汉字。民属于一个语素。“蜓”和“葡”独立存在没有意义，不是一个语素，“柠檬汁儿”是两个语素。3、【考点】多音节单纯词 答案：D 解析：联绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。其中有双声的，有叠韵的

10、，有非双声叠韵的。（1）双声指两个音节声母相同的联绵词。例如：仿佛，伶俐，蜘蛛，秋千，坎坷（2）叠韵指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如：堂皇，逍遥，糊涂，葫芦（3）非双声叠韵。例如：妯娌，疙瘩，马虎，蚂蚁。A 选项为叠音词，B 选项为拟声词，而 C 选项是三音节词，不属于联绵词，是 ABB形式的形容词。4、【考点】词义的扩大 答案：C 解析：词义的扩大：指词义所概括对象的范围由小变大了。5、【考点】简化和规范汉字 答案：D 解析：惋惜的书写正确。提纲、欢度、崇高 6、【考点】一般词 答案：B 解析：外来词又称借词，是指其他民族语言中吸收的词。外来词类型纯粹音译：用汉语音节记录外来词的读音，或

11、者说用读音相近的汉字记录外来词，例如高尔夫。音译兼意译：在记录语音的同时，也考虑所用语素同原词在意义上的关联。半音译半意译：对原词进行分解，部分音译，部分意译，再把两个词合为一词。音译加注：在音译的基础上加上标示该事物的类名的汉语语素，以使词义更加明确。直接借形：音形兼借或借形不借音。7、【考点】韵母的结构 答案：B 解析：韵母指音节中声母后面的部分。如“xu”（学）的韵母是“ue”,零声母音节，如“u（欧）”它 的 韵 母 就 是 ou。韵 母 和 元 音 不 是 一 个 概 念。韵 母 有 的 由 单 元 音 或 复 元 音 构 成，如“d（地）”“ui(怪)”中的 i、uai;有的由元音

12、带辅音构成，如“hn(混)”、“n（耕）”中的un、eng。回、归的韵母相同。B 选项中“回”、“归”的韵母都是 uei。8、【考点】什么是兼类词 答案：C 解析：兼类词指同一个词经常具备两类（或两类以上的）词的语法功能。C 选项中前一句话中丰富为动词，后一句话丰富为形容词。同时，兼类词所具有的不同词类的语法特点必须是经常性的，而不是临时性、出于某种修辞需要的“活用”。故 ABD 错误。9、【考点】实词和实词组合的短语 答案：A 解析：偏正短语是由修饰语和中心语两部分组成，前一部分是修饰语，分为定语和状语，后一部分是中心语。两个部分是修饰和被修饰的关系。10、【考点】体词性短语 答案：D 解析

13、：体词性短语 1.体词性短语包括的结构类别 体词性短语的基本功能和体词相当，主要做主语、宾语、定语。一般不做谓语。包括以下结构类别（1）以名词为中心的偏正短语 例如：雄伟的人民大会堂新编的草帽塑料板凳（2）带有定语的以动词或形容词为中心的偏正短语。例如：你的到来他的不辞而别这本教材的出版（3）由各类名词、代词、数词或量词组成的联合短语 例如：洁白的云彩和蔚蓝的天空（4）同位短语 例如：他的硕士导师杨万海。（5）“的”字短语和由名量词组成的量词短语 例如：唱戏的寄信的一条两块一百来斤（6）由名词组成的主谓短语 例如：昨天星期天六月一日儿童节十块钱三斤一斤五元（7）“所”字短语 例如：所学到（的知

14、识）所佩服（的人）所答所剩所见所闻 11、【考点】汉字是语素文字 答案：A 解析：从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字。12、【考点】句型分析 答案：C 解析：“着火了!”属于动词性非主谓句。A项为名词性非主谓句，B 项为主谓句，C 项为动词性非主谓句，D项为形容词性非主谓句。13、【考点】隶书 答案：B 解析：隶书笔画平直、笔势发扬舒展、字形扁平有棱角（隶变奠定了近两千年来一直沿用至今的楷书的基础，隶书的诞生是汉字演进史上一个转折点）。14、【考点】感叹句 答案：B 解析：感叹句是表达感叹语气的句子，感叹句表达的感情是强烈的，也是多种多样的，可以表达喜悦，赞赏，愤怒，悲伤，惊讶，醒悟，斥责

15、，鄙视，无可奈何，意外等不同的感情。感叹语调是感叹语气的主要表达手段。A、D项为祈使语气，C 项为反问语气。15、【考点】不”的变调 答案：C 解析：“一”的变调：（1）“一”的本调是阴平。在单用、表序数或词语末尾时读本调。例如：初一。（2）在去声音节前读阳平。例如：一定。（3）在非去声音节（阴平、阳平、上声）前读去声。例如：一些。（4）在重叠的单音节动词中间读轻声。例如：读一读。16、【考点】夸张 答案：B 解析：夸张 1.定义：为了取得某种表达效果而有意言过其实，对客观的人、事物做扩大或缩小的描述。夸张又称做夸饰、铺张等。2.分类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张（1）扩大夸张：故意把一般事物

16、往大处说（2）缩小夸张：故意把一般事物往小里说（3）超前夸张：在两件事情中，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现。17、【考点】调值 答案：D 解析：比的调值为 214。比的音节变化为先降后升，降升调型。18、【考点】声母的发音部位 答案：B 解析：姐、需的声母发音部位相同。均为舌面音 19、【考点】同义词的辨析 答案：B 解析：词义的轻重不同：表示动作行为或性质状态的同义词往往在词义的轻重程度上有差异。例如：秘密绝密担心担忧悲痛悲哀。20、【考点】成语 答案：A 解析：成语来源（1）古代寓言和神话传说。例如：刻舟求剑、愚公移山、南辕北辙.（2）历史事件。例如：三顾茅庐、负荆请罪、卧薪

17、尝胆（3）诗文名句。例如：外强中干、奇谈怪论、风驰电掣、倾城倾国.（4）民间俗语。例如：投鼠忌器、利令智昏、水到渠成.（5）外语文献。例如：佛教词语：现身说法、六根清净；西方：火中取粟、三位一体 二、多选题（共 5 题，共 10 分）21、【考点】定量 答案：ABDE 解析：汉字的标准化主要包括“定量、定形、定音、定序”四个方面。22、【考点】宾语 答案：ACD 解析：施事宾语是动作行为的出发者，施事宾语所表示的人或事物往往是不定指的，往往带有“一位、几个”等定语。23、【考点】汉语拼音方案 答案：ABCDE 解析：汉语拼音方案 主要分为五部分内容：（1）字母表（2）声母表（3）韵母表（4）声

18、调符号（5）隔音符号。24、【考点】礼貌和言语行为的类 答案：ACDE 解析：言语行为的基本构成要素：1.行为者 2.行为的手段 3.行为发生的环境（语境）4.行为规则 25、【考点】省略句的特点 答案：BCDE 解析：省略句是一定的语境中出现的语用现象，是指句子里本来该有的成分在一定的条件下没有出现 三、填空题（共 5 题，共 5 分）26、【考点】汉字是记录汉语的书写符号系统 答案：书写符号 解析：汉字是记录汉语的书写符号系统。27、【考点】语素 答案：短语 解析：一般而言，汉语的语法单位有四级，即语素、词、短语和句子。28、【考点】词类和词性 答案：语法功能 解析：就汉语而言，划分词类的

19、标准只能是词的语法功能。29、【考点】语用和语用学 答案：合作原则 解析：奥斯汀的“言语行为理论”、赛尔的“间接言语行为“和格莱斯的合作原则这三个语用学理论奠定了语用学的理论基础。30、【考点】词的性质及词的确定 答案：整体性 解析：一般来说，词具备语音的固定性、语义的整体性、结构的凝固性特点。四、判断论述题（共 5 题，共 15 分）31、【考点】辅助词 答案：选项 A。结构助词“地”是状语的标志，“的”才是定语的标志。32、【考点】音节中元音占优势，复元音构成的音节多 答案：选项 A。一般而言，汉语一个汉字就代表一个音节，例外的是用作后缀的“儿”字，它不是一个独立的音节，只表示卷舌的动作。

20、33、【考点】韵母的结构 答案：选项 A。“里”的韵母是i,“日”的韵母是-i 34、【主考点】语素及语素的确认【副考点】短语的缩减和凝结 答案：选项 A。确定一个语言单位是否为语素，可以使用替换法。扩展法是用来区分词和短语的方法。35、【考点】体词 答案：选项 A。体词主要的语法功能是充当主语和宾语，一般不做谓语。五、文字题（共 11 题，共 50 分）36、【考点】仿词 答案：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语，这种修辞方式就是仿词。37、【考点】普通话的音节结构 答案：38、【考点】字的关系 答案：39、【考点】复合词 答案：包裹(并列式)热爱(偏正式)鼓掌

21、(支配式)年轻(陈述式)星星(重叠式)理发(支配式)车辆(补充式)斑马(偏正式)40、【考点】词义的性质 答案：词义是语言中词的含义，是词的声音形式所表达的内容。41、【主考点】连动句【副考点 1】“把”字句【副考点 2】兼语句 答案：42、【主考点】简化和规范汉字【副考点】改正语法错误的原则 答案：（1）川流不息世外桃源（2）把“咱们”和“我们”互换。理由：写剧评的不包括演员，此处只能用可用作排除式用法的“我们”；“戏曲工作者”包括前面谈论的演员和剧评，改用包括式用法的“咱们”。43、【主考点】比喻【副考点】夸张 答案：修辞格：比喻、夸张 44、【主考点】没有复辅音【副考点 1】音节中元音占优势，复元音构成的音节多【副考点 2】音节有声调 答案：跟印欧语系语言相比现代汉语语音方面的主要特点：（1）没有复辅音（2）音节中元音占优势，复元音构成的音节多（3）音节有声调 45、【考点】层次分析法 答案：产生短语歧义现象的原因中，与句法结构有关的有三类：（1）由结构层次不同而造成歧义；（2）由结构关系不同而造成歧义；（3）结构层次和结构关系都不同而造成歧义。46、【考点】层次分析法 答案：柜子里挂着一件孩子的棉衣（主）（谓）（述）（宾）（偏）（正）（偏）（正）