沈阳市中小学体育教师述职报告.pdf

《沈阳市中小学体育教师述职报告.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沈阳市中小学体育教师述职报告.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中小学体育教师述职报告 周*，女，1969 年 8 月出生，大学本科文化。1992 年毕业于扬州教育学院体育学系。1997 年 8 月到 2000 年 7 月在扬州大学体育学院函授获得本科学历。1992 年 7 月分配原泰县苏陈中学，1994 年 8 月调至姜堰五中，1996 年 8 月响应市教育局的号召王石中学支教。从教 1 9 年中，一直工作在教育工作的第一线；1992 年 7 月到 1992 年 8 月 在苏陈中学担任团委副书记，1994 年至今在姜堰南苑学校，担任过体育教研组长、团委副书记、团委书记、年级部主任、政教处主任等职务，xxxx 年 12 月年被评聘中学一级教师，现申报中学

2、体育高级教师职称。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神、进取意识。1992 年毕业后在苏陈中学担任任教高一、和初二两个年级共八个班级的教 学工作。调至姜堰五中后，每年任教初三、初二、初一、三个年级 7 个班的教学工作。业余时间组织运动队训练。在这些年的教学工作中，我虚心向老教师学习，钻研体育教学的方法和业余运动训练项目的研究。历年来我所任教班级中考成绩名列全市前茅。所带运动队每年参加竞赛名次名列全市榜首，输送到国家队、省队的优秀运动员不计其数。学校被作为体育先进集体，多次获得省市级以上表彰。现具体述职如下。一、思想政治方面 具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会

3、主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立 场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守教师法、义务教育法，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南 开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，19 年以来辛勤耕耘、默默奉献。二、教学教研方面 （一）教学工作 始终坚持“以人为本、健康第一”的育人思想。坚持学习，不断充实自我。学习了大量的现代化教育教学理论，掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。在教学实践过程中，能够认真钻研教材，深刻理

4、解新课程理念，能够巧妙利用教学手段，运用多种教学方法，引导学生掌握体育卫生的基本知识，提高学生的运动技能，注重学生的综合能力提高，培养学生终身体育锻炼的习惯。课堂教能准确把握重、难点，课堂上能偶重点突出，强化难点，语言准确生动，示范准确大方，能面向全体学生因材施教，启发引导，讲、练、看结合。使用现代化手段-多媒体软件分析动作，指导教学，起到了事半功倍的效果，提高教学质量。本人的市级、校级、教研组的教学公开课，获得了听课老师们的好评。一节障碍跑在 2008 年 9 月 12 日姜堰市研讨课上获得与会的好评，xxxx 年一节途中跑城区基本功竞赛获得城区一等奖第一名，情境教学法在体育教学中的应用 在

5、城区教研站交流。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。1999 年获得市青年教师基本功竞赛三等奖，05 年春季在市初中优秀体育课展评活动中，本人获得 一等奖。一直以来，我担任体育教研组长，学校体育学科的骨干，辅导年青教 师的工作，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传、帮、带的作用。07 年管梅芳老师的一节合作跑在我的帮助与指导之下在

6、泰州市教学能手竞赛活动中获得一等奖，07 年卢德林老师的一节障碍跑在市优质课展评活动中获得一等奖，09 年 4 月吴桂宏老师的快乐的生日获得市优质课评比一等奖的第一名。在他们的成长历程中我起引领和指导作用，看到他们一天天的成长我由衷的感到欣慰。作为体育教研组长，我协同体育组的全体老师的指导业余训练，所带业余运动队多次获得姜堰市田径运动会团体总分第一名；并代表姜堰 市参加泰州市的比赛，每次均能取得了优异成绩，校篮球队多次获得 姜堰市冠军；校女子足球 队是姜堰、泰州人乃至江苏人的骄傲，在训练条件艰苦的情况下，我 校女子足球队获省长杯“五连冠”，学生宋小丽，周高萍，等成 为优秀的国足队员，06 年

7、12 月多哈亚运会上赵媛媛和队友以 45 比 3 8 的成绩击败韩国队夺得冠军，为中国代表队夺得第 133 枚金牌。（二）教研工作 撰写论文：多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展 趋势，不断的更新知识。订阅了江苏教育报体育教学中国 学校体育等报刊，努力提高自己的理论水平，撰写论文及教学随笔 20 多篇，其中别让“合作探究”成为一种形式、关于构建和谐体育课堂的尝试获得省二等奖，体育教学设计应遵循的原则 刊登于时代报，舞动优美旋律舞动健康人生刊登在学知报，全民健身与初中学生体育投入的现状分析及对策获泰州市一等 奖，障碍跑教学案例获泰州市中小学各科教学设计案例二等奖。情境教学在体育教学

8、中的应用 教学讲座在城区教研站交流获得好 评。课题研究：xxxx 年-xxxx 年参加了国家级新教育实验课题 教学相长-师生共写随笔的研究，写有排球教学中的注意点、快速跑的教学反思等 10 多篇教学随笔；xxxx 年至今参加了省级课题校园植物课 程资源开发利用的研究 并负责子课题三的 校园植物资源在综合学科中开发利用的研究 的研究工作，目前成果喜人。校园绿化设计、一花一世界、与叶共舞综合实践活动方案，分别在学校小学高年级部试用。预计明年秋季将在全姜堰市推广。三、德育管理工作方面 从 1992 年分配至今，本人积极参与学校管理，在苏陈中学任职期间，担任学校团委副书记，主抓学校常规管理；1994

9、调至姜堰五中，一直参与学校管理，担任学校团委副书记、团委书记、年级部主任、正教处主任期间，指导班主任或年轻教师针对不同类型不同个性的学 生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，体贴教师，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视骨干教师和班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。在定期召开家长会、班主任例会的同时，督促班主任经常与学校、家长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力，多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。对于个别特殊学生，我寻找机会和他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使他

10、们跟上全班的进步步伐。利用国旗下讲话，橱窗的作用，教育学生爱同学，爱校园，爱自己的家，爱自己的父母，时刻把别人，把国家放在第一位，做一个有责任感的人，做一个对社会有用的人，为形成良好的班风、校风奠定了基础。多年来我们学校被评为德育工作先进学校，校团委被多次评为先进团委。所带的初一年级风气正，学风浓，每次调研考试名列姜堰城 区前茅！我本人被多次评为校、姜堰镇先进教育工作者，优秀共产党 员。四、业绩方面 （一）教育教学业绩 1、本人任教班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达 100%的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。2、1994 年至今所我所带的田径队每年都能获得姜堰市团体总分第一 或第二

11、的好成绩，篮球队的比赛成绩总在姜堰市前三名，女子足球获 “省长杯五连冠”。宋小丽、周高萍等同学入选国家队，成为国足队 主力队员，赵媛媛成为国家优秀的女子佩剑运动员。3、xxxx 年 4 月被评为姜堰镇优秀团干部；2008 年 7 月被评为镇优秀共产党员；2008 年 9 月被评为姜堰镇先进教育工作者；2008 年 9 月被授予姜堰市南苑学校“十佳青年”教师；4、男子篮球对获得 xxxx 年度“美校杯”男子篮球比赛第三名 校田径队获得 xxxx 年度姜堰市田径运动会团体总分第一名；校田径队获得 xxxx 年度姜堰市田径运动会团体总分第一名；校田径队获得 2008 年度市田径运动队团体总分第一名；

12、校篮球队获得 2008 年度市篮球运动会比赛 第三名；校田径队获得 xxxx 年度姜堰市田径运动会团体总分第二名；校篮球队获得市篮球比赛第四名；5、女足学校荣获 2008 年度姜堰市体育工作工作先进集体；校女子足球队或省十六届运动会先进集体；学校获得 xxxx xxxx 年度江苏省学校体育工作先进单位；校女子足球队获得 2008 年度省先进集体；（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进 行学科研究，取得优良成果：1、2005 年获姜堰市初中体育教学优质课评比一等奖；2、2008 年 9 月 12 日一节市级公开课障碍跑获得所有同行的好 评；3、xxxx 年 11 月 2 日

13、参加城区青年教师基本功竞赛获得一等奖第一 名；4、xxxx 年 12 月参加省教育厅组织的“我爱我的祖国”主题团队会 活动方案设计获得三等奖；5、论文关于构建和谐体育课堂的尝试获得 xxxx 年江苏省教育学 会优秀教育教学论文二等奖；6、论文体育教学设计应遵循的原则刊登于时代学习报 xxxx 年度 第 2 期；7、别让“合作探究”成为一种形式获 xxxx 年省教育学会优秀教 学论文评比二等奖；8、舞动优美旋律舞动健康人生发表于学知报 xxxx xxxx 年度教 师版第 50 期；9、全民健身与初中学生体育投入的现状分析及对策在 xxxx 年度 获泰州市体育教育教学论文评比活动中获一等奖；10、障碍跑在 2008 年度泰州市中小学各科教学案例评比活动中 获得二等奖。11、情境教学在体育教学中的应用的讲座，在姜堰城区教研站交 流获得好评；五、继续教育方面 1996 年取得田径国家二级裁判资格证书，2000 年