等级考试中学教育心理学模拟与答案一.pdf

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1、等级考试中学教育心理学模拟与答案一 单选题 1、前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 _的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。A 赞科夫的|教学与发展|B巴甫洛夫的经典条件反射 C列昂节夫和加里培林等学习活动 D 维果斯基的社会文化历史 单选题 2、肝硬化伴大量腹水取半卧位的原因是。A 有利于腹水消退 B增加回心血量 C减轻心脏负荷 D 减轻呼吸困难 E降低腹内压力 单选题 3、刘先生，65 岁，述说常有排尿困难，尿排不净，其最可能的原因是。A 前列腺癌 B膀胱颈纤维增生 C前列腺增生 D 膀胱结石 E尿道狭窄 单选题 4、按照事物的本来面目予以揭示而不是

2、凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是。A 客观性原则 B系统性原则 C教育性原则 D 发展性原则 单选题 5、下列关于影子工资的说法不正确的是。A 劳动力的边际支出和劳动力转移而引起的社会资源耗费构成影子工资 B影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资之比 C技术性工作的劳动力影子工资换算系数取值为 1 D 非技术性工作的影子工资换算系数取值为 0.8 单选题 6、关于|质量检验|的定义，正确的是。A 对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动 B根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与

3、否给出结论 C通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价 D 通过技术专家对产品使用性能进行评价 单选题 7、1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。A 大教学论 B 人是教育的对象 C 教育心理学 D 教育心理大纲 简答题 8、简述 20 世纪 80 年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。单选题 9、下列不属于软件调试技术的是 _。A 强行排错法 B集成测试法 C回溯法 D 原因排除法 单选题 10、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第 12 天，便常规检查回报：潜血。最可能的原因是。A 上

4、消化道出血 B应激性溃疡 C肠出血 D 肠穿孔 E肠炎 单选题 11、根据环境影响评价技术导则一大气环境，采用平移法测量大气扩散参数的试验要点规定，对于近距离问题，可利用单个平移气球的轨迹估算扩散参数，如果有条件，也可由非同时释放的若干对平移气球之间的平均距离估算扩散参数。对于距离大于 的扩散问题，可采用相继释放若干个平移气球的方法。A 5km B 10km C 15km D 20km 单选题 12、学龄前期的保健要点不包括 A 防治弱视 B预防学习疲劳 C定期体格检查 D 培养良好的生活习惯 E发展身心健康 单选题 13、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有。A 学科专业素养 B教育专业

5、素养 C品德专业素养 D 职业道德素养 单选题 14、以下对取得乙级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是。A 具有法人资格，注册资金 200 万元以上，固定资产 200 万元以上 B 法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格 C有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系 D 设有专职技术负责人和过程控制负责人 简答题 15、认知疗法常用的治疗技术有哪些 单选题 16、关于筛检试验的评价，以下哪种说法是正确的 A 灵敏度是指在|金标准|确诊的病人中新技术检测出的阴性人数所占的比例 B特异度是指在|金标准|确诊的非病人中新技术检测出的阳性人数所占的比

6、例 C误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中，判断错误的比例 D 漏诊率是指在新诊断技术检测出的阴性人数中，用|金标准|确诊为非病人的比例 E灵敏度、特异度、误诊率和漏诊率都是评价筛检试验真实性的指标 单选题 17、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立 的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中类层次的测试中常用的 测试技术有 _。等价类划分测试组合功能测试递归函数测试多态消 息测试不变式边界测试模态类测试非模态类测试多态服务测试展平测试 A B C D 单选题 18、综观全球，从 20 世纪 60 年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】A 内容趋

7、于集中 B各派的分歧日趋缩小 C注重学校教育实践 D 认知研究大行其道 单选题 19、履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义，下列属于履历分析的是。A 很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历 B颐大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位 C相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司 D 杨先生拥有名牌大学 MBA 的学历，同时又在出版

8、行业有 7 年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理 多选题 20、下列有关人力资源的选拔录用的表述，不正确的是。A 人力资源的选拔与录用阶段对应聘者绩效的准确预期是最为关键性的事情 B该阶段主要依据管理者的判断，技术性含量不高 C组织所需要的人员一定是最优秀的人员 D 最终的录用决策应当由人力资源部门做出 E这一阶段的工作直接决定组织最后所雇佣人员的状况-1-答案：A 暂无解析 2-答案：D 知识点 肝硬化病人的病因、临床表现及护理措施 3-答案：C 知识点 前列腺增生的临床表现 4-答案：A 解析 客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持

9、客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。5-答案：B 影子工资一般是通过影子工资换算系数计算。影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比。6-答案：C 暂无解析 7-答案：B 暂无解析 8-答案：学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题；认知心理学的 理论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研 究方法越来越先进；重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导 问题；更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一，对情感、个性等|非智力因素|的研究增多，对学习的

10、条件也有较系统的研究；人本主义心理学对学校教育及课堂教学过程的影响增加。暂无解析 9-答案：B 知识点 软件调试的各种方法及各种方法的区别。评析 调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。主要的调试方法有强行捧错法，回溯法和原因排除法。10-答案：C 知识点：伤寒的并发症 11-答案：C 暂无解析 12-答案：B 学龄前儿童的保健要点：合理膳食：供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；学前教育：通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；合理安排日常活动；定期健康检查：加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；预防疾病和意外事故。1

11、3-答案：A 解析 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面：第一，精通所教学科的基础性知识和技能。教师应该对所教学科的基础知识能广泛而准确地掌握，对基本的技能熟练运用，对学科的基本结构能深入地理解。第二，了解与该学科相关的知识。包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等。第三，了解学科的发展脉络。包括了解学科发展的历史、趋势和动向，学科研究的最新成果；了解学科发展的因素，该学科对人类社会发展的价值及在社会生活、生产实践中的表现形态。第四，了解该学科领域的思维方式和方法论。包括领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法等。14-答案：A 解析 本题考核的是取

12、得乙级安全评价机构资质的条件。安全评价机构管理规定第 8 条规定，取得乙级资质的条件包括：15-答案：认知疗法强调，常见的心理障碍的中心问题是某些歪曲的思维，因而认知治疗在于向来访者提供有效的方法以克服盲目、错误的认知。为此，认知疗法倾向的咨询师多采用以下两种技术：暂无解析 16-答案：E 暂无解析 17-答案：D 解析 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。18-答案：D 20 世纪 60 年代

13、以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。19-答案：D 解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|，结合选项来看，A 项并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B 项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐，思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除 B 项；C 项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；D 项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验，认为他适合公司的市场部经理一职，所以高薪聘请了他，这属于履历分析。故本题正确答案为 D。20-答案：B,C,D 解析 选拔录用阶段是技术性最强的一步，需要采用多种测评方法，帮助组织公平、客观地做出正确决策，所以 B 项不正确；选拔录用要以空缺职位所要求的任职资格条件为依据来进行，组织所需要的是最合适的人 并不一定是最优秀的人员，所以 C 项不正确；选拔录用应当由人力资源部门和直线部门共同完成，最终的录用决策应当由直线部门做出，所以 D项不正确。