粤教沪版物理八年级下册第七章运动和力7.2怎样比较运动的快慢作业设计.pdf

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1、中考 7.2 怎样比较运动的快慢 1.职业运动员进行 12 min 的体能跑步测试和田径比赛中的百米赛跑,同样是比较快慢,前者是 在 一定的条件下,比较 的长短,后者是在 一定的条件下,比较 的长短。2.体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示:参赛者 甲 乙 丙 成绩(s)14.2 13.7 13.9 则获得第一名的是 同学,比较方法是 。3.小明骑自行车的平均速度为 4 m/s,其物理意义是 ,小明从家到学校骑了 10 min,则小明家到学校的距离约 m。4.单位换算:10 m/s=km/h;72 km/h=m/s。5.周末,小唐同学一家人自驾车外出郊游。在行驶的过程

2、中,善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示。该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数如图乙所示,则汽车在这段路程中行驶的速度为 ,行驶的路程为 ,行驶的这段时间为 。6.下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法最相近的是()A.风驰电掣 B.大步流星 C.日行千里 D.迅雷不及掩耳 7.一个物体平均在 1 分钟内走了 66 米,则该物体是()A.步行的人 B.高速公路上行驶的小汽车 C.爬行的蚂蚁 D.正常行驶的普通列车 8.一个做匀速直线运动的物体在 1 min 内通过了 300 m 的路程,它运动的速度是 m/s,这个物体在前 10 s 内的速度是

3、m/s。9.一物体做直线运动,前 2 s 内通过的路程是 40 m,后 2 s 内通过的路程是 20 m,这个物体后 2 s内的平均速度是 ,4 s内的平均速度是 。中考 10.匀速直线运动的甲、乙两物体速度之比为 21,通过的路程之比为 34,则甲、乙两物体的运动时间之比为 。11.关于匀速直线运动的速度,下列说法正确的是()A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度与路程成正比,与时间成反比 D.速度是路程与时间的比值 12.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动

4、的是()13.判断一个物体做匀速直线运动的依据是()A.每隔 1 s 沿直线运动的路程相等 B.只需物体的速度大小不变 C.1 s 内运动 5 m,2 s内运动 10 m,3 s内运动 15 m D.任何相等的时间内,沿直线运动的路程都相等 14.关于平均速度的概念,下列说法不正确的是()A.匀速直线运动中任何一段路程或任何一段时间内平均速度都相等 B.平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢 C.用平均速度表示变速直线运动的快慢时,必须指出是哪段路程(或时间)内的平均速度 D.平均速度就是计算各段路程中平均速度的算术平均值 15.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记

5、录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示。根据图象可以判断出:(1)25 s 内,小车处于 状态;(2)57 s内,小车的平均速度为 m/s。16.如图所示,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是()两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟 3 s 才开始运动;t=0 时刻,A在O点,B在距离O点 5 m 处;从第 3 s 开始,vAvB,5 s末A、B相遇;示参赛者成绩甲乙丙则获得第一名的是同学比较方法是小明骑自行车的平均速度为其物理意义是小明从家到学校骑了汽车上有个显示

6、速度和路程的表盘示数如图甲所示该车匀速行驶了一段时间后表盘示数如图乙所示则汽车在这段路程的是风驰电掣大步流星日行千里迅雷不及掩耳一个物体平均在分钟内走了米则该物体是步行的人高速公路上行驶的小中考 5 s 内,A、B的平均速度相等。A.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.只有正确 17.郑西(郑州西安)高速铁路客运专线全长 505 km,承担运行任务的“和谐号”动车组,最高车速可达 350 km/h。某次列车 17:10 从郑州发车,19:10 到达西安,则这次列车的平均速度约为 km/h,合 m/s。(保留一位小数)18.小聪每天步行上学,为了测算从自己家到学校的路程,他先到学校田径运动

7、场的跑道上以平时行走的速度步行 100 m,测出所用时间为 80 s;然后再测出以相同的速度从他家步行到学校用时 10 min。求:小聪步行的速度是多少?从小聪家到学校的路程是多少?19.小军用刻度尺和数字钟(时:分:秒)测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与时间如图所示,则木块在A、B间滑行的距离为 cm,滑行的平均速度为 cm/s。20.(2017云南中考)图示为相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是()A.相遇时两物体通过的路程均为 100 m B.030 s 内甲、乙均做匀速直线运动 C.甲的运动速度为 10 m/s D.甲、乙是同时出发的 21.小明家离学校 2

8、km,他以 5 km/h 的速度步行上学,出发 5 分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以 10 km/h 的速度沿小明上学的方向骑车去追小明。求:(1)小明父亲经多少分钟能追上小明?(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留 2 位有效数字)?示参赛者成绩甲乙丙则获得第一名的是同学比较方法是小明骑自行车的平均速度为其物理意义是小明从家到学校骑了汽车上有个显示速度和路程的表盘示数如图甲所示该车匀速行驶了一段时间后表盘示数如图乙所示则汽车在这段路程的是风驰电掣大步流星日行千里迅雷不及掩耳

9、一个物体平均在分钟内走了米则该物体是步行的人高速公路上行驶的小中考 7.2 怎样比较运动的快慢 1.；时间；路程；路程；时间。2.乙；通过相同的路程比较运动时间。3.每秒通过的路程为 4 米；2400 ；。4.36;20。5.50km/h；40km；0.8h。6.C 7.A 8.；5 ；5。9.10m/s；15m/s。10.38。11.D 12.B 13.D 14.D 15.(1)静止;(2)2。16.D 17.252.5 ；70.1。18.1.25m/s 750m 19.4.30 ；2.15 。20C 21.(1)5min(2)1.72km 示参赛者成绩甲乙丙则获得第一名的是同学比较方法是小明骑自行车的平均速度为其物理意义是小明从家到学校骑了汽车上有个显示速度和路程的表盘示数如图甲所示该车匀速行驶了一段时间后表盘示数如图乙所示则汽车在这段路程的是风驰电掣大步流星日行千里迅雷不及掩耳一个物体平均在分钟内走了米则该物体是步行的人高速公路上行驶的小