全国版2020年中考数学热点专题冲刺6方案设计问题.pdf
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1、热点专题 7 方案设计问题 全日制义务教育数学课程标准(实验稿)中明确提出要培养学生“用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会”,学会“数学地思考”,即运用数学的知识、方法去分析事物、思考问题,2019 年中考试卷中有一类方案设计题,特点是题中给出几种方案让考生通过计算选取最佳方案,或给出设计要求,让考生自己设计方案,这种方案有时不止一种,因而又具有开放型题的特点,此种题型考查考生的数学应用意识,命题的背景广泛,考生自由施展才华的空间大,因此倍受命题者的青睐,它要求学生根据題意设计符合条件的方案,或对己知方案进行评判,涉及的知识点主要有函数思想、分类讨论的思想、统计与概率、锐角三角函数方程或不
2、等式(组)的应用以及图形变换等,对学生的能力要求较高,符合新课标的理念.考向 1 设计测量安装方案问题 1(2019山西)某综合与实践小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制定了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在该旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取他们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整).课题 测量旗杆的高度 成员 组长:组员:,测量工具 测量角度的仪器,皮尺等 测量 示意图 说明:线段 GH表示旗杆,测量角度的仪器的高度 AC
3、=BD=1.5m,测点 A,B与 H在同一条水平直线上,A,B之间的距离可以直接测得,且点 G,H,A,B,C,D都在同一竖直平面内.点 C,D,E在同一直线上,点 E在 GH上.测量数据 测量项目 第一次 第二次 平均值 GCE的度数 25.6 25.8 25.7 GDE的度数 31.2 30.8 31 A,B之间的距离 5.4m 5.6m 任务一:两次测量 A,B之间的距离的平均值是_m.任务二:根据以上测量结果,请你帮助该综合与实践小组求出学校旗杆 GH的高度.(参考数据:sin25.70.43,cos25.70.90,tan25.70.48,sin310.52,cos310.86,ta
4、n310.60)任务三:该综合与实践小组在制定方案时,讨论过利用物体在阳光下的影子测量旗杆的高度的方案,但未被采纳.你认为其原因可能是什么?(写出一条即可)解:任务一:平均值=(5.4+5.6)2=5.5m 任务二:由题意可得,四边形 ACDB,ACEH 都是矩形,EH=AC=1.5,CD=AB=5.5,设 EG=xm,在 RtDEG中,DEG=90,GDE=31,tan31=EGDE,DE=tan31xo,在 RtCEG中,CEG=90,GCE=25.7,tan25.7=EGCE,CE=tan 25.7xo,CD=CE DE,tan 25.7xotan31xo=5.5,x=13.2,GH=G
5、E+EH=13.2+1.5=14.7.答:旗杆 GH的高度为 14.7m.任务三:答案不唯一:没有太阳光,旗杆底部不可到达,测量旗杆影子的长度遇到困难等.2(2019常德)如图是一种淋浴喷头,右图是的示意图,若用支架把喷头固定在 A点处,手柄长 AB=25cm,AB与墙壁 DD的夹角DAB=37,喷出的水流 BC与 AB行程的夹角ABC=72,现在住户要求:当人站在 E处淋浴时,水流正好喷洒在人体的 C处,且使 DE=50cm,CE=130cm 问:安装师傅应将支架固定在离地面多高的位置?(参考数据:sin370.60,cos370.80,tan370.75,sin720.95,cos720.
6、31,tan723.08,sin350.57,cos350.82,tan350.70)解:过 B点作 MN DE,分别交直线 AD和直线 EC于点 M、N,由题意可知 AD CE,ADE=90 四边形 DMNE 为矩形,AMB=BNC=9 0,MN=DE,MD=NE 在 RtABM 中,DAB=37,sin MAB=MBAB,MB=ABsin37=250.6=15,cos MAB=AMAB,AM=ABcos37=250.8=20,MN=DE=50,NB=5015=35,ABM=9037=53,ABC=72,NBC=1805372=55,BCN=9055=35 在 RtBNC中,tan BCN=
7、BNCN,CN=350.75=50,EN=CN+CE=50+130=180=MD,AD=MDAM=18020=160(cm)答:安装师傅应将支架固定在离地面 160cm高的位置 考向 2 设计方案搭配问题 1.(2019遵义)某校计划组织 240 名师生到红色教育基地开展革命传统教育活动,旅游公司有 A,B 两种客车可供租用,A型客车每辆载客量 45 人,B型客车每辆载客量 30 人,若租用 4 辆 A型客车和 3 辆 B型客车共需费用 10700 元;若租用 3 辆 A型客车和 4 辆 B型客车共需费用 10300 元(1)求租用 A,B两型客车,每辆费用分别是多少元;(2)为使 240 名
8、师生有车坐,且租车总费用不超过 1 万元,你有几种租车方案?哪种方案最省钱?解(1)设租用 A型客车的费用是 x 元,B型客车的费用是 y 元,根据题意得 4x+3y=10700;3x+4y=10300,解得,x=1700,y=1300;答:租用 A型客车的费用 1700 元,B型客车的费用是 1300 元.(2)设租用 A型客车 a 辆,B型客车 b 辆,根据题意得 45a+30b240;1700a+1300b10000;17b13-1003b2-16 a,a,b 均为正整数,a=2,b=5;a=4,b=2 两种方案,当 a=2,b=5 时,费用为99005130021700(元),当 a=
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