精编版变量与函数-正比例函数讲义.pdf
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1、 变量与函数-正比例函数讲义 最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核:学员编号:HD00 年 级:八年级 课 时 数:3 课时 学员姓名:辅导科目:数 学 学科教师:授课主题 变量与函数、正比例函数 教学目的 1、了解常量与变量的含义,能够分清实例中的常量与变量;2、掌握函数的概念,了解函数的表达形式,能够判断两个变量间是否是函数关系;3、掌握求函数自变量取值范围的方法;4、了解函数的表达形式;5、了解正比例函数的定义与表达式;教学重点 1、常量与变量的含义 2、函数的概念和表达形式 3、正比例函数表达式 授课日期及时
2、段 2017 年 3 月 31 日 19:00-21:00 星期五 第 1 次课 知识点一:变量与函数 1、常量与变量概念:在某一变化过程中,有些量的数值是变化的,我们称数值发生变化的量叫变量;有些数值是始终不变的,我们称数值始终不变的量为常量。2、函数概念:一般地,在一个变化中,如果有两个变量 x 和 y,并且对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说 x 是自变量,y 是 x 的函数。如果当 x=a 时 y=b,那么 b 就叫做当自变量为 a 时的函数值。注意:与 x 的每一个确定值对应的 y 值都是唯一的 例题解析 例 1 圆周长公式 C=2R中,下列说法正确
3、的是()、R是常量,2 为变量 B.C、R为变量,2、为常量 C.R 为变量,2、C为常量 D.C 为变量,2、R为常量 例 2 一辆汽车以 40km/小时的速度行驶,行驶路程 s(km)与行驶时间 t(小时)的关系式 s=40t,其中_是变量,_是常量。例 3 下表是小华做观察水的沸腾实验时所记录的数据:(1)时间是 8 分钟时,水的温度为 ;(2)此表反映了变量_和 _之间的关系,其中_是自变量,_ 是因变量;(3)在_时间内,温度随时间增加而增加;_时间内,水的温度不再变化 巩固练习 变式 1 某种弹簧原长 20 厘米,每挂重物 1 千克,伸长 0.2 厘米,挂上重物后的长度 y(厘米)
4、与所挂重物 x(千克)之间的关系式 y=20+0.2x 其中_是常量,_是变量。变式 2 拖拉机开始工作时,油箱中有油 40 升,如果每小时用油 4 升,则邮箱中剩余油量 y(升)与工作时间 x(时)的函数关系式()y=40+4x 最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 y=4x y=40-4x y=4x-40 变式 3 下列变化关系中,y 是 x 的函数的个数有()xy=2 x2+y2=10 x+y=5|y|=3x+1 y=x2-4x+5 A.1 个 B.2个 C.3 个 D.4 个 知识点二:求自变量的取值范围 在函数关系式中 y=x+1 中,x 是自变
5、量,y 是关于 x 的函数,在实际问题或是特殊的整式中,对 x 的取值有要求,此时 x 可是取到值的范围就叫做自变量 x 的取值范围。求自变量取值范围的方法 1、当函数关系式用解析式表达式,要使解析式有意义 整式 取全体实数 分式 取使分母不为 0 的值 偶次根式 取使被开方数0 的值 奇数根式 取全体实数 混合式 取使每一个式子有意义的值 零次幂、负指数幂 取使底数不为 0 的值 2、对于反应实际问题的函数关系,要使实际问题有意义。例题解析 例 1 函数 y=1x中自变量x的取值范围是()Ax1 Bx 1 Cx1 D1x 例 2 若函数 y=2xx有意义,则 x 的取值范围是()2x B2x
6、 C2x D2x 例 3 王爷爷要在墙边用篱笆围一矩形菜地,篱笆总长是 75 米,菜地面积 S(平方米)与宽 x(米)的函数关系式是_,自变量的取值范围是_.巩固练习 变式 1:下列函数中,自变量x的取值范围是3x的是()A13yx B13yx C3yx D3yx 变式 2:函数 y=142xx的自变量 x 的取值范围是_。变式 3:若等腰三角形的周长为 50 厘米,底边长为 x 厘米,一腰长为 y 厘米,则 y 与 x 的函数关系式及变量x 的取值范围是()y=50-2x(0 x50)本知识点小结 最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 y=50-2x(0
7、 x25)y=21(50-x)(0 x50)y=21(50-x)(0 x25)变式 4 已知矩形的周长为 24 厘米,它的长为 x(厘米),宽为 y(厘米),则 y 与 x 之间的函数关系式为_ 当 x=3 时,y=_(2)当 x=4.5 时,y=_(3)当 x=10 时,y=_(4)当 x=20 时,y 的值是什么?x 的取值范围_。知识点三:函数的图像 1、函数的表达方法(1)列表法:用表格的方法来表示两个变量之间的关系。年份 人口数/亿 1984 10.34 1989 11.06 1994 11.76 1999 12.52 2010 13.71(2)解析式法:用代数表达式来表示两个变量之
8、间的关系,例如:s=40t;y=20+0.3x 等。(3)图像法:用图像来表示两个变量之间的关系。对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图像。123456789-1-1-21234567tSO 2、描点法画函数图像 第一步,列表表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;第二步,描点在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各店;第三步,连线按照横坐标由小到大的顺序,把所描出的各点用平滑曲线连接起来。例题解析 例 1 小明获得了科技发明奖,他马上告诉了两个朋友,10 分钟后,他们又各
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